小实验作文

时间:2023-11-07 17:13:32 关于小的作文 我要投稿

小实验作文必备(15篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的小实验作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小实验作文必备(15篇)

小实验作文1

  今天,老师让两位男同学接了一盆满满的水,只看老师拿起了一个杯子,在下面放上一张纸,给我们演示着一个叫做滴水不漏的小实验。

  没等老师做完,同学们都一个个争先恐后地跑向了老师正前方的那个小盆子,有的人抢别人的纸,有的人挤来挤去,甚至有的人都把纸给撕烂了。一位男同学迫不及待地拿出刚抢来的杯子和纸,瞧,那个同学把纸压在了杯子下面,一翻转,哇!你猜怎么了?那我就告诉你,灌满水的杯子在纸上坐的.安安稳稳,像永远也不会下去一样,于是,其他同学们帮他数着,一、二、三、四、八十!哇!水漏了一桌子,在前面坐的人全部跑到了最后一个座位。

  接下来一位女同学也自信满满地走了过来,学着前面同学的样子开始做实验,可是好景不长,放上去不到一秒,水就跑了。

  老师看了看湿湿的桌子和地面上的一条“河”,让我们转移阵地,来到了门口,可是,好像没有一个人成功,不过,我们却一点儿也不在乎。

  虽然没几个实验做成功,可每个人都很开心。

小实验作文2

  水是万物之源,说到水,我带大家来玩个小实验吧!

  首先,我们得准备一个杯子,盆子,纸团和水。将水倒入盆子里,纸团塞入杯子底部。我们将杯子的开口直入盆中,过一会儿,再将杯子拿出来,你会发现杯中的纸团并没有湿,奇不奇怪?我们再来继续玩吧。再把之前的所需物品准备一下,还是把水倒入盆子里,纸团塞入杯子底部,唯独有一步和刚刚的有点不同,这一次是斜着杯口放入盆中,过一会儿,将杯子拿出来,你会发现整个纸团都已经湿了。这是为什么呢?因为当杯子竖时,杯内有空气占有空间,当水流入杯中时,杯中的'空气会被压缩,其压强增大,阻挡水的流入。当斜着的时候,因为杯口可以让空气流动,水也流入杯中了,所以纸团会湿。我还有一次不一样的经历呢。当我把水倒入盆子里,再将纸团塞入杯中。准备把杯子直入盆中时,发现盆中的水少了一半,我赶紧把水加满。再把杯子直入盆中,拿出来后,纸团竟然湿了。我再把杯子斜着放入盆中,过了一会儿,唉,纸并没有湿,怎么回事呢?后来我发现盆子破了一个洞。

  这个实验真有趣,使我惊讶,使我兴奋,万万没想到,这个实验竟有如此一番不同的呈现。

小实验作文3

  碎纸真的可以跳舞吗?大多数人可能都不相信碎纸怎么可以跳舞。

  上课时,老师对同学们说:“同学们,今天我们来做一个小实验,这个实验叫做“静电”。”同学们一听,一个比一个兴奋又好奇。老师先让同学们拿出一张纸,然后撕碎后再拿出一把尺子和一张纸巾或干布,用干布或纸巾把尺子摩擦,然后把尺子靠近碎纸,碎纸就会被吸上去。我按着老师说的方法去做,当我把摩擦过的尺子放在小纸屑上面,只见小纸屑们争先恐后地粘在尺子上,就像调皮的小精灵似的翩翩起舞。

  我看见有的同学还没成功,还在用自己的'九牛二虎之力摩擦着,可就是怎么也吸不上去。一次,两次,三次……小碎纸们就像睡着似的一动不动,一直安闲的躺在桌子上。听到成功的同学欢呼声,心里更是着急,越急越手忙脚乱。我真想送他一句:心急吃不了热豆腐。

  经过这次实验,我发现科学的神奇有趣之处,我希望今后我能学到更多的知识,寻找不一样的科学,发现更多生活中的秘密。

小实验作文4

  这个寒假,老师给我们布置了一项家庭作业,做一些科学小实验。怀着激动的心情,我开始准备实验材料。在妈妈的帮助下,我完成了三个有趣的小实验,“纸杯飞机”、“牙签五角星”和“漂浮的鸡蛋”。其中,最有趣的实验是“牙签五角星”,这个实验也是我最喜欢的。

  首先,我准备好实验材料:五根牙签、一个注射器和一杯水。然后,我把牙签从最中央的地方折成V字型,再将牙签摆放成放射形状,最后往中间慢慢滴水。“哇!”神奇的一幕发生了,放射形状的`牙签居然变成了五角星的形状,我开心极了!为什么放射形状的牙签会变成五角星的形状呢。为了揭开这个谜底,我查阅了资料,折弯的牙签纤维通过吸水后膨胀,使牙签倾向于伸直,水的表面张力使沾了水的那部分牙签会相互远离,慢慢就变成了五角星形状了。这个实验真有趣!

