成长的作文

时间:2023-11-17 10:00:31 长作文 我要投稿

成长的作文汇编(3篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的成长的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

成长的作文汇编(3篇)

成长的作文 篇1

  大家好!我的名字叫范新奕,年龄三岁半,现在是幼儿园小班的一名学生。

  我很喜欢幼儿园的学习生活,虽然刚上学的时候也哭过鼻子,但现在我已经适应了这里。可以和好多的小朋友一起游戏学习,最重要的是老师们就像妈妈一样,让我觉得小二班就是一个大家庭。转眼间我已经在这里跟老师和同学们相处了半年时间,相信今后的`日子会更精彩。

  在家里,我会把学校里学的儿歌舞蹈等表演给爸爸妈妈看;我懂得垃圾要放进垃圾桶,不能随便乱扔;我知道玩完了的玩具要自己整理好;奶奶包饺子的时候我会帮忙,我会给爸爸妈妈爷爷奶奶每人包一个,我说这是孝顺他们;睡觉的时候我会自己脱衣服,起床的时候我会自己穿鞋袜;我也懂得好东西要与别人分享,能够正确运用“你好” 、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语……每当这时候我都会受到家人和老师的表扬,他们会夸我长大了,我会很高兴。当然我也有调皮的时候,也会受到批评,我也会情绪低落。所有这些都是构成我成长过程的音符。

  新的一年又开始了,我会继续努力在成长中体验快乐,在快乐中健康地成长。

成长的作文 篇2

  一个寒冬将至的晚上,一棵孤单凋零的白杨,一片满身枯黄的落叶,一个孤单的我,在一条寂静的街道上发现了自己的成长。我嘴里嚼着零食,漫无目的的走在寂静的小道。手中的零食一边吃一边扔,心中涌起淡淡的忧伤,本以为这么晚了不会有人和我一样孤独地走在大街上,可看见远处有一团黑影,我走近一看,原来是一个清洁工。只见他那布满老茧的手握着那把扫帚仔细地打扫着大街,经他打扫过的.大街竟然一尘不染。可我走过的路被我扔满了垃圾。

  我仔细的观察着他,那张脸被时光留下了痕迹,皱纹悄然无息的爬上了脸,却荡漾着幸福的笑容。我怔住了,每天这么辛苦的打扫着,为什么还那么高兴了?但是心灵却受到了震撼,我呆呆的站在原地,再看看自己走过的那条路,堆积着各种各样的包装袋,与前面的那条干净整洁的路显得很不相称。

  望着自己的“杰作”,我不由得低下了头。忽然,我的身影穿梭在街道上,飞奔起来。我把扔掉的垃圾一个一个扔进垃圾桶。当我再次拿起一个包装袋时,我又一次的愣住了。这还是我吗?我为什么会那么做?我还是以前那个娇生惯养的小公主吗?

  我疑惑了半天,竟不知那位老人来到了我的身旁,他问我:“小朋友,这么晚了你怎么不回家?你在这捡什么了?”他一连串问了我好几个问题,看来老人很健谈。我向他说明了原因,只见老人摸摸我的头,笑着说:“你真懂事!”我的心灵再一次触动。是呀!岁月无情,不经意间流逝了多少时光,我度过了十几个春秋,在家里每天做着我的公主梦,而今日我的举动是否意味着我长大了?

  我笑了,享受着长大的乐趣,这种感觉,甜甜的。我和清洁老人一起打扫,一起挑起保卫城市的“重担”,脸上依然洋溢着幸福的笑容……

  春天到了,百花盛开,那小巧玲珑的桃花全开了,遮住了那盘虬卧龙般的枝干,留下了妩媚的身姿。看着自己,发现我早已不是那乳臭未干的小女孩了,我真的长大了吗?拥有着这个季节的美好,带着一点多愁善感的性格,哦,原来我长大了!

  年复一年,看过多少花开花落,却在不经意间,发现了自己的成长!

成长的作文 篇3

  窗外的浙淅沥沥地下着雨,豆大的雨珠打在玻璃窗上发出了“啪搭啪搭的声响。桌前的我却不急,抽出一本书,细细品味着字里行间的韵味;啜一口清茶,回味着甘甜与清香……

  茶杯上氤氲的团团蒸气,给眼前的字里行间加几分梦幻,思绪也不禁飘入了往事回忆。

  五岁垂髫刚踏入小学的校园,全新的陌生环境,陌生同学、陌生老师,让我急切的想要回家,在叽叽喳喳的喧闹声中,我有些无聊地翻弄着书包,竟看见了一本童话书。掏出它,放在桌上津津有味地看着。不一会儿,耳边的杂闹离我远去了。我变成了看望外婆的小红帽,华丽蜕变的丑小鸭,瑟瑟发抖的卖火柴小女孩,还有小小的拇指姑娘……因为书,我也认识小学的第一个好朋友。

  上了三四年级,我不再只是一味地看注音的童活故事书了,我开始阅读中国四大名著,我喜欢《西游记》中敢爱敢恨的孙悟空,也恨那唐僧的软弱无能;我喜欢《红楼梦》中宝玉的开朗不羁,也恨那腐败的封建统治;我喜次《三国演义》中诸葛亮神机妙算,也恨那周瑜的自负;我喜欢《水浒传》中梁山好汉的义肝侠胆,也恨那背地里算计的.阴险小人。

  再后来,上了五六年级,“四大名著”也无法满足我对历史的浓厚兴趣了,我读起了更多的中国历史著作,常常捧起它们一读就是一个下午,徜徉在文字的海洋中,与一个个鲜活的人物打招呼,一边读着《史记》,一边称赞着古人的智慧与司马迁记载千百年历史的伟大;一边读着《唐诗宋词元曲》一边感慨诗词的韵律之美……

  到了豆蔻年华,该上初中了。读完了中国历史的书籍我又开始阅读中外的书籍,看《骆驼祥子》中祥子在黑暗社会里的堕落,而感到痛心;《昆虫记》中形形色色的忙碌昆虫,而感到欣喜;《春》中欣欣向荣的春而感到生机勃勃;看《童年》中阿廖沙悲惨的童年生活,而感到不平。

  这一个又一个鲜活的人物形象,向我迎面走来,牵着我的手,慢慢地却又坚定地走着,在成长的路上。

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