我爱古筝作文

时间:2023-11-24 17:33:00 与什么相关的作文 我要投稿

我爱古筝作文常用(15篇)

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的我爱古筝作文,希望对大家有所帮助。

我爱古筝作文常用(15篇)

我爱古筝作文1

  我爱古筝,说起古筝,我可是爱不释手,我从幼儿园就学古筝,不过那时只是看着好玩罢了。

  随着年龄的增长,我对古筝的了解越来越深入,兴趣也越来越浓,才知道古筝对我有多么重要了,它是中国传统乐器,有二十一根弦,每一根弦粗细不同,低音是粗弦,高音是细弦。弹奏时你还必须戴一副弹琴的指甲。在弹琴时,每弹一个音,那优美的感觉从指甲流淌到我的内心,这真是件快乐的事情!

  在你快乐时,它会化作一条优美的线条,娓娓飘动,钻进我的心里。在你忧伤时,它便随着我的指尖静静地坐在你身旁,美妙的音乐安抚着我的心灵。

  总之,古筝是一个乐器,也是你的良药,它优美的身段和优雅的弦,还有它发出的令你陶醉的音乐,真的,让你痴迷于其中。

  古筝,是我的宝贝。它在那里放着,给你一种源远流长的意境,仿佛回到古代的时候,总能让我想起古代弹琴的女子,宁静、典雅,再配上那悠扬的琴声,我好像在皇殿上,为皇上弹奏一曲,“me…sao…”“啊欠”哎?我原来在这儿呀?怎么不在古代呢?嘿,我还真的是沉迷了?

  古筝是个神奇的乐器。如果你是初学者,你可以先弹右面的弦,可以弹出动听的乐曲,但是,如果是很熟练的话,左边的弦也可以弹,那样双剑合璧,相信你一定可以弹出世界最美的音乐。

  在众多的'乐器中,你也许会说古筝是很好学的乐器,但是,我否认。如果你是那样认为的,那你可以来尝试一下。是的,如果你把音符认下来,并且弹奏一首曲子,你可以自认为很了不起,但是,你弹出来的是古筝行云流水般的感觉吗?流畅、悠扬、优美,都是古筝不可缺少的。它的音符不是平面的,而是立体的,它在你的脑子里运转,使你心灵净化,感受静止,只有优美的音乐来伴随你,接受灵魂的洗礼。

  我爱你-----古筝。

我爱古筝作文2

  我的喜好有很多,比如:唱歌,跳舞,画画,养花。但我最喜欢的还是弹古筝。

  九岁时,我和妈妈出去逛街,妈妈在看衣服,我溜进了一家琴行,左摸摸,右看看,突然,我看到了一个“木盒子”,上面有21根线,轻轻碰碰,还发出清脆的声音。我立刻喜欢上了它并知道了它叫“古筝”。于是,我就央求妈妈帮我买下来,并开始学习它了。

  酸

  有一次,老师教了一首特别难的曲子,要求我下堂课就弹熟,并会背谱,唉!好难!回到家,我就开始练琴了。可是,弹了半天,也弹不出像样的调子。而且,手一直架着,又酸又痛,还有一些麻麻的感觉。于是,我干脆一不做二不休,去掉指甲不弹了。第二天也不弹了,第三天也一样,第四天…第五天…要去弹琴了,怎么办?!怎么办?!我弹不熟呀!可是最后还是得硬着头皮上课去。完了!果然,不出我所料,我被老师吵了一顿。早知今日,何必当初呀!

  辣

  在一次练琴时,有一个地方,我老是弹错,已经不止3次了!可是我还是老不长记性,还是接着犯错。老师知道了,不仅狠狠的批评了我,还打了我几下,倒霉,谁叫我不长记性的.!浑身火辣辣的,真想找个地洞钻进去!下次不敢了。这次后背的火辣辣。使我意识到,无论做什么事都要去动脑。

  苦

  经过了前两次的教训,我每天坚持练琴,胳膊酸疼,手磨红了,但我都忍了下去。到了该去回琴的时候,我信心满满的去了。果真,我过去了。

  甜

  甜吗!?当然是我受到老师表扬时的笑了!多甜呀,像蜜糖一样,一直甜到心里!但还不仅仅停留在老师的表扬,更有我用手指熟练滑出的美妙的筝声,这筝声让我陶醉,让我心悦,让我不敢相信。越来越让我走向自信,我能弹好古筝,我能弹出动听的曲子!

