具有教育意义的故事[范例18篇]

具有教育意义的故事1

　　生命的价值

具有教育意义的故事[范例18篇]

　　有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“象我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”

　　院长总笑而不答。

　　有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”

　　第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。

　　最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。

　　男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，把这一切告诉给院长，并问为什么会这样。

　　院长没有笑，望着孩子慢馒说道：

　　“生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了他的.价值，竟被传为稀世珍宝。你不就象这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义有价值。”

　　生命的价值首先取决于自己的态度。

具有教育意义的故事2

　　懒惰的小鸟

　　小鸟笨笨，非常懒惰，每天除了吃、玩、睡觉，什么也不做。跟他一起的小朋友都去学习飞翔，可他却不去。

　　朋友们问他：“笨笨，你不跟我们一起学习吗?”

　　笨笨说：“学那些没有用，我有我的爸爸妈妈保护我，不需要学习”。

　　“可笨笨你是一只小鸟，你不会，那你怎么生活呢?”朋友继续说道。

　　笨笨不耐烦地说：“烦死了，我不学，我就是不学。我要去吃好东西了。”朋友们摇摇头，叹了叹气，去练习飞翔了。

　　笨笨一个人品尝着美食，不时地伸伸懒腰，嘴里嘟囔着：看他们多笨啊!这么多的好吃的不吃，去学什么没川的东西。真是搞不明白啊。

　　隔了一个月，朋友们都学会了飞翔，在天空中跳着舞。他们相约去看笨笨。

　　“笨笨，哇，你怎么变得这么胖啊?我们学会了飞翔，你看，笨笨”朋友们跳跃着说。笨笨睁开惺忪的`睡眼说：“你们吵死了，我不会，我也不学。你管我那么胖，我不用你们管，走开，真讨厌，打扰了我的好梦”，“还有我的美食啊。”

　　朋友们无奈的转身飞走了。笨笨打了个哈欠，继续睡觉去了。

　　这时，一只蛇爬上了大树，悄悄地向笨笨这边爬过来。

　　笨笨转了转身子，眉头紧锁着，没有发现身后的危险。蛇吐着芯子，离笨笨越来越近了，张开了口，眼看着就要吞向笨笨。

　　天空上的朋友们看到了这一切，像火箭一样冲了下来，“笨笨，快醒醒，快跑，有危险”。

　　笨笨赶紧睁开眼睛，挥动翅膀，没想到，咕噜的一声沿着树枝滚了下来。

　　蛇不放弃，又追了过来。紧急的时刎，朋友们合力抓住笨笨将笨笨带到了安全的地方才脱离了危险。

　　笨笨非常感谢朋友们的救命之恩，但一想到刚才的态度，脸羞得通红。他小声地说道：“刚才对不起，多谢你们救了我。我错了。我想跟你们学习飞翔，你们可以教我吗?”

　　朋友们说：“当然可以：只不过……”

　　笨笨低着头，说“只不过什么?”

　　“你呀，得先减肥，要不然你那圆圆的肚子怎么学习啊?”朋友们笑着说，“哈哈哈，笨笨我们跗你开玩笑的。走吧，我们教你学习飞翔。”

具有教育意义的故事3

　　总理的老母亲

　　泰国总理川立派86岁的老母亲川梅，是一个摆食品摊的小贩，她闲不住，虽然高龄了，还在曼谷的一家市场内摆摊卖虾仁豆腐、豆饼、面饼。她说：“儿子当了总理，那是儿子有出息，与我摆摊并没有什么矛盾。我不觉得有什么丢人的`，我很喜欢摆摊，在这儿，能见到很多的老朋友。”

　　川梅最高兴的事，就是看到儿子下班回家后狼吞虎咽吃他亲手做的豆腐。

　　泰国的媒体称赞说：“一个来自平民阶层的平凡母亲，教育出一名以其诚实正直而受人尊敬的总理。”而川梅在面对记者时却谦逊地表示：“我其实没有作什么，我只不过在他小时候教导他做人必须诚实、勤劳和谦虚。我从不打骂他，但我也不记得他有那件事让我失望。”