  这些有趣的小实验不仅给我们带来了身心的愉悦,还为我们打开了科学的大门,引导我们去发现生活里更多的奥秘!

小实验作文5

  昨天,老师在群里通知:周六上课时,每人带一颗胖大海,课堂做实业。我心想,胖大海是中药,怎么能做实业呢?于是妈妈给我买了一盒,我上课时带了一颗。

  刚走进教室,发现有桌子被并在了一起。老师把我们分成了三组,叔叔拿来了几个杯子,放在桌子上。老师让我们把胖大海仔细观察一下。它是棕色的,上面的条纹像一道道海浪,形状像一个核桃,摸上去很硬,我拿起来闻了闻,有一股淡淡的'中药味。于是我把一颗胖大海放进杯子里,老师把开水倒进去,只见胖大海像浪花一样浮起来,渐渐地,渐渐地,胖大海越来越胖,像是脱了一件衣服,换上了新装。只见它变成了一只青蛙,在水里欢快地蹦跳着。有一位同学问老师:“老师,这杯子里的水能喝吗?”老师说:“可以喝,这个能治咽炎。”于是,我们轮流喝了口。喝完后,我们把胖大海倒出来时,他像海藻一样滚了出来。我们把它捏碎,看见了一颗小的种子。我捏了一点儿放进嘴里,特别苦。

  做完这个实验,我很高兴。因为这个实验非常有趣,让我增长了见识。

小实验作文6

  今天我在看快乐奇巴布时,看见了瓶子吞鸡蛋的实验,我不敢相信,这简直太神奇了,我决定我也要做一下这个实验。

  根据实验内容我准备了这些材料:一个空空的瓶子,一个煮熟的鸡蛋和一把火柴。首先我把鸡蛋剥开,接着用火柴点火放进瓶子中,最后把鸡蛋放到瓶口上,就在这时突然奇迹的事情发生了!鸡蛋“嗖”的一下子进入到了瓶子中!鸡蛋竟然像忽然变瘦了一样进入到了瓶子里!天呐!这太神奇了!我不敢相信我的'眼睛!我决定再来试一遍,我准备就绪,睁大双眼,紧盯瓶口一刻也不敢眨眼,果然!鸡蛋又再一次的进入到了瓶子中!

  后来我查阅了资料了解到了它的原理,原来是因为大气压的存在,大气压进入瓶子中,空气就会越来越少,所以鸡蛋会吞进去。这个实验太神奇了!

  我把这个实验给全家人做了一遍,每个人都说我的实验很神奇,我觉得也很神奇!弟弟很想知道为什么?我耐心地给弟弟讲解,弟弟也似懂非懂地耐心听我讲完。

  这项实验让我开心极了!科学告诉我们大气压就存在我们身边,只要用心就会发现。

小实验作文7

  我上科学课的时候,老师说:“今天我们来做一个实验,让针漂在水上。”我心想针真的可以漂在水上?觉得不可思议,就想亲自做个试验,证实一下,是不是真的可以。

  在做实验前,我先准备了实验需要的物品:一杯清水,一根针,一把镊子,一瓶洗洁精。

  实验开始了,我先把杯子倒满清水,然后用镊子把针竖着插入水中。还没有等我来得及仔细观察,针刺溜一下就沉下去了。

  我感觉到奇怪难道老师说错了?在一旁观看的妈妈说:“你再试着平着放。”

  我先取出针擦干净,接着镊子夹住针,小心翼翼地把针平放在水的表面。然后,慢慢移开镊子。结果,我惊讶的发现针竟然真的.稳稳地浮在水面上,没有沉下去。

  实验到这里并没有结束。我再把针取出来,接着往杯子里滴了一滴洗洁精,然后用镊子小心翼翼地把针平放在水面上,最后轻轻移开镊子。可是这次针竟然一下子沉入了水底。原来,是水表面张力托住了针,加入洗洁精,水的张力消失了。

