[精选]请为我竖起大拇指作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的请为我竖起大拇指作文，希望对大家有所帮助。

[精选]请为我竖起大拇指作文

请为我竖起大拇指作文1

　　快看！远处有一颗“大星星”。她又瘦又高，像面条一样。她看起来很漂亮。她美得无法形容。你问我他是谁。哈哈，这当然是大名鼎鼎的我啦！

　　喜欢交陌生的朋友，比如“绿巨人”魏X，“大狮子”李xx，“搞笑大王”周X，听到他们的名字，能想到他们的长相吗？

　　我是一个小达芬奇，画画经常拿第一。我会画漫画，水粉，素描。有一次学校举办环境绘画比赛，我也拿了班级第一。

　　我还是“飞长腿”，还是“举阶级文明”的大长腿。我的'腿比我的身体长得多，所以只要有人敢惹我，只要我把腿抬起来，他就会吓得“跪着求饶”，因为他跳不过我的脚底。如果我抓到他，我会因为长跑受到惩罚，但是我会因为文字得到奖励。不过，我一般不会这么做。我还是个淑女。

　　我喜欢乐于助人。记得有一次，我的好朋友“大狮子”李xx不小心弄丢了妈妈的手机。我跑了一下午帮她找手机，最后累的不想起床睡觉。

　　看到我这么多优点，请大家竖起大拇指。我赞美自己是为了正确评价自己。相信你不会说我：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自己”(窃笑)。

请为我竖起大拇指作文2

　　我是一个活泼、可爱的男孩，我除了认真读书，还有最令我自豪的就是我会拉小提琴。

　　在幼儿园升小学的那个暑假，爸爸给我报了小提琴兴趣班，我有了我的第一把小提琴。第一节课，老师教我们握弓的方法和拉基本音。课堂上，我没练好，回家继续练，终于，握弓的动作被我做标准了。完事开头难，练基本音是，我拉着拉着，弓子就斜到了琴板上，不断的调整，重新开始，回想老师的示范动作，终于拉出了基本音，顿时觉得心里美滋滋的。

　　慢慢地，我学会了拉曲子，我在练《八月桂花遍地开》的时候，手指一直跟不上节奏。我先要让我的'手指跟得上节奏，我把弓子放下，照着谱子，先用手在琴上按几遍，等按到手指熟练了，再配上弓，还有一些节奏感觉不准，我就上网学习，听网上老师的讲解，听其他学生是怎么拉的？终于，自己也学会了，在那年的“六一”儿童节汇演上，我的节目就是这首曲子。

　　怎么样，我很棒吧，请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文3

　　我是一个人见人爱，动物见动物爱的小姑娘，下面我就给大家介绍一下吧！

　　记得那时的我才四岁，有一回，爸爸妈妈带我去乡下探望爷爷奶奶。乡下每户人家几乎都会养一条大狼狗来“看门”，我非常喜欢小动物，便撒开妈妈的手一个人跑去和“看门狗”玩了。“狗狗……”我边叫着边颠颠地跑去。

　　“呜呜……”大狼狗低着头从喉咙里发出低沉又温柔的叫声。我一下子扑到了它的身上，毛软软的很蓬松，而且背上的毛很顺也很滑，看上去很漂亮(有光泽)。大狼狗转过头来，轻轻地舔了我的.小手。“小狗狗真乖！”我笑着拍了拍它的头。我和狗狗一起漫步在田野上，走累了就骑在它的背上。我心里在想：要是我的魅力能征服所有的小动物的话，那该多好啊！

　　时间像流水一般匆匆而过，一转眼已经是傍晚了。这时才想到和狗狗道别了，我依依不舍地向自己家走去。碰巧又看到了一只小羊，它朝着我“咩咩……”地叫着，好像在说：“你真是个可爱的小姑娘。”

