数学的作文600字

时间:2023-10-26 15:32:41 六百字作文 我要投稿
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【精】数学的作文600字4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的数学的作文600字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精】数学的作文600字4篇

数学的作文600字 篇1

  老师,您是为我们采蜜的蜜蜂,您竭尽全力的教会我们每一道题,使我们变得很优秀。从一至五年级,我印象最深刻的就是三年级的数学老师。

  我们的数学老师是女性,年纪有点大了,但在上课中,她的耳朵和眼睛是最灵敏、最灵巧的'。在上课时,如果有人说话或走神的话,老师的耳朵就会动起来,眼睛配合着耳朵,一盯上去,犹如一把箭射进了那位同学的心一样,那位同学吓得如同被一桶冷水泼进了自己的身体一样,全身冷飕飕,不敢放肆。下课后,还叫他去操场跑六圈,看到在操场上累得满脸通红,满脸大汗又喘得上气不接下气的同学,我们在心里系上了警钟:要以史为鉴呀!从此以后,曾经的话痨们就再也不敢发出丁点声音了。

  老师之所以严厉,也是为了我们好,这不,不久的我们成绩不仅提高了很多,也受到了各科老师的大力表扬。其实我们的老师也有温和的时候。

  记得我三年级的时候,我对老师和新同学们都很陌生,上课总是逃避老师的问题,不敢积极举手,每一次同学们抢答,我却躲在角落里,低着头。

  可是有一天,老师竟然念到了我的名字,我全身颤抖,又像在冬天的水里被冻僵了一样,但没办法,我还是站了起来,同学们似无数双眼睛盯着我,我马上低下了头。老师看我这个样子,平静地叫我坐下。我心跳加速,身子又燥又烫,觉得自己真是丢人。

  到了下午,老师开始发作业本了,我拿到了作业本,看见老师写了些字给我,说:“映晴,举手回题时不要害怕,当下面同学是石头,不要理他们,有错才有对呀!”回到家,我认真思考,反省自己。从那以后,我不再害怕,积极举手回题,老师的话牢记在我心里。

  老师,您是第一个用这样的方式来鼓励我的人,“谢谢您!”也要谢谢每一位老师,不辞辛苦地教我们。

  老师,我爱您们。

数学的作文600字 篇2

  我和好朋友王心怡一起出去买东西。

  来到琳琅满目的商店,我和王心怡直奔文具区。我在商店里买了4块橡皮和3把小刀,共付6.05元;王心怡买了同样的2块橡皮和3把小刀,共付4.45元。买完后,我想考考王心怡,便问她:“你知道一块橡皮和一块小刀的单价吗?”王心怡想了想,便回答说:“一块橡皮0.8元,一把小刀0.95元。”“你光把答案算出来了,过程呢?”这可把王心怡难住了。王心怡过了一会儿对我说:“你等一会儿,我马上想想!”“我来算吧!很简单哦!”我胸有成竹的对王心怡说。“哦?你会?那你先来算算!”王心怡说。

  我胸有成竹的对王心怡解释:“4块橡皮和3把小刀共付6.05元,2块橡皮和3把小刀共付4.45元。通过两组条件的对比,可以发现我比你多付6.05-4.45=1.60(元),是因为我比你多买了两块同样的橡皮,可用下列竖式来表示:

  4块橡皮的价钱+3把小刀的价钱=6.05元

  — 2块橡皮的价钱+3把小刀的'价钱=4045元

  2块橡皮的价钱 =1.60元

  从而找到下列解法:

  解:

  (6.05-4.45)÷(4-2)

  =1.6÷2

  =0.8(元) ……… 橡皮的单价

  (4.45-0.8x2)÷2

  =2.85÷3

  =0.95(元) ……… 小刀的单价

  你会了吗?王心怡?”