具有教育意义的故事4

　　人生最好的教育

　　一个相貌平平的女孩，在一所极普通的中专学校读书，成绩也很一般。她得知妈妈患了不治之症之后，想减轻一点家里的负担，希望利用暑假这两个月的时间挣一点钱。她到一家公司去应聘，韩国经理看了她的.履历，没有表情地拒绝了。女孩收回自己的材料，用手掌撑了一下椅子站起来，觉得手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一颗红红的小血珠，原来椅子上有一只钉子露出了头。她见桌子上有一条石镇纸，于是拿来用它将钉子敲平，然后转身离去。可是几分钟后，韩国经理却派人将她追了回来，她被聘用了。

　　一个在爱中长大的人，他最好的回报也是爱。当爱促使一个人去做他很难做到的事情时，这足以证明爱的力量!

　　而在一件很细小的、与自己无关的事情上也能体现出对别人体贴和关心的人，他所受到的爱的教育无疑是成功的。

　　一个诚实的人，其实是最需要勇气。他必须敢于面对事实和真理，在别人含含糊糊、唯唯诺诺的时候，勇敢地指出真相。

　　诚实比一切智谋都好，而且它是智谋的基本条件。

　　评：把孩子送去学校，只是去学习一些知识，做人最基本的东西不一定是在课堂上学到的，父母千万不要忘记还要教给孩子一些书本以外的东西，而且教的时候要以身作则

具有教育意义的故事5

　　人生第一课

　　这是美国一家普通的幼儿园。

　　刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。

　　一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。

　　“孩子们，我来给你们讲个故事好不好?”

　　“好!”孩子们答道。

　　于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。

　　“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”

　　老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事?”

　　一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”幼稚的声音在厅中回荡。

　　然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记录下来。

　　“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配张插图呢?”

　　又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的`姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

　　老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

　　人生第一课结束，在不知不觉中，孩子受到了某种灌输。如何看待这种灌输呢?

具有教育意义的故事6

　　想飞的小象

　　有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多小花、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说："世界真大呀！"这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。

　　小象想："要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！

　　小象爬到树上学飞，"哎哟"一声，摔了一个大跟头。

　　蛇看见了说："小象，我们有自己的'本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。"

　　狮子说："我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。"

　　老虎说："我不会飞，可是，我会游泳。"

　　爸爸妈妈对小象说："我们大象力气大，这是小鸟不能比的。"

　　小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说："我是小象真幸福。"

　　专心听故事，记住故事中的各种角色，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

具有教育意义的故事7

　　猴子在大家心目中都是一种聪明可爱的动物，但是，在大家心目中那样聪明可爱的动物也会干傻事。

　　一天，猴子出去买了两口碗、两个怀子、两双筷子。它先用左手拿了两口碗，再用右手拿了两个怀子，可是，筷子拿不下了。于是它又用左手拿了两双筷子，右手拿了两个怀子碗又拿不下了。于是，猴子试了一次又一次，可是，不管怎么样拿，但还是不能把这三样东西全部拿起来。

　　突然，一个妇女走过来，在妇女的右手上提着一个篮子，篮子里放的东西可多了。于是，猴子也买了一个篮子，终于把碗、杯子和筷子都带回了家。

　　有一次，猴子家里着火了，猴子立刻叫小猴子拿着竹篮去打水，可是，也不知道为什么，小猴子打了阗天也没有回来。猴子还以为小猴子掉进水里了呢于是，马上放下手中的东西，跑到溪边，只见小猴子还在打水，生气地说：你怎么搞的我还以为你掉进水里了呢!

　　可是，妈妈，这篮子为什么就是打不上水来呀!小猴子委屈地说。

　　胡说!我明明用篮子装过碗、筷子和怀子的.。现在不可能打不上水来的猴子说完，便把小猴子推到一边，自已开始打起水来，不过结果还是和小猴子的结果差不多也是打不上水来。就这样，猴子家被烧得一干二净。

具有教育意义的故事8

　　康熙很重视对子孙的教育，这在中国历代帝王里都是非常特殊的。康熙一共有35个儿子，20个女儿，他的孙子辈有人统计共有97个，这可是个很大的家族。那康熙是怎么教育他的子孙的呢?他教育的方式很多，言传身教，让他的子孙跟他行围打猎，跟他巡视，甚至作战的时候，也带着他们，就是在实践当中来进行培养教育。但是，还有一个很重要的方法，就是学校教育。