  这是一个有趣的实验。

小实验作文8

  听说水里的二氧化碳有很大的浮力,能托起很重的东西,我想做个实验来验证一下,于是我准备好了可乐、一包葡萄干和可密封的杯子后,开始了实验。

  我首先把可乐瓶的瓶盖打开,倒进了密封杯里面,然后等到那些大型的二氧化碳泡泡全炸得消失了为止,我又把我好不容易挑选出来的又大又绿的葡萄干丢到可乐里了。

  葡萄干先是一直沉在可乐下面,后来当我使足了劲摇晃装满可乐的密封杯,葡萄干就被许多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起来,我原本以为葡萄干在泡泡破掉后,很快又会沉到可乐里,可是结果却出乎我的意料,葡萄干刚沉下去了一点,就又被二氧化碳泡泡托上来了,它一上一下的样子就像游泳一样。

  原来葡萄干的密度比可乐大,所以会沉在可乐里,然而二氧化碳密度比可乐小,而且与可乐的密度差大于葡萄干与可乐的`密度差,所以,如此循环,就形成了葡萄干游泳的现象了。

  通过这个实验,我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。

小实验作文9

  今天科学课上,老师对我们说:“只要用橡皮筋紧紧套住手指,手指头就会变成紫色。”

  早上时语文老师给我们布置了一篇作文《一个有趣的实验》。我正想做个实验呢,老师这科学课也来得太及时了吧,真是“踏破铁鞋无处觅,得来全不费工夫”。要是我把小红、小丽、小明、小军和小胖他们喊来一起做这个实验的话,那就太好了,那该多热闹!突然下课铃声响了,说干就干,我冲出教室找来小明、小军……我说:“我们来做刚刚老师上课讲的那个实验吧。”“好啊!”他们拍手欢呼。我先用橡皮筋一圈一圈紧紧缠绕住自己的手指,接着我们发现我的'手指真的开始变颜色了,由白变紫并且手指开始发冷。我吓倒了以为会出什么事,赶紧把橡皮筋取下来,我发现手指又渐渐恢了复正常。

  原来,捆住一根手指最上面一节会发紫的原因是所捆处阻断了静脉血向心脏方向的流动,而使静脉血於集时间长了就发紫,进而会坏死。小朋友们千万别模仿呦,这可是危险的动作哦!

小实验作文10

  今天上午,我在家里进行了一次小实验。

  实验的材料很简单:一本英语书、一本社会书。

  拿着两个材料干什么了呢?我们疑惑不解,他似乎看出了我们的心思,于是连忙说出怎样实验:拿两本页数差不多的书,然后一本一页的重叠。

  听完他对实验的简介,我们各自从书包里抽出这两本书,按他的要求一页一页的重叠。大功告成,叠好了变成了一本厚厚的.书接下来该怎么办了呢?旋转?从高处往低处扔?······一大团疑惑出现在我们脑海里。他接着说:“然后你把这两本书分开结果会怎样?”我们怀着好奇的心情而把这两本书分开了,这很容易呀!可为什么周围有好多人分不开来了呢?他面带笑容不说出答案让我们猜。我总是说不到点子上。

  于是,他摩擦力多的容易分开,而摩擦力小的就很难分开,有时甚至分不开。

小实验作文11

  今天,我心血来潮,打算做一个弹珠穿墙术的实验。

  我来到厨房,拿出玻璃瓶、胶带、硬币、白纸、弹珠。我先将白纸卷成一个中空的圆柱形纸筒,用胶带固定住;再小心翼翼地把硬币放在玻璃瓶的瓶口上,玻璃瓶的瓶口比硬币大一点点,太大或太小都不行;然后我将圆柱纸筒小心翼翼地立在瓶口上;最后使劲地将弹珠甩进纸筒里去。“咚”的`一声,弹珠从瓶口上方掉进瓶子,摔在瓶底。我高兴地叫出来:“成功了!成功了!”

  最后我查阅资料得知,弹珠和硬币碰撞到了一起,硬币正好翻转过来,弹珠才从缝隙中穿过去。不过有时候实验也不会很顺利,有时候弹珠会掉不下去,大家可以多试几次,找到百发百中的秘诀哦。

  只要我们仔细观察,用心思考,动手去做,就会发现许多科学的奥秘的。

小实验作文12

  我每次坐过山车时都会想到一个问题:为什么每次360度转弯时,过山车都不会掉下来?我想做个与过山车相关的实验。

  于是,我拿出管道、钢管、底盘、卡扣、小球等材料,开始做拼搭。首先我把卡扣组装好,装在钢管上,接着我把管道围在钢管上,插在底盘上。这样,准备工作做好了,现在开始实验。

