人描写的作文

时间:2023-11-25 14:34:54 写什么的作文 我要投稿

人描写的作文(荐)

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的人描写的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

人描写的作文(荐)

人描写的作文 篇1

  虽然牡丹的国色天香让人赞叹不已,金色的迎春花好似春色盎然,千姿百态的秋菊让人惊叹,但是,仙人掌百折不屈,自强不息的精神却让我无比折服。

  说起仙人掌,你一定会想到它们是一族婀娜多姿,独具神韵的观赏植物。其实仙人掌花卉的用途远不仅仅提供给人们观赏,由于它们的观赏价值很突出,相比之下,其他方面的价值也就不容易引起人们的注意。那么仙人掌花卉除了观赏外,还有什么用途呢?

  首先,向你介绍一个仙人掌花卉的`食用价值。在原产地多数仙人掌的肉质茎不仅可作牲畜的饲料,而且还可供食用。有些仙人掌的嫩茎,掌被当作蔬菜在市场上出售,用盐腌制,当凉菜食用,清脆爽口;煮熟了食用,味道鲜美,若用糖煎煮,可加工成蜜饯,不但风味独特,而且颇具营养。

  仙人掌(Cactus)原产于美洲大陆,种类约有1000多种,若加上园艺上的配种及各种的变异,种数加起来可能会超过5000种。仙人掌的产地从北美的美国一路向南,其中墨西哥、阿根廷、秘鲁、玻利维亚、乌拉圭、巴西、智利都有它的踪迹,而墨西哥占了绝大部分的种类,堪称是仙人掌的种源中心。

  仙人掌全年均可采集入药,可鲜用,也可切片晒干备用。中医传统认为,仙人掌味苦,性寒,具有行气活血、清热解毒之功效,主要用于心胃气痛、痞块、痢疾、痔疮、咳嗽、喉痛、肺痈、疔疮、烫伤、蛇伤等。这些在历代本草和民间著作中都曾有记载。

  大家喜欢仙人掌吗?

人描写的作文 篇2

  春节的时候,爸爸带我到南大街游玩,在回家的路上看见路边有人在卖植物,我跟爸爸去看了看,决定买一盆仙人掌。

  这盆仙人不仅样子非常精美,而且很“怪”。仙人掌的叶子非常奇特。叶子细细的,像一根一根针似的,连接着中间的芯,像一朵漂亮的小花又像一个绿色的太阳,可好看了。它有两怪,第一怪怪在它的颜色,跟传统的仙人掌不一样,它不是翠绿或者深绿色,而是近乎于一种荧光绿,十分的艳丽,十分好看,听卖的'人说是经过再加工的;一方水土养一方人,这盆仙人掌的第二怪就怪在土上,这土也不是一般的土,松松软软的,一摸就凹下去了,像沙子似的,但又不是沙子。

  种仙人掌的花盆整体是一个多啦A梦的形象,十分的可爱,它抬起一只手,好像在对我说快来买我吧,我能给你的生活带去一抹绿。卖仙人掌的叔叔说;“三个月才用给仙人掌浇一次水”,我想;仙人掌生长在沙漠里只有在下雨的时候才能够储存一些水,三个月——这么长时间,仙人掌都能存活,真是太厉害了!如果我的仙人掌长大了,在浇相同水的情况下一定能活更长的时间。

  仙人掌是多么顽强,在那么恶劣的条件下都能存活,我们应该学习仙人掌顽强不屈的精神,与命运作斗争,绝不轻言放弃。

人描写的作文 篇3

  请进,这就是我的家。虽然不华丽,但家里有四位不同爱好的成员。贪吃的我。三个星期前,妈妈从表弟家拿来了一袋大桃子,我以为那绿绿的桃子不好吃,就不去吃了。这时,妈妈把桃子洗了洗,津津有味地吃了起来。我看着妈妈的样子,也把桃子洗了洗,准备开始吃,我才尝了一小口,就发出了赞叹的声音“啊!真甜。"今天妈妈又买来了一大袋花生,我迫不及待地跑过去,狼吞虎咽地吃了起来,这次吃可比三个星期前吃的更历害了,一下子吃好多个呢!

  爱看外国片的爸爸。爸爸看电视的时侯,只要按到餐国片,他就会聚精会神地看着电视。有一次,我叫他睡觉,可是,他把我的话当成耳边风,左耳进右耳出,我和他说话真是对牛弹琴。可是他也有大显身手地时侯呀!他会把很平常的面做得更更好吃。爱干净的.妈妈。我的妈妈是一位非常爱干净的妈妈,她总是把家里的卫生搞得干干净净,一尘不染不。我可以在地上乱滚乱爬,衣服也不会脏。电脑迷舅舅。舅舅下班回来,除了电脑,还是电脑。叫他吃饭还爱不释手地捧着电脑呢!我们这个家虽然四个人的爱好不同,可是,我们是一个温馨,和谐的家庭。我觉得天底下最幸福的就是我的家。

  我爱爸爸,妈妈和舅舅。

人描写的作文 篇4

  灵聪,你好傻呀,哈哈哈。”学校里,同学们总是嘲笑灵聪,因为他学习并不怎么好;“哎,这题都不会,呆头呆脑,脑子里装的都是稻草!”老师也经常骂灵聪笨。

  灵聪是一个小男孩儿,他因为学习成绩不好,在学校是同学们欺负的对象、老师挨骂的对象。就连灵聪的爸爸妈妈也骂他“笨”。

  那是个阳光明媚、云淡风清的日子,灵聪一家三口要去超市购物。

  走着走着,前面有个草坪,周围围着较矮的围栏,灵聪的爸爸妈妈想都没想就跨过围栏,可是只见灵聪说道:“不能践踏草坪,小草也是有生命的!”

  “哎哟,我的‘傻’孩子呀,知道你为什么叫‘灵聪’吗?”妈妈对灵聪喊“就是因为希望你又灵活又聪明!可是你。哎,怎么就那么笨呀!”

  爸爸妈妈依然我行我素地踩踏草坪,而灵聪呢,却是绕道走。爸爸妈妈气还没消,还在说灵聪,眼看就要走到对面了,可灵聪只走了那条路的.二分之一,还是用小跑的。爸爸也觉得灵聪太“傻”,摇了摇头:“灵聪啊,好好的近路不走,非要走那条长路,脑子能不能开点窍?”

  灵聪不说话,觉得心里很不是滋味,就像打翻了五味瓶。本来就不能践踏草坪,为什么爸爸妈妈老是骂我?灵聪很想哭,可是又怕被爸爸妈妈骂太爱哭,只能把伤心憋在心里。

  “你不笨,我不笨,怎么生个孩子那么笨?”灵聪听到爸爸说的话,更加伤心了。

  灵聪,他很自卑,他多么想听到任何一个人,不管是谁,对他说:“灵聪,你好棒!”

  “笨”小孩——灵聪......

  阳光向灵聪微笑,小鸟为灵聪歌唱,野花为灵聪绽放,小草向灵聪致谢,它们都在对灵聪说:“灵聪,你好棒!”

【人描写的作文】相关文章:

描写人的作文-写人04-12

描写人的作文06-20

描写人作文02-16

人描写的作文08-04

描写人的作文08-01

描写人的优秀作文11-29

描写人的作文40011-29

初中描写人的作文12-05

描写人的作文20012-05

描写人优点的作文12-05