描写写植物的作文7篇（精华）

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描写写植物的作文7篇（精华）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的描写写植物的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写写植物的作文7篇（精华）

描写写植物的作文篇1

　　我家的植物园20xx年5月24日星期日阴我们长沙有个柳绿花红的植物园，而我家又有一个清香扑鼻的“植物园”。我们家种了吊兰、丝瓜、苦瓜、豆角……吊兰的叶子是绿油油的，而吊兰的花瓣白得像天上的云朵；吊兰的花蕊黄灿灿的，像夜空中的'星星。春天，丝瓜种子发芽了，叶子是椭圆的，好似我们幼儿园的标志。苦瓜也不甘示弱地伸出藤蔓往上爬。豆角可要加油了，你可别排在最后啊！豆角也长出小苗了，但它的苗还在努力地长。吊兰排第一，它可是我们植物园的王后，它的茎垂下来，就像一只只千手观音的手。我们家还种了顽强的“小天使”、漂亮的“滴水观音”粉红的月季花，还有白白的水仙花。我会每天满怀希望地浇水，让它们茁壮成长。

描写写植物的作文篇2

　　教室门前的桂花树在我的教室门前，有着一棵桂花树。春天，这棵桂花树发出了新芽，那嫰绿的叶子看着就让人喜欢，我们常在它的下面捉迷藏。夏天，烈日炎炎，我们总是在它的树阴下，快乐的玩耍着，她那茂盛的枝叶便成了我们的'遮阳伞。现在到了秋天，它又发出了那沁人心脾的桂花香。那小小的桂花经微风一吹，便散发出一种独特的香味，令人赞叹不绝。上课时，这棵桂花树也站在外面一动不动，仿佛也在认真的听老师讲课。下课时，我们一涌出教室，她便释放出阵阵清香，给我们调节心情。我喜欢这棵桂花树，不是因为它的清香，而是它那种无私奉献，不求回报的精神感动了我。安徽省安庆市萧玮琪

描写写植物的作文篇3

　　我从小就爱白玉兰，爱那白玉兰高雅的春姿，爱闻它淡淡的幽香。

　　早春还带着几分丝丝的寒意，空气中还弥漫着薄薄的雾，我兴冲冲地跑向小花园，去观赏早春白玉的美姿。白玉兰树一切如旧，高高的矗立在公园的一角，如同一位饱经风霜的老人。我走进一瞧，呵！黑褐色的枝干上，有几个米粒大小的花苞一个一个缀满枝头，好像正悄悄地探出了小脑袋，好奇地打量着这个世界。

　　在几个星期内，我总是隔三差五得去看白玉兰。一天我发现有那么几朵盛开了！开得那么典雅，那么纯洁。远远望去像几只玉蝶正在枝头休息片刻。闻着香气慢慢靠近，你会发现早晨的露珠缀在花瓣上晶莹剔透，像娇羞少女玉脖上的水晶项链。白玉兰一朵有一朵的姿态，看这一朵才展开两三片花瓣，如玉雕似的；再看那挂在枝头的两朵，互相依偎着，像小情侣窃窃私语；挂在枝头的一串白玉兰随风摆动，仿佛能听到清脆的银铃声……真是千姿百态，百看不厌。

　　我凑过脑袋，金色的花蕊被雪白的花瓣簇拥在里面。我踮起脚，轻轻一闻，哇塞！那股清香萦绕着我，让我陶醉其中。我仿佛站在阳光下，穿着洁白的`裙子翩翩起舞……好一会儿，我醒了，我才知道我不是白玉兰，而是在赏花呢！

　　白玉兰在不畏春寒，勇敢的向人们绽开自己最美的一面。这就是我喜欢白玉兰的原由。

描写写植物的作文篇4

　　植物有许多种，有花、有草、有树，其中我最喜欢是桃花。

　　春天里，桃花很漂亮。如果从远处看，桃花就像一颗颗美丽的粉水晶，从近处看，它像一张张孩童的笑脸。桃花香味很好闻，如果你仔细闻它，会闻到阵阵清香扑鼻而来，让你陶醉。

　　我真正喜欢桃花的原因，是因为它给我们带来了春的`气息，让我们告别了寒冬，迎来五彩缤纷的春天。

　　我真喜欢桃花。

描写写植物的作文篇5

　　在我们学校的东校区，有一个迷人的植物园。

　　走进植物园那小巧玲珑的门，那几棵高大的蒲葵首先映入我的眼帘。它们笔直地挺立着，像一位位正在站岗放哨的士兵。蒲葵的叶子很绿很绿，在阳光的照耀下，显得格外耀眼；蒲葵的叶子很大很大，就像大大的扇子，站在下面可以感觉到习习的微风拂过脸颊；蒲葵的叶子很尖很尖，要是一不留神，叶子就会把我的手扎疼。

