【实用】我身边的小能人作文15篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我身边的小能人作文，欢迎阅读与收藏。

【实用】我身边的小能人作文15篇

我身边的小能人作文1

　　我们总是喜欢抬头仰望那些能人，有坚强不屈的尼克胡哲；有追求极致大道的史蒂芬乔布斯；有向往美好未来的阿炳……其实我的身边也有一位小能人——毕凡雯。

　　我们俩一直是相爱相杀的关系，一见他那一张三角形的瓜子脸和那瘦瘦的却又不弱小的身躯，尤其是那双目光炯炯的眼睛，从不把任何同学放在眼里的目空一切的架势，我真是气不打一处来。可是，在这同时，我又十分爱惜这位“百年不遇”的对手，有了他，才使得我在“学校奥数界”有了敌手。

　　他是一个脑袋里跑火箭的`人，无论做什么奥数题，他总比我快一拍。一次次对垒，一次次失败，我终于无法忍受了，我要与毕凡雯公开“宣战”！

　　我与他约定在中午“决战”，我们带着纸笔，在同学们的簇拥下来到“决战”地点。互相看了一眼，都下定了决心，一定要战胜对方。这次比拼一共就3题，都是同学们从网上找来的难题，正确率优先，若正确率相同，速度快者得分，三局两胜。

　　比赛开始了，第一题相对简单，我略微看了下题目，便提笔开始做。可我才刚写了两个字，只听见毕凡雯报出了答案：“24。32！”“正确。”裁判喊道。“耶！”他们班的人一阵欢呼。“这……”我一下子懵了，他竟然会这样赢我，实力相差未免也太悬殊了吧！我有点不服，心想：“不能让他完胜我，下面我要赢！”

　　我下定了决心，开始做第二题，这题也不难，我们看过一遍题目后便提笔开始写了，大约过了一分钟，我们几乎同时报出答案：“1/64！1/32！”“啊？”我们俩都一愣，从没想过会与对方答案不一样。接着，我们便不约而同把目光投射到了评委身上。“正确答案，1/64！”毕凡雯答对了，他以2：0完胜了我。“这……”我一时无言以对，“我怎么会……”但结局已定，我只好灰溜溜地离开了。

　　唉，我不如毕凡雯呀！他做题比我快，正确率比我高，看来，他真是稳坐“学校奥数界”名副其实的第一把金交椅了，我只能屈居第二了！

我身边的小能人作文2

　　一个矮小而又玲珑的身躯，一头每天都扎的多姿多彩的秀发，几只小巧的发饰配着她的黑发，偶尔微风吹来，几缕发丝飘逸在空中；黝黑的脸蛋上有着一对淡淡的'眉；两只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那颗颗闪耀的小星星；一只可爱的小鼻子和一生气就会嘟起来的小嘴。她，总是穿着校服，但远远望去，也还是一个可爱的模样。

　　她多才多艺，不仅会拉二胡，还画得一手好画。记得有一个天气睛朗，万里无云的星期期六。我兴高采烈地去邹婧怡家玩。一到门口，我便听到一阵凄凉而有优美的二胡声，我忍不住驻足聆听，不知不觉中二胡声停，但我还陶醉在这飘柔的音乐声中。突然“汪！汪！汪汪。”一阵狗的叫声把我惊醒。吓我一跳，她家的狗有点凶，我小心翼翼慢慢移入邹婧怡家里。只见，其他同学早已来到，围着邹婧怡或坐或站，寂静无声，连我进来都没有察觉，同学们都还陶醉在邹婧怡拉的二胡乐曲中，似乎还在等待她继续拉下去。

　　这时邹婧怡看见了我，朝我招招手“你来了啊！自已找个位子坐啊！”

　　“邹婧怡，没有想到你会拉二胡啊，还拉的这么好，真历害！”我一边说一边朝她竖起了大姆指，同学们也情不自禁跟着拍起手来，这一举动，竟然让她不好意思起来，手里拿着二胡掩着已是绯红的脸。

　　这个会拉二胡的小能人画画也很好，一次邹婧怡邀请我星期六和她一起去学画画，我爽快的答应了。当天我怀着兴奋的心情和她去学画。

　　我是新来的，有点心虚的坐在教室的后面，而邹婧怡则坐在第一排，全神贯注地听老师讲技巧和细节，用心画画，细心修改；当老师巡视检查到她的画时，不禁表扬起她，并把她的画拿给大家欣赏。我好奇地跑过去，这是一幅素描画，她把物体的阴影，形状，光线作用等都表现的淋漓尽致，我不禁打心底里佩服她！

