（荐）学习的作文9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的学习的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（荐）学习的作文9篇

学习的作文篇1

　　在班里，有一个爱学习的同学，她有着胖乎乎的身材，黑黝黝的头发像个贝壳一样扎在脑后，明亮的大眼睛下是一张可爱的的樱桃小嘴，那粉嘟嘟的小脸颊是她最可爱的地方。

　　她很喜欢学习，回答问题时总少不了她的声，上课时，只见她端端正正的坐在位子上，认真的听着老师讲课。这时，她的眼睛像一台迷你照相机，随时拍下老师写在黑板上的公式、知识······她的耳朵像一台缩小版的录音机，随时都可以把老师的知识录下来，存在脑子里；她的嘴巴像一台小巧玲珑的复读机，可以随时把老师教的知识回答上来。总之，她很爱学习。

　　她十分的爱学习，很喜欢看书，很享受书中的知识。有一次，下课后我去找她玩，只见她端着一本书津津有味的看着，这时的'她像一匹饥饿的野狼，贪婪的读着，“你去不去玩呀？”我期待地说着，只见她眼睛死死地盯着书，好像被胶水粘住了一样，分也分不开。她说了一句：“你在外面等我，我一会就来！”十分钟后，她仍然在看着书，嘴一动一动的，好像在说些什么，直到上课，她才把书收起来。

　　她真是一个爱学习的好同学，我要多向她学习。

学习的作文篇2

　　我爸爸妈妈都是老师，他们都很忙，但他们对我的学习习惯却很重视。

　　记得我刚进入小学一年级的时候，爸爸就给我制定很多学习上的要求。比如：放学后要先做作业后玩；比如：放学后的笔头作业，都要在爸爸办公室认真完成，做好了才可以回家；又比如说每天要读半小时的`课外书。当时，我刚进入一年级，很多方面我都觉得很困难，因为幼儿园是很轻松的，没有什么笔头作业，放学之后就可以玩了。但爸爸要我先做作业后玩，一开始，我管不住自己。放学之后，我总东摸摸西摸摸，然后才想到做作业。爸爸了解这个情况后，每天在他们学校的校门口等我，和我一起回到办公室，坐在我的身旁，他做自己的事情，让我认真做笔头作业，一旦发现我，东摸摸西摸摸，就会停下来用眼睛看着我。看到爸爸看我，我就明白自己又没有好好做作业，马上就停下了手里的小动作，开始认真写作业。就这样，爸爸陪了我两个多礼拜，我终于养成了，先做作业后玩的习惯。为了培养我每天能看课外书的习惯，爸爸在星期六，礼拜天带我到书店里面，找自己感兴趣的书，无论多贵，爸爸都会毫不犹豫的买下来。每天在晚上8点，他和我一起坐在书桌前认真看书，有时我看不懂的地方，还可以问他。他还和我一起谈论书本里的人和故事，问我一些有趣的问题，为了回答这些问题，我又不断的看书，找答案。慢慢的慢慢的我就喜欢上了看书。现在，无论学习有多么的忙，八点，我都会准时看书，而且不用爸爸的陪伴。

　　我发现我养成了这些习惯之后，不仅学习上更轻松了，还能了解到好多的课外知识。希望我们每位同学都能养成一个好的学习习惯。

学习的作文篇3

　　经过严酷的考试，暑假终于到了！我正想出去玩，但爸爸给我报了绘画学习班。说真的，我还真是有点不情愿。考完试了，应该好好放松，爸爸也看出了我的心思，便对我讲起了大道理：说什么画画可以培养丰富的想象力啦，还可以静心养性啦……哎！我经不起爸爸这样的折腾，也只好答应了。

　　第二天，我便带上了绘画用具和爸爸一起去了少年宫，那所少年宫是专门培养一些特长生的。但是，教室里面脏兮兮的`，没有桌椅，只有一些木块儿。也没有空调，只有几把风扇，条件差极了！看到这些，我就更加丧气了，真想转头就走。可是一想到爸爸语重心长的话语，便走进了教室。和老师，同学们问好，便便找了个木块儿坐下来，拿起画纸和笔，便开始了我的学画生涯。

　　关于学艺术的作文：我学的是素描，老师首先给我们讲了平面透视、成角透视，和立体感。接着老师给我们示范画了一张水果盘。我模仿着老师的画，感觉良好，便开始画起来。但是，画好后与老师的一比较，相差太远了！唉！没办法，只好重新画吧！这次我认真的看着老师是怎样勾勒，把线条拉直的，怎样才能把水果画立体。

　　不久，我的新作“出炉”了，我拿着我画的画来到老师面前，老师看了看我的画，叫我把水果画立体一点就更完美了，我照着老师的话做，再拿给老师看，老师满意的笑了，我也笑了。下课了，我把话给爸爸看。爸爸看了我的画，爸爸也很高兴，给我投来了鼓励的目光。真没想到，绘画竟然和数学有联系，那我要继续努力吧！

