（通用）五年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的五年级的作文3篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我有一只小乌龟，是两年前大妈送我的，虽然现在它长大了许多，但仍是我的小乌龟。
它 有一个圆圆的头，一双小小的绿豆眼，椭圆形的身子，四个短短粗粗的腿，尖尖的小尾巴。还有一个棕色的壳，远看就像一块会翕动的棕色石头。真可爱！
我的小乌龟不但可爱，也很调皮。 它总是爬来爬去，喜欢趴在盆子边沿，把脖子伸得长长的， 我上学的时候它就爱这样晒太阳。 放学后 我喜欢把它拿出来，放在桌子上，它开始总是把头和爪子都缩到壳里，等到周围安静下来，它慢慢伸出头，看看没有什么危险，就开始爬。爬到桌子边沿，它伸头往下看看，大概是觉得太高，跳下去危险，于是，就调个方向往别处爬 最有意思的是小乌龟会翻身。我把它翻过来，放在地上。小乌龟就这样面朝上躺着，一动也不动， 过了会 它 就会 把脖子伸长又伸长，四个爪子也伸了出来。突然用头顶了一下地面，爪子晃动，一下子就翻了过来。 晚上，我写作业时，总会听到门咯吱咯吱的像个不停，那一定是小乌龟爬出来玩了。
有一天，我忽然发现，小乌龟的.眼睛里总充满了悲伤，我想一定是我的小乌龟向爸爸妈妈了，于是，我和爸爸来到海边把小乌龟放进了大海，它依依不舍的在我眼前游了三圈，便沉入海水中不见了，一会儿，我突然看见水中有个小黑点，我知道，那时我的小乌龟。
看，这就是我的小乌龟。
五年级的作文 篇2
城市的夜空，充炽着电磁波的纷扰；零星的几点小雨仿佛是星，映照在霓红的魅影之下，飞快地划过灰尘雾气，僵直地撞击到地面上，却又是死一般的寂静。那夜空，好象真的被喧啸撕裂；而那城中的人，耳边充盈着狂噪，膨胀得无心随着月食的节奏摇摆罢了。
城市里，就跟我写上的那些字一样，有着太多多余的修饰。有人想逃，有人想跑；却也有人始终记得与夏天的约定啊。
我的夏天，看着凝坐在窗台上，数着被风吹下的叶子；荡着秋千，听那棵坡上的大橡树讲夏天的故事：以前人们在四月开始收获，躺在高高的谷堆上面笑着——捡起镶着露水的像子，青青的，还未熟呵；拽着白色的.气球，在草地上狂奔；去大草原的湖边，等候鸟飞回来，等待长大呵——
夏天美好，因为夏天代表自然，可以无拘无束，自由地享受伦敦七月的阳光；也可以把八月变成秘密，像个孩子般，把它藏在心里；
又象九月，看着近秋的树，由树梢开始，缓缓由曾经的绿渐变出寂寞的黄，还有被落叶覆盖的秋的苦涩。连时间，也停止了前进呵。
夏日的夜空，没有四角的黑色，而真的是最美妙的星空。那星星，象五亿个会笑的银铃铛，一齐晃着，又象小王子在笑，又象玫瑰花在哭——星空的美无与伦比，我来自纷扰，身处静匿，早已被这灿烂驯服。我知道它会出现，便从下午三点开始感到幸福，好象连身体也不再长大。
七、八、九，我最自然；我的夏天，不会长大。
五年级的作文 篇3
一天下午，妈妈让我做课时金练，我发现我有一道题不会写就去问妈妈。
题目是：妈妈从街上买了一篮苹果，她分给了王大娘二分之一。路过姥姥家，又将余下的苹果留下了二分之一给姥姥。回到家的时候，将此时篮子中二分之一的苹果给了小华，余下的二分之一给了丽丽。这时妈妈篮子里只剩下一个苹果了。
问：妈妈一共买了多少苹果？
妈妈听我读完之后对我说：“你仔细看看这道题你会不会。”
我听课妈妈的`话，一个一个字仔细看，还是不知道怎么写，只好硬着头皮再去问妈妈。
妈妈说：“我给你点提示吧。这类问题倒过来思考很容易解决的。篮子里只剩一个苹果，那是分给丽丽后余下的，那分给丽丽前应该有两个苹果。这两个苹果又是分给小华之后的，那分给小华前……”
我抢着说：“四个苹果是分给姥姥余下的，那给姥姥前有八个苹果。八个苹果是分给王大娘后余下的，那妈妈一共买了十六的苹果。”
在妈妈的帮助下我终于解决了这道我心目中的难题。
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