踪迹作文

时间:2023-11-23 09:15:39 关于什么的作文 我要投稿
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关于踪迹作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的关于踪迹作文,欢迎大家分享。

关于踪迹作文

关于踪迹作文1

  在今天早晨,我们班的37人准备踏舂。能欣赏到非常好的风景,体会到有趣的故事,那就是踏春!

  今天早晨8点钟,我怀着兴高采烈和兴奋的心情去踏舂,到了那里必须先报名才能去。我们等到了8点钟,老师终于来了。可还是有8个同学没来,真可惜!老师让我们8个人,8个人的一组,我和我最要好的朋友一组。当选组长的时候我把组长让给了李明奇,因为李明奇是我最要好的朋友,我不给他给谁呢?

  踏舂开始啦!当我看见第一棵树的时候我会想到:春天终于来了,我已经等你很久了。春天里:小草变绿了,绿树发芽了,小树长高了。当到我们庄的时候,我却没发现呢?我真是一个不爱出来玩的`人。当走到农田的时候那里却有许多非常好看的花。老师让我们下去好好观赏花,再尝一下它的味道。说完以后同学们就开始行动来,有的在用手机照相,有的人在尝花的味道,有的人在摸花,还有的人站在一起,让老师照个相。这是我有一个感受那就是:春天的道味太棒了!在走的途中,我却问老师:”老师,为什么有的人不来呢?“老实回答说:”不来一定会让他们后悔的。“我们走走走,一路向前走,到了一条河,我们想下去玩。老师说:”下去玩吧“。我们就像鹰一样飞下去。我们在下面玩打水漂。高丰启一不小心就把张同柏的脸上弄了一道伤。我怕老师会担惊受怕,就没敢给老师说。

  这就是我们踏春的故事!

关于踪迹作文2

  “天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”春天总是给人清新淡雅的气息,一切都在于春天总是充满希望与活力。

  清晨,拉开窗帘,推开窗户,微风吹来,一尘清新,幽香,淡雅的泥土气息迎面而来。走,踏春去。

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”初春的柳枝虽还未具备风情万种的气质,但也不缺乏清新秀美。你看,嫩绿的纸条上镶嵌着绿宝石般的芽儿,崭新闪亮,想涂了一层油似的,忍不住想起一篇阅读文章里写过:在物资缺乏的年代里,柳芽儿是可以吃的——那可是救人性命的恩情啊。心里怀着一份敬意,不经小心翼翼地采下一颗范进嘴里,嚼起来软软的,但是有韧性,有一丝丝苦涩自舌根处蔓延开来,但后来却又有一丝淡淡的甜味儿。啊,柳芽儿饱受了一个冬天的.磨砺,是不是因为春天到了,心也就甜了呢?

  春天当然少不了花儿,但花,我还是爱看路边的蓝色小野花。蓝色小野花

  很常见,她们常常和她们的搭档——嫩草在一起。我并不知道她的学名,于是我便给她们取了个名字——蓝草。

  蓝草的花瓣通常有四瓣,花瓣上有着粗细不要你的淡紫条纹,花瓣底部是紫色的,中间的花芯也许是淡蓝色的,也许是透明的吧,像个荧光棒。花的整体看来像一个盆,因为她的花瓣末端是有点卷曲的。一两朵,看不出美丽,但是如果是几十朵,那边可以和“蓝色妖姬”相媲美了。

  春天来了,悄无声息,不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花,流动的春水,一切沐浴着春晨的曙光,在风中摇曳,轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。

  春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”

  春,生机勃勃,“等闲识得春风面,万紫千红总是春。”

  春,沁凉润透,“东风洒雨露,会人天地春。”

关于踪迹作文3

  看着窗外青绿色的树悠悠的摇曳着,看着金黄色的太阳早早的从东边爬起,看着同学们在操场上划过的身姿,蓦然发现原来春已款款而至,我亦卸下行装……

  ——题记

  一个人漫步于小道上,少了寒风的陪伴,只觉得阳光从头顶掠过,感到丝丝温暖漫布全身。阳光跃到桃树上,跳落了朵朵桃花,遗落了满地嫩粉,馨香在鼻瑞缭绕……

  在春的影片里,花和叶总是主角,不断地上演着一幕幕绝美的剪辑。"落花人独立",这个花香洋溢的季节,马路边的小花早已登上了绿叶的殿堂,花朵的轮廓像是那美丽的蝴蝶,颤动着双翅,翘着欲飞。我强烈感觉到美丽的.就藏在里面,它带着一点羞涩,一份期待,正等待时机,显示自己的美。

  春天是花季亦是雨季,天空酝酿了一肚子的‘脾气’,时不时地向人们倾诉着,没有规律,没有理由,想来便来,想走便走……留给世界一幅水墨画,远处的一切都变模糊,像飘着一层薄雾……

