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这就是我作文(精)
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的这就是我作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这就是我作文1
大家好，我叫张玉杨，今年十岁，我非常喜欢打篮球和踢足球。我有一双大眼睛，一张小巧的嘴巴，笑的时候旁边还有一对小酒窝。我还有一对大耳朵，听说耳朵大有福气。我的个子在三年级时不高不矮，而现在，我在班上已经算高的了。我是一个乐观、幽默、遵守承诺的孩子哟！
我最喜欢的玩具，就是魔方了。这是一种益智玩具，可以锻炼我们的空间思维能力。记得暑假有一段时间，我玩魔方玩得走火入魔，几乎每见我时，都会看见我正拿着魔方思考或快速转着它。
我有一个优点，那就是喜欢看书，而且特别容易入神。有一个星期天，我写完了全部作业，妈妈又正在做午饭，觉得特别无聊，就随手从书架上拿了一本叫《丛林故事》的书，这可是约瑟·鲁德亚德·吉扑林的代表作，获得了诺贝尔奖呢！这本书写的非常引人入胜，我才看了几页，就好像穿越了时空隧道一样，进入一个神奇的新世界—我的世界。此时此刻，我感觉我就是书中描绘的主人公莫格里，坐在山洞里，旁边正趴着一只身躯庞大的熊，脚头躺着一只威猛的狼，不远处的树上盘踞着一条大蟒蛇，那天我一直从十一点看到了下午一点，连妈妈喊我去吃饭，我都拒绝了。
我也是一个爱运动的小伙子，爸爸让我养成了爱运动的习惯，不管作业是多还是少，我都会尽量拿出一点时间去踢球。现在我已经可以利用我的快速而灵活的转身，轻松带球过我老爸了，我在班上的足球水平也是名列前茅。有一次，我们在学校捡到了足球，几个人就踢了起来，同学们本来想攻击我们的球门，可被我一脚断下，我带着球，直奔对方的球门，突然，有四个人来拦截我，我脚一斜一带而过，轻松进了球，我兴奋的跳了起来，心想：原来看着踢足球很厉害的人，也没我强呀！
我还是一个遵守承诺的人，我觉得遵守诺言，说到做到是做人的准则。记得在二年级的时候，我的好朋友卢宇轩买了一套迷你乐高，但是他买了之后发现自己根本拼不起来，就去找他的“铁哥们”，也就是我帮忙，他说：“我购买了套乐高，可不会拼，能不能帮忙拼一下？”我们商量好完成时间后，就各自回家了。可正好那几天我们家有事不在家，回到家时，我发现已经是过了约定交付时间一天了，虽然他没有催我，但我还是赶紧拿出说明书，在我的`小桌子上拼了起来，一直拼到晚上十二点，虽然已经很累了，我却心满意足，因为说到就要做到，实现自己的诺言最开心。
“人无完人，金无足赤”。我身上也有一些不足，比如：我是一个慢热型的人，不太喜欢与别人交流，尤其是不太熟悉的人，除非是我非常熟的人，我才会敞开自我；我还有一点急躁和高傲，总是不等别人说完，我就插嘴或者得出结论。我以后一定努力，弥补这些不足。但是我还是非常喜欢现在的我，一个乐观、幽默、遵守诺言的我，这，才是一个真实的我，丰满的我！
这就是我作文2
节奏是什么呢？节奏是母亲切菜时当当当的声音；是先生噼里啪啦敲击键盘的声音；是女儿沙沙沙写字的声音；是我不紧不慢行走的声音……
经典晨读沁我心
每天清晨，迎着第一缕阳光，我便匆匆地步入上班的路途。一边听着新闻联播，一边享受着田野散发的淳朴的泥土的气息，清新的空气扑面而来，均匀的车速就是我的节奏。
7：10到校，直接步入教室，指导学生们进行经典晨读。孩子们朗朗的读书声、精神抖擞的面容让我沉醉。“会当凌绝顶，一览众山小”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“但愿人长久，千里共婵娟”……优美富有哲理的诗词让学生们陶醉，也让我沉迷其中。一个又一个晨读便是如此不知不觉地度过。
坚持经典晨读，让中华优秀传统文化滋润我们的心田，我和学生的身心都受到了洗礼，我们虔诚，我们朝拜，我们富有。
同学习、共进步
“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困然后能自强也。教学相长就是如此！”
教授学生的同时，我更加认识到，教师要给学生一碗水，自己得有一桶水，这个水还必须是清水，是活水。问渠那得清如许？为有源头活水来。教师自己的学习必须要跟上，要与时俱进，与学生共进。
于是我抽空向同行学习。听我们语文教研组长原老师的`课，他那有条不紊的授课思路环环相扣，水到渠成的风格总是让人受益匪浅；听我们语文组杨老师的课，她对课堂高度的驾驭能力让我佩服；听李伟老师的课，他那抑扬顿挫的声音，激情满满的情感把握总是让我学习；张老师稳重、条理清晰、严谨的授课让我有收获。
教中学，学中悟，悟中总结，悟中提高，是修炼自己的必经之路，也是自己教学和学习的最好节奏。
审视自我，梳理自我
出于对写作的爱好，每次给学生讲阅读的时候，看到好文章，我就不由自主地扯到写作上。
写作是审视自我、梳理自己，疗慰自己的最好药方。生活中的感动与触动如影随形，她们像影子般跟随着我，让我不得不停下匆忙的脚步，来梳理被吹乱的发丝。
写学生，写孩子，写自己，写身边一切令我有触动的人和事。停下不是不前行，而是为了更好的前进；停下不是不想做，而是为了做得更好。
社会的快速发展，人们的步履匆匆，生活中丢失自我的人比比皆是。我不想忘记自己的初心，不想迷失了方向，我有我的梦想和远方。
尽管有时候也被人催，可我不紧不慢，我不愿东施效颦，不愿鹦鹉学舌，不愿邯郸学步。我要在自己的跑道里，跑出我自己的节奏。
自然界的雨，滋润万物；诗词中的雨，润泽心田。走近诗词，在柴米油盐酱醋茶的生活中，去领略文人生活的趣味，去感受他们内心的情感，去体悟文字当中的理趣。
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