感受的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的感受的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感受的作文

感受的作文篇1

　　昔日苦涩的泪水已无法刺痛麻木的心扉。高一的日子，仿佛又回到了往日那欲哭无泪的时候。只知道风在吹，雨在下，太阳在照，日月星辰在变幻。这是自然现象，无法改变的规律。然而，自己的在所踏的星球上却找不到丝毫转动的感觉，只是在跳高落下的瞬间隐约感到万有引力的存在。

　　昨晚被各种定理搞得晕头转向的我，拖者沉重的书包，步履蹒跚地来到教室，无意中发现：后排的好友因考试失利而被调到有多少粉笔末都能数清的第一排。我们相视然摇头苦笑，哀叹之余，心底不免荡起一抹悲哀。

　　班里一些不自强的同学在上课时往往连成一道很好看的风景线，他们的'呼噜声齐唰唰响当当地引来另一些不自强同学的目光。于是，黑板的观赏者少了，老师依然沉醉如故。

　　书桌上堆满了一本本老师们精心挑选的“补品”，我正努力地品尝着，尽管早已打了许多饱嗝儿;同桌仔细地临摹着她认为“帅得一塌糊涂”的漫画人物，后桌的男生百无聊赖地哼着流行歌曲，而他的同桌也沉浸在武侠小说的氛围中;前桌的男女更了不得，猜拳、玩扑克……再环顾四周，认真听课的，趴着做题的，已经入睡的和将要入睡的，盯着天花板发愣的等等，真是姿态万千，千奇百怪。难怪老师会发出如此“赞叹”：你们班简直就是腊像馆。

　　累了转头看看窗外，天阴沉了下来，风鼓动着沙尘在篮球场上飞舞，我心中缔造出了一个美丽而遥远的童话，但一切在暴风雨来临之前就过早地清盘了，毕竟那造梦的日子已经远去。

　　拖着只有皮肤连接的散碎骨架，骑上那只除了铃铛不响哪都响的“坐骑”，我慢悠悠地踏上回家的归程，耳畔回响着音像店传来的优美旋律，心底一道道晃来晃去的题目却不断地消耗着我的脑细胞，令我头昏目眩。

　　回到家中，草草完饭后我坐在了书桌前。面对语文言文阅读，数学习题训练，英语阅读理解，物理，化学，政治，历史，地理……一本本习题集、作业簿垒成的“钢铁长城”，只有拿出孟老夫子的话给自己打气：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”唉，注定又是一个疲惫之夜。

　　每天总觉得日子有些浑浑噩噩，却又不只如何打发时间。无奈中，只有大口地喝着那些所谓的“补品”，偶尔抬头看看窗外，有的也只是一片的空白……

感受的作文篇2

　　有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的5·12地震中；有一种烈焰，温暖了我们每个人的内心深处。那就是温暖的爱！——题记

　　暖暖的微风，暖暖的阳光，暖暖的午后，打开电视，看着一个个关于四川汶川的新闻，看着震后重建的美好家园，看着汶川人脸上灿烂的笑容，不禁陷入了沉思。一年前5月12日的汶川，当天昏地暗、地动山摇的那一刹那，当无数生命被夺去的那一瞬间，我噙满泪水；抗灾中一个个感人的故事涌现在我眼前时，我的`灵魂一次次地受到震撼，内心不禁被温暖笼罩着——地震无情人有情！

　　在5·12地震发生一天后，当人们从德阳市东汽中学废墟中将谭千秋老师拔出来时，他的双臂还张开着，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而4名学生则在他生命的保护下成功获救。那张开的双臂，这是他一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当地震来临时，人民教师站了出来，用自己沉着、智慧，甚至生命，保护着学生的生命，奏响了感天动地的生命赞歌，他们用行动锻铸师魂，诠释着那份对学生绵绵的爱心！

　　武警战士在坍塌的房屋废墟里找到一具尸体，她的姿势很特别膝盖蜷曲着，双手撑在地上，身体已被砸了变了形。战士在她的身子下边掏了很久，掏出一个熟睡的孩子。细心的战士发现有一部手机夹在小孩的衣服里，上边竟有一条打好的短信：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你。一个姿势，一句话藏了多少爱恋，也许她想让孩子知道，虽然没有妈妈的陪伴，但爱永远不会消失。此时此刻，我震惊了，空气在瞬间凝固，母爱在这一刻是那样的伟大！

感受的作文篇3

　　大家好，今天我和大家一起交流一下我的读书感受。

　　我读过一本书，书名叫《我的动物朋友——极地动物;河流动物》，这本书分为两个部分，第一部分讲极地的动物，第二部分讲河流的动物。第一部分讲了我们地球的最南端和最北端分别成为“南极”和“北极”，恶劣的`自然环境致使极地地区人烟荒芜，但小动物们在这里快乐的生存着，如：鲸，企鹅以及北极熊，海豹等，然后就介绍了在极地生长的动物的外貌，生活习性，讲的十分详细。

　　第二部分先讲了河流上游水流较快，泥沙含氧量较高，所以动物喜欢在这里繁殖;河流下游较缓，含氧量较低，河床底质多为富含有机质的泥沙，所以这地段的物种较上游比较丰富。最后讲了各种河流动物的生活......

　　我认为这本书有趣，是因为这本书每一页介绍动物的时候都有这种动物的照片，和这种动物在日常生活中的图片，看着就像和亲眼看到的一样，而且介绍动物时也非常详细。我通过这本书也知道了动物有些能做到的是我们人类不能做到，说明我们还有很多要改进的地方。

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

感受的作文篇4

　　每天在家里写完作业的时候，妈妈总会提醒我练几张字帖，开始的时候，我对妈妈老有一种抗拒的心理，因为我觉得我的字已经很好了，不必再练了。

　　上语文课的时候，老师经常表扬我的字写得不错，所以我便沾沾自喜，总不想练字帖，偶尔练一练，也是为了应付妈妈。因为我耐不住性子，写字不认真，总想糊弄着写完，好去玩。妈妈看到我的态度后，便告诉我，字写得好坏反映一个人的形象，现在不吃苦练习，将来就晚了。为了让我把字写好，妈妈给我制定了练字计划，每天都要练半小时的字，怪难受的`。我总想着快写完，于是就想写快，结果啊，妈妈检查，我总过不了关，要挨批评，还要重写。妈妈教我要有耐心，不要急，要一笔一画地写，还要对照字帖注意布局。看样子想把字写好是件不容易的事。只有一笔一画认真练才能过关了。于是，我每天写字都能认真对待，一笔一画地写，但是真得很累。虽然为了练字付出了很多，通过一段时间的练习，我觉得我的字写得比以前快而且好看多了，我感到很开心，不仅理解了妈妈让我写好字的初衷，更让我明白了一个道理，只要坚持就一定能成功！

　　在练字这个过程中，让我坚信，无论做什么事，只要坚持，一定会有美好的结果！