　　如果哪天你看见身边有位矮小而又可爱的小姑娘，她就是小能人——邹婧怡。

我身边的小能人作文3

　　如果有一个连续获得语文课代表，班长，三好学生，大队委等光荣称号的人，一个成绩次次都是前五名的人，又有许多玩得好的朋友，你们会不会觉得他是一个神话？但是这种事真的有人做到了，他就是在我们班成绩名列前茅的虞乐。

　　“这次的《补充习题》虞乐全对了。”老师的话在我的心中回荡着，我心里产生了深深的'羡慕感：“为什么他的作业每次都全对？”我曾经无数次地问过他，他总是谦虚地摇了摇头，说：我也不知道呀。”我听了以后十分纳闷，但后来又转念一想，也许这就是他的厉害之处吧。

　　因为虞乐成绩很好，和朋友也玩得来，所以基本上总是他当“三好学生”，这次一不留神还当了一个大队委呢！老师也表扬了他，还让全班同学向虞乐学习。估计虞乐心里乐开了花吧。

　　在老师要开家长会的时候，就会请虞乐当助手，帮老师打扫卫生，发通知单，排桌椅。因此老师在家长会上也屡屡表扬他。所以家长们自然对他的印象都很好。

　　我和虞乐也算得上是一对好哥们，老对手了，我虽然十分努力，但每一次的竞争我都有点处于下风。记得在三年级时有一次我的总分比虞乐高，以为这次可以当上课代表，谁知道老师还是让虞乐当了，之后我才知道原因：因为我的速度太慢了，自己把作业写完都够呛，再让我收作业？那还不把别人给急死了！

　　虽然虞乐的优点很多，但是他的体育不太好，在班上算不上高大威猛，若他能坚持锻炼，强身健体，就更加完美了。

　　这就是我身边的小能人――虞乐，你们觉得他能干吗？

我身边的小能人作文4

　　我身边有许多人，但是有个人，他与普通人不一样，是个小能人。为什么说他是能人呢？因为他是一个智多星。

　　一个春光明媚的早晨，我怀着高兴的心情踏入教室，向大家打了一声招呼：“大家早上好。”可是竟没有人回答我。我一看，同学们都围在一堆不知道在干嘛。我走过去，挤到人群前面，呀！是一只受伤的小鸟。看到这一幕，我惊呆了，又皱着眉头对大家说：“老师说了，不允许带动物来学校的。”小昊听了，双手合在一起，乞求道：“班长，这只小鸟是我在路边捡到的。它受伤了，不能飞了。求求你让我们收养它吧。”“这……”我很为难，继续说：“可是班里没地儿放呀，要是一不小心被老师发现，是会被没收的`。”我刚说完，大家叹了一口气，我也跟着叹了口气。

　　正当大家无计可施的时候，我们班的智多星来了，说：“有什么事呀。”我连忙把事情的来龙去脉都给他说了一遍。他听后，思考了一会儿说：“我们可以把小鸟寄养到门岗叔叔的屋子里。每一个课间让一个同学去照看它，给小鸟送东西吃就好。”听完后，我用手拍了一下桌子：“对，就这么办。”

　　十几天后，小鸟已经痊愈了，我们想把它留下来当宠物，可是智多星却严肃地说：“鸟儿是属于大自然的，我们要把它放回大自然。”听了他的话，我们只好把鸟儿放飞了。

　　智多星做的事还不只这一件呢。

　　有一次，我有一道题不会做，智多星看完题目：“太简单了。”说着，他就拿起笔，在纸上演算，嘴里不知在嘀咕着什么。等他给我讲完题，我不禁向他竖起了大拇指。

　　这个智多星真是了不起呀。你们想知道他是谁吗？嘻嘻，我不告诉你。

我身边的小能人作文5

　　操场上她尽情释放她对运动的热爱，以飞快的速度一举夺得100米跑步第一名、200米跑步第一名；学习上她一丝不苟，反复的做题、检查，就因为她的努力校表彰大会上获得了一张金光闪闪的奖状进步奖；六一文艺汇演她用那迷人的舞姿打动了评委老师的心灵，又获得的一个至高无上的荣誉镇六一文艺汇演一等奖，以至于让她又登上了人生更高一层的台阶