　　通过这次绘画，我体会到了：学东西要坚持不懈，不是一朝一夕就能学会的。

学习的作文篇4

　　学习，是一堂谦虚的课，没有好坏的评价，只有懒惰与勤奋的比较。学习，是一堂一丝不苟的课，没有满足的心态，只有用不足的态度去面对学习，学习更是一堂教会我们虚心请教的课，让我们懂得了对于向自己提出问题的`人要耐心、认真解答。

　　而我这次要介绍一下我的有效学习方法——不懂得问题要问清楚，直到自己深刻理解了为止，不能不懂装懂。

　　在我七岁之前，我一直以为问老师问题是一件很令人羞耻的事，这就导致了我的幼儿园考试成绩由80分，一直落到75、60，最后一落千丈。爸爸很严肃地批评了我，并告诉我：“上小学时你如果遇到不懂的问题，一定要举手问老师！”就从那次以后，我养成了提问的好习惯。

　　记得四年级有一次，我有一道数学题不会做问同学，同学也不懂，我只好小心翼翼地拿着考卷进办公室去问顾老师，顾老师问我：“王佳乐，有什么事吗？”我吞吞吐吐地说：“呃……呃……没什么…….什么事……”“那你？”顾老师的眉头扭成了一个大大的问号，关切地问我。我低下了头，战战兢兢地问：“我……有一道题不会做，能不能教……我一下？”顾老师爽快地答应了。

　　只见顾老师拿出红笔，在我的考卷上圈画起来：“首先，我们要把这个三角形设为x，那么三角形就是4x+3-6+5x+3,对不对？”我迟疑地点点头。

　　“那么，当x=3时，这个式子是不是4乘3除以3减6加5乘3加3,这就变成了一道非常简单的乘法算式题，对不对？”“嗯，那能不能先算4x+3呢?”我迷惑地问。“当然不可以了x只能乘，而不能除以哦，懂了吗？”“嗯！”我用力点了点头。从此，我那种题再也不会出错了。

　　这就是我的有效学习方法，这个方法也让我懂得了：在学习时，不明白的一定要问，问了才会明白。而明白了还要明知故问，因为这样可以通过别人的讲解，让自己掌握的知识更加准确，这样才会不断地进步。学问学问，勤学好问，好问别人，更要问自己。我们应当时刻提出一些问题，鼓励自己，寻找答案！

　　有了学习的有效方法，你就能像我一样从容地面对学习上的任何一个难题啦！

学习的作文篇5

　　雷锋是家喻户晓的好战士，他对待同志和百姓们总是无微不至、无私奉献。虽然雷锋早早的离我们而去了，但是他的美好品质一直记在人们的心里，被后人所赞扬，所学习。

　　在我们的班级里，有这么一位“小雷锋”。他喜欢助人为乐，对同学温柔体贴。你看，每当做值日的时候，他总是最勤快的那位；每当老师布置了任务，他都是完成的最好的那位；每当同学有困难的时候，他定是第一个站出来帮助的那位……

　　这位“小雷锋”跟我是一个值日小组，轮到我们组做值日的时候，他干得可起劲了呢。他拿着扫把挥舞起来，就像小魔仙在施展魔法，扫把就是他的魔法棒，左一下，右一下，地面下一会功夫就变得一尘不染。他把自己的那组快快的扫完，然后不遗余力的去帮助其他同学一起搞卫生。在做值日的时候大家最讨厌的莫过于擦地了，那活真是又脏又累！但是他却总是抢着来，而且还是笑眯眯地说：“我来吧，我来吧！”

　　就在昨天，身为领读员的我，必须找到一个同学做我搭档来一起领读。可是我问了好几个同学都不愿意帮忙，有的说没空，有的索性直接说不高兴。这可怎么办啊？早读课铃声已经响起了，这时候我突然想到了“小雷锋”，果不其然，“小雷锋”有求必应，爽快地答应了我。“小雷锋”声情并茂的领读着，字字铿锵有力。我一边领读着，一边暗自庆幸，身边有这么一位“小雷锋”真好啊！

　　也许在你看来这些事情都是无关紧要的小事情，可是身边的'你我，谁又能做到“小雷锋”那般呢？美好的品质不也是从身边的一点一滴开始的吗？我们要向“小雷锋”学习，学习“小雷锋”的美好品质，让我们的班级大家庭变得更加温暖。

　　最后，我觉得“小雷锋”做好事可是要留名的哦，他的名字叫作姚晔黄，让我们一起向姚晔黄学习吧。

学习的作文篇6

　　光阴似箭，日月如梭，结束假期的多彩生活，就开始迎来五年级生活。我希望能取得更好的成绩！

　　升上了五年级，我将坚持不懈地读书；我将带领大家创造科技，做做小发明；我将以饱满的热情，踏实的.工作态度完成每一项任务，让老师放心！升上五年级，我一定要团结同学，多做好事，在班上做大家的好榜样，不辜负老师对我的信任和支持。假如我在做练习题，不懂，一定要有礼貌地问别人。