  古筝,我从不喜欢,到喜欢,时间很长,虽然有酸甜苦辣,但随着时间的增长,我越来越感觉到其中的甜,我会永远热爱它!

我爱古筝作文3

  “女儿,明天我带你去学古筝吧!”学“古争”干什么?“古争”不就是古代的战争吗?我一个女儿家,学兵书干啥用呢……一连串的问题在我的脑海里出现。

  正当我迷惑不解的时候,妈妈搬来了一样东西。“这就是古筝,从今往后它就是你的朋友了。”原来古筝是一种乐器啊。我很好奇,随手一弹,真好听,像小河流水一样。我一下子爱上了古筝。

  妈妈帮我找了一个专业的老师,姓王。一学期下来,我勉强把基本的指法学完,当时爱古筝的劲儿荡然无存了。

  冬天来了,两手冻得不行了。在老师和妈妈的'鼓励监督下,我每天坚持练一个小时。知道有一天,我一而再,再而三的弹错了,趁妈妈不在的空隙,我放手不弹了。

  会琴的时候,我弹的很不熟练。老师并未批评我,而是给我讲了一个故事:孔子向师襄子学琴,学了十天仍没进步,师襄子说:“可以增加学习内容了。”孔子说:“我已经熟悉乐曲的形式,但还没有掌握方法。”过了一段时间,师襄子说:“你已经会弹奏的技巧了,可以增加学习内容了。”孔子说:“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间,师襄子说:“你已经领会了曲子的意境,可以增加学习内容了。”孔子说:“我还不了解作者。”又过了一段时间,孔子神情俨然,仿佛进到新的境界:时而庄重穆然,若有所思,时而怡然高望,志意深远;孔子说:“我知道他是谁了:目光深邃,心系苍生,王者气度,胸怀天下,除了文王,还能有谁会写这首乐曲?”师襄子听到后,赶紧起身再拜,答道:“我的老师也认为这正是《文王操》。” 出身为万世师表的大教育家孔子尚且如此好学、善学,我怎能半途而废呢?

  俗话说:一天不练,自己知道;两天不练,老师知道;三天不练,观众知道。从此以后,我决心下苦工练习了。我一心一意的坚持不懈,不管是炎热的夏日,还是北风呼号的寒冬。终于,功夫不负苦心人,一首首优美动听的曲子,从我的手指尖轻盈溢出,在微风中隐隐回荡。

  我爱你,古筝。你将是我永远的好伙伴,永远陪伴我成长。

我爱古筝作文4

  我有许多的宝贝东西,但最宝贝的还是古筝。我爱古筝,古筝是我的朋友。说起古筝,我还有一个故事呢。

  在我8岁那年,妈妈想让我学一门乐器,尤其想让我学钢琴,于是就领着我去了卖钢琴的地方,华丽的钢琴摆在那里,很有气势,卖琴的阿姨还给我弹了一首《致爱丽丝》,妈妈期盼地看着我,希望我点头,可是我没有表态。从卖钢琴的地方出来后,妈妈还不死心,给我买了一盘著名的钢琴曲的碟,结果我自己选了一盘民乐的`碟,缠着妈妈也买了下来。

  事与愿违,我对钢琴曲不太感兴趣,反而特别喜欢民乐曲,当听到一首古筝曲《梁祝》时,我高声对妈妈说: “就学它!”妈妈一看,原来是古筝曲。妈妈对我说: “学琴可是要吃苦的,必须有耐心和毅力才行。”我大声回答说: “您就瞧好吧!”就这样,妈妈给我报了古筝班,从此,我开始爱上了古筝。

  接下来,我就从最简单的指法练起。还真如妈妈所说,刚开始,我很有兴致,手指在琴上弹拨,美妙的乐声也如叮咚泉水滋润着我的心田,我被陶醉了。可是时间一长,反复弹奏那些单调枯燥的练习曲,我便失去了学习的积极性。

  教我古筝的张老师,会很多种民乐,对来学民乐的孩子都非常喜爱,特别想把她的技艺传授给我们,使民乐发扬光大。她不厌其烦地一遍一遍地给我示范,那婉转悠扬的曲调、娴熟的演奏技巧一下子征服了我的心,我不由地暗暗下定决心,一定要刻苦练习,弹奏得像张老师一样好。