　　虽然说了她那么多的成就，但她最擅长的是跑步。这不，这次校春季运动会又得了两三个奖状，我们都为她喝彩，但与此同时又有一个更大的好消息降临到了她的头上：老师说她要代表学校去参加镇春季运动会200米跑步，（当然，还有我）还说这次比赛不仅是为自己争得荣誉还要为学校争光。让她好好练习，不要辜负老师对她的.期望。打那之后她的确很用功，一到课间就跑到操场上去练习，也顾不得上和我们玩了。（偷偷告诉你：她那时候就像是个运动疯子。）眼看就要快到比赛的日子了，她看上去一点也不紧张，还是继续练习、练习。我们对她充满了质疑：她这个样子能拿名次吗？大家虽然嘴上不说，但心里跟明镜似得都知道。

　　镇运动会到了，我们都比完了赛，就差她了。我们一会在这等等，一会在那等等

　　终于该她上场了，随着裁判员的一声令下各就各位，预备！跑！运动员像飞剑似的跑了出去，你赶上了我，我赶上了她，都各不相让。当然她也不甘落后，紧跟着跑第一的同学，大约还剩终点有20多米的时候，她开始冲刺了！这时我们的心弦都绷得紧紧的得，似乎可以听到自己急促的呼吸声。她以飞快的速度跑过跑在第一的运动员，直奔终点。最终她又获得了一张新的奖状镇春季运动会中年级女子200米跑步第一名。她把奖状带回了学校，同学们见她手里的奖状都目瞪口呆了，自然也打消了之前的质疑。

　　她是谁呢？对，她就是德智体全面发展的好学生—蒋伊迪！她授予小能人这个称号当之无愧！大家说我说的对吗？

我身边的小能人作文6

　　说起我表弟，我就自叹不如。为什么呢？还不是他比我聪明嘛！

　　我表弟名叫周建明，小名叫明明，他有着一双大而黑亮的眼睛，眼睛上挂着一对浓浓的眉毛，可爱极了。有时他说上两句话就能使我们笑得肚子都疼了。

　　明明的自学能力非常强。他在5岁半的时候认得的字竟然比我那时候还要多。他6岁之前，就会用计算器随便计算一些计算题，渐渐地，就掌握了一些计算规律，计算题的加、减、乘、除他都可以以最快的速度算出来，可我常常说得比他慢几拍。吃饭的'时候，妈妈经常会对我和明明说餐桌上的某一样菜的单价和总价，让我们算出数量，或者说总价和数量让我们算出单价。你们一定会想，我比明明大，一定会比他先算出来。如果你们这样想的话，那就大错特错，不到半分钟，明明就已经算出结果，我呢，常常是“默默无闻”，唉，郁闷啊！

　　明明还有一个爱好，就是特别喜欢看书，是个名副其实的书迷。没上一年级时，他就把家里能看的书看了好几遍。等上了一年级，他住到我们家，他就以每天一本书的速度看书，到二年级上学期时，他就把我的书全部都看完了。那时候我还订有一些刊物，可每次得到新刊物时，他总是第一个看完。当时我就对他说：“这还是我的书呢，我都没看完你就先看完了，什么意思啊？”他却幽默地说：“就你这种蜗牛般的速度，等你看完了这一本，可能新的书又来了，我不先看完那怎么办呢？”

　　“唉，看你伶牙俐齿的，还这样来反问我，只好让你看吧！”

　　他，的确是我身边的小能人。

我身边的小能人作文7

　　我身边有许多小能人，有获全国小提琴奖的卞雯婷，有钢琴十级李子璇、有成绩优异的刘垠琪，有获全国书法绘画大赛金奖的孙嘉涛……我身边的能人实在太多了，其中，最让我佩服的就算刘垠琪了。

　　刘垠琪是一个学习勤奋，认真踏实的人。他的学习成绩更是没话可说。我们班每次数学考试如果有100分那非他莫属，没有100分话，他也总能考第一。他还参加课外的奥数、计算机编程的学习，也是硕果累累。像什么全国“华杯赛”“希望杯”、“时代之星”、“信息与未来”比赛中都荣获了一等奖。反正省、市举办的各类小学生奥数、计算机编程的比赛一等奖他都包揽了。

