【通用】未来的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的未来的作文7篇，希望对大家有所帮助。

【通用】未来的作文

未来的作文篇1

　　随着时代的发展，新科技产品层出不穷，我是一个工程师，发明了多功能教室，下面听我介绍一下吧。

　　原来，教室里的桌椅都是固定的，不能随意调节高度，下课还要同学擦黑板，而且夏天会有一股汗味，非常难闻。不过，我发明的多功能教室就能解决这些问题。教室里的桌椅会根据坐在这个座位上的同学的身高，自动调节高低，这样每个同学都能像有一套量身定做的`桌椅一样，既舒服，又能保证不会因桌椅高度不合适而导致对身体的伤害。下课时不用同学和老师擦黑板，只要按一下板擦上的红色按钮，板擦就会像个小老鼠一样在黑板上“唰唰”走，自动清理黑板，擦得既干净又不浪费大家的时间。在这个教室里，你永远都不会闻到汗味，因为在教室的四个角落里有四个小机器，它们可以把被污染的空气吸进去，过滤后，再释放出来，还会发出淡淡的香气，在这个教室里学习的学生可幸福了！可能有人会想，这么高科技的教室，能源是怎么来的呢？我告诉大家，其实，能源就是人们呼出的二氧化碳，刚刚那四个机器在吸收空气的同时，也在将二氧化碳转换为能源。

　　怎么样，这就是我发明的多功能教室，是不是很棒呢？如果同学们都在这样的教室里学习，那该多好啊！

未来的作文篇2

　　我一直喜欢着机器猫，因为它被我视作最神奇的生物，我一直渴望着有一个机器猫，我与他坐着时光机，去到未来。

　　没有想到，我随口一说，我的愿望竟然真的实现了。现在我的身边不就有一只机器猫吗。他带着我来到了22世纪，这个时候的城市，已经不是以前的大街小巷了，而是车水马龙。到处都是繁华的.高楼大厦，但是即使是这样，人们也将环境保护的很好，空气甚至比21世纪还要清新，也不知道是谁发明了城市空气清洁机这种东西，小型又方便，将他放在城市的各个角落，空气就会更加清新了。

　　咦？学校呢，在22世纪逛了一圈，我发现学校已经变得和住宅差不多了，因为同学们都是在各自的家中用着学校统一的课程电脑，这个电脑会将老师讲课的过程录制下来，方便学生反复查看遗漏的信息，别看它只是的电脑，其实它也会监督你学习。你每天下载的课程量，做的练习量，以及每天巩固知识的预习的情况，电脑都会一一记录下来，老师们可以在专门属于老师们的网站中查看学生的情况。这样既简单又快捷，不浪费老师的时间，老师可以更加轻松，学生们也可以更加轻松。

　　嘿！嘿！，好像有人在叫我，我转头一看，原来是妈妈，原来妈妈也到22世纪来旅游了呀，你再不起床就要迟到了！什么？我忽然惊醒，这原来只是一场梦。

未来的作文篇3

　　随着汽车进入家庭，它所排放的尾气越来越严重地污染空气，为了保护家园的环境，我想发明一种新型太阳能汽车。

　　太阳能汽车靠太阳光补充动力，车内有两个储能舱，每个储能舱可以行使一个月。由于不用燃油，就彻底消除了尾气污染，噪声也降低到了最小，这样才属于环保型汽车。

　　太阳能汽车行驶速度为350公里一小时。就连原来晕车的人也就免除了乘车的痛苦。

　　太阳能汽车是口语功能的，它还有电脑软件隐行系统，只你说一声“我要看电视，什么台什么频道。”一个正方形频幕马上出现在你眼前……

　　随着高科技的发展和生产制造水平的'提高，加上我自己的努力，我相信，“我的未来不是梦”。

未来的作文篇4

　　海洋是生命的源泉，是人们生活中必不可少的一部分。现在，人们已越来越了解海洋，也越来越开发利用海洋了。在我的心目中，未来的海洋世界是这样的：

　　未来的海洋上，一座座房子漂浮在海面上，这儿一座，那儿一座，它们之间用一根长长地蔚蓝的线连起来。谁要串门呀，就沿着那根透明的线“漂”到别人的家里，有时候不小心到了不认识的地方，也可以互相认识认识，其乐融融。不用担心这些房子会被调皮的浪花带走，有那么多的小鱼，身上也连着这些细细的线，鱼多力量大，这些小鱼生活在一片固定的海域。

