植物的作文300字6篇(通用)

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植物的作文300字6篇(通用)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的植物的作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

植物的作文300字6篇(通用)

植物的作文300字篇1

　　我家的门前有一棵桃树。我家的桃树三米多高，还有好几个树枝上面有好多的白花，像戴在小姑娘头上似的。它的根是棕色的，像个浓密的胡须。它的茎是绿色就像玉石雕刻而成的。它的叶子碧绿碧緑的，像个飞跃快刀。它的花是粉色的，开满了树，远看树像戴了顶粉色的帽子好看极了。它的果子是红红的上面有好多的毛，就像个小毛线团。到了，小草从地里钻了出来，小燕子从南方飞回来了，刘树发芽了，这时的桃花开了。桃花的花瓣刚开始和玉米粒一样大，它是粉色的。过了几天花慢慢变大就和瓶盖一样大，它的颜色由深变浅，像个小孩刚睁开的.。又过了几天它的花变大了，又比刚开始的颜色浅了很多，像被晒退了色，但看上去还是很好看，一阵风吹来，桃花像在空中飞舞，蜜蜂在桃花中飞来飞去就是不走。一位老从这里路过，看了半天就是不走连吃饭都忘了，我心想：老爷爷是不是被桃花的美陶醉了。桃树的作用还不少呢，它可以用花来包指甲，也可以用结的果把它摘下来吃还可以卖，我们家桃树上的果子了就把它全部摘下来吃了一部分，卖了一部分，卖了一百多元钱呢。桃树真不错，我非常喜欢它。

植物的作文300字篇2

　　我家养着几盆充满生命力的绿萝，将我家装点的生机勃勃。

　　绿萝的叶子是深绿色的，像一个个绿色的`爱心，摸起来有点粗糙。它的茎淡绿色的，细细的，像是人们柔软的腰肢，摸起来十分光滑。在微风中，绿萝晃动着柔软的腰肢，伸长了脖子，好像在争先恐后的享受阳光的温暖。最让人好奇的便是它的根了，成天呆在花盆的底部，不停的为绿萝输送水分，看也看不到，好像在跟你玩捉迷藏。

　　有一次，我从它们身边经过，看到花盆里没水了。我心想：我该去给它们浇点水了，要不然他们一定会嫌弃我这个小主人粗心的。于是我便勤快去给它们浇水，让他们享受着水的美味。它们喝饱了水，我看到它们晃动着身子，好像在对我说：“小主人，谢谢你，你真好！”因为我的细心照顾，所以我家的绿萝每天都这么有生机。

　　我喜欢我们家的绿萝！你们想来看看吗？欢迎到我家做客。

植物的作文300字篇3

　　我家有一盆绿萝，它是我的朋友，每当我有烦心事的时候就找它倾诉。

　　绿萝长得非常茂盛，就放在我家的阳台上，远远望去就像是绿色的瀑布一样。长长的藤蔓上，一片片绿油油的叶子挨挨挤挤地排着队，似乎还能听到它们在说悄悄话，在阳光的照射下发出绿色的光芒。

　　走近看，叶子是长桃心形的，脉络非常清晰。叶子也是大小不一的。有的像手掌那样大，有的像玻璃球一样小，摸起来很滑。叶子姿态各异，有的站着像军人一样;有的.卷着像害羞的小姑娘;还有的躲起来好像在玩捉迷藏一样。微风吹来，绿萝随风飘动，就好像蝴蝶一样翩翩起舞。

　　茎是深绿色的，像竹子一样，一节一节的。每节连接处的一侧是棕色的小点，另侧是浅绿色的叶柄，连接着茎和叶，它们互相吸取养分。

　　绿萝不会开花，但是很实用。它可以净化空气，吸收甲醛。放在电脑上还可以防辐射，保护眼睛，并且很好养。

　　绿萝不会炫耀自己的美，却给我家阳台带来了无限的生机，我非常喜欢它。

植物的作文300字篇4

　　中秋节那一天，我和我的好朋友丁丁、王振翰一起去植物园游玩。我们一人一辆滑板车，从门口冲了进去，大人们被我们远远的甩在了后面。

　　我们来到了植物园里的游乐场，先玩了爬木桩，木爬梯、以及攀爬。后来玩了水上大滚轮，这个最刺激了。我和丁丁一组，王振翰和杨子怡一组。我和丁丁玩的时候，丁丁一会儿摔在这边，一会儿摔在那边，嘴里大喊“救救我呀”。王振翰在大滚轮里翻了一个跟头。

　　杨子怡拿着她的小包包和帽子，一会儿倒在这边一会儿倒在那边。丁丁一下子翻了个跟头，露出了她的屁股，这下她可难为情了，因为她穿得是裙子。你知道大滚轮是怎么玩的吗？我来告诉你，如果2个人都站在左边，大滚轮就会往左边摇晃，如果脚踩得的很快，就不会摔跤。

　　如果很慢的话，就会爬不起来了。下来的时候，我的.脚都有点发软了。后来我们还在草地上玩开飞机，自己开轮船。真是开心快乐的一天。

植物的作文300字篇5

　　下午上语文课的时候，冯老师让我们拿自己的植物。我想了想会做什么呢?哦，是介绍自己的植物。冯老师先请何苗小组、马正旺小组、胡柯岑小组、冒佳怡小组，然后请马晨焯小组介绍，有瓜叶菊、蟹爪兰、云竹、风信子、杜鹃、芦荟、蒜苗，那些花五颜六色，五彩缤纷，鲜艳极了。不过，我喜欢蒜苗，因为它很有创意，很有特色。

　　有一些同学没有带花，我想他们肯定很失望，但是还是有一些同学为没带而高兴，他们可能在想，我终于不用介绍了，也不用因花盆里的土把桌子弄脏，擦桌子了。

　　正在这时就下课了。第二节还是冯老师的`课，冯老师说：“把上一节课的事情写出来，如果全班写得好，后20分钟就和我们玩一个非常好玩的游戏，如果下课了，下一节课我们可以玩。”这时，我和同学们都聚精会神的写，等待着冯老师给我们玩游戏。