(精)牛人的作文600字

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(精)牛人的作文600字

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的牛人的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(精)牛人的作文600字

牛人的作文600字篇1

　　俗话说的好：“高手在民间”。我们班看起来没什么特点，可是牛人多的一双手都用不过来，有大学霸，也有运动健将，一个个都让我们佩服，今天我就拎出来几个给大家细细道来。

　　班里面有几个和我一个小学一个班的同学，其中的一个最令我佩服。每次月考、周测后听老师念成绩单，那第一第二上的名字几乎就没有变过，总是被他占着，小学学的比其他人好，好吧，我就不生气了，小学我也差不多，可到了初中，还能考第一第二，那可真是让我“气愤”。本想着，这么好的`中学，在班里总有能把他压下去的吧，可是到这儿了，他怎么还在山尖上站着呢？每次知道自己的成绩后，都害怕有些觉得自己还不够伤心的人拉着我去问他成绩，问我为什么？哎，问他成绩就是奔着让自己自闭去的，干嘛找那么些伤心事呀？

　　先别看成绩了，看看在楼底下打羽毛球的那是谁？唉，只有两个字，佩服。看他拿着拍儿在场上挥舞，那熟练的动作，真是让我惊呆了，再想想自己打的，真烂！呵，别人家的孩子——能文能武啊！

　　说到体育好，就不得不说他了。运动场上有个大高个，那就是我们班的体育牛人——于世航了。运动会上，就是他为我们班争得了量化分，夺得了第一。你说他是哪个项目？当然是长跑了，就冲着他那个个头，就得拿长跑第一了。看他运动场上从我们面前“飞”过的身影，你一定会认为这是“飞人”吧。看他一弯腰，脚往前伸，随着发令枪一声响，猛地一下就蹿了出去了，一下子就把后面的人从开始就甩了下去，我们全班人都佩服他。

　　这些个牛人都身怀绝技，与旁人不同，但这都是别人家的孩子啊！

牛人的作文600字篇2

　　他，既是我们班的“学霸”，又是我们班的“体育健将”，还是一个“游戏大神”，他是我们班的管京同学。

　　他吧，真可谓：眉清目秀，一表人才，上知天文，下知地理，文涛武略，那是天下第一……这并不夸张，在学习上，他真的是历害。

　　在班里，只要你早上来学校，第一个听到的就是他那强劲雄厚有磁性的声音，背得又快又好又流利，声音又洪亮。因此，老师总是夸耀他，这真让人羡慕嫉妒恨呐！其中就有我。

　　上课回答问题，那像背顺口溜一样，滚瓜烂熟，头头是道，让人赞不绝口，连上课没讲过的他也能答上……虽然我也能，但离他还有“西天取经”一般远的路程。

　　他不仅学习好，足球踢得也好得不得了。

　　他在体育课上踢球，踢得又高又远，就像歌唱的那样“我要飞得更高”。他还有一个好搭挡叫崔嘉诚。他们在一起踢球，非常默契，非常完美，简直是“天衣无缝”，也可以说“当世无双”。我想，经过他们不懈地努力，总有一天可以进入奥运赛场，为中国添彩。

　　他不仅踢球好，游戏也玩的很好，真是气死人了！

　　在周末，我除了学习、复习，还是学习、复习，每每我拿起手机，准保看见管京同学在玩儿。有时，我会羡慕地对妈妈说：“妈妈，你看，管京又在玩儿游戏了！他经常玩儿，学习还那么好，怎么办到的？”怎么办到的？当然是他在课堂中，不懈努力，认真听课，高效率的学习方法，换来的`优秀成绩啊！