  我对古筝有一种深深的喜爱之情,虽然学习紧张,但每天我都抽出时间练琴,只要有古筝音乐会,我总是去观看。

  我爱弹古筝,那跳跃的琴声伴随着我的学习生活,在我烦恼时,它给了我快乐,烦恼也随着琴声飘到九霄云外去了。

  我爱弹古筝,它不仅培养了我顽强的毅力和坚持的品格,还陶冶了我的情趣。

我爱古筝作文5

  大家都知道,古筝是一种乐器,其实,这种乐器在春秋战国时期就已经有了。许多人都很喜欢古筝,因为古筝的音质很美,尤其女孩,弹古筝时让人感觉到有一种古典美。

  我学古筝是一种偶然。那是幼儿园大班刚毕业时,我本来是想学钢琴的,因为我在幼儿园时就特别羡慕钢琴老师,老师在弹钢琴时动作是那么优美,琴声是那么动听,谈的又都是我喜欢的儿歌。于是我就想学钢琴,然后长大了当钢琴老师。

  于是我在幼儿园大班一毕业后就和爸妈吵着要学钢琴。也许是家里的经济问题,学钢琴是很贵的,爸妈又怕我是三分的热度,所以爸妈不同意,他们想让我学手风琴。可我和妈妈到乐器店里一看,那手风琴比钢琴小多了,而且发出的.声音也没有提起我的兴趣来!

  就这样拖了几天,一天我无意中在电视上看到一个大姐姐在弹古筝,琴声的优美和姐姐的飘逸,我一下子就被陶醉了,好像成了天上的一个仙女!我马上就对爸妈说:“我要学钢琴或者古筝,你们选一样吧。”爸妈商量了一下,最后他们同意我学古筝。当时我特别的开心。

  我刚开始学古筝还比较有新鲜感,每一节琴课都高兴去,可是学了几天,每天都要练上几小时的古筝,并且每天翻来覆去都在弹枯燥乏味的指法,一点意思都没有,这和我的想象差的太远了。于是我就不想学了,可爸妈她们却不同意了,他们说这是你的选择,既然选择了要学古筝就是没意思也要学下去。于是,我很无奈而且不情愿的应付的学了下去。一次上完古筝课老师看出我的情绪不高,就问妈妈,妈妈告诉老师说我不想学了,老师对妈妈说让我换一个环境到他家里再试试看。

  果然,我的心情好多了,在老师不断的表扬和爸妈鼓励下,我就这样学了下来,越学越爱学了,并且这一学就是四年之久,这四年里我无论是严寒酷署,还是雷雨交加,我都没缺过一节课。我越来越喜欢弹古筝了

  每天放学后,总是先把作业写完就迫不及待地坐在古筝前开始弹奏优美的曲子。c这样一天的学习疲劳立刻消失的无影无踪,有时家里来了客人,我也很高兴的为客人弹一曲,客人羡慕的眼光和他们的赞不绝口及爸妈自豪的眼神。我心里别提多高兴了!

  到目前为至我已参加好多次古筝比赛,并获得了好多奖状呢!今年我就要考九级了,我将在学艺之路上继续走下去!

我爱古筝作文6

  每当听到悦耳的古筝声儿,我就陶醉其中。这究竟是为什么?我也不知道。

  我与古筝的不解之缘并不是后期形成的。

  妈妈说,我在出生前很爱闹腾。可是,只要听上一曲古筝,我便乖乖地收起自己的调皮,不闹了。从此,妈妈便认定我的人生是伴着音乐度过的。

  古筝是古老的民族乐器,结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成;筝的形制为长方形木质音箱,弦架“筝柱”(即雁柱)可以自由移动,一弦一音,按五声音阶排列,最早以25弦筝为最多(分瑟为筝),唐宋时有弦十三根,后增至十六根、十八弦、二十一弦等,最常用的是二十一弦;通常古筝的型号前用S163-21,S代表S形岳山,是王巽之与缪金林共同发明,163代表古筝长度是163厘米左右,21代表古筝弦数21根。

