（实用）想象未来的作文

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的想象未来的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（实用）想象未来的作文

想象未来的作文篇1

　　在20世纪，人类的很多幻想纷纷变成了现实，让我们展开想象的翅膀，畅想未来的科技发展。接下来，就让我来给大家说说未来的汽车吧！

　　未来的汽车跟现在的小轿车可不一样，它比现在的车漂亮多了。它可以变成飞机、潜水艇、变形机器人等。你走进去会看见一个无限大的空间，你可以在里面唱、跳、舞、玩游戏等等。

　　它最有特点的功能就是“瞬间转移”了。瞬间转移就是把人或物体瞬间转移到另一个地方，跟时空穿梭的感觉差不多。车里面，就好像小客厅一样，沙发围了一圈，中间有一台导航电脑，车可以自己开到人们要去的.地方。如果人们想自己开车，就按动黄色按钮，司机的座椅可以迅速180度旋转，方向盘自动伸出，司机就可以自己开车了。按动白色按钮，瞬间转移的功能已经启动，在导航电脑上输入要去的地方，你倒数10秒钟之后就会瞬间转移到你所要去的地方。有一种时空穿梭的感觉哦！

　　汽车上还有黑、红、绿、蓝4个按钮。按下黑色按钮，车就会自动开到你要去的地方，司机的座位可以旋转，就能与乘客对话、聊天了。按下红色按钮，汽车会自动变成高科技潜水艇，带你探索海洋的奥秘。按下绿色按钮，汽车会变成机器人，带我们去寻找新的世界。按动蓝色按钮，车的左右两旁迅速张开了一双巨大的、轻的、钢铁一样坚硬，但是又好像泡沫一样轻盈的翅膀，带你到天空中翱翔。

　　怎么样？未来的汽车不错吧！我一定要好好学习，以后当个发明家，发明出很多对人们有用，而且使用方便的高科技产品，做一个对社会有用的人！

想象未来的作文篇2

　　未来的服装非常轻便、漂亮，身上有许多按钮，对应着不同的功能。

　　＜一＞会飞。穿上服装，按“启动”扭，立即就会张开翅膀，人就像鸟一样飞起来，再按“加速”扭，飞行速度就会加快，不停地按“加速”扭，速度能赶上飞机，甚至达到火箭速度。这样我们可以自由地从这个星球飞到另一个星球。若按“减速”扭，速度就会慢慢降下来。

　　＜二＞保暖。这种服装虽然单簿，但非常保暖，即使到了北极，也不觉得冷。

　　＜三＞密封。如果飞到没有空气的.地方，就把帽子戴上，从头到脚用拉锁封紧，衣服里的固体氧，就慢慢变成了气体氧，供人呼吸。

　　＜四＞防弹。若遇到外星人，像我们进攻，即使是炮弹，也穿不透衣服。只要按“进攻”扭，衣服就会发射激光，将敌人的武器毁掉。

　　＜五＞弹性大。万一不幸坠落下来，碰到地上，就会被弹上来，几乎没有撞击力，人们毫发无损。

　　＜六＞能漂浮。万一不幸落到大海，它会像船一样漂在海上，按“靠岸”扭，它会自动寻找陆地，向岸边飞去。

　　＜七＞能自动制造食物。按“食品”扭，口袋里就不断出现巧克力和瓶装饮料。

　　这就是我想象中的未来的服装，它是一种多功能的服装，会给我们生活带来无穷的乐趣！

想象未来的作文篇3

　　夜晚悄悄的来临了，随着妈妈的故事我进入了梦乡。

　　在第二天早上起来的时候，一看闹钟已经十点了。这可怎么办？肯定会迟到的。这时候，我想起了我有一个遥控器。于是，我一按上面的按钮，我的床便变成了一个飞船，驶向学校。在路上的'时候，我的床还帮我拿出了洗漱用品，洗漱完之后还递给我可口的早餐。

　　我的这个飞船是黄色的，上面有控制器。在飞碟的两边还有一堆翅膀，翅膀是蓝色的，翅膀上面有一个会发光的五角星。每天当我要去上学的时候，我都会起动我的飞船，我的飞船上面有密码，密码只有我知道，那就是我的手印。我一按手印，飞船上面就会出来一个梯子，只要我站在上面，就会把我送到里面。

　　不一会儿，就到我的魔法学校了。我们的魔法学校就像一个大蛋糕一样。在我们学校，老师和学生都是飘在空中的，老师心里想什么我们就能听到什么，而且还会在黑板上出现。在魔法学校，我学习到了很多的知识，心灵感应、地盾、飞天的魔法……

　　放学了，我在飞回家的路上看到了许多的情景。机器人当上了警察，维护秩序、指路。而且他们还会把汽车尾气吸进自己的身体里，然后变成新鲜的空气。小动物们也都会像人一样走路了，还会说话，也懂得了怎样保护自己。要是有人乱砍乱伐，树木们就会伸出长长的枝条绑住那些人，然后警察在一秒中就会出现，把那个人抓起来，绳之以法。

　　就在我准备继续在空中观察这未来世界的时候，忽然听见有人叫我。这时，我睁开了眼睛，才发现，这只是一场梦。希望在未来我们的世界可以变成像梦里一样那么美好。

想象未来的作文篇4

　　我坐着时光飞船来到了未来的学校，在校门外，看起来没什么，可进入校园，眼前的一幕让我大吃一惊，那里的学生站在悬浮板上，熟练地操控着它，奇怪的是为什么没有值勤生，经过打听原来是现在的学生很听话，不用管，自主排队。我也学着别人的动作操控起来，结果摔了一个狗啃泥，经过多次练习我终于学会了。

　　上课铃响了，我操控着悬浮板来到了三（3）班门口，大喊“报告”，老师开了门。我说：“对不起，我迟到了。”老师问：“你是谁？”我支支吾吾地说：“我，我来自20年前，我想到未来瞧一瞧，就坐着时光飞船来了，我想在这儿上会课。""可以。″老师说。

　　“这节课是语文课，我们学《太阳》这篇课文。”老师按了一个按钮，飞来一艘飞船，老师说：“但先得去实地看一下。”我毛骨悚然，心想：“我学过那篇课文，太阳的.表面温度约有5500摄氏度，怎么能上去呢？”带着疑问我上了飞船，我发现那个飞船通过一个隧道直接进到了太阳内部，可真神奇……回到教室我发现经过实地考察，学习这篇课文轻而易举。

　　我还上了英语课，数学课等等。

　　放学了，我又乘坐飞船回到了现代，不经感叹：“可真好。”

　　我希望早点长大，当那座学校的老师，培育出栋梁之材！

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