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高中呐喊读后感
当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的高中呐喊读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中呐喊读后感1
从初中我们就开始学习鲁迅先生的作品，近段时间按重温了《呐喊》这部小说集，中学阶段我们学过里面的《孔乙己》，《朝花夕拾》、《狂人日记》《阿Q正传》等篇目，当时也就为了应付学习而读一下，根本没体会到其中的含义，现在仔细一读，才知道鲁迅先生呐喊的真谛。
《呐喊》给我们描述了辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。他希望人们振作起来，希望清醒的中国人民能够唤醒麻木的其他民众，故而以呐喊为名。
《呐喊》都是以贫苦大众为主人公，而且不同的'篇目树立的形象也不一样，都是当时社会中的典型，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定。
其中令我印象最深刻的就是《孔乙己》一篇，塑造了一个封建社会中没落知识分子的典型形象，穷困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科举制度的毒害、摧残下终被封建社会所吞噬。作者抨击了国民精神的麻木和社会对苦难者的漠视，同时对腐朽的封建科举制度进行了尖锐的谴责。本篇的艺术特色在於结构严谨，先是开端，交待了环境和气氛；其次发展，介绍人物；再是高潮，即小说中心——提示了社会的冷酷无情。小说经营谋篇，工於匠心。特色之二在於以侧面描写来塑造人物性格。作品用第一人称“我”——酒店小夥计耳闻目睹的情况来写孔乙己，他的肖像刻划，对话，经历，都通过“我”的概括叙述来表现，由此塑造的人物，显得真实可信，从而把人物描绘的栩栩如生。呐喊，在这个时代，同样需要；呐喊，在这个时代，同样重要。
鲁迅先生小说里的主人公形象在我们的社会不复存在，也让先生的遗愿得以实现。我们这一代要继续努力，更好的建设祖国，把中国变成民主富强的世界大国。
以上就是小编今天给大家整理回来的呐喊读后感啦，希望大家会喜欢！如果喜欢小编整理的这篇文章的话，就分享给你们的小伙伴们吧！欢迎继续关注我们网站（）的后续更新，谢谢大家！
高中呐喊读后感2
《呐喊》这本书是鲁迅先生的短篇小说集，书中描绘了形形色色的人物，皆为那个年代的小人物，可是从小人物中，我能看到许多，读到许多。
在书中，我看到了一群读书人，像疯子一般的读书人——孔乙己、阿Q、陈士成等。他们的遭遇都近乎相同，可又有着各自的特点。
在《白光》这篇文章中，开头写到的陈士成找自己的名字时，刻画得细致入微。看似疯疯癫癫的孔乙己、阿Q这类人，实为当时社会的真实写照，折射出的是旧思想旧文化对知识分子的摧残。他们在那样的遭遇面前，却还放声大笑，这样扭曲的人性，是多么可悲呦!
在阿Q的身旁，有着一些趋炎附势的小人，当阿Q有钱的时候，便巴结着;在阿Q黯淡后，便无影了。像这样的读书人，在当时，谁也否定不了他们的存在意义。鲁迅先生深邃的目光看到了，看到的不是表面，看得很深。他心平气和地说着，但心意难平。
书中，我还看到了一位位医生，说着谎言，但内心似乎毫无歉意。当时还有许多的药引，也是十分奇特——冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，原配的`蟋蟀，结子的平地木……都不是容易办到的东西。“然而我的父亲终于日重一日亡故了”多么荒诞的可悲。鲁迅先生是在呐喊着——庸医误人。他那赤诚的目光中，我看到了愤怒。
在书中，我同样看到了生的希望。鲁迅在《一件小事》的结尾这样写道——这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力地要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，叫我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。
从这件小事中可以看出，鲁迅先生眼中有神，他看到了中国的希望，希望中国的青年都怀着光和热，所以面颊上也该露出了欣慰的笑。
在鲁迅先生笔下，那样的社会里，性本善的人也会因为社会的摧残而改变，变得自私自利、虚伪狡诈、随波逐流，最后成为行尸走肉。他在世人的面前，无情地鞭笞着，他用文章，唤醒了一代代人和一个民族，给我们带来了精神上的食粮。
跨越百年，先生的呐喊声仍振聋发聩，《呐喊》将继续呐喊，继续发光，浸润一代又一代的中国青年，《呐喊》的精神会在世间永远流传。时代主人，为祖国的未来而努力奋斗!
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