  至迟于嬴政当政之时,秦国已用“韶箫”替代了筝,筝当时属于宫廷所用的乐器了,它理当比缶、瓮高雅一些。

  当优雅清脆的声音,不经意间从我的指尖悄悄地溢出,洒进我的耳朵。我的大脑就完全被音乐占据。这个时候,不是我在拨动着弦,而是弦随着我的心灵变化而激情四溢;这个时候,我的.心灵在滑冰场上无拘无束地溜着。柔和时,好像迎面有风儿吹来了一阵令人心旷神怡的鸟叫声;激情时,好像看见一头疯狂的狮子在怒吼咆哮;结尾时,好像自己的人生随着这悠扬的古筝乐曲的告终而缓缓拉上序幕。

  喜欢古筝也是因为她是我们中华民族自己的乐器。虽然我现在更注重的小提琴——西洋乐器也是一种乐器。但是,小提琴却并不是我的首选。只是看着新鲜才想尝试罢了。西洋乐器的声音在我看来很枯燥,尽管我很喜欢大师的提琴声,西洋乐一开始的学习却没有一点乐趣,那种呆板的声音只是一个一个蹦出来,不够中国乐器的诱惑力,让我充满学下去的动力。

  我爱古筝。爱她为人类奉献的音乐,爱她的家乡——祖国!

我爱古筝作文7

  我弹古筝已经快有一年的时间了。我的梦想是能成为一个出色的古筝演奏家。我学电子琴的时候,觉得太枯燥就半途而废了。可是,不知道为什么在我学古筝时并没有半途而废,而是继续学了下去。可能是因为我对古筝有兴趣吧?

  古筝是一个很古老的乐器了,韩国叫伽耶琴,越南叫十六玄琴,最晚也在200秦朝以前。在战国时期已经广为流传。古筝有24根琴弦,其中有4根是绿色的.,现在我就简单的介绍一下:古筝又名“秦筝”。弦乐器,木制长形。唐宋时有弦十三根,后增至十六根,十八弦,二十一弦,二十五弦等,目前最常用的规格为21弦,通常古筝的型号前用S163-21,S代表S形岳山,是筝父徐振高发明,163代表古筝长度是163厘米,21代表古筝弦数21根。自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地,逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。山东筝、河南筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、福建筝、内蒙筝、朝鲜族的伽揶琴和被称为真秦之声的陕西筝九个流派。

  第一首,《渔舟唱晚》是传统的古筝独奏名曲。第二首《出水莲》为广东潮州客家筝曲。第三首,现在我正在学习的《高山流水》为我国十大古曲之一,浙江筝派的代表作。第四首《林冲夜奔》。第五首《侗族舞曲》表现了侗寨风情,抒发了侗家儿女热爱美好生活的欢乐情绪。第六首《汉宫秋月》也是我国十大古曲之一。第七首《寒鸦戏水》是“客家筝曲”中名作。第八首《东海渔歌》是张燕创作于七十年代的作品。第九首《香山射鼓》第十首《战台风》,这些都是我们的古筝代表。尤其推荐《香山射鼓》,那种寺院的钟声听起来十分悠扬,让人心旷神怡。中国的古筝历史悠久,我们要好好学习,为祖国做出一些贡献。

  在我很小的时候,听到电视里传出空灵的古筝曲是,就会被深深吸引。每次从古筝教室门前走过,我就会被美妙的声音勾住脚步。一个个音符就像小精灵似的蹦出教室,飞入我的耳朵里。于是我梦想自己长大后成为一名优秀的古筝演奏家,在宽阔的舞台上展示自己熟练的演奏技艺!

我爱古筝作文8

  我是怎么爱上弹古筝的呢?那还得从一次音乐会说起。

  六年前的一个晚上,奶奶带我去参加音乐会。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目,这一下子引起了我的好奇心:古筝是什么模样的`呀?当帷幕徐徐拉开时,我看见舞台上安放着一个条案似的东西。随着演奏者的手指在琴上弹拨,美妙的乐声如泉水叮咚滋润着我的心田,我被陶醉了。音乐会结束后,我拉着奶奶跑到了后台,后台摆着四五架这样的大怪物。它们浑身棕黑,约一米长,在中间凹进去的地方,系着20来根弦,有绿的,也有白的。奶奶在一旁告诉我:“这就是古筝,是我们中国的民族乐器,具有两千年的悠久历史呢!”我十分羡慕,希望有朝一日也能学会弹古筝。

  于是,我缠着妈妈买古筝,后来妈妈被我磨得没办法,终于买了一架古筝,我别提有多高兴了。从此,白天我在老师家中认真学习;晚上,我在家里刻苦训练。有时连续练习3个小时,手臂都酸得抬不起来,但对古筝的浓厚兴趣又使我忘记了酸疼。经过六个严寒酷暑,我已经能弹熟许多曲子了。