　　这次，这位“传奇小伙”又考了班里第三名。这样，他在努力学两年，就可以稳稳的在一中学习了，也正因为他学习好，我们家三代人，都认识这个让人羡慕又让人恨的家伙。

　　有时候，我也暗暗自省：我一定也能像他一样，成为班级中的“牛人”！我相信，在未来，在某个“擂台”上，让我们一比高低！

牛人的作文600字篇3

　　说到牛人，难道只是成绩好，多才多艺吗在我眼中，亦不是。真正的牛人不善炫耀，有着一颗丰富的内心，她默默地“牛”着。

　　她一头乌黑长发，一双炯炯有神的大眼睛，将一切看得那般清澈。她长得很标致，带有一丝异域风情，她很文静，不爱张扬，每次大考都是榜上有名。

　　她似乎不爱讲话，可能很少有人关注她，走进她，可能这便是是传说中的内向，若把她比作一块冰，那也是包紧了团团火焰的冰。

　　那日看外面阳光明媚，数多云悠闲地畅游在天际，风儿刮得呼呼响，却挟来了淡淡花香，浓浓青草味。这简直就像是天然的空气清新剂。即将踏入考场的我们，神情与那云截然相反。我们个个紧锁眉头，神情严肃，就像是敢死队。而我一个具有考试恐惧症的人，更是紧张到手心直冒汗。即便是一次又一次深呼吸，也仍然无济于事。

　　一紧张就爱说话的我。找到了她，我向她说了一句:“我好紧张呀！”这是我和她说的第一句话。虽同班很长时间，但在我印象中，我好象从未和她说过话。不过那一刻她笑了，她的笑甜甜的，酥酥的，更是暖到了我的心窝。她的笑如同三月的风一般和煦，如同四月的雨一般温柔，她对我说:“没关系,放松心态就好了。”我未曾想到一个不爱说话，性格内向的女孩的话会鼓舞到我，会让我感受到一种力量，一种强大的力量。

　　当考试时，虽看到那一道道难题，但一想起她的笑，想起她的话，我便重振信心，下定决心攻破那一道道难题。

　　这种力量似乎是我未感受过的力量，它不同好友、亲人的鼓励。或许真的是因为她内向，让我记忆犹新？我到现在也无从得知，不过我感受到了她的牛，牛在让我克服了恐惧，让我重树信心，让我坚定了自己的'信念，还深深鼓舞了我胆小的心。

　　她的一颦一笑，都昂扬着奋发的精神，她似那樱花，虽渺小，但却有着一颗丰富的内心，她的话如那绵绵细雨，润化了我焦躁不安的内心。

　　她便是我心目中的“牛人”——丁嘉。

牛人的作文600字篇4

　　论说“牛人”，是指某些方面出类拔萃的人，我们班就有那么几个。

　　“牛人”之文武双全

　　我们班的体育委员是聂英杰，他是我们班体育和学习的主力。他个子最高，微瘦，身体发黑。只看样貌，看不出有什么特别之处，但看成绩单和体育表，你会大吃一惊：成绩单上每次都是全班前五，还有两次第一；看体育表，他是我们班短跑健将。这样的人非常稀有，要不就是文盛武衰，要不就是武盛文衰。只有他，达到完美，我也祝福他继续进步。

　　“牛人”之书法名家

　　在我们班乃至学校，有个远近闻名的人，她就是史增欣。他是班里的书法家，她个子适中，微胖，那一手好字没得说了。她曾经参加过大大小小的比赛，小至学校，大至国家，无一例外是冠军。她在我们班也是享有盛誉，几乎所有老师都夸过他的字写的.好看。她的字落竿雄劲，大小合适，可以用完美来形容！希望她的字越写越好。

　　“牛人”之叛逆

　　我们班有个人叛逆到极点。几乎每天都会跟老师吵好几次，隔三差五就要被校长训话，还差点被开除，他就是×××。他个子不高，不胖不瘦，那脸型一看给人感觉就是叛逆的人。看吧，今天刚被校长批评了两次，他还以自己学习差为自豪，和校长争吵。至于那次差点被开除是因为他打扰到别人，被说了几句记恨在心，晚上便找了几个初二的大学生打了那个人一顿，被老师批评教育了很久。在生活中，他也是出尽各种洋相，找出各类词汇出尽风头，扭曲同学的意思，使自己开心，让别人难受。

　　至于其他牛人嘛，就不说了，愿这些同学“有则改之，无则加勉”。最后，祝愿我们的老师及班所有的同学，学习上，生活上“更上一层楼！”

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