谢谢您老师作文

时间:2023-11-02 13:56:49 老师作文 我要投稿
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[优]谢谢您老师作文15篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的谢谢您老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[优]谢谢您老师作文15篇

谢谢您老师作文1

  每个老师对学生的爱都是无微不至的,我的老师也不例外。下面,我就来介绍一下我的老师。

  平老师是我的老师,她有一头乌黑蓬亮的头发,樱桃般的小嘴,还有一双大大的、水汪汪的大眼睛,仿佛什么都逃不过她的“火眼金睛”。

  平老师对我们的爱像妈妈一样,所以我们都叫她“平妈妈”。记得有一次,蒋弈臣和李爽一起玩,门牙碰伤了,平老师立刻把蒋弈臣送到医务室,打电话给家长,忙前忙后。后来蒋弈臣妈妈以为没什么事就一个人带蒋弈臣去医院。等医生给蒋弈臣处理好伤口,天已经黑了。平老师下班后立刻陪着李爽去探望蒋弈臣。还好,蒋弈臣的牙齿并无大碍,但不能吃硬东西。后面几个月,每天午饭,平老师都帮蒋弈臣把菜切得碎碎的',并监督他饭后漱口,直到他康复。

  平老师不仅是我们的好老师,还是我们人生路上的指明灯。记得有一次,学校组织航模比赛,平老师第一个想到了我,让我参加比赛,而我呢,却怪声怪气地大声说:“我不想参加!”同学们哄堂大笑,我却觉得自己很“man”。平老师看了看我,让我课后去她办公室。在办公室里,她语重心长地对我说:“你平时在航模班学习,这样的竞赛既能锻炼你的能力,又能展示你的水平,你为什么不愿意参加呢?”我无言以对,因为我根本未经思考,也没有准备。后来我认真反思并写了一篇日记。平老师在我的作文本上写道:机会是给有准备的人的。我后悔不已,也深刻地认识到想要成功,就必须做一个有心人。

  这就是我眼中的平老师。在我们失去耐心的时候,平老师会说:“放开胸怀,学会等待”。在我们冲动的时候,平老师教导我们:退一步,海阔天空,忍一时风平浪静。

  “谁言寸草心,报得三春晖”。老师,谢谢您,您是一个好老师,您的恩情,我定终生不忘。

谢谢您老师作文2

  “老师”,一个平凡而又伟大的名词。“少年强,则国强。少年富,则国富。少年进步,则国进步。”这段文字告诉我,我只有学习,才会进步,老师则教我们知识,使我们成为国之栋梁。所以,谢谢您,老师。

  我的语文老师姓汪,名海,字老师,号“论坛居士”又称“汪星人”。

  老师性格开朗,很爱笑。上课诙谐幽默,总能“见缝插笑话”,把同学们逗得捧腹大笑。老师说:上他的课,能不笑的,下课去找他仔细想了一下,我每节语文课都在笑。汪老师使语文课成了享受。汪老师有时也会发火,就会像狼捕食之前隐蔽自己一样,一动不动。用像鹰一样的眼睛环视四周,使人不寒而栗。

  汪老师每天7点准时到校。一天我来得早,教室门打不开,办公室也没钥匙,汪老师看不下去了,两眼一瞪,桌子一拍,大声喝道:“大胆,你走什么走,早上来没事做是吧,办公室是你随便乱走的地方吗?把你昨天还有以前讲的.卷子都拿出来!我来检查一下!”我哆哆嗦嗦地拿出所有卷子。老师眼睛一扫,指着一题:“这题的回答方法是什么?”我脸不禁一红。老师详做生气的样子:“这你都不知道,上课有没有好好听啊?听好了,要先找到关键句,再概括,再连接写上去……”

  我在旁边认真地听着。讲完所有卷子后,老师问我:“期中考准备考第几名啊?”我愣了一下:“前一百吧”“什么!才前一百啊?”我涨红了脸。“我觉得你闭闭眼前一百,睁睁眼前五十!算了,快去上课吧!”

  之后,我上课还有做作业都认真了许多,老师对我的期望,我可不能辜负了。

  期中考我考了个好成绩。

  谢谢您,老师,你的期望和教诲,我铭记在心!