　　怎么样？现在知道什么叫动物见动物爱了吧？请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文4

　　从我出生时，我就想用眼睛看看这个五彩的世界，用鼻子闻闻芳香的花儿，用嘴巴品尝天下的美食，用耳朵听听那美妙的声音，用画笔画一幅独一无二的画。我叫付雨，今年9岁，来自牡丹区第二小学四年级三班。

　　我有一张圆圆的脸，浓眉下一双大眼睛，仿佛一颗黑莹莹的葡萄，炯炯有神，一个小巧玲珑的鼻子和能说会道的'嘴巴。

　　我最喜欢的事情就是看书。那天，妈妈从图书大厦给我买了两本故事书，我一而再再而三地央求妈妈让我看会书，妈妈同意了，但只让看十分钟。十分钟过去了，妈妈做完饭就和弟弟去打羽毛球了，不知过了多长时间，我才感觉肚子有点饿，到餐桌上去吃饭，发现菜已经一干二净了，原来妈妈以为我吃完了。我废寝忘食地读书，常常为此而狼狈不堪。

　　我不仅爱看书，还爱游泳。我上次游泳的时候，和同伴玩得不亦乐乎。到点了，要关门了，我才反应过来。妈妈说我成了“游迷”。

　　我也有缺点——声音不好。因为我平时爱吃辣的东西，所以嗓子有点哑。

　　请为这个有点可爱又有点“傻”的我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文5

　　我是一个爱跳舞的女孩，个子虽然不高，但我的舞蹈功底可不赖。

　　我非常喜欢跳舞，从小就参加了青少年活动中心的舞蹈班。每当妈妈告诉我今天要上舞蹈班时，我就高兴得一蹦三尺高。上课的时候，老师帮我们压腿、拉韧带，别的小朋友怕疼，哭得哇哇叫。而我呢，一边和别的`同学聊天，一边压着腿，别提有多开心了。在拉韧带的过程中，有酸、有甜、有苦、有辣……为此，我付出了不少汗水和眼泪。我放弃周末休息的时间来学习舞蹈，是因为我喜欢舞蹈，舞蹈让我很快乐！

　　记得在我舞蹈考级的那一天，我早早地来到了青少年活动中心二楼报告厅，只见里面人山人海。不一会儿，老师喊道：“请参加五级考试的同学到302教室准备。”我和同学双手紧握，互相传递着勇气和力量。

　　走进考场，只见两位神采奕奕、衣冠整洁的评委坐在里面。音乐响了起来，我跟着节奏跳了起来，认真地做好了每一个动作。最终，我顺利通过了五级考试。此时此刻，我终于感受到了成功的喜悦。

　　听了我的介绍，你是不是也为我竖起了大拇指呢？

请为我竖起大拇指作文6

　　我是一个活泼开朗、强壮有力的小男孩。活泼开朗就不用再说了，最让我自豪的那就是我的力量。

　　记得有一回，正在上语文课，一个老师来我们班里找人搬桌椅，我把手举得高高的，李老师就叫我去了。

　　我和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去，我一只手拿着三把椅子，从四楼向下跑，跑到楼底，又去了办公楼的.四楼音乐室。在音乐室里，老师就像一个勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛，把桌子放到这里，把椅子放到那里，这时我已经大汗淋漓了。老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅，这一次我搬的是一张桌子，我把桌子放到头上，桌子好像故意和我过不去一样，不是往这边歪，就是往那边倒，我用了吃奶的力气才把桌子搬到办公楼上去。经过我们的努力，满屋的桌椅终于被我们搬完了。回到教室，李老师见到我为我竖起大拇指说：你真棒。这时我的心里比吃了一百块巧克力还甜。

　　还有一次，体育课下课铃叮铃铃、叮铃铃的响了，同学们都疲惫的从操场跑回了教室。在阳台上玩起了游戏：有的玩赛尔号、有的玩卡布西游、还有的玩造梦西游，而我却去帮老师搬体育用品了，搬完以后老师为我竖起大拇指说：谢谢。

