叙事的作文6篇

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叙事的作文6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的叙事的作文6篇，欢迎大家分享。

叙事的作文6篇

叙事的作文篇1

　　当所有学生都爱听的悦耳的下课铃声响过之后，我们便又重复像军人一般训练有素的生活：回宿舍、上床、睡觉。

　　值班老师拿着手电筒在门外走来走去，假若听到哪个宿舍里还有半点声响，便会给予警告并且严厉处罚。因此，在学校不能够自由安排时间。零食可以不吃，闲聊可以取消，但最重要的是，“关乎生命”的作业不能不写呀可恶的老师却偏偏不让写作业。为此，为此我曾多次向任课老师解释，并且挤时间补上。虽然我在老师的印象里还不算是“坏学生”，但这种不守时的事情层出不穷，我实在是忍无可忍了！

　　我很佩服我的室友，因为她总是能及时地把作业交上去。我纳闷了，论写作业的速度，她并不比我快呀！当我问到她“秘诀”时，她只是嘿嘿一笑，继而神秘兮兮地离开了。

　　晚上，音乐再次响起。夜静悄悄的，凄凉的月光从朦胧的.校园倾泻进来。借着月光，我隐约看到了她的头蒙在被子里。现在的天气也不冷呀，用得着把头捂得这么紧吗？莫非......我再定睛一看，果然如此！她的被子随着手臂微微的颤抖起来，几缕细微的亮光偷偷的从被子里钻出来，与此同时还能够听到沙沙的写字声。我不禁恍然大悟。

　　我也照猫画虎的吧自己罩在被子里，把台灯放在枕头底下，稍微露出一截。我用手肘抵着床板，把头抬高一些。因为既要保证光不会跑出去，也要把字看清。更重要的是被子里热，写一小会儿就要把头伸出去晾一会。就这样，写一个作业，我的头不知道伸出去多少次。

　　终于写完啦，可算是腰酸背痛腿抽筋，以后打死我也不在被窝里写作业了。

　　虽然我很佩服我的室友，但是这样不仅会影响学习，降低学习效率，对眼睛也不好，所以我的劝劝她。

叙事的作文篇2

　　凡事阴极而阳，阳极而阴;衰极而盛，盛极而衰。一个人聪明过分，也不是一件好事，就拿杨修和王熙凤来说，就是“聪明反聪明误”典型例子。

　　要说杨修之死得冤，首先得来看看《三国演义》中杨修的聪明：

　　其一、一天，人们为曹操新修了一个花园，曹操观赏一番后，于是在花园的门上提一“活”字，左右都不解其意，而杨修说“门内添一活字，为阔，这是丞相嫌门太阔了，应该拆去这道门。”后曹操知道此事，虽脸上喜欢，心中却很忌恨。

　　其二、曹操征汉中，带上杨修。正在进退两难的境地，曹操夜颁号令“鸡肋”，杨修便叫军士，各自收拾行装，准备归程。夏侯惇问及此事，杨修说：“鸡肋者，食之无味，弃之可惜。今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归。”于是军中无不准备行装，曹操听闻此事，大怒，立刻命人将他推出斩首示众。

　　杨修的聪明，在于很能揣摩主公的心思，但有才却被杀，正是被聪明所误。曹操手下谋士林立，将才云集，像程昱、郭嘉等人其贤能并不比杨修差，但他们都能克制自己的表现欲望，把自己的聪明藏在心里，显得老实，实则是大智若愚。

　　《红楼梦》判词：机关算尽太聪明，反送了卿卿性命，正是说的王熙凤。应该说，她上得贾母、王夫人的欣赏，下得小辈及仆人的尊敬。“于世路上好机变，言谈去得”，“少说着只怕有一万心眼子，再要赌口齿，十个会说的男人也说不过她呢!”“真真泥腿光棍，专会打细算盘”，“天下人都叫你算计了去”，“嘴甜心苦，两面三刀。”

　　王熙凤这样一个精明人物，却落得孤家寡人，身心劳碌至死最终又一无所得的下场，她的努力，她的“鞠躬尽瘁”，换来的.是贾府上下人的一片不满，最终也没有使贾家有什么起色，最后自己也凄惨地死去。这不正应了“聪明反被聪明误”?

