防溺水应急演练方案（通用11篇）

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防溺水应急演练方案（通用11篇）

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的防溺水应急演练方案，希望对大家有所帮助。

防溺水应急演练方案（通用11篇）

　　防溺水应急演练方案 1

　　为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，结合我校工作实际，特制定本应急预案。

　　一、领导小组

　　组长：李xx

　　副组长：彭xx；陈xx

　　成员：全体教师

　　领导小组下设办公室于德育处，由陈正红老师负责具体办公。

　　领导小组职责：

　　1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。

　　2、利用广播、板报、班会课及升降旗仪式对学生进行溺水安全教育。

　　3、当发生学生溺水事故时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级有关部门。

　　4、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。

　　二、预防的重点

　　1、班主任要利用板报、班会课对学生进行预防溺水安全教育。

　　2、发一份防溺水告家长书，加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的'责任意识，向家长通报学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。实现家校共同教育、管理孩子的目标。

　　3、教育学生不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任何保护措施的情况下去水池（塘）、河流等有溺水安全隐患的地域游泳、洗衣服等，讲清危害和我校学生私自外出游泳发生溺水事故的教训，防患于未然。

　　4、学生在天气炎热或下暴雨时，最容易发生溺水事故，班主任要加强对学生的教育，将安全放在第一位，防止事故发生。

　　5、各班主任、任课教师每节课上课前要清点学生人数，对未到校的学生要查明原因，及时与家长取得联系，并在作好记录，预防学生私自外出发生意外溺水事故。

　　6、学校少先队大队部加强对学生干部的培训，积极发挥学生干部的作用，做好对学生私自结伙去游泳苗头进行劝阻，并及时报告班主任或学校。

　　三、溺水事故发生时的应急措施

　　1、如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。

　　2、学校组织成员当接到学生溺水的报告后，要立即赶往事故现场，组织救援并立即向上级有关部门报告。

　　3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。

　　4、第一时间通知溺水者家长。

　　5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。

　　6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向校长报告，校长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。

　　防溺水应急演练方案 2

　　一、时间：

　　20xx年8月24日（周六）下午4：00

　　二、地点：

　　三、主办单位：

　　县人武部、县教体局、县应急局、县工商联、县总工会、团县委、县妇联承办单位：xx县蓝天救援队

　　四、参加人员：

　　1、拟邀请县人大、县政府、县政协分管领导；

　　2、省蓝天救援指挥中心督导官徐峰；

　　3、县教体局、县人武部、县应急局、县工商联、县总工会、团县委、县妇联主要领导或分管领导；

　　4、各乡镇防溺办负责同志；

　　5、各中小学负责安全工作负责人。

　　五、主要议程

　　1、请丁云红副县长讲话；

　　2、现场报告和指示；

　　3、实地现场救援及防溺水宣讲；

　　4、省蓝天救援指挥中心督导官点评。

　　六、工作分工

　　1、活动通知由团县委、蓝天救援队负责。

　　2、现场布置和安排由蓝天救援队负责。

　　防溺水应急演练方案 3

　　一、活动目的

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和认识灾难、自救、自护的能力，从容应对防溺水等突发事件，最大限度地保护全校师生人身生命安全。确保学校的安全教育工作顺利进行，确实培养师生掌握正确的自救要领。

　　二、演练时间、地点

　　时间：20xx年6月12日

　　地点：学校操场

　　三、演练组织机构

　　组长：冯建生副组长：周文俊成员：全体教师

　　四、演练方式

　　采取知识讲座和场景演练的方式。

　　五、演练前动员大会

　　全校师生在操场集中，演练组长冯建生讲防溺水安全常识。

　　六、演练内容

　　演练分为二个内容：

　　第一，校长冯建生对全校师生进行防溺水的知识讲座。

　　第二，拟设在两种情况下学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。

　　第一种情境是有三名学生去游泳，一名被溺水后另外的`两名同学向旁人发出求救的同时查看周围，找竹竿（或绳子等）进行互救的演练；

　　第二种情境是在游泳溺水的过程中，溺水者昏迷不醒情况下急救演练（包括拨打120急救电话、用力按压胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。）

　　七、演练结束

　　所有人员集合，对演练情况进行点评。

　　防溺水应急演练方案 4

　　一、演练目标

　　1 、经过此次活动，使学生了解防溺水相关知识，认识溺水危害，深入提升学生防溺水自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员能力；

　　2、能够感受生命可贵，珍爱生命，预防溺水；

　　二、防溺水应急演练领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设应抢救助指挥部及办公室，应急演练总指挥：