  “嗯!我会了!原来我们生活中有这么多数学,看来要把数学学好才行啊!我一定会努力学习的!”王心怡发奋图强说。我说:“我一定要探究数学中的奥秘!加油!”然后,我和王心怡就拿着自己的“战利品”回家了。

数学的作文600字 篇3

  我们的数学教师姓杨,是我们五年级时新来教育我们这个有名的调皮班的。他虽然长得不算帅,但他炯炯有神的双眼还是十分威严的。他的一双有力的大手,更加突出了他的性格。跟那些轻声细语温柔体贴的教师相比,杨教师可谓“一脸恶相”。他新到任的`第一天,如何厉害的“噩耗”早已不胫而走,调皮学生的“克星”很快传开了。

  一听这话,我们就急于求证,跑到办公室门口一看,咦?杨教师笑眯眯的和其他教师谈心,和传言里的那个杨教师真是截然不一样。我们放心了,大摇大摆地进了教室。不一会儿,上课铃响了,杨教师大步走进教室,给我们上第一课。我们像往常一样,叽叽地谈心,完完全全不听新教师的话。杨教师一看,急了,大吼一声,“停”!同学们傻了,都听话了,课上了一半,这时,突然有一个同学上课做小动作,杨教师用眼睛一瞟,神情一下变得十分严肃,脸上没有一丝笑容,用凶巴巴、恶狠狠的目光瞪着那位同学,那位同学立马停了下来,认真的听课了。和在办公室是两个样!这哪里是教师吗,分明是老虎吗!真是杀气腾腾啊!

  都是,杨教师上课十分风趣,妙语连珠,让我们都能听得懂。他还会在上完课后教我们学习灵活运用一些奥数解题方法,让我们学会做许多难题。上课时,我们也不敢不听了,都怕在上课时被“杨老虎”瞪着,被眼神杀死。在上课时,杨教师一旦发现有同学不听课就会变得严厉,但一下课,他就成了我们的好哥们儿,一点没有了教师的范儿。到了学期底,我们的学习成绩在杨教师的教育下,“呼呼呼”地上升,运动会上也博得了不错的成绩。我们此刻明白了,甜蜜蜜的教师自然魅力十足,可是那凶巴巴的教师也有自我的一套。瞧,班上再没有随便讲话的声音了。杨教师看起来凶巴巴的,却是以严厉的态度对待每一位同学,是为同学们好。

  杨教师在那讲台上或幽默、或凶恶,但他已经在我心目中留下了深刻的印象,我永远会记得他!

数学的作文600字 篇4

  新学期,我们班又来了一位新的数学老师。老师姓郑,一双水汪汪的大眼睛,一张小巧的嘴巴,高高的鼻梁上还架着一副眼镜。

  听这位老师说,她已送完两批六年级的毕业生了,我们是第三批。郑老师表面看起来很温柔,但对我们要求特别严格,而且批评起人来可像个“大怪兽”了。开学的`第一天,郑老师布置的作业就挺多,而且说:谁要是不写完就把他叫到办公室去。你听,现在我的耳边还回响着老师的声音:“为什么没写完作业?”“为什么你的作业又忘在家了?”“你不会做为什么不来问老师呢?老师可以重新给你讲啊!”就这样,我们谁也不敢不写作业或不完成作业了。老师可真严厉啊,我真挺害怕她呢。

  但是,那天发生的一件事让我对老师的看法改变了。有一次放学了,爸爸迟迟不来接我和姐姐,于是我们决定自己走着回家。但是书包好重啊,背在肩上就像背着一座大山,我感觉我们就像两只蜗牛,累得满头大汗但却似乎还在原地徘徊。这时数学老师骑着自行车从我们身边经过,她看到我们,立刻下了车,问明情况后直接把我们的书包放在她的自行车上,自行车不能带人,她就陪着我们往家走。她和我们并不同路,但她却一直把我们送到家。看着郑老师穿着高跟鞋很不舒服地陪着我们步行的背影,我突然感觉郑老师并不可怕,而且还很和蔼,就像妈妈。从那一次,我对老师的看法彻底改变了:老师对我们严格要求都是为我们好,不管我们才是对我们不负责任呢。更何况,我还看到了郑老师慈母般的一面。

  这就是我的老师,一位严肃又和蔼的好老师!

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