学习作文4篇(优秀)
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的学习作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文 篇1
时间像一位旅客，匆匆的来，又匆匆地走。转眼间，又到了暑假，在暑假里有很多同学都去上补习班，我也不例外。
这学期我写字竟得了个“第一名”。刹那间，我臭名远扬，传过每一个人的耳朵里，我为了今后不再得“第一”，我决定去学书法。
我去学书法的第一天，我准时到达老师家。这天，老师教我写毛笔字，老师先教我如何握笔：大拇指、无名指、小拇指按作毛笔的'一旁，食指和中指按住另一旁。写字时毛笔要与纸垂直……老师细心的滔滔不绝地讲给我听。等老师讲完了话，然后老师在纸上画了一条很长很长的横线，接着老师让我模仿他画横线。我心想：不就是画横线吗，太简单了，就连三岁小孩也都会。可是说着容易做着难，我画第一条横线时，刚下笔横线就歪了，第一条画好了，但简直就不象一条横线！我想：万事开头难，第一条画不好，我画第二条。谁知，第二条也画不好。这下，我可像热锅上的蚂蚁——急的团团转了。这时，老师走过来，他细心的指点我。他指点后，我再画了一条横线，我成功了！我终于成功的画出了一条横线了！我欣喜若狂。
写字犹如是干一件事！起笔犹如一件事的开头；行笔犹如一件事的经过；收笔犹如一件事的结尾！通过我的努力，我的写字水平一定会像雨后春笋——节节高的！
学习作文 篇2
我是金二中初一187班的一名学生，我在这个班里很平凡，每天做好自己的事情就行了，一般都不会去管别人的事。这个班里有很多优秀的同学，虽然我知道自己也很优秀，但是知识是学无止境的，总有自己不会的，所以还要虚心地向别人请教。
我今年13岁，课余时间喜欢做很多事情，但特别喜欢运动和听音乐。因为运动和听音乐能让自己的心情变好，情绪变得不紧张，所以我建议同学们课余时间多做一些对自己身体有益的事，少玩游戏，特别是不能抽烟、喝酒、打架。
在这个世界上生活着各种各样的人，我生活一个小小的角落里，每天做着自己喜欢的事情。小学时候的我特别喜欢打乒乓球，经过我辛苦的练习后，我当上了乒乓球队队长。现在上了初中的我，不再是每天只学四门功课的小学生了，初中学习科目多，作业很多，课余时间很少，没有更多的时间去打乒乓球了，但是我也会抽出一些时间来练习的，只要我每天把该做的事做完，并在别人先做完，不就有时间去练习了吗？
我以前不怎么爱读课外书，但是现在我知道了读书的'重要，所以我决定在之后的每一天都抽出一点时间来阅读课外书，学习更多的知识，提高自己的写作水平。
我比较喜欢数学这一门学科，因为数学在日常生活中用的是广泛的，比如，去买东西要算账，建筑房子也要构造图，所以，我花在数学上的时间和精力比别的都多。
这就是我，一个喜欢运动、听音乐，一个喜欢学数学，一个会抽时间做自己喜欢的事的人。我这个人做什么事都很认真，不喜欢做事半途而废，所以我很荣幸自己能来到金钟二中这所学校读书，我的心里时常想起老师对我们说的那一句话：“今天，我们以学校为荣，明天，学校以我们为荣！”
学习作文 篇3
那是一个我一生中重要的日子，也是我最快乐的日子，那天我对自己很满意。
那天，也就是我满十八周岁的日子。听政治老师说满十八岁可以享受许多权利，也得履行许多义务，我们既是履行义务的主体，也是享受权利的主题。
走在大街上，我很自信，因为我已经是一个大人。路上我扶老奶奶过马路，帮大人们推车，遵守交通规则。在做到这一切我都是那么的开心，因为我尽了一个大人因尽的义务。
这天我去办了身份证，领着身份证我又有一种成就感，因为我此时已是一位标准的小伙子，而不再是一个孩子。
走在路上，人们都说我是个不错的小伙子。甚至有人发烟给我，但被我婉言的拒绝了。因为一个良好的青年是不抽烟的，难道不是吗?问了做一个合格的青年，我还去参加了许多劳动，如植树，浇菜等，着实体验了一下田园生活。
在这个庄严而隆重的日子里，我强烈要求我做一个良好青年。并学习雷锋精神，学习他的乐于助人，学习他的.为人民服务，学习他的无私奉献，学习他的热爱生活。
这一切都是这么的美好，其实反思一下，作为社会的一员，我们本该如此。雷锋就是这样的一个人。他是我们的模范，如果我们都想雷锋一样，那么社会将变成美好的明天。
学习作文 篇4
今天我们有一节体育课，本来可以好好的放松一下的，但是却因为我们地学习效率低下而没有完成各项任务，最后被占用掉了。不能上体育课就是效率低下的代价。
我认真地做了自我检讨，我发现我学习效率低主要体现在以下几点：第一点是，上自习课说小话、做小动作、开小差，浪费了许多宝贵的学习时间。第二点是，让老师批改作业的时候，没有按顺序排队，影响了改作业的速度。第三点是，没有合理安排做任务的`顺序和时间，翻找学习用品浪费时间。
我针对自己学习上的缺点给自己定下了几点改正方法。第一是，在没有老师监督的自习课上尽量约束自己，并且请求同桌提醒我改正错误。第二是，做完一项作业后观察让老师批改作业的人多不多，要是不多的话就排队让老师批改;要是排队的人多，我就先做下一项作业，等人少了再排队。第三是，合理安排做作业的时间，把需要用到的学习用品提前摆放好。
我一定要坚持改掉缺点，不让今天浪费时间的这种事情再次发生。
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