　　成员：

　　学生组织：

　　演练讲解：

　　示范：

　　志愿者：学生

　　摄影：

　　三、防溺水应急演练时间、地点

　　20xx年xx月xx日教学楼前

　　四、自救和救护

　　1、溺水致死原因：关键是气管内吸入大量水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引发呼吸道关闭、窒息死亡。

　　2、症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰凉，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

　　3、自救和救护：当发生溺水时，不熟悉水性时能够自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉愈加快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋腿脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后慢慢游向岸边。

　　（1）未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证人，切记不要轻易下水救人，会游泳并不代表您会救人。

　　（2）若发觉有些人溺水，应立即拨打119或向当地成年人呼救。

　　（3）发生溺水事故时，在岸边人不宜直接下水，最好救援方法是丢绑绳索救生圈或长竿类东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶全部可利用来救人。

　　（4）抢救溺水者确需入水，须先脱衣解裤，以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺，先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救，一手从落水者前胸伸至对侧腋下，将其头部紧紧夹在自己胸前拉出水面，另一只手划水，仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡一瞬间，用劲力量绝对惊人，万一被溺水者缠住，应速设法摆脱，不然很危险。假如你状态不佳，不要试图下水，你最好就是呼救，从而成为陆地英雄。

　　（5）摆脱溺水者方法：握紧拳头狠狠重击溺水者后脑，使她昏迷，再拖上岸。

　　4、溺水者被救上岸后应立即拨打120。医生未到之前抢救方法以下：

　　（1）清除口、鼻中杂物。上岸后，应快速将溺水者衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持通畅，如有活动假牙，应取出，以免坠入气管内。假如发觉溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。假如溺水者牙关紧闭，口难张开，救生者可在其身后，用两手拇指顶住溺水者下颌关节用力前推，同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨，将口掰开。为预防已张开口再闭上，可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。

　　（2）空水。在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中水排出。这一过程就是“空水”。常见一个方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝腿上或背上，然后一手扶住溺水者头部使口朝下，另一手压溺水者背部，使水排出。

　　（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸关键步骤，应不失时机立即施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在实践中，有大家是在做了数小时人工呼吸后才复苏。人工呼吸节律，约为15～20次／min。

　　常见人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后，用嘴贴紧溺水者口（全部封住，不可漏气）吹气，使其胸腔扩张。吹进约1500mL（成人多些，儿童少些）空气后，嘴和捏鼻手同时放开，溺水者胸腔在弹性作用下回缩，气体排出肺部。必需时，救生者可用手轻压一下溺水者胸部，帮助其呼气。如此周而复始地进行。人体正常呼吸时，吸人新鲜空气中氧气约占21％，二氧化碳约占0．04％。经过肺泡内气体交换，呼出气中氧含量降低，但仍占16％左右，二氧化碳含量则增高到4．4％左右。所以，进行口对口人工呼吸时，救生者吹出气中仍有较多氧气，可供溺水者所需。另外，因吹出气中二氧化碳含量较高，会刺激溺水者呼吸系统，促其恢复自然呼吸。

　　（4）胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发觉溺水者心跳已停或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩，经过间接挤压心脏使其收缩和舒张，恢复泵血功效。胸外心脏按摩和人工呼吸配合施行，对挽救还未出现真死现象溺水者生命最终挽救，是使其恢复自主心跳和呼吸关键手段。胸外心脏按摩具体做法是：将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端（对儿童，只需用一个手掌；

　　对婴幼儿，只需三个手指），两臂伸直，身体前倾，借助身体重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约3—4厘米。然后，上体复原，快速放松双手，但掌根不离位。如此有节奏地进行，每分钟约60—80次。下压时用力要均匀，不宜用力过猛，松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力，有时也要经过数小时不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩和口对口人工呼吸结合利用方法是，如有两人配合施救，则一人做胸外心脏按摩，另一人做口对口人工呼吸；如只有一人施救，则是吹一口气后，做5—8次心脏按压，然后再吹气。

　　5、游泳中抽筋怎么办？

　　抽筋，就是肌肉强直性收缩。往往因过分疲惫，游泳过久或忽然受冷水刺激造成。当发生抽筋时，应立即上岸擦干身体。假如在深水处或腿部抽筋猛烈。无法游回岸上，此时应沉着镇静、呼人援救，或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往经过休息抽筋肌肉自行缓解。通常依据产生部位，分别进行处理。

