读书作文（必备9篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的读书作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书作文 篇1
书让我在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣，书是我最好的朋友。我爱读书，书给我解开了许多不解之谜，书给了我一双观察事物的慧眼，书给我的生活带来了种种情趣。在书中，我们可以获得自己从前不知道的知识；在书中，我们可以知道人生的哲理。
上三年级时，我喜欢上了科普书。于是，我开始阅读《十万个为什么》等科普书籍。在书中，我学到许多在课堂上没有学到的知识，我明白了鱼为什么会睁着眼睛睡觉，知道了竹子是草本植物……读书让我开阔了视野，增长了见识。
“与其用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。”上了四年级，读书已经成了我生活中不可缺少的一部分。读着《水浒传》，我被书中那些英雄好汉的豪迈气势所折服；读着《福尔摩斯探案集》，文中乐观、正直、热情、勇敢的福尔摩斯让我佩服得五体投地。这时候，我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛，懂得如何面对自己的人生之路！
读书的'快乐不仅来自内容，更来自那种书山又进一步的感觉。读书是一种美好的享受，我爱读书，我要让“好读书，读好书”永远成为我的座右铭。
读书作文 篇2
老师始终都是那么温和那么宽和，那么容忍。我是比较怕他的，因为我觉得我在他面前只能尊敬。我只有尊敬是因为我觉得如果不尊敬的话，我找不到第二个词，第二种态度来对待在我面前的这个博闻强记的老师。那是我第一次认识到老师这个职业，原来是如此的高贵。
而高贵的原因正是由于，他自身的能力。我很喜欢做一个老师，我从小就立志当老师。当我给我的私塾老师说我，说我以后想成为像您一样的人。老师笑了，老师说好啊，要想当老师，就必须，要学得更多。我答应了，知识就是力量嘛！
其实老师在静元堂里面是很刻苦的'。我记得有一次老师跟我一起从一个住处回来，老师从那里拿了人家一本书。一本非常厚的书像是佛经，像是经文。其实就是看起来枯燥乏味的文献学资料。
第二天早上我去拜访他时，他一手端着牛奶在昏暗的灯光下，依然把书翻到了一半。
我说老师，您是一目十行的吧。老师说，我告诉你第几页是这样讲的第几页是这样讲的。老师，您都背下来啦！老师笑了笑说：这就是读书啊！老师把书读到了心里面。我怎么样也模仿不出来呀！
然而我一直希望成为像老师一样的人。
读书才能够事业开阔，老师说读书，才能够让人越来越强大。我情愿如此为之。
读书作文 篇3
古人云：“读万卷书，行万里路”读书如旅行，作者便是最好的导游。我们一边领略山水名胜，饱览美景，一边听着那背后一段段往事，一个个传奇，一个凄美的故事让我们泪潸潸，一段传奇的人生让我们心沉沉。情随书动。
我追随古人的足迹，踏着萋萋芳草，穿枝拂叶去探访诸葛孔明的草庐，“斯是陋室，惟吾德馨”，环堵萧然，不蔽风日的草庐因他的存在而成为名庐，吸引着欲大展宏图，建功立业的刘备，留下了“三顾茅庐”的千古美谈。
我荡起双桨，迎着朝阳，去追寻水泊梁山，微风拂过面颊，轻柔甜美。碧波荡漾，绵延无尽，圣洁而神秘，我的心也随着绵延的江流而绵延着，两岸水草，挺立江边，激流不曾冲倒伟岸的身躯，暴雨不曾吞噬它们倔强的头颅，它们是水中的勇士，它们与梁山好汉是多么神似，不，不是神似，他们就是梁山好汉，个个血肉丰满的硬汉子。我来了，怀着无比的崇敬仰慕，带着万分的祈祷祝福，我走遍了每一个生活栖息，聚众议事的茅屋草庐，我闻到了处处都充满着侠肝义胆的豪气，这种气味远不是玫瑰的浓郁，桂花的清幽所能比拟的，我看到了行者武松，豹子头林冲，智多星吴用……