谢谢您老师作文3

  漆黑的夜,凉凉的风,丝丝的雨,夹杂着我从心里说出的这句话:“老师,谢谢您。”啊!您笑了,您笑得那么甜,那么和蔼,那么慈祥。“老师,您该回去休息了,您为我劳累了整整一个晚上,您回去吧!我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手,回去了。我独自走在夜路上,心里热乎乎的。刚才您跟我补课的情景,又浮现在我的眼前。

  当我推开您家门的时候,您和您家里的'人,正在吃晚饭。您看见我来了,赶紧吃完剩下的几口饭,我劝您慢慢吃,您笑着摸摸我的头,开始给我补习数学。您问我:“什么叫自然数?”我答对了。您的脸上露出了笑容。接着,您让我抄了一大串公式,我有些烦了。您给我讲,数学是一门严谨的科学。接着您耐心地给我讲这些公式的道理。我有的没听懂,可是,我有嫌麻烦您就点点头,您好像看透了我的心,又重新给我讲起来。台灯映照着您的面容,您出汗了,可是,您仍然给我讲着……

  讲完数学基础知识,您让我打开数学书,给我讲应用题。您问我:“什么叫平均数问题?”我按照书上抄的背了出来。您摇摇头,我不懂为什么摇头。您说:“数学不能光靠死记硬背。要灵活,要动脑袋。”接着,您给我讲了平均数的定理。我懂了。然后,您让我做了一张数学卡片。数学卡片上的字迹是您写的,显然,为了给我补课,您事先做了准备。

  您是和蔼的,同时又是一个严厉的教师。您让我做计算题,我因为马虎做错了一题,您生气了,又让我做五道题。做完题之后,时针已经指到十点,您又要送我回家。我说:“老师,您别送了!”您笑了,披上一件衣服送我出来。这时,我深深地感到,您多像一位慈祥的父亲啊!

  夜路上是平静的,可我心里却像大海波涛一样平静不了,不禁从心里又叫出了:“老师,谢谢您!”这声音回荡在宁静的夜空里。

谢谢您老师作文4

  星期二的下午,同学们已在整理书包,准备放学,这时语文老师走了进来说:今天上午的作业出错的很多,我要给大家讲评一下。”同学们全神贯注的听着,可我的肚子却突然疼的像刀饺一样,只好按住肚子无精打采的趴在桌子上。

  终于放学了,同学们都背着书包往教室外走,只有我仍趴在桌子上。语文老师发现了我,三步并做两步地来到我身边,亲切的问:周睿智,怎么了?是不是肚子疼?”我强忍着痛点了点头。语文老师说:走,咱们先到校门口看你的家长来了没有,若没来我送你去医院。”说着语文老师一手提着我的书包,一手扶着我来到楼梯口。

  我刚要下楼,语文老师说:等一下。”只见她把书包往身上一挎,弯腰就把我抱起来。躺在老师的怀里,就像躺在妈妈的怀里。一股暖流涌上心头,我的眼睛湿润了。到了校门口,没有看见我的家长。语文老师立即带我上了医院。到了医院,语文老师又把我抱到急诊室,放在床上,请医生为我诊断。经医生确诊是肠痉挛,喝点开水就好了。于是语文老师又抱着我往外走。

  这时医生说:“看你妈多疼你,一步路也不让你走。”我说:“不,她不是我妈,是我的老师。”医生听了我的'话,惊讶的连连称赞道:“你们老师真好,遇上这样的老师可要好好学习呀。”我在老师怀里,使劲点点头。抬头看看老师,他满是汗水的脸上,闪着灿烂的笑容。老师把我送回了家,连口水都没喝,就匆匆的走了。望着老师远去的背影,想着老师不辞辛苦的呵护她的学生,心理默默祝福。谢谢您,我可爱可敬的老师。

谢谢您老师作文5

  “朱姸羽,96·5分。”听到这个分数我感觉还不错,脑海中不自主地浮现出了那次补习。

  上学期换了老师,一向成绩不错的我便有些飘飘然。可是,万万没想到,这次分数就如同一个响亮的耳光,重重地打在我的脸上,公布成绩前的好心情,一落千丈,我心里如同从悬崖重重地跌到了谷底。我的心里忐忑不安,我想:这是目前为止最低的一次分数,我该怎么向妈妈交代呢?我呆呆地看着试卷,不知怎么办才好。尽管朋友过来安慰,也只是寒暄一下罢了。