　　走过蒲葵丛，就能看见一个小池。小池的'水非常平静，静得就像一面镜子。几条小鱼在水中欢快地游来游去，给小池增添了生机。小池中央有一座假山，它既像一位忠实的好友，日日夜夜地陪伴着小池；它又像一位称职的士兵，天天保护着小池。

　　经过用大理石铺成的小桥，走在蜿蜒的小径上，就能看见各种各样的植物在两旁，密密麻麻的，有像海草似的虎尾兰，有随风摇摆的朱蕉，有立在一旁的棕竹……令我眼花缭乱。最引人注目的就是左右两旁挺立着的两位“士兵”旅人蕉了。它们穿着一身绿衣裳，头上扎着几条“小辫子”，显得精神抖擞。它们的叶子大大的，既像铁扇公主的芭蕉扇，又像一只开屏的孔雀，还像一座高大的五指山，直入云霄。

　　再往里走，就能看见一个小亭子。树枝一条一条地绕在亭顶，远远望去，就像一个大大的鸟巢。重重叠叠的树枝，漏下斑斑点点细碎的日影。美丽极了！

　　迷人的植物园，我爱你！

描写写植物的作文篇6

　　叶片厚厚的，富含水分，上面有一层白白的“绒毛”，让人感觉萌萌的，这就是最近很红的多肉植物了。

　　看完这段话，你也许会说，这不就是仙人掌吗？那你就大错特错了，多肉植物有一万余种，仙人掌只不过是其中小小的一种。

　　拉开窗帘，扑入眼帘的就是一排排肉墩墩的多肉植物，白牡丹、虹之玉、玉蝶、观音莲各式各样，琳琅满目。

　　看看这盆，叶片对生，淡绿色，叶片的边缘呈微红，叶子肥厚饱满，没错，这就是原产于非洲南部的若歌诗了。短短的、细细的茎担任着艰巨的任务，叶片相应地向双方展开。

　　再瞧瞧这盆星美人，圆圆胖胖的叶片已经变得长长扁扁，冰洁如玉，从根的地方又冒出一根长长的茎，茎的顶端开出了淡绿色的.小花。

　　再看看其它多肉，有的象珊瑚，有的象芦荟，有的象一棵树，还有的都“肥”地弯了腰。

　　这就是我家的多肉花园，一个青翠欲滴、生机勃勃的世界。

描写写植物的作文篇7

　　窗前那朵丁香花

　　哦！老师，你在下雨天的时候，还坐在窗前，握着手中的笔，改着那似乎永远也改不完的作业。老师，你的手不觉得疲惫吗？老师，当我拿到这一本记载着你对我的爱的作业时，眼眶湿润了。 ( 整理) 记得一个下雨天的傍晚，您匆匆忙忙地上完课后，让我们赶快回家。可是，在茫茫雨雾中，我没发现爸爸妈妈那熟悉的身影。您走到我身边，摸了摸我那额头，亲切地说：“哲哲，我送你回家吧。”我点了点头。你顶着那把红伞，送我回家。在路上，您总是把雨伞往我这边靠。然而，您的左肩却被雨打湿了。我说，让您把雨伞往您那边靠一靠。您却对我笑了笑。终于，我们到家了，我给您泡了一杯茶，可您没喝半口，就走了。我只好站在楼下送你回家，雨滴在我的脸上，我的泪水顺着脸颊流了下来，滴下的不知是泪水还是雨水。我控制不住自己内心的呼喊，朝着远方大声地喊：“老师，您真好！” ( 整理) 校园里的那朵丁香花啊！不正记着老师对我们的爱啊……