  青春亦是花季,亦是我们。我们有魄力,像含苞待放的木槿;我们有资本,像洒遍世界的春雨……

  人生的春天就是现在,就是我们,就是青春。花儿再美,没有绿叶的衬托,也是枉然,我们再强,不披荆斩棘,也不过如此。

  自然的春天不是停留在视觉的享受,人生的春天不是挥霍在无知的玩耍……

  春款款而来,又悄然而去。在“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的沉吟中,我拾起一朵桃花,放在掌心,仿佛托起整个季节的容颜,看透一切的事理……看着它洋溢的色彩,我知道,那就是我要找寻的春天。

关于踪迹作文4

  “门前老树张新芽,院里枯木又开花…。”又是一年新起点,又回到了四季之首——春。在这个万物萌生的时候,让我们一起去寻觅春的踪迹吧。

  阳春三月,走出家门,人们就感觉到一阵暖风拂面迎来,空气中夹杂着栀子花的芬芳和泥土的气息,愉悦之情油然而生。看,那水面上的波纹,那婀娜的柳树随风尽情摇摆着。春风,吹开了人们畏寒的心扉,给大地带来了活力,也使得人们脚步更加轻快,心中的希冀也更加强烈了。功夫不负有心人,我找到了她——春风。

  细雨绵绵,小雨叩响了季节的门。雨中的一切都是那么的迷蒙,透着一种朦胧的美。看,柳条经过一夜的春雨的洗礼,伸展了腰肢,吐青了;那些不引人注目的小草也在一夜之间换上了新装,挺直了胸膛;青蛙睁开了惺忪的`睡眼,愉快的歌唱。种子伸了个懒腰,卸掉自己身上厚厚的冬装,探出头来,享受着一份湿润的清凉。踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。我找到了她——春雨。

  春花也不甘示弱,吐露着芬芳,展示着自己的美态。看,小小的丁香花,轻轻地绽放。诗人笔下忧郁的丁香此刻却有着如此的温柔和热情,排山倒海,轰轰烈烈。紫藤萝开的潇洒风流,一串串花朵紧紧地挨着,里面是深紫,外面略淡,似一个娇羞的美人儿,“犹抱琵琶半遮面”,朵朵飘洒着令人心醉的美。于是,在这一片灿烂之中,我拥有了一双发现美的眼睛。我找到了她——春花。

  老话说的好,一年之计在于春。春天,是耕耘的季节。春华秋实,播下一个希望,收获一个明天。如花的岁月里,让我们去寻觅春天的踪迹,一起拥抱这个美好的季节!

关于踪迹作文5

  一场大雪过去,春天迈着轻盈的脚步向我们走来。

  我来到公园寻找春天的踪迹。走进大门,映入眼帘的是红艳艳的茶花,这儿一丛,那儿一簇。它们有的开得正艳,风姿绰约,淡黄色的花蕊从花瓣中间探出头来;有的还只是个花骨朵,花苞上透着一抹淡淡的'粉色;有的只展开了几片花瓣,迟迟不肯露出“庐山真面目”。虽然有大雪压枝,有寒霜侵袭,但茶花依然把春的气息带到了人间。

  沿着小石板路,我往前走。咦,哪来的一股幽香?原来是一株盛放的白梅挺立在不远处,小小的梅花像一个个白色的精灵在枝头跳跃,又像是活泼的小姑娘们兴高采烈地舞蹈着。我不禁吟诵起宋代诗人王安石的诗句“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

  茶花红得娇艳,梅花白得素雅,一红一白相得益彰,它们把春天装点得多姿多彩。

  “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”梅花树下是一大片草地。草地上不知什么时候冒出了一朵朵不知名的小花,有的黄,有的粉;绿油油的小草也不甘寂寞地来凑热闹。原本泛黄的草地上一下子显示出勃勃生机。

  不远处的小河边长着几棵柳树。柳树的叶子经过寒冬的洗礼已所剩无几,枝条光秃秃的。风吹过,枝条摇摇晃晃,像是在瑟瑟发抖。可当我走近一看,才发现纤细的柔条上悄悄地萌发出嫩黄的新芽,像是柳树张开了无数只眼睛,正好奇地打量着这个世界。

  充满生机的不仅是这公园里的植物们,人们也是如此。牙牙学语的孩子蹒跚学步;大一点的甩开双腿东奔西跑,有的玩游戏,有的骑童车;大哥哥们正围着篮球架挥洒汗水;爷爷奶奶们伴着音乐锻炼身体。公园里好不热闹!

  瞧,春天真的来了!

关于踪迹作文6

  找 夏 天

  江阴市实验小学 五年级 xxx

  春天的脚步走远了,夏天带着它的炎热来到了人间。今天,我就跟随着夏天的脚步去找夏天的踪影。

  我来到果园里找夏天。啊,这儿的.水果可真多呀!你瞧,西瓜挺着将军肚,穿着迷彩服,整齐地排列地道路两旁,真威武!水蜜桃像个害羞的小姑娘,脸蛋白里透红,真好看!这里面就属葡萄最受关注。看这一串,颗粒饱满晶莹剔透,在阳光下闪烁着诱人的光泽。在果园里有一个小池塘,池塘里长着许多粉红色的荷花,它们有的还是个花骨朵儿,含苞待放;有的已经展开了几片花瓣,亭亭玉立;有的已经完全开放了,露出了黄色的小莲蓬。啊,夏天在果园里!