　　刘垠琪能成为学习小能人，除了他聪明外，关键在于他认真踏实的.学习态度。就说上一次，我和刘垠琪在上创新“华怀赛”集训，这天，由创新的王牌教练曹老师为我们上课，到了第四堂课，老师为了让我们巩固前三堂课的内容，就让我们做卷子，我一看题目自认为很简单，三下五除二就做好了。几秒钟后，我的同座袁玉聪也做完了，我们俩一核对，答案是一样的，就拿着卷子给曹教练看，他看了后，笑了笑，对我们说：恭喜你们，我本以为我们是全对的，谁知教练又说：“错了一题。”我们垂头丧气地回位，这时我看到刘垠琪正埋着头，认真地在草稿子上写着，我走过去问他做得怎么样，他说：“正在验算，马上就可以交卷了。”几分钟后，只见他从容不迫走到教练跟前说：“老师，看”。教练看了看满意地点着头，说：“到现在为止，你是第一个全对的同学。”看到他这股认真劲我感到非常惭愧。

　　刘垠琪真是个学习的小能人，我要好好向他学习，成为像他一样的学习小能人。

我身边的小能人作文8

　　我班有许多博学多才的同学：书法大王――王瀚、作文高手――史晓青、数学天才――张旭、英语“杀手”――曾媛……其中我最佩服的是书法大王――王瀚。

　　他，一头黑黑的头发，高高的鼻梁，一双勤劳的手。

　　他，个子矮矮但成绩优异；他，说着一口流利的英语；他是谁？他就是我身边的小能人――凌之寒。

　　凌之寒的英语特别棒：字正腔圆、落到有声。一次英语早读，我们都在为一个不知道读音的`单词干着急。无可奈何之际，凌之寒不慌不忙地读出了这个单词的读音。后来，在英语课上一听，他读的和电脑上的几乎一模一样！事后，就连老师也赞不绝口：“凌之寒真是一块学习英语的好材料啊！”

　　有一次，我和凌之寒去老师办公室捧本子。一进门，凌之寒就用英语跟老师交流起来。他神态自若，跟老师交流时，没有一丝的停顿。办公室里其他的老师都诧异地望着他。我虽然英语也有两下子，但不是很熟练，不敢贸然开口，又想插上几句话，只好不断地说快点

　　一把又粗又黑的长辫子，一双黑珍珠一样的眼睛，一张红彤彤的脸庞，这就是我的小能手朋友――我们班的学习委员郝婷。

　　有一次习作训练，老师讲明本次习作的要领，她便埋头“疾书”。我悄悄走到她身后，她丝毫也没有察觉！我轻轻弯下腰一看，这才发现，她写起作文来文思如泉，胸有成竹，令我惊叹不已！

　　过了一会儿，似乎是我打扰了她，她一抬头，看见我正站在她身后，便对我说：“请问有什么困惑吗？”我笑着说：“没什么，只是看一下作文怎么写。”我嘴上说，心里却想：不愧是未来的作家，问起话来都这么有文采。

我身边的小能人作文9

　　他的皮肤白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子脸上有一对小小的眼睛，十分有神，眼中时常透露出他对任何新奇事物都想一探究竟的'光芒。他就是我们班的知识小能人——项弘吉。他的知识量十分丰富，可以说是“上知天文，下知地理”，每次班上有什么新知识，十有八九是先由他从书上看到，然后告诉我们的，所以我们称他是一本“百科全书”。

　　记得有一次，我问了项弘吉一个自认为很难的问题：“我国最长的桥是什么桥？”看他微微沉吟，我心里暗暗得意：项弘吉呀项弘吉，你也不是无所不知吧？看你答不上来了吧。谁知他只是专心地看手上的一本课外书，一边漫不经心地答道：“是浙江绍兴钱清镇附近的纤道桥。”我不甘心，又问道：“那我国最古老的桥梁高多少米？”他从书上挪开眼光，抬起头，利索地答道：“我国最古老的桥是浙江绍兴市区的八字桥，它高5米，净跨4。5米，桥面宽3。2米。还有问题吗？”我摇了摇头，心里很佩服。看他又专心地去看手中的书，心想，难怪他懂得那么多，他把课间休息的时间都用在看书增加知识上，而我们大部分同学都在玩耍。