  其中,我最喜欢《战台风》这首曲子。它是王昌元的力作。这首曲子气势磅礴,快速热烈。弹着这首曲子,我仿佛看到了这样一幅画面:码头上,工人们正忙碌地搬运货物,突然,刮起了大风,海面波涛汹涌,台风来了!码头工人迅速地与狂风展开搏斗,奋力保护国家财产。台风过后,货物一样不少,工人们终于喘了一口气,欣慰地笑了。弹着弹着,我不禁为工人们这种维护集体财产的精神感到骄傲!

  《山丹丹花开红艳艳》是一首陕北民歌,也是我喜爱的曲谱之一。它描述了解放军来到陕北时,山上的红花盛开,红艳艳一片,表达了陕北人民对党的热爱,对大自然的赞美。整首曲子先舒展后欢快,使我觉得自己仿佛与陕北同胞们一起载歌载舞,在欢迎解放军的到来……

  古筝,其吟似歌唱,叙如故事,诉像哭泣,泄成瀑布。它滋润多少情怀,激励多少壮志。我为会弹古筝感到自豪,我爱弹古筝!

我爱古筝作文9

  在我们紧张的学习生活之余,还有很我令我们开心的事,如:玩游戏、绘画、唱歌、跳舞等等,但我最喜欢的是弹古筝。

  说起古筝,它是我们中华民族历史悠久的古典民族乐器,又名“秦筝”。据说自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地,逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。古筝的全国统一规格:1。63米,21弦。其常用演奏手法采用右手大、食、中三指拨弦,弹出旋律、掌握节奏,用左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化,以润色旋律。筝的指法颇多,右手有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮等,左手有按、滑、揉、颤等。

  刚开始学习古筝是一件非常无聊、枯燥的事,每天都是一遍又一遍地重复那些已经很熟悉的音符,手指上常常会压出一道道红痕,似乎血都要渗出来了,心里不禁想退缩,每当这时妈妈就会和我说:“没有付出就不会有回报,只要自己努力就会有好的收获。”看着妈妈鼓励的眼神,我就暗下决心,一定要有耐心坚持下去,坚持就是胜利!我给自己规定:每天写完作业都要练习一个小时,经过一段时间的坚持,正如妈妈所说的付出就会有回报,我古筝水平已经达到七级,听着自己能弹奏出那么优美,那么动听的曲调,再看看别的小朋友们向我投来羡慕的.目光时,我表面上不禁会有一点点骄傲,但心里却想:都是妈妈当初的鼓励,若不是坚持也不会这样的收获,看来从小养成一种耐心坚持的习惯对自己是会有很大帮助的呀。每当我弹起古筝时,都会有不同的感受,那《高山流水》让你感觉你就置身大自然之中,能听到鸟语花香和潺潺的流水声;那《丰收锣鼓》里透着庄稼人们粮食满仓的喜悦心情;那《渔舟唱晚》奏出了夜的宁静,渔米之乡的淳朴,妈妈总是说听着我的音乐,能让人消除一切的烦恼,带给人们无穷无尽的快乐,仿佛身临其境,常常陶醉于其中。

  我爱古筝,它不仅让我从中感受到了艺术的美与乐趣,而且通过学习它,我还培养了一种坚韧不拨的意志,让我明白了一个道理:凡事只要坚持,就会有收获。还是那句话说得好:“只要功夫深,铁棒磨成针!”

我爱古筝作文10

  古筝是一种古老的民族乐器,结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成;筝的形制为长方形木质音箱,弦架“筝柱”可以自由移动,,一弘一音,按五声音阶排列,最早以25弦琴为最多,唐宋时有弦13根,后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。

  古筝的历史源远流长,在司马迁的《史记》中便有了记载,在当时,古筝曲还不是一般的民间音乐,而是被称为宫廷音乐呢。

  自从第一次接触到古筝,我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅,时而又热情奔放,人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的,所以,从曲子中,可以一下子就明白弹奏者的心情。

  我喜欢弹古筝,因为它让我充满了成就感。即使现在学习的负担比以前重了很多,但我仍坚持每天晚上都要练一个小时琴。功夫不负有心人,现在我的弹奏水平已经很棒了。我也经常参加一些表演,经常得到大家的掌声,那时的我感到无比的自豪啊。

  我喜欢弹古筝,因为它让我着迷,有一天晚上练古筝曲《雪山春晓》时,让我陶醉了!脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的'景色,其他的事情全部都被我抛之脑后了,仿佛时间都停在了那一刻,世间只有我和琴了,妈妈经常笑话我是“琴痴”,但是我想,只要喜欢,又有什么不可以呢!