　　未来的`海洋下面，一颗颗珊瑚沉在下面，这可不是普通的珊瑚。它们可以释放氧气，吸收二氧化碳，为人们制造更好的环境。到了节日，它们还会“吐”出泡泡，亮丽的、透明的泡泡滚上海面，让你吓一跳，然后不禁感叹，自己真是生活在人间天堂里了，顽皮的泡泡映出你的笑脸，映出你的愿望，飘飘悠悠的飞向太阳，闪着亮光。

　　海洋的未来向人们展示了辉煌的前景，广袤的海洋将给人类做出巨大的贡献。

未来的作文篇5

　　老师能把一个懵懂无知的孩子，教导成能写会算，乖巧懂事的人，是多么神奇的事。我曾梦想过做一名老师。于是我多次的问自己：“你能实现你的愿望吗？”

　　二十年后，我缓步地走上那向往已久的神圣讲台。放眼望去，顿时产生居高临下的感觉，整齐的座位上一张张稚嫩的小脸儿，还有那一双双圆溜溜的眼睛，都在目不转睛地望着我。兴奋之余，一种责任感油然而生。我改变了孩子们在教室里冥思苦想，凭空捏造，拼凑字数写作文的传统习惯。根据不同季节，带孩子们到野外身临其境，亲近大自然。

　　春季到了，让孩子们能亲眼目睹开在冰雪中的冰凌花是怎样的夺目，用手触摸绒绒的“毛毛狗”是怎样的感觉，倾听鸟儿歌唱春天的声音，愉悦孩子的心灵。理解一年之季在于春的真正意义。

　　描写家乡的秋天，我带着孩子们来到色彩缤纷的山上，远望的万紫千红的大好河山，开阔了他们的视野。近赏漫山遍野的红叶，让他们赏心悦目。收集漂亮的枫叶标本，积攒片片美好的回忆。品尝亲手采摘的野果，分享大自然的果实。冬天，我带他们到雪地上，让他们用自己的双手堆造出漂亮的'雪人，享受童年的快乐！

　　通过我的引导，学生们不再把写作文看作是痛苦的折磨，而是书写快乐的事。丰富的素材积攒，使他们妙笔生辉，把大自然多姿多彩的美景再现到作文本上。我不但实现了当教师的梦想，也从中体验到了成功的喜悦。

未来的作文篇6

　　《这就是未来的我》未来的我“嘟嘟”一辆无人驾驶的轻型小汽车，冲破黎明的静寂，来到一幢高大的宫殿式楼房前。

　　这就是我小时候梦想的地方——中国科学院研究所。这时，从车里走出一个人这就是未来年的我。来到办公室，机器人助手“亨利”正在忙碌的整理资料。它看见我进来了，就向我问好：“早！”我一边向忠实能干的“亨利”问好，一边走向遥控椅，开始我这一天新的工作。面前的电脑的荧光屏上自动呈现出世界各地的最新科学成果：美国人发明了“寻宝器”；意大利人发明了自动房屋；英国人发明了克隆猪……这些国家的人这么能干，可我国的`人也不比他们差。我计划研制一种能使人回到历史的飞船。

　　当我向“亨利”说出自己的计划时，“亨利”十分高兴，立刻响应。我们马上投入紧张的工作中去。经过十几小时的多次试验，我们终于研制出一种能回到历史时代的飞船。这种飞船的构造别具一格，里面有人们生活中的必需品，只要坐进船舱里，按一下黄色的电钮，就会回到历史，至于你想要回到哪个朝代，只要通过微型电脑说出你想要去的朝代名称，飞船立刻回到那时候。消息一传开，各种信件和订单像雪片似的飞来……很快，我们的研究所名扬四海，无人不知。那些外国人不得不佩服中国人的才华卓越。夜晚，回到家里，我躺在舒适的沙发上，怎么也睡不着，随手打开书柜，无意中看到了一本童年的相册，相册里面珍藏着我金色的童年。我想，正因为我小时候树立了远大的理想，有老师无微不至的培养，才能取得今天的好成绩。我的科研成果也有小学老师的一份功劳啊！于是我立刻拍电报给我的启蒙老师，汇报我的成绩，感谢老师的栽培。

　　老师向我贺喜，并鼓励我继续努力。我牢记老师的教导，继续不断地向科学高峰攀登。