我同刘姥姥一道来到大观园。亭台轩榭的布局，假山池沼的映衬，再加上绿柳拂堤，百花齐放，彩蝶翩跹，鸳鸯戏水，真是美不胜收。我想这美景是诗情的温床。黛玉、宝玉、宝钗、迎春、惜春、探春生活在大观园中各个都能吟诗赋词，而黛玉的“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜……侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁……”更是让宝玉痴倒肠断。这大观园酝酿了她们的才情，也见证了她们的悲情，一个个如花的生命随着家族的衰败而谢幕。
我踏上了唐僧师徒西去取经的艰难之路，他们一路上怀揣着对神圣理想的执着，与恶魔不屈的斗争着，享受着斗争后胜利的.欢欣，邪恶在真理面前只能望而却步。我不禁感慨：鼓志气，振精神。
徜徉于四大名著，领略古籍中的文化精髓，提升文学素养，深化并纯化思想，这是我们现代人需要的精神食粮。而如今便捷的网络进入了家家户户，网络内容的繁华让人目不暇接，淘宝的快乐让人流连忘返，人们对网络的依恋已到了无以自拔的地步。网络就是一把双刃剑，学生因上网成瘾而后受不良网站的影响做出的事，曾让人触目惊心。同学们可能会说因为思想空虚，因为学习压力才让我们留恋网络。其实消除空虚、压力的办法很多，老师推荐给同学们一种更好的方法，那就是读书，读诗歌、读小说、读散文。读一部诗集就如走进了一座花园，置身其中，闻着玫瑰的浓郁，桂花的清幽；赏着牡丹的红艳，兰花的清淡；感受着莲花的高洁，菊花的洒脱。在美得陶醉下，你的身心得以愉悦，你的精神更加高尚。读一部小说如进入莽莽苍苍的大森林，在这里你能看到稀世林木，你能看到千年古树，你能感受大自然的神力，它会驱散你心中的阴霾，它会解开你心中的谜团，它会打开你心中的障壁，让你变得洒脱而超然，让你的胸襟开阔，目光远大，壮志在胸。读一部散文，如进入辽阔无边的大草原，一切都袒露无余，看得真切，烦恼也会被解剖，随之是没有负重的轻松，像白云游荡蓝天，像雄鹰展翅高翔。
同学们，背起行囊，做一次远行吧！我敢断定，收获一定丰厚。
读书作文 篇4
不想回家的小学生，不爱上课的老师，两人因为一天的跷课，而领悟到家庭的温暖。
我想，若是我离家出走，舍弃爸爸妈妈，我该怎么生活呢？没有家可避风，也没有家人可依偎，我有办法生存下去吗？
想到不识字的人，学会写“晚霞”两字后所感受到的幸福滋味；又想到里面从小时候就只能用单眼看人、事物的松森先生；连自己的名字、年龄、家人还有住的地方都忘掉的酒醉大叔。
喝得烂醉，额头还破掉的大叔幸福吗？想跟大叔一样自由自在的宇野方老师幸福吗？这些都是我不了解的事情。
这些不了解的事情，就让我想起到底是为了什么而读书？的问题。老师都说是为了变得更幸福而读书，但我现在在学校学的东西，是不是跟我们知道“晚 霞”怎么写的阿姨一样呢？但是我们读的语文、数学、自然、社会似乎又跟幸福没有什么关联。到底哪里不同了？也许是我少了些经验与体会吧！
这三天的种种经历对于主角来说，应该是最深刻的'经验，这也让我了解到了人为什么要读书？原来读书的目的不只是为了知道更多，而是要更了解自己！这就是存在的意义，生活的飨宴，幸福的来源。
读书作文 篇5
书是雄鹰可展翅蓝天，书是卓别林能让人开心一笑。好书像一个指南针，在黑暗中指点方向；好书像一位不开口的老师，指导我领会人生的真谛；好书又像一把钥匙，为我叩开知识的大门……。
“哇，太棒了！”我正看得津津有味，妹妹拍拍我的肩膀，吵着要我陪她玩。无奈之下随便打发她走之后，我又开溜去书店。跨过这店门，踮起脚尖，暗喜没人注意，在一排排花花绿绿的.书中找到了那本书，我像一匹饿狼贪婪地读着，我很开心，也很惧怕。有味，我怕人太少，有时我贴在大人的身旁，像他的小女儿。我腿有点酸，不得不用另一条腿支撑。等老板打开日光灯，我才发现已经到了晚上，我咽了一口唾沫，好像把所有的知识都吞了下去。回家的路上，我不断回忆今天看的书里的知识，回忆起看《假如给我三天光明》。书中的主人公海伦·凯勒，这个失去光明的女孩那种对光的渴望，令我感触颇深。我很惭愧，自己有健全的身体，却不好好珍惜和利用，海伦·凯勒虽然得不到光明，但她很坚强，从不向困难低头、屈服，我要学习她那种坚强不屈的意志和精神。
