(实用)幸福的作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的幸福的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幸福的作文 篇1
我家有三口人，分别是：妈妈，爸爸和我。
我的爸爸是个毛毛虫，每天早上都是五点起床，所以我叫他“忙碌虫”。
我的妈妈是个工作狂，每天都要工作，忙个不停，回家还要做饭洗衣服，扫地，所以叫妈妈是“工作虫”。
我是一个“快乐虫”，每天下午5点二十几的时候，我天天都下去找我的朋友一起打羽毛球，开始打起来的时候，我的朋友发的第一个球就没打出去，我笑了起来，他突然一发我都没注意，就从我身边飞过。哎呀，我真大意，我发的时候也没有发出去，朋友也笑了。我和朋友一直玩到七点，我回家的`时候看见我的爸爸妈妈都吃完饭了，所以我叫“快乐虫”。
我和妈妈还去旅游过，我和妈妈去过青岛。我们去坐了舰艇，上了一个地方，吃过火锅，玩了沙子和水，上过冰冷的屋子还上了海底世界，里面有鲨鱼、电鱼、小丑鱼、北极熊等太美了。
有我这个家就很幸福，很快乐。
幸福的作文 篇2
小时候，有人问过我“你知道幸福是什么吗？”当时我还真不知道幸福是什么，可自从那件事发生以后，我知道了幸福是什么。
我清楚地记得那天是星期六，我正准备要去跳舞。那天刚好是生理期第一天。从起床之后，我就开始肚子痛了，刚开始我只是以为是普通的肚子痛，多喝热水就好，也就没和妈妈讲。到了要出门的时候，痛得更厉害了，于是我告诉了妈妈。一路上，妈妈一直帮我揉肚子，让我不会那么痛。上课的时候，我完全没有力气去做那些高难度动作：尖肘倒立、倒立、侧手翻……我也懒得和老师说我的情况，只好硬撑着。终于，挨到了下课。
回家的'路上，妈妈还是一直帮我揉着肚子。回到了家里，我整个人一下子倒在了柔软的床上。我侧过身子看了一眼床头柜上的多肉植物，它好像也没了生气，失去了光泽。窗户外的小鸟的歌声也没有那么动听了。我的宝宝仓鼠也没有了活力。天空不再那么蓝了，白云也不再那么柔软了……我闭上了我那沉重的眼皮。
当我醒时，妈妈坐在床边的椅子上，手里端着一碗汤水。她见我醒了，把碗放在床头柜上，扶起我，让我靠在了床头。再把碗端起来，低下头靠向碗边，轻轻地对着碗里吹，看着这一幕，我的心头一阵酸涩，我又让妈妈操心了。一会，妈妈微笑地对我说：“来，思瑶，把这碗生姜红糖水喝了。”她一勺一勺地喂着我，喝着生姜红糖水，我觉得这比以往喝的任何饮料都好喝。
妈妈，谢谢您，谢谢您给了我无微不至的关怀，谢谢您给了我幸福，我一定会守护好这只属于我的小幸福。
幸福的作文 篇3
我之所以说我的童年是快乐的，是幸福的，因为除了我自己记忆中的趣事外，爸爸妈妈也给我讲了很多关于我小时候淘气的事情和好玩的事情。据他们讲，我还有两个绰号呢！“老两毛”和“小黑手”。
“老两毛”的称呼是他俩给我起的绰号，是因为我刚上学时，早上不吃饭，而是向我妈妈要两毛钱去买饼干做早点吃，而且每次只要两毛钱故而得此绰号。有一次，早上我照例上学前向妈妈要两毛钱，可妈妈发现兜里没有两毛钱，而只有五毛钱，就顺手给了我五毛钱，我一看和每天给的不一样，就说不要这个，要两毛钱。我妈说这个比五毛钱多，我一听急得哇哇大哭的说：“我不要五毛钱，我就要两毛钱…”把我妈气的没有办法，就去我家附近的小卖店换开了，然后给了我两毛钱，我拿着两毛钱笑着去上学了。我还记得我上大学后，有一次爸妈还拿这件事情来笑话我呢！还亲切的称我为“老两毛”呢！我现在回想起来，觉得小时候还蛮傻的，不知道五毛钱比两毛钱多呢！除了能买两毛钱饼干外，还可以换回三毛钱呢！后来我想：可能不完全是自己傻，可能确实不懂五毛钱和两毛钱的关系吧！要是现在的小孩肯定知道，因为现在的生活条件好，智力发育也较早，智商当然也比以前的孩子高。这也说明时代在进步，科学在发展！但是，我小时候的`记忆却是回味无穷的！
父母还告诉我说我小时候很调皮，还很有小脾气，不让人！大约是四五岁的时候吧，有一次和哥哥吵架，不知是什么原因，哥哥把我惹火了，我手边刚好有个剪刀，我就向他脚边扔了过去，把他的脚给弄出血了。哥哥吓坏了，哇哇的哭，妈妈进屋看到后很心疼，可又不敢骂我，害怕我向爸爸告状，就哄哥哥说：“谁让你惹她呀，你不知道她是”小黑手“啊！…爸爸从小就很疼我，要是我妈妈和我哥哥谁要是在家骂我或打我，爸爸下班后我就告状，不管是不是我的错误，我爸爸都会向着我，还会打哥哥，骂妈妈！所以他们都不敢惹我的。在我长大一点后，如果我妈不同意我做什么事情而我做了的时候，妈妈就会说：”都是你爸给你惯的…“现在想想，爸爸的确是很疼我，爱我，但还达不到”溺爱“的程度，因为要是我做错了什么事情的时候，他都会在背后狠狠的批评我的，然后会告诉我该如何做是正确的，而且是”下不为例“！只是妈妈和哥哥不知道而已。所以，我虽然调皮任性，但在大方向上或大是大非的问题上，我都会正确的思考和对待，所以这也是爸爸”引以为傲“的地方。