  见到妈妈,我拿着沉甸甸的试卷,低下头头默默等待妈妈的处分。这时从门口走进来一个熟悉的身影——我的救星“赵老师”出现了。赵老师温柔地问:“这是怎么了?”随手拿起我的试卷,我的心一下提到了嗓子眼,又是紧张,又是害怕。心想完了,专业人士来啦。我做好了挨批的准备,可谁知赵老师轻轻地拍了一下我的肩膀,让我坐在了她的旁边,温柔的看着我,并和声细语地帮我讲解、分析每一道题,开始我

  有些害羞,心里七上八下,不敢回答问题,总害怕回答错误,可以看到赵老师鼓励的眼神,我的'紧张感顿时烟消云散,顺着赵老师的思路,一步一步的解答问题,赵老师时不时的用他们鼓励的眼神望着我,我这张试卷上的错误被赵老师进行了深刻剖析,我心里的疑问顿时灰飞烟灭。赵老师还时不时的鼓励我,对我说一些鼓励的话语,而我的心里也从一开始慢慢的放松下来。讲完了,赵老师鼓励我:“以后做题一定要好好审题,细心些,你一定会成功的!加油!”听了老师鼓励的话语,我的心里肃然起敬,对赵老师的鼓励,产生了无比的感激之情。我抬起头,看赵老师正对我微笑,我心里便一下放松了许多,一点儿也不紧张了。现在,我按照赵老师的方法一步步做,成绩提高了不少。

  我要感谢赵老师,是您在我无助时伸出援手;是您在我迷茫时指明方向;是您那鼓励的眼神让我重拾信心;是您帮我认真讲解了每一道题……您给予我的鼓励与帮助,我永远不会忘。谢谢您,赵老师!

谢谢您老师作文6

  每当看到作业本上刺眼的红叉和红钩,老师那辛勤的影子在我脑海里又再次一闪而过。

  这是在三年级时的期末考试发生的事。班主任孙老师拿着洁白的粉笔,在黑板上挥动,整个黑板都是一道道高难度的数学题,随着“铃——”的下课铃声响起,同学们像是找到救命稻草似的`,就连班长也叹了口气。老师走后,大家边抄作业边咒骂老师,还帮老师起外号,有位同学大声地说:“每天都布置那么多作业,真是想折磨死我们。”其他同学纷纷附和道。其实我心里也是有点埋怨,最近真的太多作业了。

  一天,我比往常还慢回家,正小跑着在走廊穿梭,路过办公室时,不由得让我停下了匆忙的脚步,一个妇女戴着老花镜在灯光下拿着红笔细心地一题又一题地批改,时不时喝口水,便又继续工作,那就是我们班老是埋怨的班主任——孙老师。

  我走在回家的路上,脑子里全是老师批改作业的模样,心里想着:唉,都怪我们不懂事,老师这么辛苦地为我们着想,不管我们怎么辱骂她,怎么埋怨她,她还是没有就放弃我们,我们不过是抄那么一点作业,而老师却要批改比我们多好几十倍的作业,不仅不去怜惜,反而还埋怨她。想着想着,心里很不是滋味。

  第二天,老师把作业本发下来,看着作业上的那些红叉和红钩,心里羞愧极了。从那以后,我再也不埋怨老师了。

  期末考试的前一天,老师问有什么话和建议想对同学或老师说的,轮到我时,我沉默了一会,说道:“我要说的只有一句‘谢谢你,让我懂得红钩和红叉的背后故事’。”老师先是疑惑,但很快舒展成笑容,也许,她知道了。

  老师,讲台见证了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生,面对这一切,我只想对你说三个字“谢谢您。”

谢谢您老师作文7

  快看,夜晚的深沉被她打破了!周围一片漆黑,灯——亮了。她从包里拿出一叠本子,翻开。光束照亮了屋子。她着急坐下,戴上眼镜,凝视着本子……深夜,她的眼睛里透露出丝丝疲倦。不知过了多久,灯——熄了。

  清晨,她带着疲惫的身体走进学校里,匆匆忙忙赶到办公室,用沙哑的嗓音读着课文。教室里,同学们一阵喧闹,伴随着叮铃铃,叮铃铃,突然安静无声。她走进教室里,虽然早已看不出身体的劳累,但总有种说不出的无力。