　　手指抽筋：将手握成拳头，然后用力张开，张开后，又快速握拳，如此反复数次，至解脱为止。

　　手掌抽筋：用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作。手臂抽筋：将手握成拳头并尽可能曲肘，然后再用力伸开如此反复数次。

　　小腿或脚趾抽筋：用抽筋小腿对侧手，握住抽筋腿脚趾，用力向上拉，同时用同侧手掌压在抽筋小腿膝盖上，帮助小腿伸直。

　　大腿抽筋：弯曲抽筋大腿和身体成直角并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿，用力使它贴在大腿上并做振颤动作，随即向前伸直。

　　五、有序退场

　　六、师生讨论交流

　　防溺水应急演练方案 5

　　一、演练目的：

　　增强师生安全意识，提高安全防护技能，在灾难发生时能迅速撤离危险区，最大限度地减少事故带来的损害，切实保护师生安全。增强学生防溺水常识，认识到溺水事件的危害。

　　二、机构设置：

　　1、指挥部

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　职责：指挥协调各职能小组开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制初始拥挤、踩踏事件；指导开展救援行动。

　　2、安全防护救护组

　　组长：

　　组员：

　　职责：对受伤人员进行紧急救护，并视情况转送医疗机构。

　　3、疏散引导组

　　组长：

　　成员：

　　职责：班主任老师利用班会课时间给学生讲明演练的方案，教会学生迅速安全从教室内撤离的方法。任科老师负责指挥学生撤离，最后清理每班撤离情况。

　　撤离方法：每个班迅速打开前后门，从前后门撤出。每层楼的班级，傍厕所方向的两个班，从傍厕所方向的'楼道撤离，并沿着厕所方向的梯子到足球场集合；傍办公室楼道的三个班，从傍教师办公室方向的楼梯间撤离，并沿着靠小卖部方向的梯子到足球场集合。

　　4、疏散地秩序维护组：地点：足球场

　　组长：

　　成员：

　　职责：引导人员疏散自救，确保人员安全快速疏散。疏散至安全区域（足球场）后，组织学生集合，然后总结本次演练情况。

　　5、信号联络组

　　组长：

　　成员：

　　6、宣传教育组

　　组长：

　　成员：

　　职责：负责摄影摄像，撰写新闻报告，总结评点本次演练活动的得失，指出改正方向，再次强调当遇到紧急情况时如何果断迅速撤离的方法。

　　7、机动组

　　组长：

　　组员：

　　职责：受指挥部的指挥，负责增援行动。

　　三、准备工作：

　　1、设计疏散路线、疏散目的地

　　2、告知学生，并进行相关安全教育

　　3、各组演练前动员会：

　　4、疏散人员定岗、定位

　　四、演练流程

　　科目一：紧急疏散演练

　　1、发布紧急疏散信号：用防空袭警报声或三次一长二短哨音发出紧急集合信号。

　　2、疏散：听到哨音后，指挥机构人员马上按工作职责进行紧急疏散，具体如下：

　　（1）疏散组长用高音喇叭进行现场指挥疏散。

　　（2）各小组成员到现场各自岗位协助指挥全校师生疏散。

　　（3）各科任老师清理教室，确保人员全部撤离；

　　班主任到操场指挥学生集合。

　　科目二：防溺水演练

　　1、紧急疏散后，各班在大操场集合。每班准备10张板凳，10盆水，进行防溺水演练。每班全部男生（除身体特别原因外）均要参与体验溺水感觉，部分女生也参与体验。

　　2、总结

　　由xx负责总结评点本次演练活动情况。指出改正方向，再次强调当遇到紧急情况时如何果断迅速撤离的方法。反复强调防溺水方面的安全常识教育。

　　防溺水应急演练方案 6

　　1.前言

　　溺水是威胁幼儿安全的重要风险之一，为了提高幼儿园师生的安全意识和自救能力，特制定本方案，对幼儿园防溺水应急演练工作进行规范和指导，以确保幼儿园师生在发生溺水事故时能够快速、有效地做出应对。