我想我的性格就是小时候养成的吧！因为快乐的童年生活给我留下了很多美好的回忆，我的童年是快乐的，是幸福的！
幸福的作文 篇4
人生在世，总会有许多不公平的事困扰着自己，如出身的家庭条件不好，接受的教育不高，得到的机会不多等等，这些不公平的待遇，多数可以通过自己后天的努力改变。在现实生活中，有这样一群天生的聋儿，他们既使再通过各种特殊的教育和使用各种高档的助听设备，都不能完全改变他们的听力。为此，他们才算是一群最不公平的人。
在现实中，要教会聋儿说话，本身就是一件不容易的事，用一位从事了多年特殊教育工作者的话说：教会一个聋哑孩子说话，自然会改变孩子的一生，更重要的'是挽救了一个家庭，为和谐社会营造了良好的条件。是的，聋儿需要关爱，而为聋儿开展特殊教育的老师更加可爱。她们虽然不是聋儿的亲生父母，但在她们的努力下，给聋儿父母提供了一个思考的空间，使得他们正视现实，理性面对。
可怜天下父母心，谁都痛爱自己的儿女。对于家有聋儿的家庭，父母整天面对着一个沟通起来有障碍的聋儿，意味着平静地生活都要被打破，不仅要考虑聋儿的日常生活，还要考虑他将来的发展。为此，才有了聋儿康复中心及特殊教育学校。
自己接触聋儿教育中心，源于东莞日报报社团委组织志愿者慰问失聪儿童的活动。20xx年8月27日（星期四）下午3时，我们一行11人从报社开车出发。坐在车上，领队跟我们讲了一些注意事项：首先，我们要带着一颗真诚的心与失聪儿童交流，在交流的过程中，大家尽量做到面对面，且语速自然，清晰准确，要有节奏和次序。尤其是不能与他们玩剧烈运动的游戏，以免对方受到惊吓。听完这些注意事项后，使得自己心理复杂了起来，心想：他们会不会很害怕我们，会不会不理睬我们？好在有其他给自己减压，说我们准备了一些游戏来缓和现场。
带着顾虑下得车来，在经过一段巷道2处弯道后，才找到了以两栋民房为教室的“东城明昕聋儿康复中心”。我们还没进门，孩子们的欢呼和打闹声阵阵入耳。待我们踏进校室时，看到30多位孩子依着大课室墙壁下的小板凳上坐着，有男有女，有胖有瘦，他们脸上写满了喜悦和渴望，齐刷刷的伸出了手中的大拇指，兴奋地向我们打着手势。除了一些不爱说话和性格内向的孩子坐着不动外，大多数孩子纷纷跳下了板凳，欢呼雀跃，纷纷朝我们跑来……孩子们拉着我们的手，兴高采烈地把我们拽进了他们队伍中，并示意我们依着他们旁边的板凳坐下，那样子无比兴奋和喜悦。
再接下来的时间，我们与老师确定先玩抢凳子坐的游戏，待我们把凳子摆好，就由领队老师宣布游戏开始，那一刻，孩子们纷纷举起了小手，表示要加入到游戏中来。有些孩子还主动的跑到了凳子前，围着板凳准备起跑。随着老师手中的鼓声响起，只见孩子们紧紧地围着板凳跑了起来，不一会儿就分出了胜负。在接下来的时间里，老师每报出一项活动题目，就有孩子高高的举起了小手。因为人太多，有一个小孩举了好几次手，才轮到了他，使得他差点哭了起来。
我们与小孩一边玩着游戏，一边互相的用手语和眼神交流，这时的自己，深刻地体会到手语的快乐和重要。是的，手语有助于聋儿对知识的理解。
在与孩子们玩游戏告一段落后，我们与老师开展了交流，通过交流得知这些孩子大多数来自东莞之外的地方，年龄最大的为9岁，最小的只有3岁，而听力也不尽相同，有些是先天性的，有些是用药不当产生的，还有些是摔伤的，所以康复中心为他们设置了不同的教室和课程。而收费标准分日托、周托和月托，每人最高要二千多元一个月。虽然收费不算很低，只因没有政府补贴，使得康复中心要维持现在的规模，都存在一定的经济压力。用康复中心负责人邓立新老师的话说：维持现状需聘请老师7位，加上老师流动性高，使得该中心经营起来极为艰难。最主要的是现在租用的这两栋民房，消防根本就过不了关，如果要搬到大厦里去办学，经济压力会更大一些。但看着一个个送来的孩子都能康复转好，再艰难也得坚持了。
邓老师还告诉我们：现康复中心的孩子听力有高有低，有聋度高达100dB，有聋度高达70dB，等等。最主要的是家长对孩子的教育存在误区，总认为自己花了钱给学校，就应该由老师教会孩子讲话。家长只要按时交钱就可以了。作为老师，要把天性调皮和失聪的孩子教好，除了要有博大的胸怀外，且要有百折不挠、极强的耐心，才能把孩子教好。邓老师还告诉自己：人工耳蜗是一种电子装置，由体外言语处理器将声音转换为一定编码形式的电信号。只要把这种电子装置植入患儿体内，就可以恢复或重建聋人的听觉功能。而植入人体耳蜗所需住院、手术费就超万元。材料费更是高得惊人，国产人工耳蜗需8万元左右，进口则有12～30万元不等。对于一般的家庭来说，这是一笔天文数字。
通过这次近距离的与聋儿交流，自己才真正体味到聋儿这条康复路会走得很艰难。尤其像邓老师这样投身特殊教育的女人，更需要超常的耐心和毅力，才能把这个康复中心办得有声有色。
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