  她走到讲台上,那布满红血丝的双眼是那么明显!“请同学们看,这两个句子虽然句式相同,但表达的意思是一样的吗?”她突然问道。“不是。”同学们异口同声地回答。她接着说:“那这两个句子分别表达什么意思呢?”话音刚落,教室里鸦雀无声,同学们都把头埋得低低得。“来,小周同学请你发表一下你的'看法。”什么?我?我的脑子一片空白,有些不知所措。我慢慢从座位上站起,心想:怎么办?怎么办?我该说些什么呀?万一说错了?我真想在地上挖个洞钻进去。“我,我觉得是……”我有些语无伦次,迷茫地看向其他同学。

  她向我走来。难道过来批评我?还是说骂我一顿?我的双腿有些发软,复杂的心情在我脑海交织着。她走到我面前,和谐可亲地对我说:“怎么了?不会吗?别害怕,也别紧张,就算你答错了,老师也不会责备你的。但你能给我一个答案吗?如果暂时想不出来,我给你思考的时间!”她的眼神中流露出鼓励的目光。我的心中恢复了些许平静。她极有耐心地为我引导:“作者心情?对母亲怎么样……”她就这样一个接一个地问着我。我在她的引导下回答着,思考着。当我说完最后一个字,她深深地对我点了点头。“大家掌声鼓励,她有勇气站起来,并回答问题,很棒。”掌声立刻响成一片。而这番话,使我心中似乎被什么东西猛撞了一下,泪水溢满了眼眶……

  她是谁,她就是我可敬又可爱的王老师!在她的关爱下,我健康快乐地成长着。谢谢您,老师!

谢谢您老师作文8

  在学校,老师这个角色必不可少。虽然我们有时被老师批评,可同学们是否想过老师是为了让我们接受教训,茁壮成长。今天,我要为大家展示老师对我的一次语重心长的批评和鼓励。

  “发卷子了!”一名同学激动地激动的说着。我听到这个声音后,高兴地想;今天总算能在同桌面前嘚瑟一下了。对答案时看他的表情,就知道他这次肯定“凉了”。我非常高兴地上讲台区发卷子了,一看同学们都考那么低,我心里可高兴了,发着发着,我往卷头上一看,咦!字写的`那么像我,谁的呀?而我这时关注地并不是谁的,而是考了多少分。打眼儿一看,我一脸的得意样子,“谁的呀?才考了这点儿!”低头再仔细一看,这不是我自己的卷子吗!

  什么,才考了88分,这不是我的水平呀!我顿时惊呆了,赶紧发了卷子,回到座位,看看错哪儿了,同桌也发了卷子,他竟然96分,我不相信,又看了何俊杰的,他也考了95·5分!他们怎么那么高?顿时,我听到了同桌说:“哈哈,不是牛吗!”茹泽妮附和道:“平时低调的不行,连牛都不如!

  于是又传来了一阵可恶的冷嘲热讽。”

  “刘梓萌,去一下办公室,语文老师叫你!”一位同学给我说。到了老师办公室。老师说:“这88分应该不是你的水平吧,发挥得不行呀!”看着老师的语气和态度,我感到这是“一束暖阳”而不是“一大块冰”。老师接着说:“我看你的卷子了,有几道题最容易出错,以后一定要多练习,有些题型要争取了如指掌。你是好学生呀,没关系的,下次争取当一次‘黑马’,加油!”从这以后,当我每次想走捷径的时候,都会想起老师的这一番话,他会让我打起十二分的精神。终于,在期末考试中,我取得了98分的全班最高分。真忘不了老师那次语重心长的教诲!

  老师给予我的支持和鼓励是我进步的助推器!

  老师,谢谢您!