　　我是一个强壮有力量的小男孩，请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文7

　　午后，我坐在宽敞的客厅里，陶醉地欣赏着从录音机传出的古筝曲。那抒情的曲子有如阵阵柔风吹拂过我的发际，有如淙淙流水滋润着我的心田，我不由得悄悄竖起了大拇指。

　　我呀，是为自己竖拇指呢！因为这曲子就是我弹古筝时妈妈录下来的。是的，我是个痴迷于古筝的女孩，古筝给我带来了快乐，带来了荣誉和夸奖！

　　记得第一次去学古筝，听老师讲了第一堂课，才知道得先记住着笨重的古筝上哪根弦是哪个音，闹的我头都大了！可是别的小朋友都这么认真，我怎么能轻易放弃呢？我咬咬牙坚持下来，日复一日，手指弹起了老茧，裹上了胶布……啊，我终于能弹完整的'采茶歌啦。老师夸我进步大，爸妈向我竖起了大拇指，我呢，心里也升出一股自豪感，从此迷上了古筝。

　　我的古筝曲换来了老师的夸奖，同学的羡慕。我还常常登台演出呢！记得那一次在安定广场，我和小伙伴们表演将军令。我的手指在筝柱两侧反复刮奏，琴弦发出混乱而强烈的声响，我完全投入了。表演完毕后，台下响起了热烈的掌声。

　　请你也为我竖起大拇指吧！它会成为我的动力。

请为我竖起大拇指作文8

　　我，一个无忧无虑，爱跑爱跳的男孩。活泼就不多说了，令我自豪的还是我那高超的，令同学刮目相看的乒乓球技。

　　不是吹的'，我打乒乓球真得很好，当一个球打回来时，我会使用我的绝招“擦边球”擦过乒乓球台，让对手想接也接不到，他也不可能接空球吧？

　　每次乒乓球比赛，我们班的人都力挺我上，有时为了一次比赛，我还要抽时间看《乒乓球技法》呢！

　　还记得有一次，学校举行乒乓球赛，第一局，我先发球，我先来了一个旋球，据书上记载，旋球会产生很大的摩擦力，必须打直球才能接住，可是直球不打练，容易打成出界球，那就得不偿失了。可是，那个人的直球打得如此玩美，看来我要小心了！然后，那个人又打了一个反拍，我用了擦边球才扳回了一分。这家伙真是来者不善，我气得一不小心打到了手，刮到了手，流血了。我感到一种疼的感觉，但是，我不气馁，坚持不懈地打了下去，终于打了12比10，我赢了！

　　我坚持不懈的精神得到了老师和同学们的赞赏，我非常高兴。

　　请为我竖起大拇指。

请为我竖起大拇指作文9

　　本来竖起大拇指是一个很简单的动作，但要是让别人给你竖起大拇指，却是一件不简单的事。

　　星期天，妈妈骑车带我去超市买东西，一路上我左顾右盼，看到街道比以前更整洁了，行人比以前更自觉了。

　　看，红灯亮了。行人都停了下来。这时，我听见“啪啪”的声音，我顺着声音看去，只见一位中年男子正在吃花生，还不时地扔下花生壳。明明他后面有一个垃圾桶，可他偏偏丢在马路上。看他衣着整齐，怎么能做出这种事？难道他不知道现在正在建设“文明城市”吗？难道“爱护环境，从我做起”，“当文明人，做文明事”等标语都是白贴的吗？就连老人小孩都知道的.道理，他不知道吗？怎么办？我要上去阻止他，他会觉得很没面子。不管他呢？他下次还会这样乱丢垃圾。我内心挣扎了一会儿，最后，我去帮他捡起一个个花生壳，这时他发现了，便连声说：“不好意思，不好意思。”说着，他也弯下腰捡起花生壳。虽然我没看他的脸，但是我一定知道他是害羞的。