　　我想对老师说：“升上五年级后，我一定早起早睡，做好学习计划；多做练习，认真完成老师给我的任务；做事情要细心、快速；下课后多复习，遵守纪律，不在课室和走廊上追逐、打闹。与同学手拉手，为学校创辉煌！老师，辛苦了，谢谢您们！”习，遵守纪律，不在课室和走廊上追逐、打闹。与同学手拉手，为学校创辉煌！老师，辛苦了，谢谢您们！”

　　五年级，我想对你说：“在老师的培育下，我一定能茁壮成长。我要努力学习，拿好成绩感恩师长！”

　　升上五年级，我一定会超越自我的！

学习的作文篇7

　　我有一个漂亮的塑料文具盒。那是“六一”儿童节时，妈妈送给我的节日礼物，我对它爱不释手。（开头点名了文具盒的来历。）

　　文具盒方方正正的，穿着一件粉红的外衣。文具盒？母亲由嫌凶湃？个可爱的小公主。第一个小公主有着一头乌黑秀丽的长发，眼睛清澈明亮，亮的像两颗宝石。第二个小公主头发金黄金黄，修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的蓝眼睛。第三个小公主脸蛋粉嫩白皙，小巧玲珑的鼻子微微向上翘着，正在朝我微笑。（观察细致，抓住特点把三位公主描写得栩栩如生。）

　　按下一个黄色的按钮，它就会自动弹出一个卷笔刀，用锋利的“牙齿”把铅笔削细。按一下绿色的按钮，随着“啪”的一声，一个日历表弹了出来，无时无刻地提醒我珍惜时间，好好学习。按一下一个紫色的按钮，它就跳出一个温度计，告诉你每天的温度，好像一个天气报员。

　　只要打开盒盖，就看到钢笔，直尺，橡皮懒洋洋地躺在里面。别看我的`文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。当我写钢笔时，钢笔就会跳出来，帮我把字写得整整齐齐，当我画格子时，直尺会给我铺出一条笔直的路，让我把格子画得方方正正，当我写错别字，橡皮会奋不顾身地帮我改正错误。（能运用拟人的修辞手法，把文具盒里的文具们写得活灵活现。）

　　文具盒不仅是我生活中形影不离的好朋友，而且是我学习上不可缺少的好帮友。

学习的作文篇8

　　笛子现在犹如我形影不离的好朋友，可想想在学习吹笛子的过程中，有过苦恼，也有过欢笑。

　　那是我上三年级时,当我看到一些小朋友吹笛子时不禁被那优美的笛声和优美的姿态所打动，于是缠着妈妈把我送到艺校学习吹笛子，妈妈禁不住我的死缠烂打只好答应了。那天妈妈领我来到艺校，当老师得知我们的来意后，先把一支精致的.竹笛递给我，先让我跟着他试试，我欣喜若狂地接过笛子，老师先吹了一首极为简单的曲子，然后又教我指法，因为每个音的指法都不一样，老师只能一个一个教，第一个音的指法是，左手中间的三只手指分别按在笛孔上，右手抬起，指法摆好后我使劲吹，可是我的脸涨得通红也没吹出声来，后来好不容易吹出了声，可是吹出来的音不成调子，不是高就是低，很难听。

　　老师听了笑了笑说：“吹笛子可不是一日之功，你有信心吗？”“行”我鼓足了劲大声说。老师又和蔼地说：刚学都是这样，这支竹笛就先借给你了，回家好好练。”回到家后，妈妈也对我说：“要想学习吹笛子就得做好吃苦的准备，可不能半途而废呀！”我信心十足地说：“没问题，我一定能学好。”刚开始我信心十足，每次学习完回到家我就拿出笛子练习，可是练了一会儿我就感到双臂酸痛，手指也麻木了，我就不想练了，可妈妈对我说：“遇到一点困难就放弃，你当初是怎么说的？”听了妈妈的话我只好忍住要流下的眼泪继续练。经过一段时间，我也能吹出优美动听的曲子，常常受到老师的表扬。可是时间长了，我有些沾沾自喜，每天晚上我把两小时的练习时间缩短为半小时，有时练习时只把曲子吹一遍就去玩了。妈妈为这事说了我好多次，但是我总不听。很快就到了考三级的时间了，结果我只得了良，看着许多小朋友都得了“优”我心里有些不服气。

　　有一天，我照常去学习，刚一进门一首悦耳的曲子就传进我耳朵里，我抬头一看，是一个年龄跟相仿的小女孩吹的，看着那优美的姿势，听着那悦耳的笛声，我深深地陶醉了。“我为什么不行？”我不禁问我自己。想想自己每次学习和练习曲子时心不在焉的样子，怎么能吹好呢？我下定决心以后一定好好练习，争取在下一次的考级中获得优。从此以后我每天都坚持练习，无论指、法音准每一样我都争取做到最好，功夫不负有心人，在五级的考级中我终于获得了优，并且在艺校里为全体师生做了精彩的表演。

　　这次成功让我明白了“有志者，事竟成”的真正含义。在学习的道路上，有成功，也会有失败；有快乐，也会有烦恼，但无论受到怎样的挫折，只要我们坚持不懈，就一定会成功。