谢谢您老师作文9

  我们班的班主任是周老师,我们之所以都很喜欢她,因为它的每一个字,每一句话都能深深地使我们受益终身。同时她也非常的尽职,而且温柔待人。

  一张笑容满面的脸,使我们每天看着都很开心;一张能说出令人赞叹的话的嘴,使我们都很崇拜她;还有一双能看见我们做任何小动作的眼睛,使我们感到敬畏。她还有一颗爱心,每当我们烦恼或是闷闷不乐的时候,她总能安慰我们。

  最难忘的是那一次……那天,我正在做一道让我们赏析句子写法的题目,我左思右想,最终,还是愁眉苦脸地走到周老师面前,请教她这道题怎么做。我看到周老师在批家校,没敢问,而是静静她站在一旁。周老师看见了我,问我:“怎么了?是不是有什么题不会?”我不好意思地说:“是……是……是有一道题不会。”她马上放下手中的事,耐心地教我。周老师首先告诉了我做题的思路,然后告诉了我做这种题的方法,她在空白的'地方写了下来。写的每一个字我都把它深深地记在了心里。她亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,已至不知上课的到来。数学老师走进了教室,周老师跟那位数学老师聊了几句,便又继续教了我起来,她并没有分心,而是更加认真地教,也非常地投入。似乎忘记了现在是上课时间。过了一会儿,周老师对我说:“知道了这种题怎么做了吗?”我清晰而坚定的回答道:“恩,我知道了!”我铿锵有力的回答博得了周老师甜甜的微笑。我回到座位上,把周老师交给我的一些方法记在了语文书上,我很珍惜这样的机会了!

  谢谢您,周老师,您是那么的无私!抚育着我们成长……

谢谢您老师作文10

  在校园内,有一双眼睛,牵动着我的思绪,有一双手,指导着我的学习,有一双脚跑出了我内心的坚持。那就是老师的眼,老师的手,老师的脚。老师,谢谢您,是您让我感受世间的冷暖,是您让我明白了学习的乐趣,是您让我体会到坚持就是胜利的感觉,老师,谢谢您……

  还记得,我刚入学时,怀着忐忑不安的心情来到陌生的校园。走进班级第一眼我看到了正在为我们忙碌的老师。老师很漂亮,扎着马尾、有一双大大的眼睛,稍显微胖的身材,显得很年轻很平易近人,第一眼我就喜欢上了您。

  虽说来到了校园,但我连上铺的胆子都没有,我只能用焦虑的目光环顾四周看见周围的同学都已经爬上了床。正当我不知所措时,老师开门进来了,看见了独自一人站在床下的我就关切地问:“怎么了?怎么不上去?”看见老师关心的目光,我不好意思地说:“老师我不敢上。”老师说:“没事,我扶你上!”看见老师在灯光下如钻石般闪烁的笑容我就鼓起了勇气爬了上去,从此我便不再害怕上床,因为每当我想起老师的微笑时,心中便有了一种不可名状的勇气。

  第二天,大课间跑步时,我们个个都大汗淋漓,气喘吁吁,艰难地抬起脚向前跑,我差点儿就坚持不住了,当我想放弃的时候,是老师的'坚持把我从放弃的边缘拉了回来,老师自己也是在跑,看见老师脸上晶莹的汗珠,沉重的步伐,我便咬紧牙关坚持了下来。

  在校园的每一个角落里,都有着我们的回忆,也正是因为这些回忆让我明白了许多道理。老师,谢谢您,是您用行动教会我们做人的道理,是您用汗水教会了我们做人的道理,是您用汗水教会了我们坚持就是胜利,是您用自身教会我们朴素之美。

  老师,谢谢您!

谢谢您老师作文11

  老师,一个耳熟能详的词,一个无处不在的职业,无论是在偏远的农村或是在人们向往的城市,随处可见老师的身影。

  对老师,好像有一种说不出来的崇拜之感,我也说不清为何会有这样的崇拜之情。看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能明白这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对自己事业的无私的奉献。每当您在讲台上讲课时,我觉得您那普通的声音里,仿佛有一种魔力,一种可以激发求知欲的魔力。

  老师,您就像天上的北极星,在浪子们在红尘中迷失方向时,用自己的光芒将其拉回正轨。您是山间最清凉的'山泉,用自己的博学填充了我们幻想中的广阔世界。您是一个天梯,让我们站的高,望得远。

  满天繁星,大地一片静寂,人们都甜甜地进入了梦乡,用充足的睡眠来缓解一天的疲劳。唯独只有老师,在灯光下备课,您的眼睛或许已经布满了血丝,但“知识的土地始终需要人耕耘啊!”所以,您一年如一日的给我们备课。我们会抱怨每天起得早,睡得晚,但,您何尝又不是?稚嫩天真的孩子却不了解你的辛劳,一次又一次的闯祸。您会严厉的批评我们,我们有时也会偷偷地抱怨您的严厉,但有时,冷静下来想一想,错误之后留下的“后遗症”,何尝又不是您在收?