　　2.目的

　　通过定期的防溺水应急演练，使幼儿园师生具备辨识溺水危险和自救自救的技能，提高在危险环境下的应变能力，以应对意外溺水事故的发生。

　　3.演练内容

　　3.1 演练时间和频率

　　每月进行一次防溺水应急演练，确保师生能够熟悉应对流程和动作。演练时间应在课余时间进行，避免影响正常教学进程。

　　3.2 演练范围

　　全体幼儿园师生参与演练，包括幼儿、教职工，确保所有人员具备防溺水的基本技能。

　　3.3 演练场地

　　选择安全的水域或者园内专门设置的水池，确保演练的安全性。

　　3.4 演练流程

　　（1）组织人员：安排专门指导员指导演练活动，由专职安全教育老师担任，负责组织、协调和指导演练。

　　（2）演练前准备：提前检查演练场地，确保没有隐患。为每个参与演练的人员发放个人装备，包括救生圈、救生衣等，确保演练的安全性。

　　（3）演练内容：

　　a.讲解安全知识：专门指导员向全体师生进行防溺水的安全知识普及和操作讲解，包括溺水危险的判断、自救技能和求救方法等。

　　b.示范演练：指导员模拟溺水事故情景，现场演示正确的自救动作以及其他同伴如何进行求救。示范结束后，要求所有参演人员进行模仿演练。

　　c.实战演练：分组进行实战演练，创造真实的溺水现场。每个小组由一名教职工带领幼儿进行演练，确保每位幼儿都能参与到其中并体验真实情境。

　　（4）演练演练结束后，进行整体总结，强调重点，提出需要改进的'地方，并根据演练情况对下一次演练进行调整和优化。

　　4.应急措施和安全保障

　　（1）演练过程中，要有专业救生员在场，确保每位参与演练的幼儿的安全。

　　（2）组织参演幼儿佩戴救生圈，增加安全保障。

　　（3）演练前向家长发送家长告知书，明确演练的目的和内容，征得家长同意。

　　（4）设置急救箱和相关救生设备，以备紧急情况发生时使用。

　　5.宣传与教育

　　（1）将防溺水知识融入课程教学，增加师生的安全意识和自救能力。

　　（2）定期举办防溺水知识讲座，邀请专业人员来园开展培训，提高师生的安全意识和防溺水技能。

　　6.参与人员责任

　　（1）所属幼儿园负责人：组织实施演练并监督演练的执行情况。

　　（2）指导员：负责安排演练活动，提供全面的具体操作指导。

　　（3）教职工：负责指导幼儿熟悉并掌握防溺水的知识和技能。

　　7.总结

　　通过定期的防溺水应急演练，能够有效提高幼儿园师生的防溺水能力，增加应急处置的自信心，最大限度地减少溺水事故的发生。希望本方案能够帮助幼儿园工作人员更好地开展防溺水应急演练工作，确保幼儿的人身安全。

　　防溺水应急演练方案 7

　　一、活动目的

　　二、演练时间、地点

　　时间：20xx年6月12日

　　地点：学校操场

　　三、演练组织机构

　　组长：冯建生副组长：周文俊成员：全体教师

　　四、演练方式

　　采取知识讲座和场景演练的方式。

　　五、演练前动员大会

　　全校师生在操场集中，演练组长冯建生讲防溺水安全常识。

　　六、演练内容

　　演练分为二个内容：

　　第一，校长冯建生对全校师生进行防溺水的知识讲座。

　　第二，拟设在两种情况下学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。

　　第一种情境是有三名学生去游泳，一名被溺水后另外的两名同学向旁人发出求救的.同时查看周围，找竹竿（或绳子等）进行互救的演练；

　　第二种情境是在游泳溺水的过程中，溺水者昏迷不醒情况下急救演练（包括拨打120急救电话、用力按压胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。）

　　七、演练结束

　　所有人员集合，对演练情况进行点评。

　　防溺水应急演练方案 8

　　近年来，由于人们生活水平的提高，游泳已经成为了很多人的一项必备技能，而幼儿园儿童受到溺水的威胁越来越大。为了保障幼儿园儿童的健康安全，幼儿园需要制定防溺水应急演练工作方案。

