数学作文500字

时间:2023-11-11 08:22:57 五百字作文 我要投稿
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数学作文500字(实用)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的数学作文500字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

数学作文500字(实用)

数学作文500字 篇1

  自我上小学以来,教过我的老师不计其数。其中有严厉的体育刘老师、有温柔的英语程老师、有和蔼的音乐吴老师等,但让我印象最深刻的还属二三年级的数学老师——张老师。

  他高高的,不胖不瘦,皮肤白白的——他究竟有什么养生秘籍?就连炯炯有神的眼睛也流露出一种开心健康的感觉,他喜欢留一头飘逸的发型,衬出了他高高的发际线,他经常穿白衬衫再套一件黑皮衣,黑裤子,白运动鞋,一身黑把他衬的更白了,他喜欢骑一辆拉风的摩托车上下班,而且每隔段时间就要换个样式。张老师不仅非常帅气,而且为人也非常幽默。

  上课气氛活跃、不死板的他让本身具有的幽默风格发挥至极致。脾气好,本性幽默,具备这两个条件,就是一个风趣的老师,张老师便是如此。上他的课一点也不喜欢在他的.教导下,我们在开心快乐中汲取学问。也许班里笑声不断不见得是坏事,不一定是老师教育不得当。张老师就是很好的证明了这一点。而且他还是个好老师,说到好老师我们首先会想到什么——对!温柔体贴。张老师每天布置作业都很少,据说是因为担心我们的学业压力太重。还有,他教育有一套,有一次,一个题型听了无数次了也没搞懂,问老师吧。本以为会被说,所以忐忑的内心难以控制,没想到他去带我打开问题,几句话就帮我解释清了,剩下的啥也没说。这就是我既幽默体贴又知识渊博的张老师。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”一代代老师就像园丁在培养我们,我们在百般呵护下茁壮成长,而他们却在劳苦疲惫中一天天变老。张老师引领我走上光明大道,堪称我“数学路上的指路明灯”。

数学作文500字 篇2

  中午放学了,我回到家草草地扒了几口饭,“拉”上文具盒转身又往学校奔去。因为下午要举行数学竞赛,我紧张得很。

  来到教室,出乎我的意料,教室里已经很热闹了。成思睿把五个福蛙带来了,她说让福蛙赐给她力量;周晨把许愿瓶带来了,他正在对着许愿瓶许愿……不过我想,这些都是没用的,要想取得好成绩,得靠平时的积累和努力,而不是去迷信那些东西,只有实力才是最可靠的。

  第一声铃响了,我写好名字,开始看试卷。又一声铃响,我赶紧动笔解题。我一边想题目,一边在草稿纸上打着草稿。好不容易做完了试卷, 我就抬起头来。我发现同学们的表情严肃,注意力集中。有的人正在埋头苦写,有的人正在认认真真地检查。我也不敢懈怠,又低下头仔细检查起来。我检查出一道错题,但又不知怎么做才是正确的。正在我灰心丧气的时候,我看见了自己手心上写的“加油!努力!认真!仔细!”我又想起了爸爸对我说过的话:“不管做什么难题,都不能向难题屈服。做任何难题,不能光用脑子想,还要多打打草稿,多用几种方法试试。一个人要有自信,才能成功。"

  我明白了,爸爸妈妈,我绝对不会辜负你们的良苦用心。我在心里默默地为自己加油。按照爸爸的提议, 我经过多次演算,终于找到了打败“纸老虎”的.方法。我向“纸老虎” 发起进攻,“纸老虎”终于被我战胜了。

  考试结束了,我心里提着的石头终于落地了。我的考试成绩到底如何呢?我相信自己是优秀的,请拭目以待吧!

数学作文500字 篇3

  这个学期我们班换了数学老师,新来的数学老师姓舒。今天新的数学老师给我们上了第一堂课,虽然我在课堂上没有举手发言,但我觉的新老师对我的印象不错,原因是课堂作业。

  今天上课的内容是小数乘整数,舒老师和我们以前刘老师收作业的方法不一样,舒老师是收了作业直接批,凡是做好的同学就拿到讲台上给老师当场批改,如果全对的就放在讲台上,由错的就拿回去订正。我们开始做了,比较聪明的.潘同学第一个做完,于是他拿上去交给批,过了五秒钟我也做完了,紧跟着潘同学走上讲台。老师拿过潘同学的本子,看了二题就皱起了眉头,很快打了第一个“╳”,接下来又打了几个“╳”,结果错了三、四题,老师很生气,说:“我是这样教的吗?你怎么会这样写?”