　　等我坐到车上的时候，听见两位阿姨说：“这孩子真懂事！”妈妈也会夸我是一个好孩子，此时的我心里乐滋滋的，感到无比骄傲，我想那个人下次一定不会再乱丢垃圾了。

请为我竖起大拇指作文10

　　在班级里，我担任的是数学课代表，我的数学成绩也是很好的。

　　有一次星期一数学考试，我信心满满地接过试卷，认真地写了起来，一边写，一边对自己说:“时间很多，不要着急，一定要细心！”不一会儿，我把卷子写完了，我一再细心地检查，检查到一半，我又有点小心思，玩了起来。当老师通知即将收卷时，我马上重新检查，最后才交了卷子。

　　到了星期三下午，老师发卷子了，很快叫到了我的名字，我一看，竟然是“100”分，发到最后，原来全班只有我一个是满分，我高兴地说:“太好了，我考了第一名！”我反复看着卷子，心想:这次考好了，我一定还要好好努力！

　　还有一次，数学老师出了一道比较难的题，让我们先来做一做，我仔细地看完题，然后拿起笔，展开草稿本，在草稿本上演算起来，很快做完了，交给老师检查，老师在本子画了一个大大的`勾，然后又说我的答案非常正确，并且还夸奖了我。

　　这使我自豪，让我觉得学习是一件很快乐的事。

请为我竖起大拇指作文11

　　在人生的道路上，有成功的事，也有坎坷，总之，人生是丰富多彩、趣味无比的。我们应该好好珍惜。

　　记得有一次，我和爷爷奶奶去爬山——黄岐山。我一步一步地爬，爬了一会儿，我就觉得腰酸背痛的，爷爷对我说：“孩子，你知不知道伟人之所以伟大，是因为他们与别人共处逆境时，别人失去了信心，他们却下定决心实现自己的目标。”我听了爷爷的话，茅塞顿开，心里想：我也要向他们一样实现自己的目标。于是我振作起来，继续爬山，只要我有一丝要放弃的'念头，就提醒自己要坚持爬到山顶。

　　又爬了一阵，我累得气喘吁吁，可我还是不放弃，要坚持爬到山顶，爷爷问我要不要休息一下，我坚定地说：“不要。”我爬啊爬，终于爬上了山顶。从山上往前看，一望无际的景色在我面前，真漂亮！这就是我付出的成果。我们下山时，我就像一只活泼的小鸟欢快地蹦蹦跳跳。一路上，我感到开心极了！

　　经过了这件事，我觉得坚持就是胜利，应该为自己竖起大拇指。

请为我竖起大拇指作文12

　　我是一个活泼开朗的女孩，我超级喜欢乐器和舞蹈。最令我骄傲的就是弹古筝了。

　　在一年级的时候，我参加了古筝培训班，开始学习弹古筝。去年七月份我还参加了“小鱼儿”培训班的古筝表演。那时候我才学四级，演奏的曲子是《渔舟唱晚》，我还拿了个优秀奖呢！现在我已经学到了六级了。六级是要学变调的，有点难度，但我会认真学习的。我已经学到六级的`曲子《梅花三弄》了，这首曲子很好听的，我特喜欢。古筝老师说按我现在的速度明年考七级没问题。其实我很认真的，练琴时我从不受别人的影响，总能静下心来自己弹自己的曲子。当别人偷懒玩耍时，我还能用心地练习基本要领。在老师的精心辅导下，我已经把所学过的每一首曲子都练得滚瓜烂熟了！我最喜欢《挤奶舞曲》了，那里面有很多摇指。我最喜欢摇指了，老师说我摇得又快又响亮！

　　和其他同学比一下怎么样？我还不错吧！请为我竖起大拇指吧！

请为我竖起大拇指作文13

　　午后，我坐在宽敞的客厅里，悠闲地弹奏着美妙的古筝曲，那美妙曲子就像高山流水的声音，那样雄浑，那样优扬，就像夕阳下渔夫回家激动的心情，急促而兴奋。我不时竖起大拇指。