　　一、方案的目的

　　1.提高幼儿园师生的安全意识，加强他们的应急处置能力。

　　2.规范幼儿园防溺水工作流程，强化预防措施，确保幼儿园的安全。

　　二、演练的组织者

　　为确保幼儿园防溺水应急演练的效果，应由负责幼儿园安全工作的主管人员、保教员、家长和儿童共同参与，形成良好的应急救援体系。

　　三、演练的对象

　　该方案针对所有的幼儿园儿童，包括班级正常上课的时间、户外活动时间、劳动实践时间等。

　　四、演练的周期

　　该方案的实施周期应该是长期的，至少应该是半年一次，或者季度进行一次，以充分确保幼儿园的安全。

　　五、演练内容

　　1.教育幼儿懂得基本的防溺水知识，掌握自救技能。

　　2.举行模拟溺水场景的演练，让儿童及时应对并进行紧急处理。

　　3.模拟危险水域的环境，让幼儿通过实际操作来学习游泳、救生等知识。

　　六、演练的步骤

　　1.阶段一：宣传，提高幼儿园师生的安全意识。

　　首先，应告知幼儿园师生溺水的危害性，并告诉他们如果发现有人落水时，应该第一时间报警，以及如何正确的.进行紧急处理。

　　2.阶段二：模拟溺水场景，演练应急技能。

　　该环节目的是让幼儿园的教师和学生能够熟悉如何解决溺水的应急问题。在此过程中，可以模拟真实场景，让幼儿模拟在水中游泳，教师在旁边指导应急处理方法，让幼儿从中学习，提高应急处理的能力。

　　3.阶段三：实践操作学习游泳以及救生。

　　在该环节中，幼儿可以通过参加游泳课程，提高自身的游泳能力，同时了解救生知识和技巧，进一步增强幼儿园的安全意识和自我保护能力。

　　七、演练结束后收集反思意见

　　应该按照这样的步骤进行防溺水演练，演练结束后，需要对演练的流程和效果进行评估和总结。同时收集演练参与者的反思和意见，对下一次演练做出改进和完善，以便为幼儿园的安全提供更好的保障。

　　总结：

　　针对幼儿园的安全，防止溺水是一项十分重要的工作，制定防溺水应急演练工作方案对于幼儿园的管理者来说是十分必要的。该方案不仅能够加强幼儿园内师生的安全意识，提高应急处理能力，同时也规范了幼儿园的防溺水工作流程，进一步增强了保障幼儿园从事教育工作的安全能力和防范能力。

　　防溺水应急演练方案 9

　　一、活动目的

　　二、演练时间、地点

　　时间：2017年4月27日上午10:05。

　　地点：学校小广场

　　三、演练组织机构

　　组长：贾成志

　　副组长：王小华

　　成员：杨善根王承应杜正文胡海孙从兵程阳武王业林金蓓

　　四、演练方式

　　采取知识讲座和场景演练的方式。

　　五、演练前动员大会

　　全校师生上午10:05操场集中，演练组长贾成志讲防溺水安全常识。

　　六、演练内容

　　演练分为二个内容：

　　第一，贾成志校长对全校师生进行防溺水的知识讲座。

　　第二，拟设在两种情况下学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。

　　第一种情境是有三名学生去游泳，一名同学被溺水后另外的.两名同学向旁人发出求救的同时查看周围，找竹竿(或绳子等)进行互救的演练;第二种情境是在游泳溺水的过程中，溺水者昏迷不醒情况下急救演练(包括拨打120急救电话、用力按压胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。)

　　黄尾中心学校

　　防溺水应急演练方案 10

　　水是生命之源，但对于幼儿来说，水也可能存在潜在的危险。为了保障幼儿的生命安全，幼儿园应制定防溺水应急演练工作方案，提高幼儿园防溺水的应变能力和水上安全意识。本文基于多年工作经验，将详细介绍幼儿园防溺水应急演练工作方案。