  我到田野里找夏天,小学六年级作文《作文 找夏天》。咦,这是什么声音?哦,原来是昆虫们正开音乐会呢,首先上场的是蝉,它亮开歌喉,不厌其烦地唱着:“知了,知了!”接下来是青蛙,它“呱呱”地叫声可真不赖。最后是蝈蝈,它优美的音调迎来了大家一致的好评。啊,夏天也在田野里!

  我来到小朋友当中找夏天。在爸爸妈妈的引领下,小朋友们快乐地奔向冷饮店,买来各种各样的冷饮,真幸福!游泳馆也成了小朋友们的乐园,瞧,他们有的在一起比赛,有的在玩水上排球,玩得不亦乐乎。你瞧,这是怎么回事?奥,一大群孩子围在树下,将一根竹竿悄悄地伸向一只蝉,只听“啪”的一声,小朋友们都高兴地欢呼起来:“抓到了!抓到了!”啊,夏天还在小朋友的心中!

  找了一整天,我终于找到了:夏天在美丽的果园里,夏天在动听的歌声里,夏天在小朋友的心中,原来夏天无处不在呀!

关于踪迹作文7

  寒冷的冬天过去了,春天又来了,美丽的小花朵慢慢的生根发芽了!长出粗壮的枝干,开着五彩缤纷的花朵。一想:就很美丽!让我们一起去找春天的故事吧!

  记得有一次,星期三老师给我们说:星期日领着我们去探索春天,当时我听了,特高兴,到星期日的时候我们早上8;40就出发了。在路上我们看到了许多花草树木,还看到了一种小鸟,非常好看、可爱!

  我们来到了一个工厂,里面的工人不让我们进去,我心里想;哼!这个工厂里的人真小气。工厂旁边有一座大石头,我们站在那石头上拍照。

  我们到了时候,别人都说,我的妈呀!终于到了,可累死我了,我们在河边打水漂,可是万万想不到的是,高丰启把张桐柏的眼睛下面给砸到了,我想高丰启也不是故意的.吧!

  玩了一会儿玩累了,就在河边桥上面吃了午饭,有的同学吃的慢,有点同学吃的快,当热吃的快的同学没事干,就玩起了斗地主,玩斗地主的人非常高兴,可是吃饭慢的人,就看吃饭快的人玩斗地主,吃饭慢的人十分欣慰!

  还记得有一次,我和我的好朋友去看花,我十分高兴,那里的花也十分好看,我从小就喜欢花。哪怕电视上出现的花我也特高兴,你们不要小看那些花,如果你仔细一看,就可以发现小花也有奇迹,小花一分一秒在长大,一点,有的时候你还可以听见小花对你说的话,也有时候可以看到小花在翩翩起舞,我就是从笑看花,看入迷了,幻想到了,那美丽的小花,真是美极了!

  春天,我们都很喜欢,应为很美丽,因为春天可以让你更快乐,你知道为什么快乐吗?因为你们看到美丽的小花就会微微一笑!

关于踪迹作文8

  既然是美好的,为什么不留住

  题记

  秋风吹散了炎热,孕出了凉爽。已是午时,太阳之锋芒却被抹去几分,有股幽幽的凉拂面而来,太阳罩着我,却不感灼热。就在这悠悠的秋风中,握着书的手微微松开,看那点点黄叶,一切皆朦胧。

  在朦胧的世界里,好似万分奇幻,一片片光影穿越与空,相撞去点点的璀璨的'光云,像是一片空白,又五彩缤纷,我似乎被压缩了,与这世界一并。

  拨开一团云雾,入眼帘的是苍翠欲滴的空间,一棵棵青的古树拔地而起,树上垂下些粗壮的藤蔓,冒着嫩绿的叶向你招手。树下是青葱的一人高的野草,在微微荡漾着。地上遍是野花,一大把一大把,稀稀疏疏的,洒了一片彩虹。

  远山,一股清泉在小溪的石眼中喷洒出,拨开了嫩叶枯藤,顺着乱石,一块接一块往下跳,砸在溪中却无声。我在溪中飘着,看两岸的松柏、杂草、枯木、乱石和流水。遍地的野花、鸟儿、蝴蝶、鸡狗、古塔、古寺、竹、森林、石块、天、云。远处天外的小村,木屋镶着点儿青苔,古石板路伸向远方的古林。下雨了,林中便飘起悠悠的清雾。混着点泥土和青草、野花之息。蘑菇也偷偷探出头儿,若在夜晚,那星在雾中也愈发清亮。

  我觉得我就要沉入这个青葱的世界了!

  就在我沉浸之时,那朦胧的世界却顿离我远去,美好之物流失,如何之短!我和自己聊,却又转念为何只能思念,不能保留?对,我要完成他,铭记他,把他留下。我欠身取笔,便又走回了那个世界。

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