　　皇子皇孙读书的地方叫“上书房”，康熙时候的上书房在畅春园无逸斋，就是避免他的子孙贪玩，要无逸，不要闲着，不要贪玩，不要贪图享乐。《康熙起居注》和其它的一些书记载了皇子皇孙上学的具体情况。

　　举一天做一个例子，看看皇子皇孙们是怎么学习的。

　　这天的寅时，就是早上三点到五点，寅正是早上四点，皇子们就要到无逸斋，开始复习头一天的功课，要有一个时辰的`时间，也就是两个小时，皇太子在这个时候才13岁，早上三点钟就要到无逸斋书房，他起床时间当然是更早，这是寅时。卯时，就是五点到七点，老师来到课堂，满文的师傅达哈塔，汉文的师傅汤斌等到了上书房，到了之后先给皇太子实行跪拜的礼节，然后就检查皇子们功课，让皇子背书，皇子朗朗背诵，一字不错。然后汉文师傅再给他划下面一段，接着背下面一段。接着就是辰时，是早上七点到九点，这个时候学生上课已经过了四个小时了，康熙下了朝就来到了无逸斋，皇子们到斋外面台阶下面迎接康熙的到来，康熙来了之后落座，说要背书，就让他的儿子背书，康熙拿出书来随便点一段，皇子就背，背完了以后，果然一字不错，康熙说，我小时候书要朗诵120遍，之后还要背诵120遍，完全熟练了，然后再换下一段，这样一段一段地学，这时候有的大臣，说是100遍是不是就可以了?康熙说必须背足120遍，然后就问其他那几个师傅，说刚才背的怎么样?有的老师就说了，太子很聪明，背得很好。康熙说，你们不能表扬他，要多批评他们，免得他们骄傲。检查完了之后，康熙就处理他的政事去了。

　　巳时，九点到十一点，这个时候，记得这一天已经是数伏了，很热，皇子读书的时候，是不许拿扇子的，不许摇扇子，正襟危坐，这时候写字，每一个字要写100遍，来练习书法。跟着就到了午时，十一点到一点，到了午饭的时候，侍卫送上饭来，皇子们也让老师吃饭，老师跪着接了饭，然后到自己的座位上吃饭，皇子们在另一旁吃饭。吃完饭之后不休息，继续前头的功课。再下来就到了未时，一点到三点，这时候皇子们到了无逸斋的外面，那里是一个院子，有靶，学习射箭，一个是休息一下，一个是体育活动，一个是练习骑射，练习武艺。申时，下午三点到五点，康熙又来到无逸斋再次检查功课，还让这些皇子们背，他几个皇子排着队一个一个背。到了酉时，下午五点到七点，这节课是在无逸斋外面练习射箭，康熙先让诸子们一个一个射，之后让那几位师傅一个一个射箭，最后康熙自己射箭，史书记载叫做“连发连中”，功课完了之后放学。从早上三点到下午七点。不是一天，是天天如此，叫做“无间寒暑”，天天如此。

　　从这个例子可以看出来，康熙皇帝对教育子孙是极为严格的。在他的教育之下，康熙的儿子有几种类型，一种是政治型的，譬如雍正做了皇帝，乾隆做了皇帝，应当说康熙的教育是成功的。儿子雍正是一个很杰出的皇帝，孙子乾隆也是一位很杰出的皇帝。

　　他的皇子皇孙不能都做皇帝，做皇帝的只有一个人，其他的第二个类型就是学者型，皇三子胤祉是很杰出的一个科学家，他主持编修《古今图书集成》一万卷。第三种类型就是艺术型，写字绘画，有的皇子字写得很好，画也画得很好。第四种类型是生活型，所以康熙皇子皇孙当中没有一个纨绔，没有一个为非作歹者。

具有教育意义的故事9

　　爱笑的小花

　　公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的`。

　　天天问小花："你叫什么名字？"

　　小花只是笑，不说话。

　　天天伸出小手，要采这朵花。

　　外公摆摆手说："天天别采！你不采她，小花总是对你笑，你一采下来，小花就哭了。"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。