　　一、制定演练目标

　　1. 提高师生的防溺水意识，增加应对水上事故的技能。

　　2. 清楚幼儿园防溺水应急处置流程，提高师生及时应对紧急情况的能力。

　　3. 加强安全管理，保障幼儿的生命安全。

　　二、演练内容

　　1. 安排定期演练，涵盖不同年龄段的幼儿，包括在游泳池环境下、游乐场环境下等场景。

　　2. 模拟不同类型的溺水事故，包括幼儿园内溺水，户外溺水等。

　　3. 指导幼儿正确使用救生设备，讲解逃生技巧和自救技能。

　　4. 演练师生应对紧急情况的协作能力，包括人员疏散、报警、急救等。

　　5. 强调师生在游泳池等水上环境中安全行为的培养，如不私自进入水体、不乱丢垃圾、不独自玩耍等。

　　三、演练方案

　　1. 演练前的准备工作：

　　（1）确定演练时间、地点和演练方法。可将演练安排在课余时间进行，选择安全的浅水区进行演练。

　　（2）购买必要的救生设备，如救生圈、救生衣、浮板等。

　　（3）组织幼儿园师生参加防溺水应急培训，了解应对溺水事故的一般方法和应急流程。

　　2. 演练流程：

　　（1）演练前细致组织，确定演练的目的、方法和要求。

　　（2）分批次进行，让小组带领幼儿进入浅水区，并要求幼儿穿上救生衣。

　　（3）模拟溺水事故发生，演练鱼贯而出的'紧急情况。

　　（4）演练人员进行救援训练，同时指导幼儿正确使用救生设备。

　　（5）对演练中的问题进行及时总结和讲解，加强幼儿对防溺水知识和技能的理解。

　　3. 演练后的总结与改进：

　　（1）演练结束后，要对演练效果进行评估并总结经验。

　　（2）根据演练效果和评估结果，及时修订和完善防溺水应急演练工作方案。

　　（3）利用演练中发现的问题，加强水上安全教育和相关知识的普及。

　　四、筹备要点

　　制定幼儿园防溺水应急演练工作方案时，需要注意以下几个方面：

　　1. 设定演练时间，选择幼儿园内水源相对较为安全的区域进行演练。

　　2. 保障教职工具备必要的急救技能，教职工应定期参加急救培训。

　　3. 携带必要的救生设备，并确保设备的正常使用和保存。

　　4. 建立健全的防溺水制度和标识，提高师生的防溺水意识。

　　5. 配备足够数量的安全监督员，监督演练过程中的安全情况。

　　幼儿园防溺水应急演练工作方案的制定对于保障幼儿的生命安全至关重要。通过定期的演练，可以提高师生对溺水事故的应对能力，增加幼儿园内水上活动的安全保障，降低溺水事故发生的风险。同时，也要加强防溺水教育和水上安全知识的宣传，增强幼儿对水的认知和防护意识。

　　防溺水应急演练方案 11

　　为了保障幼儿园儿童的生命安全，幼儿园应该定期举行防溺水应急演练，以确保孩子们的安全。本文将详细介绍幼儿园防溺水应急演练工作方案。

　　一、演练目的及重要性

　　1.花费10 - 15分钟的时间，让教师和学生了解如何正确和及时处理突发水上事件，培养孩子自救能力，有效提高应对水上事故的能力。

　　2.通过演练，让教师和家长认识到，溺水是一种常见的突发事件，如果不进行有效的应对，将会威胁到孩子们的安全。

　　3.加强幼儿园师生的防溺水常识教育，提升孩子们的自我保护能力和自救意识。

　　二、演练内容及流程

　　1.登记签到：教师和学生到位后，由负责人进行签到，以便于掌握出勤情况。

　　2. 防火安全知识宣讲：为了进一步提高幼儿园教师和学生的安全意识，可在演练前进行防火安全知识宣讲。

　　3.安全培训：教师应该向学生详细介绍如何在出现溺水事件时应该怎么做，以便于孩子们在出现水上意外时能够迅速反应和及时进行自救。

　　4.演练场地选择：为了使孩子们有一个更为真实的体验，并且让孩子们在演练中体验到生命所面临的危险，通常选择更加接近水体的场地进行演练。

　　5.演练流程：

　　(1)预备：指挥人员进行现场布置、设备检查、志愿者安排、以及户外应急装备的摆放。

　　(2)演练：教师、学生和安全人员进行演练。在现实场景中，教师应根据预设情况设置好学生遇险点，然后提出一种或多种解决方法。学生需要根据教师的措施进行自救，同时教师应该对学生的表现进行考察。

　　(3)结束：当演练完成后，应对学生的演练进行评估并及时反馈。

　　三、演练效果和收获

　　1.演练效果：演练可以让学生查漏补缺，提高防护意识，增强对突发事件的反应能力。

　　2.演练收获：通过演练，教师和学生能够掌握更多的生命安全技能和知识，提升自我保护和自救能力。同时，通过演练还可以提高幼儿园的综合实力，赢得省市的社会重视和关注。

　　四、针对问题和建议

　　1.针对常规演练未达到实际效果的问题，应该加强演练的.质量，确保演练的真实性和实效性，让学生更加深刻地理解如何应对溺水事故。

　　2.针对防溺水演练中必要的沟通协作不足的问题，应该加强教师的专业性培训和队伍建设，建立好幼儿园应急沟通机制，提升沟通协作能力。

　　3.针对防范新型溺水事故手段不足的问题，应该加强幼儿园的防范新型溺水事故宣传，及时更新新型溺水事故的科技手段，让学生和教师掌握更科学的防范新型溺水事故的技能。

　　综上所述，幼儿园防溺水应急演练工作方案是非常重要的，尤其是在夏天，水上意外的发生率会更高，所以幼儿园要加强防范意识，以确保幼儿园儿童的生命安全。

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