　　菊花

　　菊花是我国十大名花之一，全国各地几乎随处可见。干菊花又干又瘪，像用绸纸做的。它的颜色是黄色的，中间的花蕊比花瓣更黄一些。花心是绿色的，好像是一粒粒鱼籽。干菊花大体上是圆形的，花托绿绿的，形状像一个五角星。我把几朵干菊花放进杯子里。干菊花有的趴着，翘起它那绿绿的花托，花托外圈还镶着一根长长的项链；干菊花有的侧着身子，几片花瓣伸得格外长，好像迎接着水的到来；干菊花有的是靠着杯围的，好像仰着头等待人们给它们水喝，我知道每朵菊花都在迎接它们第二次的生命。随着沸水倒进杯子里，干菊花在水里翻跟头，后来浮上了水面，把水面覆盖了。菊花把屁股朝向了我们，我心想：他们真淘气。我把菊花翻了过来：菊花有的盛开了，花瓣很小很短，像一个个小小的白珍珠；有的还没有盛开，花瓣黄黄的。这时，我发现茶水变成了淡黄色的，菊花越来越水灵了。看到了盛开了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，满地的菊花开放了。美丽的菊花一朵挨着一朵地开放着，鲜鲜亮亮，好像一匹宽幅的刺绣绵锻。。。。。。茶水慢慢变成了深黄色，过了一会儿变成了黄绿色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。闻着菊花的清香，馋的我直咽口水。菊花的品种多姿多彩，还带有一抹浅淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一种药食同源的常见花卉，我国自古就有赏菊、吃菊的习惯，一直绵延了数千年。菊花味甘苦，性微寒；有散风清热、清肝明目和解毒消炎等作用。对口干、火旺、目涩，或由风、寒、湿引起的肢体疼痛、麻木的病均有一定的疗效。嘿，作用真不少呢。我爱菊花，更爱那香气四溢的菊花茶。

　　一束菊花——送给老师的礼物

　　今天，是9月10日，一个特别的日子――教师节。一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀！于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花插入了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐！这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！

　　美丽的白菊花

　　这一周，爸爸买了一束美丽的白菊花，上面有许多没有开放的花苞，爸爸把它们插在餐厅的花瓶里。我很喜欢这些白色的菊花，常常在灯光下仔细地观察，发现许多东西。第一天，我就发现，长得特别饱满的菊花的花瓣上，有好几个两三毫米那么大的洞，在花芯上，则有几个灰色的东西，我很想把它们清理掉，但这些灰色的东西很固执，总是守着自己好不容易找到的家，不肯离开。第二天，我发现，有一个半开的花骨朵儿，已经舒展开花瓣儿，慢慢地开放，散发出阵阵幽香，花瓣的颜色好像是淡红色，真漂亮，在灯光照耀下，像一个小姑娘。第三天，我不注意的时候，在花瓶最不起眼的地方，发现一朵最漂亮的白菊花，我一看见它，就像看到一个全身洁白的天使，非常兴奋。白色，象征纯洁、神圣。做一个人，我们也应该像一朵纯洁的'白菊花，不管有什么事情，都要洁身自好。

　　菊花，你创造了生命奇迹

　　它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！

　　菊花，你是好样的 提起菊花，似乎没有人不赞叹的，从古自今多少文人墨客从来就没有停止过赞美菊花的脚步。我也非常喜欢菊花，喜欢菊花的颜色吗？“不！”；喜欢菊花的姿态吗？“不！”。我最喜欢菊花那令人望而生畏的生命力。一个多月前，学校分配给每个班一盆菊花，我们班也不例外。这是盆粉红色的菊花，充满勃勃生机的花朵竞相开放，在片片青翠欲滴的叶子的衬托下，显得格外妩媚动人。我凑近鼻子闻了闻，虽然闻不到那醉人的芳香，但是却可以闻到它的纯洁、高尚。它来到我们班后，我们对它疼爱有加、精心呵护，一到下课有限的十分钟，大家都愿意在菊花面前度过。可过了几天，菊花的叶子却慢慢地凋落了，我们见了都心疼不已，拿什么拯救你——我们的花。乃至有的同学把自己的牛奶奉献出来，作为它的养料，也无济于事。每天早晨，我们把花搬到窗台上去的时候，都感到十分惭愧，因为别班的菊花都争奇斗艳，唯有我们的这一盆已是奄奄一息。老师见到后，把花搬到了办公室。我们纷纷猜测菊花的命运，有的说：“恐怕是凶多吉少。”有的说：“肯定撑不了几天。”而今天，望着讲台上的这盆菊花，我们都大吃一惊，因为它非但没有死，而且比以前开得更旺了，耷拉着的脑袋又重新抬了起来。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。在同学们的奚落中，菊花你没有自卑，没有放弃，你用自己的实际行动向我们每一个人证明：你绝不会轻易向死亡低头，你那坚忍不拔、不屈不挠、不卑不亢的精神正是你战胜死亡的法宝。“菊花，你是好样的。”你用自己顽强的生命力给自己赢得了尊严和“粉丝”。

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