(精品)小学五年级作文7篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学五年级作文7篇，欢迎大家分享。

(精品)小学五年级作文7篇

小学五年级作文篇1

　　最后的一阵秋风吹动着地上那一层火红的枫叶，慢慢吹散它那曾经的热情，吹出它那特有的幻梦…我深知秋天的梦快要散去，我要把梦一般的秋装进瓶子，永远珍藏，关于秋天的.作文：把秋天装进瓶子500字。

　　我捧着瓶子踏着秋的脚步走入了石亭，昨夜秋雨的身影还没有走远。石亭边那一滴滴清澈的秋雨，留恋地、缓缓地落下，轻轻地坠到大青石上。碎了，溅起一串碎银，又落下了。亭角的雨滴，就这么一滴滴地落下，贱在大青石上，一种清爽湿润的气息滑过我的脸庞，我轻轻捧起瓶子，那水晶般晶莹的雨滴轻轻落入瓶中，发出清脆的“叮咚”声，水珠顺着瓶子安详地滑了好久好久，就是秋不舍的心情。

　　我捧着瓶循着秋的脚步来到了一条林阴小道上，红色的、黄色的、褐色的叶子轻轻柔柔地铺上了一层华丽的地毯红色黄色的织锦交织其中，一片叶子飞下，跳起浪漫的舞曲，在瑟瑟的秋风中，轻轻地交换舞步，秋天的作文《关于秋天的作文：把秋天装进瓶子500字》。我漫步走上去，“沙沙、沙沙”这是秋天的歌声，诉说着秋天那一个个动人的故事。

　　我捧着瓶子循着秋天的脚步来到桂花树前，那一团团黄色的小花像天空的繁星一样闪耀着秋天独有的光芒，散发着秋天独有的清香，那是秋天的气息，我轻轻地摘下一朵桂花放入了瓶子。桂花伴着雨水在瓶子里不停地摇晃，幻化成桂花仙子，在秋雨里飘舞。秋天被我装入了瓶子了，我还要把心装入瓶子，感受着秋天那柔柔的梦幻……

小学五年级作文篇2

　　一.教学目标：

　　1.从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，回忆《师恩难忘》一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法。

　　2.根据作文的要求，自拟题目，抓住一两件事写一位老师。

　　二.教学重点、难点：

　　教学重点：围绕中心选择和组织材料。

　　教学难点：把人物动作、神态写得细腻感人。

　　三.教学过程：

　　(一)复习《师恩难忘》，明确写法。

　　1.指导学生重读《师恩难忘》。

　　(1) 师恩“难忘”，师恩“深重”，田老师教了作者4年，发生的事很多，作者选择了什么事来写?为什么要回忆这件事呢?

　　(2) 读了文章，我们仿佛“身临其境”，我们为什么会产生这种感受呢?

　　2.学生朗读思考，教师检查点拨。

　　3.师生共同小结：由此可见，写人要选好典型事例，还要把人物写生动，写具体。

　　(二)学习例文《我的班主任》，领悟写法

　　1.自读例文，想一想：

　　(1) 作者选择的事例有什么特点?

　　(2) 作者是怎样把人物写生动、写具体的?把描写冯老师动作、神态的句子画出来，读一读。

　　2.分小组讨论、交流。

　　(1) 选取生活中的日常小事，从“小”处见“大”。

　　(2) 写时抓住了人物动作、神态来描写，细致入微，具体感人。如“一只温暖的手扶着我的前额”，“慢慢地向上抬起”，“一双眼睛望着我”……

　　(3) 相应地写出“我”的感受和反应。

　　(三)阅读习作要求，运用写法

　　1.指导学生阅读习作要求：“我们的成长无不渗透着老师的心血。像上面上课时纠正写字姿势之类的`事，哪个老师没做过?”

　　启发学生回忆所有教过你的老师(包括课外兴趣小组的辅导老师)。确定其中一个，选择他(她)帮助、教育你的一两件事，认真想一想后来再写下来。

　　2.引导选材：老师关心帮助你的事有哪些，其中印象最深的是哪件事?