  我非常地喜欢弹古筝,因为它丰富我们全家人的娱乐生活。每当爸爸妈妈想听古筝曲时,我都会毫不犹豫地裹上指甲(弹古筝用的一种工具),为他们弹奏起来。而爸爸妈妈总是在悠扬的古筝曲中,感叹今天的幸福美好生活!

  我爱古筝!虽然练琴、学琴特别地累,但是,我还是十分喜欢它,因为,它给我带来了许多乐趣!它还让我离当音乐家的梦想又进了一大步呢!

我爱古筝作文11

  倾听那如流水般的声音,使我不禁迷上了它。它——便是具有千年文化历史的乐器——古筝。

  记得第一次看到古筝,是在五年前的一次演唱会上。一位姐姐的手指在琴弦上拨动着,发出美妙的声音,让我仿佛走进了仙境一般。我拉着妈妈跑到后台,目的就是为了要亲眼看看古筝。

  一看到古筝,我有些惊讶:这么长,立起来比我还高呢!琴上的弦有白色的,也有绿色的。我数了数,一共有二十二根琴弦。天哪,这么多的琴弦,学古筝的人怎么分清呢?那位姐姐告诉我:“只要有心学,就算再多的弦也分得清。”为了每天听到那似清泉叮咚的声音,我左顾又缠,妈妈终于答应给我买一台古筝了!

  古筝,其实也不是那么好学的,既要分清每根弦是什么音,还要知道每首曲子是什么调;指法也非常复杂,既有勾托抹,又有摇指、扫弦、还有按弦、颤音......要是把G调的曲子弹成D调了,那整首曲子都要变味儿了。

  为了弹好古筝,不管是严寒酷暑还是狂风暴雨,每一节课我都不缺席,每一节课我都认真听讲;在家里,每天都会花上一小时练古筝。经过将近六年的学习,我慢慢学会了许多曲子,这些曲子也带给我很多感触:《茉莉芬芳》让我感到茉莉那洁白无暇和淡淡清香,带我走进浓郁的江南水乡,像是到田园风光的风情画卷;《战台风》让我感到工人面对台风顽强搏斗的精神;《丰收锣鼓》让我感到辛苦一年的农民丰收的喜悦......

  学习古筝,不光是听它那美妙的`声音,还能在生活和学习中明白许多道理:遇到困难和难题时,我要像《战台风》里的工人面对台风顽强搏斗的精神,对困难和难题不低头;我理解了《丰收锣鼓》里农民伯伯一样,只有付出,才有回报;用《茉莉芬芳》中散发出淡淡清香的茉莉花来陶治我的情趣......

  古筝,我的最爱。

我爱古筝作文12

  古筝对我有着神奇的吸引力。

  在我小学二、三年级的时候,妈妈带我去一位有名的老师那里学古筝。从此,我便与古筝结下不解之缘。

  当我被一位老师带到教室时,不禁瞪大了眼睛——教室里摆着六架古筝,古筝有二十一根弦,有四根绿弦,其它的都是白弦。每一架古筝都是那么古色古香,弹出的曲调都是那么悠扬动听。

  这时,老师笑眯眯地对我说:“你好,我是你的古筝老师,你可以叫我杨老师。”说完便坐了下来,弹起了四级曲目《浏阳河》。我轻轻地闭上眼睛,认真听老师弹奏。我好像踩着柔软的云朵来到了浏阳河旁,看见了清澈见底的河水,还看见了成群的鱼儿在水里游来游去。一阵微风吹过,我飘然欲仙,别提有多舒服了!一曲终了,我睁开双眼。老师一脸笑意地对我说:“你想学吗?”我连忙点头,生怕老师不答应。“那就开始学吧!”老师站了起来。我坐上去后,心想:嘻嘻,真好!我将学会一门艺术了!有一天,我要比老师弹得还要好!就这样,我开始跟老师学古筝。