  老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界。“蜡炬成灰泪始干”,是啊,老师就像那一抹红烛,在培养了一批又一批的孩子后,逝去了自己最美丽的年华。

  老师,稚嫩孩子终会长大,他们终会体会到您的用心,您不要生气,因为…。我们是爱您的。

谢谢您老师作文12

  桃李遍天下的好老师数不胜数!在我们身边就有很多这样的好老师。这不,我们谢老师就给我们推荐了一位文笔很好、很会讲故事的好老师——李惠珍老师。

  李老师很幽默,这一点从她写的文章中就可以看出来。李老师爱讲故事,是因为有一次谢老师对我们说:“李老师很有趣,时不时扭过头来对我说‘文华,给你说个事……’”。李老师的身材在我的想象中不是很好,因为她曾在作文中提到过“这个女孩的身材跟我一样糟糕,脸大如铁盆,胖胖的。”是不是她的身材不太好呢?

  在第一次月考结束后,我和李老师就结下了一次未谋面的缘!我写的考场作文《忘不了那双眼》有幸成为了年级范文。李老师觉得有的地方写得不够好,便给我改了改。李老师当时给我的`作文添加了许多优美动人的词语和句子,结尾改得比原来有意境多了!当时我以为李老师的写作风格是走清新文艺范的,或是走古典优雅范的,可万万没想到她竟然是走幽默范的!直到谢老师给我们读了她的文章,我才真正明白李老师走的是幽默范。

  我和李老师至今都没有见过一面,而妈妈倒和李老师有过一面之缘。有一次妈妈来我们学校了解我的学习情况,当时谢老师不在,李老师问:“你是谁的家长?”妈妈说:“我是李豫姝的家长。”“哦,李豫姝,我还帮孩子修改过作文呢。”妈妈听后连连致谢!

  我一直以来都想见李老师一面,因为我感觉我和李老师有很多共同点,比如身材,我也有点胖,圆圆的脸有点大,特别是作文风格有相似之处(我是不是有点自恋了)。在性格方面,我想我们也有相似之处,都是阳光向上、活泼开朗!

  我为什么就见不到她呢?因为我有一个习惯,一下课就上厕所,然后再去操场跑一圈,这样一来,自然就没时间去了;小自习时去吧,又怕老师吵;放学去吧,可还答应郭玥彤每天都去跑步,还有作业,更没时间去了,唉!

  不过,我的初中生活刚刚开始,我想我一定有机会面见仰慕已久的李老师,当面向她求教,当面向她说一声:“李老师,谢谢您!”

谢谢您老师作文13

  老师,谢谢您,这五年中的一点一滴我都铭记在心,您和我们度过的时光让我难以忘怀,语言难以表达我心中的恩情,我十分地感谢您们,老师!

  李老师,谢谢您,是您让我的学习逐渐上升,是您让我的字更加好看,您从我一年级开始一直在了解我、关心我,我心中对您的感谢逐日增多。是您让我学会了读书,让我明白世间的道理,是您让我学会了写习作,把生活中的一刹那记录得详细无比。我的语文突飞猛进都是因为有您的'辅导,我的文章语句通顺也是因为有您纠正我的错误,虽然我还不是语文十分厉害,不过我还是要谢谢您,李老师。

  小张老师,我们虽然才相处了两年的时间,不过这两年的时间里你告诉了我数学的真谛,让我知道数学的奥妙,从中对数学有了莫大的兴趣,您和我们在课堂上虽然只是师生的关系,不过在课下您和我们亲如兄弟。当我们哪里受伤时,你非常的着急,好像我们和您有血缘关系,您待人十分热诚,我还记得在四年级时,我们在下面偷偷讲话,而您却没有跟我们计较,运动会您也忙得不可开交。您是一个好老师,谢谢您,小张老师。

  颜老师,您告诉我们您初中时您学习也不是那么的好,可是您发愤图强,每天都刻苦学习,天天向上,才取得了您当时很好的成绩,不管是白天黑夜,您都努力学习,老师讲过的知识您一次再一次的复习,您的这种爱学习的精神让我钦佩不已,您让我知道要努力学习,也同样谢谢您,颜老师。

  老师们,谢谢你们,在我小学阶段给我了这么大的帮助,而我却什么也没有带给你们,不过我还是要对你们说:“老师,谢谢你们!”