　　3.组织讨论：怎样才能把这件事叙述得生动具体

　　4.拟题，完成初稿。

　　5.组织修改。

小学五年级作文篇3

　　苦恼在我们身边处处可见，苦恼的根源大多数是矛盾。我也感受过矛盾所带给我的苦恼。

　　一天，刚拿起书，妹妹就说：“姐，这本书好看吧！”我点点头，妹妹继续说：“姐，第二季又出来啦，别忘了几天前我们说好的，明天要陪我买书！”我猛然想起，是啊，我答应过妹妹要带她去买书啊，可是明天我还要和好朋友们一起去玩呢。一边儿是妹妹，一边是要好的朋友，这可怎么办啊？而且重要的是我都答应了她们，既然答应了，就要说话算数，不能做言而无信的人啊！我左思右想，脑中蹦出一个想法来：可以改一下时间啊！可是马上又被另一个想法泼了一盆凉水：签名售书会的时间是一定的，不能改，家长们都没有时间，如果不陪她去，出了危险怎么办？好朋友那边，她们只有半天可以出来玩，而且快毕业了，以后哪有时间出去玩啊？两头都行不通，这可把我难坏了。正当我左右为难，想不出办法时，偶然间看到了墙上的地图，看着看着，一个念头飞快掠过脑袋：可不让她们一起玩？售书的地方旁边，就有一个小公园，我们约在那儿不就行啦？这样既能让朋友们好好玩，又能让妹妹买到书！

　　我的想法得到了她们的认同：朋友们因为来到了这个公园，体验到了自然之美，感受到了大自然的魔力。妹妹也买到了心仪的`签名图书，津津有味的看着呢！我也非常的快乐，因为通过这件事情使我明白了一个道理：

　　矛盾虽然会使你左右为难，但是只要你动脑筋，就会收获许多！要让矛盾化解，最重要的是要用智慧去解决它！

小学五年级作文篇4

　　星期五快放学的时候，老师突发奇想布置了一样奇怪的作文：《我与废话的不解之缘》。

　　为什么布置这样一篇作文，全班人都心知肚明。就是因为我们不分场合肆无忌惮地聊天。

　　不过也是，我们班可算是五小“名班”了。

　　比如说平常的自习课。我们班如果没有老师，那可就闹翻天了，就像一壶水烧开了似的沸腾。就算你站在走廊的另一头，也能听见我们班的吵闹声。大家三个一群，五个一伙的聚在一起聊天，有的拿了本书遮住脸，其实在和同桌偷偷的聊天；有的直接转过去和后桌聊；还有的`围在一个同学的桌上玩游戏……聊天的方式可谓是花样百出，聊的内容也是五花八门，女同学们聊明星，男同们聊游戏……可只要一听见老师的脚步声走进来，大家就立马鸦雀无声，一个个坐得端端正正，仿佛一直这么安静。再看看其他班呢，就算老师不在，照样安安静静的，做作业，画图画等。班长拿着书本，在讲台上管着。

　　再说今天的作业整理课，班主任坐在讲台前，低头在电脑上布置家庭作业。然而同学们竟然在老师在的情况下照样在座位上兴致勃勃地私底下聊着天。就像一窝蜜蜂在“嗡嗡嗡”的叫。就连老师多次抬起头，用眼睛瞪着我们都没看见。终于老师忍无可忍了，将周末作文的题目改成了《我与废话的不解之缘》。

　　是啊，课堂上应该遵守课堂纪律，认真完成作业。怎么可以聊天呢。说废话既浪费时间，又无益处，再说我们都读五年级了，应该把时间花在学习上。相信通过这次反思我们五（2）的全体同学今后都能改掉这个坏习惯。

小学五年级作文篇5

　　春暖花开，正是春游踏青的好时节。3月的一天，学校组织我们一起去象山影视城春游。虽然下着淅淅沥沥的小雨，但也挡不住我们前进的脚步。

　　一路上，我们欢歌笑语，兴奋无比。经过2小时的'颠簸，我们终于到达了影视城。车一停稳，我们就迫不及待地下了车。大门口，一只栩栩如生的“大雕”展示在我们眼前,只见它张开双翅，目光犀利，俯冲直下，好像随时准备扑向猎物。

　　我们随着导游进入了这座神秘又空旷的“古城”。一阵哗啦啦的水声把我们带到了水帘洞前。只见一帘飞瀑从山顶倾泻下来，拍打着岩石，又轻巧地落到潭中，激起一个个晶莹的浪花。让我想起了李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　接着，我们来到了“襄阳城”。这里都是古色古香的建筑，有药铺、鞋铺、商铺……人们都穿着古代的衣服，坐在路边叫卖。我们仿佛穿越到了一千年前的宋朝，信步游览。