　　王熙凤只知进，不知退，不知得饶人处且饶人，只知损人利己，不知广施恩泽。倒是李纨并不轰轰烈烈，并不劳心竭力，却落得人缘好，儿子的功成名就，处处显得老实，实则是“难得糊涂”的大聪明。

　　其实说到底，杨修、王熙凤都是不是真正的聪明者。真正聪明的人看起来和做起事情来都像“糊涂”一样，不计较暂时的得失，不计较个人的利益，不看重眼前短暂的目标。为了心中的理想和长远的目标，可以忍受一切的孤独和寂寞。

　　苏轼给儿子取名为苏钝，即是希望他儿子看上去，不是那种太聪明的人。而郑板桥的“难得糊涂”真是一语道破天机。

叙事的作文篇3

　　一个盛夏的中午，奶奶做了一大桌的美味佳肴，看到这么多好吃的，我就迫不及待的坐在桌前，狼吞虎咽的吃起来，又是夹菜，又是吃米饭，又是吃鸡腿，风卷残云过后，我吃的'肚子都滚瓜溜圆了，就心满意足的躺在沙发上看起电视来。

　　忽然，爸爸忍不住哈哈大笑起来，我纳闷的问：“您笑什么呢？”爸爸指着我吃过的一片狼籍说：“你……你掉的饭粒都能把两只鹅撑死了。”我再仔细一看，可不是嘛，我掉的饭粒桌子上、地上、到处都是，碗里也剩了不少，桌子都被我弄成“大花脸”了。

　　奶奶在一旁语重心长的说：“旭旭，你知道我们吃的粮食是怎么来的吗？是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。他们不怕风吹日晒，不怕严寒酷暑，用汗水和辛勤的劳动换来了我们现在的粮食，你应该珍惜啊。”

　　奶奶刚说完，我就不好意思的低下了头，赶紧把掉的饭粒都拣了起来。奶奶和爸爸看着我都欣慰的笑了。

　　从那以后，我再也没有浪费过粮食，掉过一粒饭，吃多少盛多少，吃过饭后我的碗还能当镜子照呢！当然了———我也再没有喂过“两只鹅”啦！

叙事的作文篇4

　　《课堂内外》是我的好朋友，在一天天紧张而欢愉的学习生活中，我与《课堂内外》的故事曲折地讲述着……

　　悔

　　初识《课堂内外》是在初一下半学期。当时我没有订，偶见同桌捧着刚回来的《课堂内外》那股兴奋劲儿，不禁让我好奇心大增，与之借来一看，很快便被里面创新的语言优美的文字所吸引，一时竟爱不释手。与我订的那几本杂志来比，唉，我真后悔当时没有发现这样的好书。于是我决定：明年就订它――《课堂内外》。

　　喜

　　初二时，我终于如愿以偿，订了一年的《课内外创新作文》当时我亲手翻着那属于我的那梦寐以求的《课内外》，那股喜劲儿呀，直冲头顶！

　　恨

　　我一向对自己喜爱的'东西细心保管，不准别人损坏它。那天我正津津有味地读着刚到手的第9期《课堂内外》突然好友小林一把抓住书的一角嚷着说她也要看。由于我看地正起劲儿，没有放手，她这么一抢，书刹时间被撕成两半。我顿时火冒三丈，与小林吵了起来。从此我俩行同陌路。唉，一本《课堂内外》毁了我们的友谊，我真恨你，可是这完全是因为我太喜欢你――《课堂内外》呀！

　　乐

　　每当拿到每期的《课堂内外》，周围总会有一大堆“眼馋”的家伙围着我团团转，“求”我借他们看看。于是一时间“好人”，“姐”，“好班长”等美词儿瞬间将我包围，那个乐呀！这时我便提高了嗓门，说道：“这么好的杂志，下次我们都订不就行了吗，这样你们累不累呀！”“对，对，下次我们肯定订。”瞧，我又成了快乐的“推销员”。

　　急

　　初三时，我们班70%的同学都订了《课堂内外》记得那次发第４期的杂志，眼看着语文课代表将手中的一摞书发了个精光，却没有我的，当时可把我急得团团转。眼看着其他同学都沉浸在《课堂内外》的优美境界中，我真是心急如焚。去问语文课代表，他说是按书上的名字发的。我不得不跑去问老师。来到办公室，老远就望见语文老师正读着一本《课堂内外》，还不时在本子上记下些什么。顿时我明白了，为了不打搅他便悄悄跑了出来。嘿，想不到老师也被这《课堂内外》所倾倒。可是我心里急呀！

　　谢

　　自从订了《课堂内外》，我的作文水平明显提高。在两次的中考模拟中，我的作文都得了47分和50分满分的好成绩。中考中，作文也写得得心应手。感谢你《课堂内外》，我将永远是你忠实的读者！

叙事的作文篇5

　　每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我，希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声，但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体，大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。面对此景，有些人往往感叹自己的平庸，妒羡别人的优秀。其实，何必？鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，无法否定多数人价值。只要真真正正生活，活出一个真真实实的自我。那么，即使所有的人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己喝彩。

　　也许你是一只锻烧失败，一面世就遭冷遇的`瓷器，没有凝脂样的釉色，没有龙凤呈祥的花纹；可当你摒弃杂质，则泥胚变为瓷器的时候，你的生命已在烈火中变得灼人而美丽，你应为此而欣慰。

