实用的竞赛方案5篇(精)
为了确保我们的努力取得实效,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家收集的竞赛方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

竞赛方案 篇1
为了深入贯彻全总关于开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的号召,根据饭店双文明建设的需要,结合以往班组达标创优工作的经历,以推动经济技术创新活动在班组层面上的整合与优化为抓手,经工会委员会研究,决定在今年在全饭店开展“创星级班组竞赛”,具体要求及有关事项如下:
一参赛对象、责任人及职责
饭店所有五个班组均为参赛对象,各班组的正、副班组长为竞赛的项目责任人,负责竞赛事务的组织与推动。
二星级标准(条件)和内容
1安全(双群)星——
A确保“三无”目标在本班组内实现;
B积极参加公司和饭店组织的各项安全竞赛活动,并获得较好成果;
C安全计策有质地,隐患整治有效果;
D三“于”题词记得牢,“三不伤害”意识高,安全赛主题掌握好。
2质量(规范)星——
A与自身的去年同期、同等水平比,质量更好,操作更规范;
B与公司系统内同行比,略胜一筹;
C用贯标标准、工作标准、操作规程衡量,基本达标、总体达标甚至是全面达标。
3业绩(创新)星——
A圆满完成上级下达的'各项经济指标、工作任务,效率高,效益好;
B与自身的去年同期任务、指标完成情况相比,有明显进步、提高或再次刷新某一纪录;
C在创造业绩的过程中思路新,办法多,措施实。
4技能(学习)星
A全面完成上级下达的各类培训计划;
B技能比赛(比武)、知识竞赛等获得好名次;
C学习、钻研的气氛浓厚,班组内持证人比例相对较高,或所持证书的级别较高。
5文明(素质)星
A踊跃参加各项文明创建和建家活动,面广、成果多;
B班组所在场所整齐、洁净、美观,内、外环境卫生的日常水准较高;
C班组学习持之以恒有成果,推动生产、工作有效果。
三申报条件和考核评定程序
1建有较为实用、规范、而且能反映有关动态性信息的班组(竞赛)台帐;
2由项目责任人每月或定期申报一次,填写申报表,附上有关材料和表式,并整理好台帐接受例行的检查考核;
3各星分别条线进行考核,其中,安全、技能两项由人事、安全干部进行考核,质量、业绩两项由所在部门负责人进行考核,文明一项由精神文明建设领导小组进行考核;
4在各“星”项目的评比条件中,凡全面达到的,应当认定该班组获得某星;凡多数达到、缺少一项的,根据具体情况,可以认定其星级,也可以不认定;凡多数未达到的,不予认定星级。
四优胜班组评选和名额规划
1评选小组由工会、办公室的有关同志组成;
2凡被认定有三个“星”项及以上的班组为优胜(星级)班组,被认定有两个“星”项的班组为创星班组;以获得最多数量“星”的班组为竞赛冠军集体;
3所有参赛班组到终评阶段,都必须至少具备一个“星”项,要有半数以上的班组达到二星级,鼓励各参赛单位勇于向四星级及以上的目标攀登;
五附则
本项竞赛即日启动,到20xx年11月中旬评选完毕。
竞赛方案 篇2
一、比赛时间和地点:
10月30至10月31日(以学校通知为准),在校田径运动场举行。
二、参加单位:
高一年级、高二年级
三、竞赛项目:
男子组:100、200、400、800、1500M、跳高、跳远、三级跳远、铅球、4×100接力、4×400接力
女子组:100、200、400、800、1500M、跳高、跳远、铅球、4×100接力、4×400接力
四、竞赛办法:
1、比赛使用国家最新田径竞赛规程。
2、每人限报两项,另可兼报接力。
3、每班单项限报二人,接力每班必须参加。
4、计分办法:各单项(包括接力)录取前十二名,按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1计分,接力项目双倍计分,如有十人或不足十人参加的项目减一录取,计分不变,不足三人的项目不进行比赛,破校记录者加13分。(体育部高中名次单列)
五、报名时间:
1、各班认真填写运动员报名单(分男、女组),由班主任审定签字后于10月23日(周五)前交体育组或体育老师。报名后不得更改。逾期不报者取消参赛资格。
2、如在比赛期间发现违反规程者取消比赛资格,取消名次并通报批评。
六、奖励办法:
1、各年级按各班田径比赛男、女积分及各班在学年度群体活动竞赛获奖积分总和取前十名和个人单项前十名分别给予精神和物质奖励。
2、精神文明奖:
各年级评三个班,评比条件如下:
①认真贯彻党的`教育方针,树立良好的体育道德风尚,积极主动开展文明礼貌活动;
②遵守大会规章制度,按要求准时参加比赛,遵守大会纪律,服从大会工作人员和裁判的决定;
③各班按大会要求,认真组织好入场式;
④全队作风顽强,勇于拼搏,运动成绩良好;