　　这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。

　　天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。"

　　外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。"

具有教育意义的故事10

　　分苹果的故事

　　一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信谈的是同一件事：小时侯母亲给他们分苹果。

　　那位犯人这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个?弟弟抢先说想要最大最红的那个。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”我灵机一动，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了，非常高兴，在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的'东西，我不择手段。直到现在，我被送进了监狱。

　　那位著名人士这样写到：我和弟弟都争着要大的。妈妈说：“我把门前的饿草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它!”我们三人比赛除草，结果，我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也是最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。

　　推动摇篮的手，就是推动世界的手。母亲是孩子的第一任老师，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。

具有教育意义的故事11

　　木偶小孩

　　有一则童话，讲的是在木偶剧团里，一个木偶逃跑了，导演又气恼又着急，发动人们四处寻找，结果错把一个小孩当作木偶抓了回来。因为这个小孩特别听话，马路上路口处的信号灯坏了，红灯总是亮着，而绿灯一直也不亮，这个小孩站在路口处等绿灯，半天就是不走。导演试了一下，发现这个孩子确实比真正的木偶还听话，后来，他加入剧团，成了一个非常受观众欢迎的木偶明星。

　　童话中的木偶当然是经过夸张的艺术创作之后的一个典型形象，但在我们的生活中，有多少受欢迎的木偶明星一般的孩子?我们的教育常常为其制造生产出的听话、顺从、遵守纪律和规则的产品而满足自豪，却不知我们已有多少缺乏个性和独立性、失去灵性和活力的孩子。多少年来，我们的教育一直推崇的是听话顺从的乖孩子，强调的.是教育的整齐划一。为此我们使用同样的教学内容，同样的教育方法，同样的评价标准，要求、衡量着智力、爱好、兴趣和经历、基础迥异的学生。

具有教育意义的故事12

　　聪明的小老鼠从前，有一只可爱的小老鼠，因为肚子太饿了，所以钻出洞来找东西吃。

　　小老鼠东找找，西找找，终于看见了一个酒桶，它迫不及待地爬上酒桶，一不小心脚底一滑，掉进了桶里，它使劲地爬呀爬，可是酒桶实在是太滑了，无论小老鼠怎么爬，就是爬不上去，反而呛了几口酒。小老鼠只好大声地喊：救命呀!救命呀!这话被一只小猫听见了，小猫连忙爬上酒桶，小老鼠见了小猫说：猫大哥，请你把我救上去吧!小猫说：凭什么我要把你救上了。小老鼠又说：反正我在酒桶也是要死的，不如你把我救上去给你当美餐。小猫听了很高兴，就把尾巴伸了下去，小老鼠沿着小猫的尾巴爬了上去。小老鼠刚落地，小猫就扑了上去，小老鼠却不慌不忙地说：我身子太湿了，你不如把我毛烘干了，那样吃起来味道更好。小猫听了，就把小老鼠放到火炉旁。过了一会儿，小老鼠的.身子还没干，小猫却睡着了，小老鼠趁这个机会，就逃进了洞里。

　　等小猫醒来就，发现小老鼠不见了，就气冲冲地跑到小老鼠洞前说：小老鼠你怎么言而无信。小老鼠却说：猫大哥，我之前说得是因为喝了太多的酒，说得都是醉话。这是小猫才知道上了小老鼠的当，但也拿小老鼠没办法，只好灰溜溜地走了。

具有教育意义的故事13

　　巧取银环

　　从前，有一位姓林的员外，他请了一位姓孙的先生教自己的儿子念书，讲定一年零11个月给23个银环作为报酬，林员外将银环拿出来让孙先生看。孙先生一看，只见23个银环连成一串，是真货。同意去林家。

　　林员外说：“这23个银环是连成一串的，你现在同意去我家，这些银环就是你的报酬，我俩写个立约。”孙先生答应了。

　　立约是林员外事先写好的，孙先生看后，觉得没有问题，双方签字了。

　　第二天，孙先生走进了林员外的家门。林员外领着孙先生走进自己的书房，待孙先生坐下后，他说：“这23个银环，现在我让你只能砸开其中的两个银环，”你必须每月拿走一个，23个月拿完，每个月不能多拿，也不能存在我这里，如果你做不到时，你拿走的银环，我要全部追回，你必须在我家，教我的'儿子念完23个月的书。”

