以毕业为题的作文通用(4篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的以毕业为题的作文4篇，欢迎大家分享。

以毕业为题的作文通用(4篇)

以毕业为题的作文篇1

　　毕业致青春

　　今年夏天我们毕业了

　　毕业不说再见

　　虽然嘴上一个个都不肯说什么离分的话，但心里却是深深的不舍。看着一个两个远去，各奔东西的背影，那些话又忍不住要脱口而出了，却再难以找到一个倾述的对象了。

　　毕业联欢会上，大家都是欢歌笑语的，但还是有一丝一丝淡淡的忧伤笼罩在同学们的心间，只是可能连我们自己都没有感觉到。

　　散会后，同学们主动留下来打扫卫生，最后一次了，最后一次在我们这个生活了六年的学校，班级里进行一次大扫除。每个人都出乎意外地静，平时爱吵吵闹闹的人，今天都沉默不语了。我打开一个尘封已久的柜子，里面有一大叠资料，用手指轻轻一抚，有一层淡淡的灰尘，是从来都不见踪影的时光老人留下的痕迹，是他偷走了我们这六年。也只有这些灰尘也才能体现出时光流逝的匆匆。还在一个角落的柜子里翻出了我们那时一年级里老师填的'报告，上面还有我们儿时的照片，稚嫩，圆滚滚的小脸忍不住想让人捏一捏。看着那些老照片，我的泪好像在眼眶里打转。

　　轻轻地摘下那些用来装饰的气球，彩带。拿起气球和几个同学漫步在校园里，那熟悉的景色，虽然已经深深地刻在我的心里，但我还是忍不住用手机拍下这美好的一幕，因为我怕哪天我再返校园时，那又是一番不同的场景，没有办法从那一草一木之间找出我的时代。将气球从二楼放飞，按下拍摄键，拍下这个气球纷飞的场景。

　　当我再下楼捡起那些气球时，才恍然一个问题：这些气球对我们根本就没用。

　　刚好是一二年级的放学期，看着那些可爱的孩子眼里的对气球迫切向往的神情。我想到了，可以送给他们呀！我飞快地从书包里掏出一支笔来，向同学说明了我的想法，全票通过。

　　“愿你们明天会更好。——20xx届毕业生”

　　仅剩的几个气球分完了，却还有三四个孩子围着我们，那渴望的眼神让我们不忍心拒绝。

　　“楼上应该还有半包没吹过的气球，我们可以把它们拿下来，吹好，写上祝福语，送给他们呀”“好啊”

　　一个，两个，三个……许多个气球就被送了出去，可人潮却还没有退去的迹象，只能抱歉的说一声“对不起，气球送完了”。四个人，每个人都是忙碌的，一个小时内，我们向小朋友们献上了我们最大期限能给他们的‘礼物’。两人吹，一人写，一人送，在下午三四点的时候正是赤日炎炎的时候，那如同大火炉般的太阳，烤的我们又热，又累，又渴，脸上一滴滴的汗凝结成了一颗颗汗珠，垂直地掉了下去。可看着他们脸上那满足的笑容，我们脸上也有了欣慰的笑，是真正发自内心的。

　　可能几十个气球算不上什么，但却更能让这些小家伙记住我们，哪怕没有记住我们四个人的脸，只要在他们的小学记忆里，有四个20xx届毕业的哥哥姐姐给他们送过几个气球，那我就就知足了。也希望将来他们在毕业那年也会做一些类似这样的事，将这份对母校，对同学的感情延续下去，那该是多么的棒！

　　大汗淋漓，看着他们开心拿着气球在校园内玩耍的情景，我骄傲地笑了。

　　青春才刚开始，我们还在青春的路上，一步一步地踏上自己的脚印。

　　致给我们那还未完整的青春！

　　点评：文章能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　美中不足的是：文章篇幅过长，语言朴实不够简洁。

　　文章应当详略得当，突出重点，作者可以多用些修辞手法，使文章简洁明快。

　　点评老师：苏璐璐

以毕业为题的作文篇2

　　转眼间六年就这样过去了，我从不懂事的小女孩变成了一个成熟的女生，那些年我们走过的，回头看看我们已走过了六年，停在这里不敢再走下去，最后几个月我们马上就要说再见，就算心中有无限的不舍那又有怎么办？

　　我们心中有无限的不舍，不想分开现在才知道我们班的快乐，在这个学校里还隐约保存着我们的笑声。在这个班级里我体会了大家庭的温暖，感受到了友谊的珍贵。每个人都有他的性格，每个人性格都不一样，每个人相处了这么久都彼此了解，现在又要把我们分开，每个人的心中都有一种伤心的感受，那种苦涩的味道凝聚在我的心头，浓浓的，有一种说不出来的味道，也许这就是分别的滋味吧！

　　六年的时光就这样匆匆而过，六年的小学同学就这样匆匆分别，在六年里我交到了许多好朋友，不舍得分离。我不想离开这个学校，因为这里有我的欢声笑语；因为这里有我亲爱的好朋友；因为这里有我敬爱的老师；还有我朝夕相处的`同学。

　　我的母校再见了，我即将离开你去另外一个陌生的学校，谢谢你让我在这里学习，让我成为一个出色的学生；我敬爱的老师再见了，谢谢你，让我在你的手臂下感受到了母亲的温暖，学到了那无穷无尽的知识；我亲爱的同学再见了，谢谢你们在我最无助的时候鼓励我、安慰我，不知我们是否还能相遇，是否能在同一所中学，我还是会永远记住你们的。