  当我把小球放在起点时,我突然想到了一个问题:过山车有360度转弯的地方,小球会像过山车一样不掉下来吗?我赶紧松开手,球像尾巴着火了一样,拼命向前滚,顺利通过了360度转弯处,到达终点。“成功啦!”我高兴得一蹦三尺高。但我觉得只是实验成功是不够的,还得刨根问底了解实验背后的.原理才行。

  我去问妈妈,终于从妈妈口中知道了答案。原来实验背后的原理是两个力的合作:离心力和引力,一个力把球往外拉,一个力把球往里吸,所以这样一来一去就产生了这个神奇的“过山车”现象。

  生活当中有许多的现象只要你仔细观察和思考,通过实验和探索,就能有新的发现和收获。

小实验作文13

  一天中午,烈日高照我们三个小伙伴一起来到院子里的水泥地上做一个小实验,首先我拿出一张纸,平放在水泥地上,然后把放大镜对着太阳照,当放大镜离纸只有十来厘米左右,纸上出现一个酒杯口大小的光圈。随着放大镜下移,光圈渐渐缩小成黄豆大的亮点,亮得刺眼。吴定安很好奇用手去摸“哎哟”一声,烫得他连忙把手缩回.一会儿白纸慢慢变黄了,这时在窗口观看的姑姑提醒说:“注意观察马上就会冒烟了.”可是等了好一阵,还是没有一点动静,我们已经晒得满头大汗了.我忍不住了马上跑回家拿了一根火柴,我把它放在纸上的小亮点下.一会儿火柴点燃了,纸也更着燃烧了起来.大家感觉很奇怪,拿着剩下的纸边走边议论:太阳真的有这么神奇能把火柴点燃,把纸燃烧吗?这时我想起十万个为什么中说的',就把这个道理讲给他们听:“是因为放大镜把太阳的光和热聚集在一点,所以温度特别高,火柴和纸当然能燃烧了!”听了我的解释他俩才恍然大悟!

  这个实验实在是太有趣了!

小实验作文14

  今天下午第一节,王晨鸥的妈妈来到我们班,给我们做了三个小试验,看完之后,老师给我们布置了一项作业:回家也做个小试验。

  过程:回到家后,我就开始做试验了,首先,我拿来了一个杯子,又拿来了一张纸,再把杯子灌满,然后再把纸放在杯子上面,按几下再把杯子反过来,结果纸掉了下去,水哗啦啦的撒了一盆子,我不甘心就这样失败了,我就又做了一次步骤和刚才一样,只不过多加了一些水,多摁了几下,而结果却不一样,这次我终于成功了!

  感想:我想谢谢王晨鸥的妈妈,要不是她,我就不会想起做这种试验,如果我不做这个小试验的话,我就不会知道空气还有压力。以前,我觉得我的知识够多了,而在您讲过之后,我才知道,大自然原来还有这么多我不知道的'事情。王晨鸥的妈妈谢谢您!

小实验作文15

  在一个烈日炎炎的下午,太阳像火炉一样炙烤着大地,我来到了学校。

  我坐在位置上,抬头仰望天空,天是多么的蓝啊!像蔚蓝的大海。只见老师缓慢的走进教室,同学们转头一看,老师左手拿了一个杯子,右手拿了一支筷子,大家都兴致勃勃的看了看老师。老师看了看四周,好像怕被人听见似的,又笑眯眯的说:“今天我们来做一个实验。”同学们七嘴八舌的议论着,我却百思不得其解,不知老师葫芦里卖的什么药?老师把所有东西放上了讲台,先是把鸡蛋放入了装满水的杯子,老师亲切的问:“你们猜一猜鸡蛋可不可以漂到水面上去?”同学们有的说不会,有的.铁定的说会,还有的疑惑的说不知道。老师说:“我们现在就来验证一下可不可以吧!”

  见证奇迹的时候到了,老师先是加了一小勺盐,鸡蛋像一个沉睡的巨人一样一动不动;接着老师加了第二勺盐,鸡蛋渐渐的上升了,但又像刚起床的我,挣扎了几下又进入了梦乡;老师又加了第三勺盐,奇迹发生了,最后鸡蛋浮到了中间,老师用筷子搅拌了一下,鸡蛋露出了圆圆的脑袋。

  最后,老师给我们揭开了这个谜题。亲切的说:“是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋的密度又大于水的密度,鸡蛋就会在盐水中起床,在温火中呼呼大睡。”

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