  从那以后,我每个星期日都去老师那儿学习弹古筝。可老师总是让我练习基本手法,曲子只教了一个,而且我认为太容易了,便很不耐烦,甚至出现了不想学古筝的念头。妈妈知道后,耐心地对我说:“学习,做事都不能半途而废,不能有头无尾,你不能放弃啊!”没办法,我只能在妈妈压迫下,每个星期天极不情愿地去学。

  就这样,过了三年。在这三年中,我不管严冬还是酷暑,无论多么练习多么枯燥,多么辛苦,我始终牢记妈妈的鼓励,一直坚持下来。我终于尝到了甜头。在学校的'三独比赛中,获得了特等奖;在长沙市的三独比赛中,获得了三等奖;在湖南省的比赛中,获得了银奖……每一次坐在古筝前演奏时,我都无比地自豪与骄傲!

  我真要感谢老师、感谢父母,但我最要感谢的是我的古筝,是它陪我度过了这三年最辛苦的时光,是它让我懂得生活的酸甜苦辣咸,是它让我感受到了古筝的魅力,它已经成了我生命不可缺少的一部分。

  我爱古筝!

我爱古筝作文13

  一年级暑假的时候,我还是个懵懵懂懂的孩子,对什么都充满了好奇心。一天,妈妈将我带到艺蕾音乐培训中心玩,无意间,我发现了一个让我觉得很有趣的东西——古筝,幼小的我忍不住用手轻轻地拨动了它,妈妈见我喜欢,就决定让我去学古筝。

  刚开始学古筝的时候,我多么希望,有一天我的小手能弹出一曲令人陶醉的曲子呀!可是,学古筝也不是一件容易的事情:有时候,我仅仅为一个动作或一首曲子中的一个小细节,就要重复地练上五遍、十遍……

  慢慢的,我觉得在自己练琴的时候,失去了多少和好伙伴们玩耍嬉戏的时间呀!再说,练古筝本身又是一件有辛苦又乏味的事情,于是,我开始懒惰了,我渐渐有了这种想法:我练古筝太苦了,我想放弃。

  有一次,妈妈外出做事情,出门前,千叮咛万嘱咐:“征楠,妈妈出去一会儿就回来,你要好好练琴,你练好了,妈妈回来给你买冰棒吃!好不好?不过你一定要答应我一个条件,”“什么条件?”我说。“你不许看书,不许看电视!”“好!好!好!你快走吧!”我忙答应道。等妈妈走远了以后,我就神不知鬼不觉地走到了电视旁边,看起了《喜羊羊与灰太狼》,正当我看得津津有味的时候,妈妈推门进来了,于是,妈妈气得火冒三丈,说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能不守信用呢?你太让我失望,太让我伤心了!”于是,我被妈妈狠狠训斥了一顿。妈妈见我认识到自己的错误了,以语重心长地对我说:“孩子,‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。’只有付出不懈的努力,成功之花才会绽放,你明白吗?”

  听了妈妈这番话后,不管是在细雨绵绵的春天,还是在烈日炎炎的`夏天,不管是在秋高气爽的秋天,还是在寒风刺骨的冬天,我都一如既往地去琴行弹古筝。哪怕我坐在古筝前练得挥汗如雨,手指冻得痛彻心扉,我都始终坚持着、坚持着……

  一日又一日,一月又一月,一年又一年过去了,一首首优美的曲子,终于从我的指尖飞泻而出……

  在这个辛苦四年中,虽然我失去了很多玩耍的机会,但我也得到了很多——音乐带给了我无穷的希望和快乐,我会继续努力,因为我相信只要我肯认真,只要我肯持之以恒!我就一定可以成为一名出色的古筝演奏家。