  接着老师生气地接过我的本子,就开始批改。我看着老师手中的笔“刷刷刷”一个个钩打到了底,老师怒气冲冲的脸上一下子“阴转晴”,合上本子看了一下我的名字,微笑着说:“卢立同学全对,很好!”

  然后,第三个、第四个,陆陆续续同学们都上讲台交作业,老师在批作业时一直很严肃,很生气的样子。大家都议论这个新来的老师有点凶,有些害怕,我想我在第一堂可上做的又快又准确,字很端正,新老师对我的印象应该不错吧。

  希望我跟新来的数学老师会好好相处,而且我争取五年级继续参加数学精英赛,取得好成绩。

数学作文500字 篇4

  10月29日 星期四 雨

  在国庆假期,爸爸带我去菜园去了解平时吃的蔬菜是怎样的含量,钙和磷又是在菜中是什么重要含量?在菜园里,叔叔阿姨向我们介绍各种蔬菜,是怎样种出来?土的标准含量是多少?

  接着叔叔阿姨介绍到含量最高钙和磷的蔬菜,分别是芹菜、菠菜、茄子,芹菜钙和磷的含量比是7:5,菠菜钙和磷的`含量比是2:1,茄子钙和磷的含量比是23:20。爸爸提议到“这些蔬菜都是钙和磷含量较高的,接下来你们算一算哪个蔬菜钙和磷含量比最高?”话音刚落,就从包里拿出几张纸和笔给我们列算式。我们列算式,首先要比较,就必须前项或后项的数量是相同的。它们的后项是,比前项更好球,所以后项的数字必须是它们的最小公倍数,5、20、1的最小公倍数是20,那它们必须乘出的后项等于20,它们的前项也要乘以相同的数(0除外)。芹菜应该前项后项同时乘以4,列出算式就是(7×4):(5×4)=28:20;菠菜应该前项后项同时乘以20,列出算式就是(2×20):(1×20)=40:20;茄子应该前项后项都,同时乘于1,列出算式就是(23×1):(20×1)=23:20。所以芹菜是28:20,菠菜是40:20,茄子是23:20,最小到大排序就是23:20<28:20<40:20,结果是菠菜含量最高,我把答案告诉父亲,父亲对我说:“答对了,所以以后不能挑食,要多吃蔬菜。”

  原来生活中也有许许多多的数学问题,所以,数学是奥妙的。我们应该勇于钻研数学,去发现它,去解答它。

数学作文500字 篇5

  记得那天早上,一进教室门,我就听见同学们在纷纷议论着,“听说数学老师今天让课代表邹骏来给我们上数学课!”“让学生当老师!邹骏行吗?”

  果然,第三节课一上,数学老师就端了张椅子先坐在了教室的最后面。接着,邹骏拿着课本,低着头、红着脸走进了教室。看来还有点不好意思的嘛!同学们看到他这个样子,个个乐不可支。

  “上课!”

  “老师好!”

  哦,说错了,应该是“邹课代表好!”大家纠正着重新喊道,邹骏脸涨的通红,不好意思的点了点头,示意要我们坐下。顿时,班上哄堂大笑。

  上课开始了,邹骏虽然有点紧张,但没过多久,我们就忘了彼此的`身份。邹骏提了几个问题,没想到,举手的同学比老师上课时还多呢。

  新课上完了,开始作习题了。邹骏在黑板上抄着题目,不好!邹骏把距离的“距”抄成矩形的“矩”了。我们有点好笑,但又不敢笑出生来。只见陶颖举起了手,一副跃跃欲试的样子。“陶颖同学有什么事吗?”陶颖站起来一本正经地说:“邹老师,你那个‘矩’写错了,应该是足字旁的‘距’。”邹骏立刻去检查??果然写错了。邹骏的脸再次红了起来。不过,他还真有办法,学着老师的样子,一边把错字改过来,一边带着一种表扬的语气说:“陶颖同学观察很仔细,不错。大家应该向她学习。”

  这堂课上的井然有序而且很生动。我悄悄回头看了看老师,只见老师听得津津有味,还不时得点点头,一副十分满意的样子。

  “叮呤呤!……”下课铃响了。这堂特殊的数学课也结束了。同学们纷纷涌上讲台,夸奖道:“邹骏,你上的课还不错嘛!