　　项弘吉之所以知识量丰富，是因为他看书时十分认真。有一次，我没带课外书，于是跑到项弘吉面前，问道：“项弘吉，可以借我本书吗？”他似乎没有听见，我又用更大的声音问了一遍，可他还是不理我，我火了，正要对他怒吼。他突然抬起头，不知所措地问：“章禹廷，你找我有事吗？”当时我真是又好气又好笑：“拜托，我都喊你两遍了，你能借我本书吗？”“哦，对不起，都怪我看书看得太入迷了，没听见。给，这本书没看过吧？”项弘吉一边说，一边把一本书递给我。唉，真是个“书虫”。

　　项弘吉难道不是我们班的知识小能人吗？

我身边的小能人作文10

　　说起身边的小能人，哟，还真不少呢：有朗读能人黄心怡，有体育健将包袁涛，有奥数达人李茂成……真是数不胜数。不过，能真正让我敬佩的，还试她——李心源——一位“满族小才女”。

　　李心源有着一身黑黝黝的皮肤，长得胖胖的，算得上是我们班的“大块头”。

　　虽说她是满族人，可那毛笔字却是顶呱呱地棒，让人很难判断这是不是孩子写的。但是，谁说辉煌背后没有？李心源能有今天的成就完全离不开她刻苦的练习、付出的汗水。

　　今年的社团，全班只有李心源一个人参加软笔社团，写毛笔字那么麻烦，真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料，一次社团，她只写了一个笔画，手上就沾满了一大堆墨汁点，黑漆漆的。但她毫不在意，认认真真地书写着，一笔一画，比蜗牛爬的速度还慢。过了一会儿，一个方方正正、工工整整的大字便呈现在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的`大正聚精会神地盯着那个大字，仿佛再找哪一笔画写的太长，哪一笔画写的太短。那专心致志的神态，真是“爱字如命”！

　　还有一次，教书法的移老师说：“老师今天有事外出，所有人在班上练字。”班主任陈老师见我们在班上，便问：“你们俩要不要和我们一起下去练跳绳？”移老师不在，我也已无心练字，再说班上只有我和李心源，真是孤单，刚想回答“要”，李心源却说：“不必了。”我问她为什么不锻炼锻炼身体呢？她目光坚定地对我说：“既然我们了书法，就必须一心一意地练字。”顿时，我被她对书法的热爱所折服。

　　上学期，小学南校区举行毛笔字大赛，李心源毫不犹豫就参加了，结果不负众望——荣获大奖凯旋而归。

　　这就是我身边的小能人，愿她能取得更加辉煌的成就！

我身边的小能人作文11

　　说起我身边的小能人，那还真是不少。有有学习上的小能人，也有跳绳的小能人，还有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的还是我们班的魔方达人——王凯。

　　王凯是四年级来我们班的，学习并不努力，个子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感。可是，经历了那件事后，我改变了对他的看法，并对他肃然起敬。

　　那是三个星期前，班级里流行魔方，所有男生几乎人手一个，但真正能将魔方玩弄于股掌之间，玩得出神入化的唯独他王凯。

　　见魔方很神奇，很好玩，觉着新鲜，于是我也买了一个。可是，向来眼拙手笨的我怎么也玩不好，没几下就被我瞎捣鼓乱了。这可怎么办？望着弄乱的魔方，我真的手足无措。没办法，我只好“不耻下问”——向我瞧不起的王凯求教。那天课间，见王凯又坐在座位上玩魔方，于是我堆着笑脸走上前去。

　　见了我，王凯放下手中的魔方，和蔼地问：“有事吗？”

　　“能帮我把魔方拼好吗？”我恳切地望着他。

　　“没问题！”他爽快地答应着，接过了魔方。

　　魔方到了他的手上，仿佛有了灵性是的'，只见他动作娴熟地翻弄了几下，顶多不过二十来秒钟的时间就将魔方复位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁赞叹道：“多么灵巧的一双手呀！”

　　“给！”王凯将复原了的魔方往我面前一递，微笑着，脸上露出掩饰不住的自豪的神情。

　　回到自己的座位，看着手中的魔方，我的心情久久不能平静，心想：他为什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢？思忖良久，我终于找到了答案，那是他刻苦钻研，勤奋努力的结果啊！平日里，我们经常见他魔方不离手，痴迷程度，有时都达到了忘我的境界。宝贵的课间十分钟，许多同学尽情地疯玩，他却独自坐在座位上埋头苦练。