　　孙先生想了一会儿，说：“我可以按照你的要求来砸这串银环。”

　　林员外将银环交给孙先生，伸出两个手指，说：“只能砸开两个银环，多砸一个银环，这23个银环，你一个别想拿走，还要赔这串银环。”

　　孙先生说：“砸坏了，我教你的儿子念四年书，不要工钱，总可以吧？”

　　孙先生将这串银环从左边往右数第四个砸开了，接着从这19个银环中，从左往右数第七个砸开了，这一串23个银环变成了三串，外加砸开的两个，交到林员外的手中以后，说：“我以后每月拿走一个。”

　　林员外做梦没想到自己没有难倒孙先生。

具有教育意义的故事14

　　第一——信念篇

　　1.断箭——不相信自己的意志，永远也做不成将军.

　　春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战.父亲已做了将军，儿子还只是马前卒.又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭.父亲郑重对儿子说："这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来."那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾.一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作.儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆，箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡.当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟.骤然间他惊呆了.一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭.我一直挎着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了.结果不言自明，儿子惨死于乱军之中.拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道："不相信自己的意志，永远也做不成将军."把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……

　　温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己.

　　2.昂起头来真美——别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的

　　珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮.有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意.珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，"珍妮，你昂起头来真美!"老师爱抚地拍拍她的肩说.那一天，她得到了许多人的赞美.她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了.自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐.

　　温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱.

　　3.为生命画一片树叶——只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世.

　　美国作家欧-亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来.病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天.她说："当树叶全部掉光时，我也就要死了."一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上.最后一片叶子始终没掉下来.只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来.

　　温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望.希望是人类生活的一项重要的价值.有希望之处，生命就生生不息!

　　4.飞翔的蜘蛛——信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功.

　　一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网.难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的.?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此.

　　温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中.它是勤奋，敏感，沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助.这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者.于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中.奇迹是执着者造成的

　　第二——心态篇

　　5.成功并不像你想像的那么难——并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的

　　1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学.在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天.这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章.时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了.那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人.作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究.1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔-布雷登教授.布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究.惊喜之余，他写信给他的剑桥校友——当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人——朴正熙.他在信中说，"我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动."后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了.这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与"劳其筋骨，饿其体肤"，"三更灯火五更鸡"，"头悬梁，锥刺股"没有必然的联系.只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情.后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁.

　　温馨提示：人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略.只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的

　　6.永远的坐票——生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的

　　有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票.可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位.

　　他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去.这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用.每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位.他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多.经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患.他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心.眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值.他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了.与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车.

　　温馨提示：自信，执着，富有远见，勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票.

　　7.心中的顽石——碍我们去发现，去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石.

　　从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分.到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤.儿子问："爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走?"爸爸这么回答："你说那颗石头喔?从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力."过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸.有一天媳妇气愤地说："爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了."爸爸回答说："算了吧!那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊?"媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了.有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周.十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松.媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了.

　　温馨提示：你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去.如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望.改变你的世界，必先改变你自己的心态

　　8.追求忘我——不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃.

　　1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿.然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力.一次，女孩和家人一起乘船旅行.船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看.于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长.孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟.那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟.奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来.从此，孩子的病便痊愈了.女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛-拉格萝芙.

　　温馨提示：忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量.

　　9.乐观者与悲观者——乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。

　　父亲欲对一对孪生兄弟作"性格改造"，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观.一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里.第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问："为什么不玩那些玩具呢?""玩了就会坏的"孩子仍在哭泣.父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么."告诉你，爸爸."那孩子得意洋洋地向父亲宣称，"我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!"

　　温馨提示：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿.

　　第三——命运篇

　　10.生命的价值——不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!

　　在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票.面对会议室里的200个人，他问："谁要这20美元?"一只只手举了起来.他接着说："我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事."他说着将钞票揉成一团，然后问："谁还要?"仍有人举起手来.他又说："那么，假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它.尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱."现在谁还要?"还是有人举起手来."朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课.无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元.人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒，欺凌甚至碾得粉身碎骨.我们觉得自己似乎一文不值.但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值.在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝."

