以倾听为题的作文

时间:2023-11-29 07:01:31 题作文 我要投稿
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以倾听为题的作文

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的以倾听为题的作文,希望对大家有所帮助。

以倾听为题的作文

以倾听为题的作文1

  在多彩的生活里,你会得到无数快乐。那么,你所拥有的快乐是在怎样的基础上获得的呢?是在阅读时,是在做实验时,还是在帮助别人呢?然而,在那一次,我从倾听中获得快乐。

  有人会问:“倾听?倾听会获得快乐吗?我从没有过。”也有人会说:"我虽倾听别人说话,但我并没有获得快乐啊。”当你听完我的诉说,你便了解了。

  每天早上,你倾听着小鸟那自由自在地快乐叫声,歌曲,便无时无刻感到轻松,感到愉快。这是,倾听小鸟的叫声便是我感到快乐的第一次。

  集合时,老师在主席台说话,从不仔细听讲的我,这此时此刻,毫无杂念站在操场上,即便那天炎热的太阳照射着我。那时我感受到倾听所带来的无比快乐。

  玩耍时,和朋友一起聊天,我在第一次没有插话,知道朋友将他所说的说完,我才用迅雷不及掩耳盗铃之速度接话。虽说这只是一次小小的聊天,但还是使我快乐。不管是他的'风趣,还是我的动作,都是大家没有压力,而感到快乐。

  在这样的倾听越来越多时,我明白了一个道理,那便是——尊重。集合时,当你细细倾听时,你会感到快乐;在聊天时,你不在朋友,家人或老师说话时插话,你也会感到无比快乐的心情。这所有的所有都反映了“尊重。”

  在你并不知道倾听给予你快乐,说明你并不懂得尊重;当你倾听却并没有快乐,那么你也许做的不好......

以倾听为题的作文2

  今天我们六年级听了讲座,主题是:学会倾听…

  讲座一开始,老师先要讲一个故事,要求我们听到“小金人”时就拍一下手,可是有一部分同学听到了“小”就拍了一下手,听到“金人”也拍了一下手。故事结束后,老师让每一次都拍对得举手,只有三分之一的同学举手。老师叫了一位举了手的同学回答为什么每一次都可以拍对,那位同学说:“因为我认真听这个故事。”老师出示了一个比例图,是沟通中的行为最受欢迎的比例,倾听占了大部分,而交谈、阅读、观察都是一小部分。

  ……

  老师也告诉了我们五个倾听秘笈:

  一、诚心:真心面对。

  二、专心:聚精会神地倾听。

  三、用心:保持目光接触,捕捉对方言语中的`涵义。

  四、耐心:不要轻易插嘴,打断别人的话。

  五、虚心:面部表情要有回应听别人把话说完。

  我认为最好人的不一定会说的人,因为如果不会倾听,就不会摘取别人思想中的精华。大家在倾诉烦恼的时,都希望别人能认真听。所以倾听从而是我们获得真正的友谊。

  倾听是一种无语的关心和问候,是人与人之间沟通的纽带。

以倾听为题的作文3

  在这个缤纷的世界中,一切事物都是美好的。它需要我们去欣赏它的美,去感受它的美,去聆听它的美。而聆听的感觉最美好。

  你听过钢琴曲吗?那一个个跳跃的音符,在钢琴上尽情舞动。他们会跳进我的耳里,会跳进我的心中。有时,它是那样轻快、活跃;有时,它是那样缓慢、柔和;有时,它又是那样深情、沉重。钢琴曲令我陶醉,使我进入了“钢琴”世界。

  你听过音乐吗?它永远使人心情开朗。随着音乐的节奏,你会变得快乐,也许你还会情不自禁地舞动。音乐忽快,忽慢,忽高,忽低,变化莫测。它是一本永远看不完的'书,一本有节奏,有生命,有活力的书。

  你听过小鸟的歌声吗?清晨,当你起床撩开窗帘,总会听到小鸟的歌声。“叽叽喳喳”、“叽叽喳喳”。总是那么动听、清脆、悦耳,使人一听就神清气爽、心旷神怡,抛开所有的烦恼。

  倾听,会让你懂得更多,获得更多。倾听的感觉那样奇妙,那样美好。让我们一起倾听世界那独特的声音吧!你听过大自然的声音吗?你听过世界的声音吗?你听过宇宙的声音吗?