　　人说“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”。我想，他若是将玩魔方的刻苦钻研的精神用在学习上，那么我可能也会甘拜下风，自叹不如的。

　　说真的，我非常敬佩我们班的“魔方小能手”—— 王凯，他刻苦钻研魔方的精神真的令我敬佩不已。

我身边的小能人作文12

　　说起我身边的小能人，那可真不少：有习作高手邢晓云，有数学高手马骏骁，有书法大师曲博宇，但让我最敬佩的还是那个“飞人刘翔”——王一迪。

　　白皙的苹果似的脸，镶嵌着水灵灵的大眼睛，两道柳叶眉，很自然的往下弯着，像圆规划出的两道弧线。柳叶眉下那长长的睫毛忽闪忽闪的，鼻子不偏不差的舒舒服服地坐在脸中央，粉粉的小嘴儿就在那鼻儿下，乌黑的头发卡成一束，像马尾巴，一甩一甩的，像一只燕子在飞舞，可神气了。她几乎每天都在运动，而我从没见到她气喘吁吁，满头大汗，经常在运动会上大显身手，给我们五年三班立下了赫赫战功。

　　记得有一次校运会上，王一迪参加了800米赛跑。在跑步前，她做好了充分的运动。身体向前倾，像一只即将发射的箭。

　　“砰”的一声，响彻云霄。队员们个个如一支支离弦的.箭，我班的王一迪更是出众，好似矫兔般接近终点，引得观众们兴奋不已，“加油！加油！”欢呼声、呼喊声此起彼伏。“三百米，二百米，一百米。”离终点越来越近，全场最激动的时刻开始了，选手们不知哪来的劲，像雄鹰一般“飞”起来。离王一迪越来越近，有的同学急的直跺脚，有的同学转来转去。“王一迪加油！王一迪加油！”同学们歇斯底里喊着的喊着。王一迪像长了翅膀超过了一个又一个的选手。“耶！我们班赢了！”顿时场上想起雷鸣般的掌声。

　　这事·，同学们都围了上去，纷纷向王一迪祝贺得第一。我好奇的问她：“你怎么会跑那么快呢？”王一迪谦虚的说：“没什么，只要你想得一，就可以成功。”

　　你看，这就是我身边的小能人。我们也要学她处处争第一的可贵精神，我们的生活才会生机盎然。

我身边的小能人作文13

　　他是一个眯眯眼，两只耳朵大大的，脸十分富有“弹性”。他成绩一般般，主副课的表现也没有特别的突出。但是，许多人都没有发现他有另一个隐藏特长——绘画。不信？那就来看看吧。

　　那是一个闷热的下午，一切都焉乎乎的，我写完了作业，便无所事事。忽然，我的脑海中产生了一个“半馊不香”主意——素描。我把一个个同学的形象画在了纸上。一看，嘿，还挺像的！

　　不知不觉，下课了。我准备再画一个人，我在寻找“猎物”时偶然间瞄了一眼他的'位置。忽然发现他的桌上摆了一盒彩色铅笔，他手里拿着一只自动铅，正在全心全意地描绘着什么，认真得以至于头上都泌出了一层细小的汗珠。充满好奇心的我蹑手蹑脚地“挪”了过去，没发出一点儿声响。等到了他身边，他竟然没注意到我！我微微一抬头，瞄了一眼他的本子。下一秒，我被惊艳到了！

　　一抹抹色彩映入我的眼帘，一笔笔勾勒现于我的清瞳。那是一个个小动物，形象逼真的不要不要的。我不记得是什么时候，什么环境，在哪本书上看过了，但我的第一感觉就是：像！那么多的笔画，十分得体，上色也恰到好处。我愣住了，愣了多长时间，也不记得了。

　　他不仅仅只画小动物，更多的是动漫角色。有一次，我问他一个问题，他一边画着，一边“嗯，嗯，嗯”。我强烈的感觉到他不在听我说。但我一看他的画，又被细致、美妙给愣住了。我从来没有发现过。