周恩来誓言“为中华之崛起而读书”，高尔基教导我们“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚也指出“书籍是全人类的营养品”。当我在知识的海洋里遨游时，仿佛是一头贪婪的大白鲨，把一条条“知识小鱼”大口大口地吞进肚里。智慧大都是从书中汲取和积累起来的，我们要热爱读书，认真读书，读好书，读有用的书。让我们把读书当作自己生命中的一部分，去热爱读书吧！
读书作文 篇6
我有很多爱好，比如跳舞、弹钢琴、科学小实验等等，但我最喜欢的还是读书，因为书可以丰富自己的知识，开拓思维，也可以从中找到很多乐趣。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书本不仅是知识的海洋，而且是神奇有趣的世界。书里有搞笑的故事，有梦幻的`童话，有严谨的科学知识，有美妙的诗歌……还有许多我想得到和想不到的事情，吸引着我对阅读的喜爱。
起初，我是不太喜欢读书的，可是有一次在做一篇阅读题时特别苦恼，怎么也不能理解其中的意思，急得我想哭。妈妈笑了笑说：“多读几遍，它就会告诉你的。”果然，我读了5遍后，终于理解了，也明白了“书读百遍其义自见”的道理。从那以后，只要有时间我就会看书，不仅是为了解决做作业的难题，更多的是为了丰富我的知识，让我在书本中找到快乐。
“书，是人类进步的阶梯”，现在我也明白了这句话的意思，自从喜欢上读书后，词汇量增加了，写作水平也提高了。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，今后我会继续畅游在知识的海洋中。
读书作文 篇7
我是临河二完小六六班的学生，一个普通的女生。之前有很多兴趣爱好，到最后都没有坚持下来。但读书是我从一、二年级坚持到现在的，这件重要事，已无形之中成为我生命生活中的一部分。
在懵懂无知的一二年级时，我非常喜欢听各种故事，课本上的故事、老师口中听到的、从同学口中的故事，渐渐的，这些已满足不了我的。《神话故事》、《寓言故事》、《成语故事》成了我心灵的课堂。一个个故事都记在我天真的脑袋里，在我童稚的心灵里上埋上了书的种子，。
上了三年级，心中的种子发出嫰芽。我在写时，比别人更有思路，脑子里有更多的想法。这让我在方面大展身手，成为班级中的佼佼者。
后来有了漂流书吧，我读书的机会就更多，每天到书吧走一走，总能发现钟意的.好书。有一段时间，我迷上了沈石溪的《狼王梦》，一个个扭曲的故事情节，让我着迷不已。每次到了下课我就直奔数吧。拿起书就看，有时没有座位，我就站在书柜旁看书，贪婪地吸收着书里的故事，直到上课才恋恋不舍的回去。就这样日复一日，我终于看完了这本书，但对动物小说的热情丝毫没有减退，每次出门都要去书店买几本。可书太不耐看，几天就看完了。我又买了全套小说，有了这30多本小说，我心中的幼苗，更用劲的吸收营养，时间就忙碌了起来。下课，朋友们想和我玩儿会儿。可我一心在书上。放学回家后，我飞快写完作业，只为了多挤出一点时间读书，书使我的生活充实起来，看书，眼睛又疼，脖子也疼，可我一点儿也不在乎，读书人是我最快乐的事。上了高年级，我看书的层次也在提高，在学习课文时，老师推荐的书我也不放过，《呼兰河传》、《文化旅程》、《生死场》等阅读，这些书我的阅读水平更高，写能力更强，有时读书时能从里面提出问题，我就百般思索，联系文章，靠自己的能力，解决一个又一个的疑问。读到最后，就能读出这本书蕴含的道理，每读一本，都能有感悟，有所明白。
幼苗吸足了营养，慢慢长成小树，让我的需求更多了起来，在这个学期刚开始时，我明白了：父母挣钱不容易，无论多想看的书，看着惊人的价格，还是对自己说：“算了，我哪能善罢甘休，买不了就借书”我向同学借了来一本《平凡的世界》，又再次陷入书海，一口气把123部都看完了，只要能读书，做什么都可以。