　　也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石。丑陋不堪并且平凡无奇，在沧海桑田的变迁中，被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间；可你同样应该自豪，因为你毕竟仰视天宇傲对霜雪，站成了属于你自己的独立的姿态，不随意倒下也不黯然消失，便是你内在的价值。

　　也许你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋风撩起的落叶，只是一张被人不经意揉皱了白纸，只是一片悠悠的云彩，只是一阵无形无影的清风……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角边轻轻地一声叹惋；但你仍可以为你曾经有过的存在而自我安慰，你仍然可以为自己喝彩。

　　为自己喝彩，不必有半点的矜持和骄傲，完全可以大大方方，潇潇洒洒，只要你相信自己。

　　为自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虚，不是阿Q主义，而是一种超脱高昂的人生境界。

　　为自己喝彩，不要在意别人的目光。要记住：自己是自我生命最着意的欣赏者。

　　如果说为别人喝彩标志了一种美，那么为自己喝彩则恰恰标志了一种贵。

叙事的作文篇6

　　“母亲的爱如冬日的阳光，母亲的爱如三月的春水，母亲的爱如甜甜的蜜糖……”赞美母亲的句子多得数不胜数。在人们看来“母爱”就是温暖的代名词，但以前，我眼中的母爱，是冰冷的。

　　我妈妈从来都和别家的妈妈不一样。别家的孩子一有点小小的不舒服，他们的妈妈就就像出了大事一样，关心个不停。而我妈妈总是什么也不说，只是拿了钱，叫我自己去看医生。有时，我会主动叫她陪我一起去，但她总是淡淡地回我一句：“你都多大了，该独立一点。”刚开始只是觉得有些失望，但时间一久，我便不耐烦了。每次一听到这句话，我便觉得很想发火。哼，什么独立，不就是不想管我，所以找的借口吧！

　　她不爱我了！这个念头开始在我的心头潜滋暗长，渐渐地根深蒂固。

　　曾经有一次，我觉得很不甘心，便跑去问她，你爱我吗？爱，她盯着电脑头也不回的说道。一瞬间，一股无名的怒火从心底窜起。我气得转头就跑，背后又传来一道声音：“只是我的方式有些特别。”我愣了一下，我不太明白她的意思。但很快，我只觉得心头的怒火更盛了，又在找借口！

　　我妈妈不爱我！这念头在我心中根深蒂固，我以为它会永远存在，但这世界上，从来就没有什么是会永远存在的。

　　有一次，和几个朋友聚在一起玩，还买了好多东西，想自己做午饭吃。谁知，几个朋友都是家里的大小姐，不会做饭。搞了半天，浪费了好多东西。我实在是看不下去了，把她们扔出了厨房，自己整了起来。

　　很快，我便做好了饭，几个朋友立刻冲到餐桌前狼吞虎咽起来。我一看见场景便乐了：“喂，你们几个，要不要这么夸张啊，跟几辈子没吃过饭似的。”“你也不看看几点了，我们都饿的前胸贴后背了！而且，你弄得真的`很好吃诶！”一个朋友好不容易抽出了空来和我说话。“就是啊，真好吃啊！干脆以后都不出去吃了，就你弄吧，还省钱了。”另一个朋友也说道。“就是啊，真是个好主意啊。”“那就这样决定了！”大家也跟着起哄。我听了觉得很受用，心里美滋滋的。

　　“诶，你怎么这么能干啊，教几招啊！”吃完饭，一个朋友好奇道。“还不都怪我妈，老把我一个人扔在家里，任我自生自灭，我要不会煮饭，早就饿死了。”我忍不住抱怨到。“哎，可不能这样说哦，你想想，要不是你会做饭，我们几个今天才要饿死在这里了！”“就是啊，说不定你妈是故意在训练你呢！”朋友们说道。也许她们的话只是随意说出口的，但却在我的心里激起了千丈高的浪花。

　　是真的吗？妈妈她不是不爱我，她只是在训练我？那晚回到家后，我便迫不及待的想得到答案。“妈妈，你爱我吗？”还是同样的问题，只是提问时的心情不一样了。“当然，只是方式有些独特。”一样的答案，听在我心里的感觉却完全不同。突然间，我只觉得心里一阵舒畅。原本心底根深蒂固的那个念头突然间开始有了裂缝，慢慢地化成了灰烬，消失不见了……

　　原来妈妈她一直是爱我的，只是她比别的妈妈要更理智，用了不同的方式来爱我。这这种方式虽然冰冷，但却一样让我感到温暖无比……

　　这就是我妈妈独特的爱——“冰冷”的爱。

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