以倾听为题的作文4

  校园里的声音是全世界最美的声音,他们使我为之努力,为之骄傲。

  早晨,来到校园里,首先听到的就是同学们朗朗的读书声。这种声音,使我感觉到我好像身处在书的海洋之中。仔细的'倾听这种声音,就像许多的人在歌唱一首十分好听的歌曲一样,让你回味无穷,听了一遍还想听一遍,就连平常很调皮的同学听到这种声音后,为以前没有认真读书而感到后悔。你看,他们现在认真读书的样子,多么可爱呀!校园里的读书声连在一起就像说了一句话:“努力学习。”

  听完了读书声后。就是下课时候同学们的笑声了。下课了,同学们三五成群地坐在一起讲笑话,思考一个问题。当他们听到了一个好笑的笑话或者想出了问题的答案的时候都会不由自主的笑了起来。你看他们笑得多么灿烂呀!当你听到这声音时,你会为他们的高兴而感到自己高兴。正所谓:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”不就是说的这吗?

  上音乐课时,同学们又会在一起唱歌。老师刚教完一首歌曲,同学们便一起唱了起来,他们之中有的唱得非常的好,有的却唱得有点跑调了。我觉得这是我听到的最美的歌声。仔细倾听,你会觉得他们像是在开音乐会,老师在上面指挥,同学们在下面唱,还不时会有几位“观众”在外面停留一会儿。

  读书声、笑声、歌声构成校园里的最美丽的声音,让我们一起仔细倾听吧!倾听后让我们感动,让我们充实。我们会在倾听中快乐的成长!

以倾听为题的作文5

  春天,是万物复苏、朝气蓬勃的季节。她给人们带来了希望与活力。她带着温暖的春风悄然而至,她带着“随风潜入夜,润物细无声”的绵绵细雨来到我们身边。她给大地披上了一件青绿色的纱衣,大地渐渐地苏醒了。小草也从地里探出绿油油的脑袋,大树长出了青绿色的嫩芽。一切都是这么美好,一切都是这么生机勃勃。

  倾听春色,我听出了生命的蓬勃。

  春天来临,花儿们也竞相开放。远远望去,就像一幅色彩斑斓的水墨画。热烈的红、耀眼的白、神秘的紫,可真是姹紫嫣红,美不胜收。

  倾听春色,我听到了色彩斑斓的.呼唤。

  不甘落后的紫丁香,盛开着一朵朵紫色的小花,就像盛装打扮、去参加宴会的人一样,香气扑鼻。一只只蜜蜂飞在花朵的周围,嗡嗡嗡的,好像在向我们诉说着春天的美好。

  倾听春色,我听到了馨香与勤劳。

  跟随着蜜蜂的脚步,我又来到了樱花树下。远远地看着,樱花树像一个巨大的白色瀑布。走近了仔细地看着,一朵朵的樱花好似变成了一朵朵的雪花,晶莹剔透,在阳光的照耀下是那么的光彩照人。

  倾听春色,我听出了大自然的美丽。

  我走着走着,忽然一团柳絮飞到了我的手心里。柳絮虽然是那么的柔弱,却又那么坚强,随着春风四处飘游。我看着它,它却像是在向我无言地诉说着春色的美好。

  春天是那么地富有生机,她带给我们欢笑,带给我们温暖,带给我们力量,带给我们无限的遐想。

  捡起地上飘落的一朵小花,珍藏心中,珍藏着这个美好的春天的回忆。

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