世界上没有什么一看书就睡觉的人，只有爱读书和不爱读书书的人。读书，能让人生达到新境界；读书能让灵魂得到提升。一起读书吧，让自己的人生更有价值！
读书作文 篇8
书香陪伴我度过无数个岁月，在我的人生里程碑中，四大名著是最早影响我的书籍。充满妖魔鬼怪的《西游记》，它使我幻想的金色童年增添了几分姿色。一段群雄逐鹿的《三国演义》，它脍炙人口、流传至今，使我了解了三国时期的蹉跎风云以及一批性格鲜明的艺术形象，使我为中华民族的勤劳与智慧而骄傲。
我最早认识的武打小说乃《水浒传》也，一百零八个性格不同，落草为寇却仍爱国、爱民的梁山好汉描绘得淋漓尽致。悲欢离合的《红楼梦》是一部如幻似梦的千古悲剧，它把我国的小说创作推向了最高峰，不仅是我国民族文化的瑰宝，也是世界文学史的杰作。
随着年龄的增长，我认识了鲁迅、巴金等我国近代、现代的著名作家。他们的作品为中华民族的文化艺术攀登了一个新的高峰，矗立在世界的东方。逐渐，我觉得眼光不能只停留在中华大地上，目光放大了。在与一本本外国名著的交流中了解了世界，觉得外面的世界真精彩。我第一次接触的是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是鲁院作文——青春的烦恼怎样炼成的》，主人公保尔跌宕的人生经历，在双目失明的情况下仍为理想而奋斗的坚强毅力，使我为之感动。与其类似的高尔基自传体小说三步曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，叙述他悲惨的童年生活和不断奔波的坎坷人生。保尔和高尔基一样无法处在社会的.上层，但他们的人生遭遇，引导了一代又一代的年轻人去热爱生活、热爱人民更热爱祖国。在读书的旅途中，我获得了更多的知识。
雨果在《巴黎圣母院》中投入了大量的篇幅描述了城市的面貌及建筑。托尔斯泰的《战争与和平》是十九世纪文学宝库中最杰出的作品之一，它塑造了俄军著名将领库图佐夫的形象，充分肯定人民群众在历史上的作用，讽刺了宫廷贵族生活糜烂、争权夺利的无耻行径。他的另一部以描写心理状态，笔法细腻而著称的小说《安娜·卡列尼娜》通过安娜的家庭悲剧揭露了俄国十九世纪上流社会虚伪道德观念和冷酷的人与人之间的关系。我或许与书有着一种不解之缘，能自由地翱游在广阔的书海中。
无数作家用生命谱写了他们辉煌的作品，留给读者无数的遐想，热爱读书吧，它会让你获得更多！
读书作文 篇9
每天早晨来到教学区，那琅琅书声，铺就了锦绣校园。面对读书的风铃在吹动着我们的梦，面对读书的我们在为梦想打造雄健的双翅！
学习很苦很累，谁也不会否认。但，明天摆在我们面前的路更崎岖，我们要退缩吗？不！不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都应义无反顾，勇往直前，我们要沿着既定的目标前进。俗话说的.好“百般皆下品，唯有读书高。”是啊，只有学习才可以充实自己，才可以让自己变得更强大。现在的我们不要慨叹时光飞逝，人生苦短，我们要奋斗，因为奋斗是为了灿烂的明天；我们要努力，因为努力是为了无悔的人生！“我们是风雨无阻的海燕，我们是搏击长空的雄鹰，我们有不成霸业枉此生的豪情与壮志！”
学习还是一件苦差事。快乐固然能带给我们欢乐与兴奋，但只有那执着的精神才可以磨砺成有用的人。读书累，科目多，但只要心中怀有希望，才能热情地迎接新的一天的到来。
面对读书，我们应该有“天生我材必有用”的自信，我们应该坚信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
读书即是人生的高山。别驻足，梦想要不停追逐；别认输，熬过黑夜才有日出；要记住，成功就在脚下；不怕苦，读书是最甜的药！
同学们，人生能有几回搏，此时不搏更待何时？
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