　　我呀，是在给竖起大拇指呢！这是我在弹古筝呢！是的'，我是一个痴迷的古筝女孩，古筝让我和音符做朋友。让我在音乐的海洋里尽情遨游。

　　记得我第一次去上古筝课，听老师讲了一节课，我才知道先要记住哪根弦发哪个音，这些音闹得我头都大了，我决定放弃，可是我看见别的同学都在努力学习，在她们的眼睛里都充满着坚持和永不放弃的光芒，我怎么能轻易放弃呢？我咬咬牙继续弹下去。一日复一日，我对每根音弦的音都记得一清二楚。

　　我成功了！我终于可以弹出又美妙又动听的古筝曲了，古筝老师说我有进步，爸爸妈妈脸上露出了骄傲的微笑，从此我天天都要弹一曲呢！

　　第一次去考级，我排在最后一个。我在考的时候忘了考官的存在，完全投入到那美妙和的乐曲中，把《渔舟唱晚》弹得生动而激扬。

　　有一会儿，我就考完了，走出房间，同学们都说我弹得好，我心里喜滋滋。

　　请你也为我竖起大拇指吧！它会成为我继续努力的动力的。

请为我竖起大拇指作文14

　　我是个活泼可爱的小女孩，从小就开始学唱歌了。

　　二年级时，音乐期末考试时候，老师大声地夸奖我的歌声。记得有一次，音乐教练教“假声”的时候，我老是跟不上，还唱的跑调。可是我不气馁，回到家，我一遍又一遍的练习，终于成功了。现在我可以唱高音了。第二天，我唱的很好，老师夸我认真刻苦，从以前音乐不好的我变成最爱音乐的我了。

　　周末，妈妈闷着心里烦，就请我唱一首“学猫叫”。妈妈听了后开心极了，陪我一起唱着歌。过年时，回外婆家，我会给外公、外婆、大姨、小姨、大舅、小舅……。唱一首“小溪流水响叮咚”，大家都兴奋的.拍手叫好。

　　三年级上学期我正式加入经贸小学合唱队，成为了一名合唱队员，好欢乐呀，当时的心情只能用一个词来形容，那就是——欣喜若狂。

　　屈指算来，已经学了7年了。现在的我也可以算是“小歌唱家”了呢！最近合唱队要到苏州比赛，训练格外严格，我很努力的！

　　请为我竖起大拇指！

请为我竖起大拇指作文15

　　我从小就喜欢音乐，一听到音乐就非常兴奋，妈妈见我这么喜欢音乐，就为我报了二胡培训班。

　　那是二年级下学期，当时在家里一听到这个消息，立刻拍着小手说：“Great，太棒了！”说完，便在大床上一连翻了3个前滚翻。妈妈被我逗乐了：“那你一定好好学啊！”“当然啦！”我连忙说，“而且我要快乐地学好这门乐器！”从此，我学二胡的生涯开始了。

　　记得第一堂课的时候，外弦内弦我倒是弄懂了，可是总是太紧张，老师都被我弄得哭笑不得，一直在说：“放松，放松点，不要那么紧张嘛！”我也想放松，可还是紧张。45分钟不知不觉地过去，一堂课就结束了。我坐在爸爸的`车里，下定决心：回家一定要发奋练习，一定要把紧张的毛病改掉！回家后，我练二胡的时候，经常想着练二胡是一种令人愉快的事情，还把二胡想着就是一个玩具，我现在正在轻松地玩玩具……不知不觉，手就放松下来了。终于，功夫不负有心人，经过一星期的反复练习，我终于改掉了紧张的毛病，老师也露出了灿烂的笑容。

　　我现在已经拿到了二胡四级证书，望着它，我想起了这一年多的奋发努力，这是我拿努力换来的呀！只要用心和坚持，金光闪闪的十级证书近在咫尺！

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