　　写到这里，我得揭示这个人物了。他就是眯眯眼——小周。一个其貌不扬，成绩不扬，绘画很扬的小能人。

我身边的小能人作文14

　　在我身边又一个小能人，她是我一个非常要好的朋友，她有一个很好听的名字，叫范晓筠。

　　范晓筠那一张樱桃般的小嘴儿，能说会道。一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。还有那红扑扑的圆脸，就像一个红苹果。她笑起来的时候，嘴角上就会挂着两个甜甜的酒窝。一头乌黑浓密的`秀发，让人觉得可爱极了！

　　她的古筝弹的特别好，因为她从二年级酒开始学习古筝了，每天不管做作业做到多晚，她都要坚持练习，一直到现在。所以她的古筝才会弹的那么棒。

　　她，是我们班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！

　　翻开她的作文本，令人看了便来起兴趣，看她的作文更是让人回味无穷，整整齐齐的字一排排出现在作文本上。有一次中午，我在教室里散步，无意间发现她正坐在位子上用铅笔“唰唰”地在一张白纸上写着什么，也许是出于好奇，我走了过去，她书写地很快，“嘿，你在干什么？”她漫不经心地朝我一望，手搭拉在脑袋上，眼睛来去：“哦！”她高兴的叫了一声，又埋头继续写。“喂，你到底在写什么？”过了好一段时间，她才缓过神来，停下笔，问：“哦……我在打草稿。”“打什么草稿？”“作文呗……”她笑了笑身又写了起来。写作文还打啥草稿？我就从来不打，多费工夫呀，想在脑子里不就成了吗？“怪不得你作文总是优呢！”我笑着对她说。“只要认真勤奋，就一定能到达终点，古人不是说：‘只要工夫深，铁棒磨成针’的吗？”我点点头。

　　记得上一次，我的一篇作文不知道怎么写，刚写了个开头，脑子就里一团糟了，硬是想不出来。便去问她，她看了看我写的开头，挨着我坐下，认真地帮我分析起这篇作文来，告诉我怎么写，她说的是头头是道、娓娓动听。不一会儿，我便眉开眼笑：“哦，原来这样写呀，谢谢啦！”

我身边的小能人作文15

　　她，齐耳的短发，额前梳着整齐的刘海，把本来就很圆的脸衬得更圆了。她，红润的面颊，鼻子上架着一副眼镜，说话总是不紧不慢的，颇有点书生气质。她，就是我们班的.数学课代表----陈昊仟。

　　陈昊仟是数学课代表，数学当然顶呱呱，特别是奥数。她经常拿一些奥数题给我们做。这些奥数题非常难，连老师都要想上一会儿，可对于她来说，这些题目真是太普通了。有一次，老师给我们出了一道很难的奥数题，我们苦苦思索，虽然有几个同学回答，可答案都不对。教室里沉寂了，只听见笔摩挲着纸发出的“沙沙”声，过了一会儿，陈昊仟举起了手，老师点了点头，示意她开始发言。陈昊仟报出了自己的答案，老师说：“正确！”台上一分钟，台下十年功，陈昊仟的奥数之所以能那么好，是因为她平时认真练习的缘故啊！

　　陈昊仟不光是小小数学家，还是小小艺术家呢！每次上美术课，就是她如鱼得水之时。曾经有一期，我们的主题是“表情”，我对这个题目感到无从下手，便去找陈昊仟，希望与她合作，陈昊仟爽快地答应了，我迫不及待地拿出水彩笔，说：“快开始吧，”陈昊仟看了我一眼，不紧不慢地说：“画画不能这么急，应该先构图”。她用手指在手上画了个大概，然后拿出一支2B铅笔，开始在纸上画，不多一会儿，整个画面就被勾勒出来了，她仔细地端详了一下，满意地点点头，再用铅笔画出了一些细小的部位。草图完成了，接下来要上色了，陈昊仟明处用水彩笔，暗处用油画棒，浅处用彩色笔，深处用湿水粉，最后她又巧妙地用干水粉挤在人物的眼睛上，给整幅画增添了一份立体感，令旁边的我不禁啧啧赞叹。陈昊仟绘画的本领不仅在美术课上能看出来，更能在黑板报时体现出来。看见那刚劲有力的标题吗？那就出自陈昊仟之手。她先用吸了水的帕子在黑板上写出了标题，再用彩色粉笔描出字，待水迹干了以后，漂亮的镂空就显现出来了。

　　这就是陈昊仟，一位多才多艺的小能人，一颗耀眼的才艺明显。

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