谢谢您老师作文14

尊敬的颜老师:

  您好!弹指一挥间,我现在已经是即将毕业的六年级三班的学生了。您教我们有六年了吧这六年中您带领我们在知识的海洋中遨游。我们在您无微不至的关心下从幼稚到现在的成熟稳重,从无知到现在的知识丰富。这都是您的功劳,您无私奉献的成果。回首这六年里和你还有大家在一起度过的快乐的每一天,仍历历在目,那是多么令人向往和怀念。再想想我们就快毕业,就快离开母校,离开相处六年的您和同学们,我便不禁心酸。我现在是班上的班长,成绩还不错,但每次考试多是忽高忽低,稳定不下来,可能是因为有时有点骄傲的结果吧,但我一定会努力改正的。我们有时爱和您开玩笑,请您不要放在心上。我们虽然调皮,爱开玩笑,但我们都是想好好读书,长大为祖国,为人民做贡献的。每当我看到你的身影,就不禁感动起来:白天,你不断地教育我们知识,还经常东奔西跑,辅导我们做作业。夜晚,无论是多么寒冷的晚风吹拂着你的`衣襟,还是多么皎洁的月光洒在你的脸上,你一样坐在安静的办公室里专心地批改作业,一直到深夜才离开。早上,看见了我们纷纷走进校门,你便悄悄地来到课室门口,观看我们的早读情况。在你那明亮的眼睛里,藏着对我们的喜欢。一种无形的师生情,使得我们的学习有了提升,也使我们对你的感恩之情大大的提高。我不知道如何报答你,你带给我们的是快乐和知识,那么我们带给你的礼物将会是什么呢?我冥思苦想了很久,终于知道,我们带给你的最好的礼物,是成功。我经常恐惧,下一个学期是哪个老师来教我们语文呢?若那一位语文老师不是你,那一节有声有色的语文课将变得平淡无奇。但你始终是我永远的启蒙老师,是全班永远的启蒙老师,我们全班都不会忘记你的教育!我就以深刻的言语来表达对您的敬爱之情吧!

  祝您永远快乐!青春永驻!平平安安!

  此致

敬礼

  您的学生:李宙声

  时间:20xx年5月12日

谢谢您老师作文15

  老师!您教我们班的语文已三年多了。您常说我们班里多几个我这样的学生就好了,还说过我是您的得力助手。当听到您这样夸奖我时,我特别高兴。我们之间有许多事情令我念念不忘。

  您还记得《守株待兔》的故事吗?在这个故事里还有我们的故事呢!

  这个故事发生在二年级的时候。一天,您正在讲《寓言两则》中的《守株待兔》,您讲的绘绘声绘色,我听得入了迷,听着听着我由“守株待兔”想到了“顺藤摸瓜”。下课的时候,我就问您“顺藤摸瓜”是否和“守株待兔”意思一样。您直夸我善于联想,学习不停留在表面上,然后您就认真地给我讲“顺藤摸瓜”和“守株待兔”的区别。从您的讲解中,我知道了“顺藤摸瓜”是顺着瓜藤去找瓜。比喻按照某个线索查事情,追究根底。您的例句让我记忆犹新“你愿意像福尔摩斯那样顺藤摸瓜,把偷诚信书架上书的'小偷揪出来吗?”“守株待兔” 比喻死守经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获。您意味深长的对我说:“在学习上,你可千万不要抱有侥幸心理,守株待兔会让你失去很多。”您仿佛不是在给我一人讲解,而是在给全班讲课。

  那时候我才知道语文知识是很深奥的,要想学好语文并不是轻松的事情。从那时起我就刻苦学习语文了,语文成绩不断提高。现在我的各科成绩都很好,我想这归功于我的语文学的好,基础打的好,所以学习其它的课程也得心应手。

  妈妈说是老师用那辛勤的汗水,让我渡上了学习的航船,我才能有机会去畅游知识的海洋。老师请相信我会在知识的海洋里乘风破浪,勇往直前,不辜负您的期望

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