数学作文500字 篇6

  今天我和妈妈去电影院看了《我和我的家乡》的电影。一到电影院,我迫不及待的想让妈妈快点去买票,但是一看前台没有人工售票的了。妈妈问了工作人员,说是现在只能到网上买票。于是,妈妈就在网上看了一下又问:“儿童票是半价吗?”那个工作人员阿姨说:“在网络上买的票叫网络票,没有分成人票和儿童票的,每张票都是36元,所以我的`票也是要36元一张,这样一算36+36=72(元)我们两个人都进去看的话,就需要72元钱。妈妈花了72元买了两张票,然后在取票机里取了票后,我们就检票进去看电影了。

  我看到电影票上写的,这部电影是从16:10开始的,电影的时长是153分钟,那我们看完电影是几点了呢 ?能不能赶回去和爸爸一起吃晚饭呢?然后我就自己算了一下,首先153分钟等于2小时33分,然后再算:16:10+2:33=18:43,所以看完电影的时间就是18:43,爸爸下班的时间是20:00。妈妈说我们坐车回去大概需要15分钟,那么看完电影再加上这15分钟回去的时间就是18:58,所以时间是足够的。但是千算万算也没想到,看完电影后妈妈又冲进了服装店,她在那里挑啊选啊…………等她终于买好了衣服,又过了50分钟。所以我又要加上50分钟,就变成了19:48。所以我们赶到爸爸他们公司的对面,不到一会儿爸爸就下班了。然后我们就一起高高兴兴的去吃饭了。

  到家的时候我还问:“妈妈,你为什么看完电影还要去买衣服,你不怕时间不够吗?”妈妈笑着对我说:“我也在算着时间呢!生活中处处都要用到数学,只有把数学学好了,才能更合理的安排很多事情。”所以我们一定要学好数学啊!

数学作文500字 篇7

  这学期,负数与正数来数学王国探望数学国王“0”。

  负数与正数来到数学王国。数学国王向九兄弟与“+”“-”“×”“÷”四位伙伴介绍正数与负数:“各位数学王国的成员们,我现在向大家介绍正数与负数这两位新成员。为了更方便记住他们,给他们每人起一个符号。起什么好呢?”

  “那么正数记作“+”,负数记作“-”。因为正数代表盈利,负数代表亏损。”“×”号说。

  “好,那么正数记作“+”,负数记作“-”,但是‘+’读作正数,‘-’读作负数。”数学国王说,“正数你比负数大,那就住在我右边吧,负数比正数小,那就住在我左边吧。”

  “正数,只要是0以上数就是正;负数,只要是0以下的数就是负数。而我即不是正数也不是负数。旬你们的中心线的.中心点。”数学国王说。

  数学国王又说:“你们的作用很大,你们要为世界尽一份力呀!正数你能代表入仓、运进、存入、零上、盈利等等;负数你能代表出仓、运出、取出、零下、亏损等等。你们如果是朋友,那么用处可大了。”

  自从正数与负数和好了,在生活中是好朋友,合作伙伴,在数学中是反义词。

  在食品包装代上都有正数与负数合作的踪迹。如饼干上500±5。气温、工资卡、存折等地方都有正数和负数。

  现在的数学王国里又多了两位新成员:正数和负数。

数学作文500字 篇8

  同学们,你们在生活中是否会和我一样,发现一些关于数学的问题,并去解决它们?这不,今天妈妈带我一起去菜市场买菜,她也不忘考考我一些题目呢!

  精挑细选了一番,终于找到了合适又新鲜的食材,可这时,妈妈又给我出了个难题:“来,现在我来考考你!”妈妈一边付钱給小贩买青菜和萝卜的'钱,一边笑着对我说。“萝卜一斤2元,青菜一斤1。5元,我一共花了10元,共买了6斤菜。你知道我买了几斤青菜,几斤萝卜吗?”“这还不简单!”我对妈妈说“以前老师教过我们这种题目!”说着我便讲起了思路来。

  “只要用假设的方法就可以了!假设全都是青菜,那么就花了9元,还少花了1元,青菜与萝卜一共相差0。5元,求萝卜就用1除以0。5,一共买了2斤萝卜,求青菜就容易了,只要用6减2,青菜就买了4斤,最后检验一下。最终答案就是萝卜买了2斤,青菜买了4斤。”

  妈妈听了之后连连点头,语重心长地说 :“其实生活中有很多题目,只要多留心就可以发现!你们作业本、书上的解决问题不都是来自生活吗?”

  “对啊!以后只要留心观察,哪里都有实际问题”我答到。

  其实,我们的生活中,题目真是数不胜数,我们要处处留心,发现它,并去解决,就能帮助我们在数学方面得到更多的课外知识,教给我们许多的知识。

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