以毕业为题的作文篇3

　　匆匆四年，你也许就要走过，但你的收获有多少呢？

　　仅仅满足于获得奖学金等等之类的所谓荣誉吗。如果真这样，你也许真白读了这四年。

　　也许你有很多无奈，生活上的，学习上的，情感上的甚至家庭带给你的一些不可选择的，那你是怎么想的呢。

　　满足于眼前？眼前的也许有必要，但你知道你真正想要的是什么。

　　曾经因一句话和舍友，闹得不欢而散，相互猜忌，哪知有一天，相逢一见泯恩仇，也许会成为一生的挚友；

　　曾经为和某位同志争更高级别的荣誉或奖金，争得眼白脖子伸，过后觉得毫无味道，也许哪天你需要她的帮助；

　　曾经因工作的缘由，相互耍过小计谋，暂时你是获胜了，但你给别人的失败，也许会让他成长得更好；

　　曾经因情感问题，相互间有过攻击，毕业后才知道，那时有点傻，得到了未必就是幸福。

　　大学四年，也许你拿到奖学金，有过所谓的学生干部职务，甚至获得政治上的.发展，那你毕业后就能很好的立足于这个社会吗？

　　其实，一个人内在的成长才是根本的，他会让你知晓与人相处之道，让你不再那么生硬，不再那么没人缘。

　　人需要朋友，独来独往，会让你孤独地存活在这个世界上，内心的空虚与寂寞，总一天会爆发，那就不知会发生。

　　希望我的学生在毕业时能有真正的收获，这才是最重要的。

　　近日，一段清华学生的演讲视频成为网友们热议的话题，女主角马冬晗是20xx年清华大学本科特等奖学金得主，这是清华授予学生的最高荣誉。她亮出的成绩单中最低分是95分，还有一份详尽到每个小时的计划表，网友们不住惊叹，称她是“清华学霸”。但这些都不够“霸气”，她还有个同获此奖的双胞胎妹妹马冬昕，去年底当选北京市海淀区人大代表。 “清华学霸”足以励志，但不必把她当励志偶像，每个人都有适合自己的生活方式、生存之道，像马冬晗一样拼命不容易，也没有必要。这个社会需要拼命的人，需要卓越的人，也需要坐在路旁鼓掌的人，要求每个人都拼命，甚至不达到极致的完美便不罢休，这是近乎病态的人生。在这个被裹挟的陀螺化时代，我们不是太懒惰、太懈怠，而是太努力，太拼命。拼命，已成为我们生活的主题词，成为这个时代的关键词。大家都在拼，都害怕落后，都向第一冲刺，也似乎都对第一充满仰望或敬意。人生不能不拼搏，但拼搏绝不能成为生活的全部，一项调查显示，中国上班族压力全球第一，中国一年过劳死亡人数达60万，巨大的工作压力是过劳死主因。当过劳死成为连续上演的噩梦。

　　据报道，一位美国教授曾感叹中国人活得太累，认为“中国人的人生只有两个词组：成功和拼搏。我很奇怪，他们连快乐都感受不到，却想追求幸福。”最近，北京的地铁上贴出了倡导“慢生活”理念的公益广告，说的是，“慢出行：不追赶紧促的时间，不忽略沿途的美景”，“慢餐饮：不选择无味的速食，不坚持吞咽的习惯”……这种慢理念确实打动人心，生活慢一点，我们活得不那么累，也许才能理解生活的滋味，感受人生的快乐。

　　“慢慢走，欣赏啊！”哲人如此告诫世人。我们什么时候才能懂得欣赏人生中的风景，什么时候不再以拼命为生存规则，不再以劳模为偶像？

以毕业为题的作文篇4

　　走过了三个春秋得我们，在那浸满书香的校园里分离，不知以后是否还能重新相聚，心中的感情分分秒的秒的被拉扯着，即将离去的我们，面对那可亲的老师，那十分亲密的朋友，那一张张令人感到骄傲的试卷，也即将离开我们了

　　回首三年的.时光，白驹过隙，留下的也只有遗憾了吧，只怪自己当初没有珍惜，那时的我也还是一个不太坏的孩子，一个令老师十分费解的丫头，三年了，即将离去了，舍不掉的，是老师，更舍不掉的是陪伴了我三个春秋的同窗，那一张的张的笑脸，如此的纯真，如今也将远离，那时的闺蜜，也将各奔东西。有不舍，有遗憾，有泪水，有欢笑，当更多地有的是祝福，有对过往的怀念，有对未来美好的向往，对未来，我们无法预测，对过去，我们又不能再改变什么，只希望，同窗有好的成绩，对老师有美好的祝福。

　　回首过往，寝室的衣服一早就被人晾好了，总有那么一个人一大早起来为伙伴们做些什么，教室里，同学们低头叽叽喳喳的讨论着那些令人烦躁的而又富有挑战性的题目，这些单词，总有一个人很乐意的位同学们抽背，这些题目除了老师之外总有那么一些人位同学们讲解，

　　脑子的画面如电影一般放映，一遍一遍又一遍，是什么让我们的初三如此美好？是什么让我们构建了美好的友谊？是什么让我们丰富了阅历？是什么让我们懂得了做人的道理？是学校，是朋友，是老师，是一起走过的青春年华。

　　在此，致给所有即将毕业的初三学生!

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