我爱古筝作文14

  我们的生活是多姿多彩的,也是快乐的。我觉得在我的生活中学习最快乐,因为从学习中我门可以得到无穷无尽的知识。在我的学习中最快乐的就是学古筝的这几年。

  古筝是一件很古老的乐器了,有21根琴弦,其中有4根是绿色的,也逐渐成为各具浓郁地方特色的流派。我从六岁开始学古筝,刚开始学的时候,指法比较简单,很容易掌握。可到后来就不那么轻松自如了,指法一个比一个复杂。可是我胆子也很小,而且还是老师一对一教,上课时我脑子里一片空白,紧张的'都找不到琴弦了。那时,古筝老师为我着急,妈妈也为我着急。我心想:为什么学古筝就这么难呢?可我又看那些大姐姐们已经考过七级了,而且还能弹出好听的曲子,我羡慕不已。所以,我鼓起了勇气,不管前方有多少困难,我都得克服困难,坚持到最后,绝不能半途而废。从我鼓起勇气的那一天起,我天天练琴,练的很认真。虽然指法很难,但经过我很长时间的努力,得到了古筝老师的好评。几年后,我也考过了七级,学会了很多曲子。我心想:当初我选择坚持下来是对的,证明了我这几年付出的努力没有白费。虽然我现在取得了好成绩,但我也不能骄傲,也要每天坚持练琴。写完作业后,就去练琴,用灵巧的双手拨动着琴弦,弹出一首首美妙的曲子。音符是活的,它们就是一个个小天使。弹时,她们舞起身姿,煽起翅膀。

  一首激烈的《战台风》淋漓尽致地表现了码头工人英勇战台风的生动情景。更表现出了码头工人意气奋发、满怀激情,投入紧张的劳动之中。还有一首名曲叫《渔舟唱晚》,这首曲子描绘了夕阳西下,渔人在碧波荡漾的湖面上满载而归的欢乐情景,也奏出了一连串的模进音型,表现荡漾、浪花、飞溅、歌声、笑声……一幅晚归的欢乐情景。

  现在已经弹八级的我,学的不仅仅是这两首曲子,还有很多。每天我弹琴时,听到的不止是音符,还有那柔婉迤逦的景色。回到家后,还是总会拨弄一番,尽管不算流畅,不算动听。每当心情浅浅、心事淡淡的时候,坐在琴前,那声音会带给人一种轻柔温暖的抚慰。中国的古筝历史悠久,我们要好好学习,为祖国做出一些贡献。

  我爱古筝,从古筝的学习中得到了无穷的快乐,也得到了可以使我受益的知识,而且还培养了我在学习上顽强的毅力,陶冶了情操。

我爱古筝作文15

  古筝是我的兴趣爱好,小时候在广场上玩耍时,我经常跑到路边那里看那些大姐姐弹琴。听着琴声如清泉般从指间流出来时,我就喜欢上了音乐,也喜欢上了古筝……

  二年级时,学校开设的各种自选课程吸引了我,一看有古筝,我马上报名了。学校聘请的 “开门师傅”是韩老师,她非常喜欢我,于是我便开始了我的弹古筝之旅。

  初学入门时,我觉得太好玩了,我还时不时学学师哥师姐做一做他们经常做的动作,可是后来就不好玩了,学好一门技艺确实不是容易的事,需要下苦工才行。

  考级一级级过,自己天天练习,有时练得指尖疼,也有想放弃的时候,这么辛苦,还是算了吧。但是学校又给我们展示的机会,在班级或在学校举办的活动中展示自己,甚至在区级的舞台上也表演过,同学们羡慕我有这样的才艺,这又让我充满了信心。

  期末测验时,我的成绩总是很好,老师甚至让我当小老师辅导学弟学妹。这让我更加坚定自己要弹好古筝。

  如今我已经读六年级了,古筝也学习了五年多。最让我难忘的是考九级的情景。妈妈让我天天练习。这次考级曲子可不是一般的,又是“双手拨弦”,又是“双手四指练习”,曲谱加起来有十几面,我差点晕过去。

  尽管这样,我还是咬牙坚持着。背谱子,一段段背,再连起来背,和背课文一样,练弹奏,手指都肿了,不过,我没感觉累,却在悠扬的'琴声中陶醉着,努力着……

  考级时,我先弹G调的曲子,弹得是《飞雪》的曲目。我表面上没有慌乱,心里却像热锅上的蚂蚁。我一开始用了中速弹琴,弹了一会儿,评委老师突然让我停下,让我弹第二首曲子。

  两首曲子弹完了,终于到了我大显神威的地方。我开始弹练习了很久的两支曲子。弹着弹着,看到评委老师在向我微笑,我紧张的心情也慢慢放松下来,乐曲叮叮咚咚地从我的指间流了出来。弹完了,我优雅地行了个礼,大方地走了出来,有些如释重负的感觉。

  如今我正在为考十级做准备。能取得这么好的成绩,我从心底里感谢老师对我的栽培和鼓励,感谢学校开展的自选课程,它让我们有了学习的机会,有了展示自己的舞台,它会引领我们飞得更高更远。

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