　　温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!

　　11.阴影是条纸龙——人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中.

　　祖父用纸给我做过一条长龙.长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免!祖父说："蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来.因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事."当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来.

　　温馨提示：命运一直藏匿在我们的思想里.许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天.

　　12.你也在井里吗——人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，最重要的是永远看得起自己.

　　有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着.最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来.于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦.农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中.当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨.但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了.农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊：当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇——它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面!就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去.很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了!

　　温馨提示：就如驴子的情况，在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入"枯井"里，会被各式各样的"泥沙"倾倒在我们身上，而想要从这些"枯井"脱困的秘诀就是：将"泥沙"抖落掉，然后站到上面去!

　　13.居安思危——洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀.

　　一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说："天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧!"野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利.狐狸奇怪地问道："森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢?"野狼停下来回答说："我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有

　　一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了.而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了."

　　温馨提示：做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱."书到用时方恨少"，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及.

具有教育意义的故事15

　　老爷爷的帽子

　　冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。

　　一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的`帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。

　　小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

　　有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。

　　这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。

具有教育意义的故事16

　　爱的神奇

　　这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。

　　一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，其中有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。学生们都很认真，不久报告都出来了，结论令人沮丧：200名孩子无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等等。

　　四十年后，老教授早已去世，他的继任者从档案里发现了这份报告，好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。他惊奇地发现：当年被调查的'200名孩子中，除了20个已离开故地，无从考查外，其余180个孩子大多数都获得了相当的成就，他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。这一切，他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。

　　继任者找到当年的小学教师，此时她已是迟暮晚年，吐字不太清楚，可有一句话任何人都听得懂：“我爱这些孩子。”

具有教育意义的故事17

　　猪猪和靴子

　　清晨，猪猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？

　　猪猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子？"

　　树上的八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："猪猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！"

　　"噢，不是袋子是帽子。"猪猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子？"

　　狐狸看见了，嘻嘻地笑起来："猪猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀！"

　　"嗯，这瓶子真不错。"猪猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。

　　"谁丢了瓶子？"猪猪捧着瓶子走一步，叫一声。

　　这时候，来了一只小花狗。他知道了这事，对猪猪说："没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！"

　　猪猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，高兴地跳起来："哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！"小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。

　　理解故事内容，学习故事中角色的语言。

　　理解角色的'性格特点，体验乐于助人的情感。

具有教育意义的故事18

　　泥土和百合

　　在一个富贵人家的花园里，住着许多美丽的花和可爱的草，比如，有高贵的玫瑰、典雅的.水仙、称职的猪笼草……可是，在一夜之晚，这些全消失了。

　　那是一个风雪交加的晚上，主人一家马上要去郊游了，在走之前，这个主人舍不得他的花园，就跑去搭棚。“走了!”女主人叫了一声，“马上!”男主人还是舍不得他的花园，待一会儿，女主人等得不赖烦了，“快走了!火车要开了!”男主人实在忍不住了，就用塑料口袋搭在上面，转身就跑。谁知，几小时的功夫，大雨大风来了，塑料口袋一下子被吹走了。风雨吹倒了不计其数的小花和小草，似乎是老天爷在恶作剧，当把所有植物吹倒时，雨不下了、风不刮了。所有植物都奄奄一息地躺在地上。因为它们的盆子都碎了，没了泥土，生长不了。在这其中，有一株幸运的百合，她的盆子只是有些裂痕，并没碎。百合看见原来养自己的居然是一堆脏兮兮的黑东西，嫌弃地说：“哟哟，原来养我的是一对丑八怪啊!我真为自己感到害羞!我宁愿去死!也不愿跟你在一起!”百合说着，不屑一顾的瞥了泥土一眼。泥土却一点儿不生气，并为百合讲道理：“百合，不是这样的，因为我们里面有丰富的营养……”“够了!”泥土的话还没说完，就被百合打断了。“我倒要看看，没了你我活不活的下去!”说着，便把花盆奔碎了。一分钟后，她也变得奄奄一息了。

　　主人回来后，目睹了真相，心疼地叫到：“我的花儿呀!”

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