校园的树作文

时间:2023-11-06 13:18:24 树作文 我要投稿

[实用]校园的树作文4篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的校园的树作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[实用]校园的树作文4篇

校园的树作文 篇1

  我们的校园里种了二十棵柳树,那柳树整整齐齐地排列在外操场边。

  春天,当其它树木还在睡觉时,柳树早已在打扮自己了!它抽出了嫩绿的小芽,从远处看去好像一条条绿丝带,当我看到这样的景色时,我想起了诗句:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不只细叶谁裁处,二月春风似剪刀。

  夏天,同学们都到柳树下边乘凉,柳树仿佛正在笑咪咪地看着我们,说:“尽情地玩吧!”

  秋天,柳树上的叶子有的'黄了,有的掉了下来,从远处一看,好像地上铺了一层厚厚的地毯,你要是不仔细看,准会以为校园里有一片沙滩。踩上去,软软的,可真舒服啊!

  冬天,柳树的叶子全掉光了,只剩下了光秃秃的柳枝,但是它们好像在积蓄力量,好在春天好好地成长。

  啊!柳树,你不仅给我们的校园增添了美丽,也给我们带来了快乐。我爱你,柳树!

校园的树作文 篇2

  我们学校四季长青,绿树成荫。学校里有宽阔的运动场,有五颜六色的花,,有绿油油的小草......其中,最引人注目的是在小道两旁的两排高大挺拔的龙眼树,他们就像穿着绿军装的士兵似的,站在校道两旁保卫着校园。

  春天,在春姑娘的装扮下,龙眼树穿上了漂亮的新衣服,嫩绿的小叶芽从树枝上探出头来,好像在找它的小伙伴。过了一段时间,叶子越来越绿枝头上就挤满了一朵朵,一簇簇黄白色的小花,在阳光的照耀下,就像一座座喷花的飞泉。有些花儿在春姑娘的催促下,就像一座座喷花的喷泉。有些花儿飘飘悠悠地落到了地上,那样子就像天女散花。有的花儿落在了正在树下玩耍的女孩子的头上,就像是美丽的花环。我看着这美丽的龙眼树,以及花丛中翩翩起舞的蝴蝶,辛勤劳动的蜜蜂,闻着淡淡的花香,感到心旷神怡。

  夏天,龙眼树长得更茂盛了,像一把把撑开的绿绒大伞,又像一顶顶绿色的大帐篷。树上长出了可口的龙眼,一颗颗,一串串,把枝头压弯了腰,真惹人喜爱。龙眼树还是我们的“遮阳伞”,我们可以在树荫下玩耍,唱歌,休息......有的同学还跳起来摘下一两颗龙眼,尝尝美味。

  秋天,龙眼树的'树叶有的枯黄了,被风一吹,一片片树叶就像一只只美丽的黄蝴蝶,在空中翩翩起舞,美丽极了!许多叶子落在地上,校道就像铺上了一张黄地毯。

  冬天,呼呼地北风吹个不停,冷极了。可是龙眼树依然苍翠,那么挺拔,依然默默无闻地守护着我们的校园 。它们那种不怕严寒的精神值得我们学习。

  我爱校园的龙眼树,它使我们学校最耀眼的一道风景线!

校园的树作文 篇3

  进入我们美丽的校园,首先映入眼帘的是一排高大挺拔的银杏树,它们千姿百态,春夏秋冬也各不相同。

  春天,银杏树长出来嫩绿的叶子,每一片叶子都橡皮那么大,可爱极了。风姐姐吹过,可爱的银杏树都在对风姐姐说:“风姐姐你好。”学生们下课了,银杏树又在对学生们说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”在告诫我们要好好学习。

  夏天,银杏树都被夏姐姐染绿了,这时银杏树上的叶子长成了一把把绿扇子在风中摇摆,好像在给闷热的小树扇风。一把把绿扇子再风中翻动,声音清脆响亮。

  秋天,银杏树金光闪闪,变成了“金杏树”啦!秋风一吹,总会有叶子掉下来,掉下来的叶子似乎能把操场覆盖起来。课间,学生们走在铺满银杏树叶的操场上,像是走进了金色的海洋,美丽极了!

  冬天,一场雪后,银杏树银装素裹,像是一个害羞的`美丽的仙女亭亭玉立。这时的银杏树即使只剩下几片叶子仍显得那么朴素美丽。

  这就是我们校园里的银杏树,这就是一年四季的画卷。

校园的树作文 篇4

  记得有一次,班级老师叫我们实物观察再写作业,于是我们冒着蒙蒙细雨去观察校园最美的一处地方。

  当时班级老师要求写校园的植物,我们上厕所时顺便观察身边的植物。其中最美的最显眼的一处就是栽在幼儿园前的那棵大榕树,它十分茂盛,因为下着雨同学们纷纷躲在大榕树下挡雨,所以大榕树成了同学们写的对象,当然我也不例外,我也仔细的观察这棵陪我们成长,陪校园走过几十年风雨的.大榕树。

  我站在大榕树下抬头看,它像一位顶天立地的巨人保护着我们。我观察它的叶子,十分繁茂,十分绿,绿得让人以为世界上只有绿色。我观察它的树枝,它的树枝复杂地交错着,一枝压着一枝好象在攀比谁能先长到长到天上。最后我观察它的腰,它的腰粗得好象能装得下100个人的肚子在里面,说到这,我能想到世界上最胖的人。

  我认真观察它的每一处缝细,已经找到思路,走在回教室的路上沾沾自喜,都会装着难过的样子说,只想到一点点内容不知道该怎么往下写。因为我希望每人能观察或发现新的趣事,或者我回到教室和大家一起讨论,把大家的观点综合起来,也许这样才能把大榕还树写得更美妙些。

  这是,四年级观察事物时的想法,让我难以忘记校园最美的一处——大榕树。

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