　　这时，锣鼓喧天，我们寻声来到一个戏台前。戏台中间放着一根大柱子，2米多高，一人粗。一个小伙子精神抖擞地走了出来，只见他大吼一声，轻而易举地把大柱子举了起来。台下一片叫好声。接着，他示意用一个大拇指举，我们紧张地盯着他，生怕他举不动。没想到他一用力，就举了起来，台下又传来一阵阵雷鸣般的掌声。更绝的是：他要用一个小拇指举。我们屏住呼吸，瞪大了眼。只见他用力一蹬脚，又举了起来，台下喝彩声、鼓掌声不绝于耳，这么精彩的表演我还是第一次亲眼看见。

　　看完表演，我们又来到了孙府。古老的外墙斑斑驳驳，看起来已经很破旧了。一进门，却别有洞天。一个院子连着一个院子，每个院子都布置得很雅致，种植着各种绿色植物。屋子里打扫得干干净净，八仙桌、太师椅、梳妆台……都是珍贵的楠木家具。看来这是个大户人家。大堂正中摆放着一张龙椅，我一屁股坐了上去，自己俨然成了一个居高临下的皇帝。

　　出府后，我们又参观了几个拍过电视剧的场所。随着一声哨响，我们依依不舍地离开了影视城。

小学五年级作文篇6

　　他是我的同学、我的朋友、我的老师。

　　他姓王，长得不帅，个头很高。他平时言语不多，这样也好，不象一些人说话口若悬河，“声情并茂”却不知所云。他很沉稳，比较呆板，却也十分亲切。

　　作为班的同学和朋友，我们即便是在不上课的时候，也会时常一起学习。他知道的东西很多，博古通今。他在奥术和作文方面十分优秀，至于英语，更是不在话下。所以，和他做朋友，我还是十分荣幸的。

　　他比我好学，某天，我们一起学习，目标是完成当天各自的学校作业。我们的任务差不多，但我一会儿就写完了，而他在我已经完成作业的时候，还有一篇作文没写完。于是，我去玩，他继续闷头写。

　　我一边玩一边等他写完，心想，半小时总写完了吧？可是，我等啊等，一小时过去了，两小时过去了，一下午过去了，他依然写完改，改完接着改。我不耐烦了——一篇作文600字，至于花这么长时间吗？不会在磨时间吧？真是装认真，摆样子。

　　等到我实在不耐烦的时候，他的作文终于完工了。出于好奇，我拿起他四个多小时成就的作文漫不经心、不服气地看。可是我惊呆了---几页稿纸盖满了密密麻麻的`文字和改动符号，修改后的作文字字句句恰到好处，层次感极强，语言绝对细腻，实乃超一流的天工之笔。再翻看他之前的作文，无一例外全部经过精雕细琢。下意识地，我拿起了自己刚刚写完的所谓作文，那是何等地羞愧，我立刻埋头苦干起来。

　　这就是我的同学，他说话不多，但是肯干，不是不会表达，而是把知识化作底蕴，很少外露，真所谓君子藏器于身，待时而动啊!

小学五年级作文篇7

　　冬天刚刚走，春姑娘就飞快的跑了过来。春姑娘以来，到处都生机勃勃的，特别是我家楼下的小花园，青青的小草伸了个懒腰，好像没有睡醒似的。那里最引人注目的.不是别的，就是桃花。

　　今天，我走进了春姑娘一手创办的小花园，美丽的桃花绽满了枝头，远远望去那桃花多像刚下完的雪铺在桃枝上。桃花变化万端，近看桃花，仿佛那花瓣真像一个躺在母亲的怀抱里，不舍得离开母亲的孩子。

　　其中，有一棵树我不知道叫什么名字。

　　那棵树上有一些紫色的小豆豆。远看树上结着多么像晶莹剔透的紫葡萄啊！真想吃上那么一两口。可是，近看又看不出什么来。

　　忽然，我有些口渴，便想起苹果来, 这时，我便开始看看有没有苹果树。终于我在最外面的那一行，找到了一颗苹果树。可是，上面连一朵花都没有，只是有几多还没有开放的花骨朵，色红绿相间，看起来很硬，其实是外刚内柔。包着花骨朵儿的小嫩叶，就像是守卫在边疆的战士，紧紧的守护着花骨朵不受到任何伤害。哎，连一朵花都没开，真是可怜啊！

　　你看，春姑娘创办的小花园是不是让人流连忘返啊！

【小学五年级作文】相关文章：