⑤爱护场地设施和器材,助人为乐,积极投稿,数量多,质量好;
⑥坚持真理,敢于批评不良倾向。
竞赛方案 篇3
一、竞赛日期和地点
竞赛日期:20xx学年第二学期
竞赛地点:乒乓房
二、竞赛项目
团体
三、参加办法
1.各组室2男1女。
四、竞赛办法
1、采用中国乒乓球协会审定的《乒乓球竞赛规则》最新规定。
2、比赛用球:40毫米橙色乒乓球。
3、比赛顺序:男1-男1,男2-男2,女-女
4、团体赛采用单循环
5、比赛胜一场积2分,负一场积1分,弃权积0分。
6、每场团体赛均采用三盘二胜制,每盘比赛均采用三局二胜制,每局采用11分制。
五、录取名次
以积分排定名次,如积分相同则算小分。
竞赛方案 篇4
一、目的意义
根据丹阳市教育局文件精神,开展青年教师教学基本功比赛和班主任比赛,旨在以赛导教,引导教师坚守课堂,更新教育理念,创新教学方法,优化教学过程,取得良好效果,真正形成热爱教学、钻研教学、建树教育、终身从事教育事业的理想信念。从比赛中选取优秀选手参加丹阳市青年教师基本功比赛和班主任比赛。
二、参赛对象
学科类参赛对象:40周岁以下(19xx年1月1日以后出生)、具备教师资格的在职青年教师。
班主任基本功参赛对象:45周岁以下(19xx年1月1日以后出生)、具备教师资格的在职中青年教师。
三、比赛学科
本次教学基本功大赛项目为:小学数学、小学体育、小学美术、小学综合实践活动和班主任比赛。
四、比赛内容及组织方法
数学、体育、美术比赛内容为两项,第一项:教学设计和课件制作、第二项:课堂教学两项。教学设计和课件,在进行课堂教学时评委一起打分。各学科负责人确定比赛内容,比赛时间,通知各评委。评分表教导处统一印制。
我校青年教师基本功比赛将小学综合实践活动和班主任比赛合二为一。比赛内容为班队活动方案设计和班队活动说课。每个年级评选2——3名优胜者,由学校评委组从评选出来的.优秀者中分派选手参加班主任基本功大赛和综合实践活动赛课。
中队活动主题:一二年级:好习惯成就美好人生
三年级:学会感恩
四年级:团结友善
五年级:阅读经典
六年级:做真善美好少年
六、组织领导
组长:z
副组长:z
评委:数学:*z
体育:*zz
美术:*zz
班主任和综合活动比赛:高年级:*zz
中年级:*zz
低年级:*zz
注:打*号的为负责人
竞赛方案 篇5
一、比赛日期:xxx年11月3日~xxxx年11月4日
二、竞赛地点:学校田径场
三、竞赛分组、项目设置:
1.中段:100米、200米、400米、800米、4×100米、跳高、跳远、实心球、垒球;
2.高段:100米、200米、400米、800米、4×100米、跳高、跳远、铅球(男4Kg,女3Kg)、垒球;
四、参赛办法:
1.各组别:各队限报各8人(总人数不超过16人),每人限报2个单项,每个单项限报男女各2人。
五、竞赛规则:
1.采用中国田协审定的最新田径规则;
2.100米、200米、4×100米:采用预赛+决赛制。
六、录取名次与计分、奖励办法:
1.中段:录取前6名,分别按7、5、4、3、2、1计分,参赛不足7人(队)递减1名录取,参赛不足2人(队)则取消比赛;男子100米、男子200米、男子400米、男子800米、男子跳高、男子跳远、男子实心球、男子垒球、女子100米、女子200米、女子400米、女子800米、女子跳高、女子跳远、女子实心球、女子垒球录取前6名,分别按7、5、4、3、2、1计分,参赛不足7人(队)递减2名录取,参赛不足2人(队)则取消比赛;男子4×100米录取前3名,分别按8、4、2计分,参赛不足4人(队)递减2名录取,参赛不足2人(队)则取消比赛;女子4×100米录取前6名,分别按14、10、8、6、4、2计分,参赛不足7人(队)递减2名录取,参赛不足2人(队)则取消比赛;
2.高段:录取前6名,分别按7、5、4、3、2、1计分,参赛不足7人(队)递减1名录取,参赛不足2人(队)则取消比赛;男子100米、男子200米、男子400米、男子800米、男子跳高、男子跳远、男子垒球、女子100米、女子200米、女子400米、女子800米、女子跳高、女子跳远、女子垒球录取前6名,分别按7、5、4、3、2、1计分,参赛不足7人(队)递减2名录取,参赛不足2人(队)则取消比赛;男子4×100米录取前3名,分别按8、4、2计分,参赛不足4人(队)递减2名录取,参赛不足2人(队)则取消比赛;女子4×100米录取前6名,分别按14、10、8、6、4、2计分,参赛不足7人(队)递减2名录取,参赛不足2人(队)则取消比赛;
七、报名办法:
1.报名截止日期xxx年10月15日
2.报名办法:
八、注意事项:
1.未尽事宜另行通知;
2.本竞赛规程最终解释权归大会组委会。
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