【优选】小学生周记7篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编精心整理的小学生周记7篇，希望能够帮助到大家。

【优选】小学生周记7篇

小学生周记篇1

　　秋姑娘来了，她用魔法棒把树叶都变成了金黄色，看上去就像是一片金色的海洋。

　　但在金色的海洋中还有几条绿色的“小鱼”。

　　这几条小鱼分别是月季花叶和竹叶。

　　月季花的叶子是椭圆形的，边上有许多小锯齿。叶子刚刚长出来的叶子是嫩红色的，但慢慢的.变成了绿色。虽然叶边有许多小锯齿，但是摸起来一点也不扎手。一朵朵月季花就像女娲补天时用的彩色石头。

　　竹叶一般长7。5~16厘米，宽1~2厘米，先端渐尖，呈针状，绿色，像一根针似的。可以清心，降火，除烦，利尿等等。

　　不光秋天美，秋天的叶子也美。

小学生周记篇2

　　在经过繁忙的练习后，我们终于迎来了一场班队活动。

　　星期五下午，我们来到乐仪学堂，只见里面有许多小方椅，后面一排皮椅，一看就是给领导坐的。很快，我找到了自己的座位，坐了下来。没过一会儿，就有一大群领导来了，其中包括校长，吓得我们胆战心惊，立刻闭紧嘴巴，身子坐得笔挺挺的。在热烈的掌声下，班队活动正式开始了！

　　这次班队活动的主题是——“寻访古八景，推荐新八景和我的仪征梦”。我就是推荐新八景的，我鼓足了勇气，准备就绪。但看看寻访古八景的`同学，个个雄赳赳气昂昂，顿时我的志气消去了一半。装好扩音器，下面就到我了，心里一直默念：佛祖保佑！佛祖保佑！

　　终于，我走上了舞台，面对领导们说：“大家好，我推荐的新八景是城市展览馆……”可就在这时，不知哪位同学的扩音器“呜”了一声，是谁呀？扰乱了我的思绪，于是我卡顿了一下，但瑕不掩瑜，我很快又说了出来。其实，我觉得挺轻松的，没什么了不起，只是略有一点紧张。回到座位上，我终于长舒了一口气。

　　后来，我们小队表演了诗歌朗诵，应该说，还不错，没有见领导皱眉，只见领导笑了。最后班队活动结束了，老师夸了我们一顿，我心里喜滋滋的，像吃了蜜似的。

　　这真是一堂有趣、有意义、别开生面……的班队活动呀！

小学生周记篇3

　　中国的环境问题并非始自今日。早在上世纪90年代，环境污染问题就已十分严重。如淮河流域。在上世纪90年代五类水质就占到了80％，整个淮河常年就如同一条巨大的污水沟。1995年，由环境污染造成的经济损失到达1875亿元。

　　沙漠化，就是对世界农业发展的一个重大威胁。沙漠化就是一种环境退化现象。它使土地滋生潜力退化，农牧生产潜力降生物产量下降，可供耕地及牧场面积减少。由于沙漠化而致的水土流失、土地贫瘠，已使不少国家遭致连年饥荒。全受沙漠化影响的土地以达3800万平方千米。因沙漠化而失的土地，每年都高达5~7平方千米，几乎每分钟就有11顷的土地被沙漠化。如果沙漠化继续下去而得不到有效抑制，本世纪末，预计损失的耕地将会到达目前耕地的1/3，这就是么危险的信号!我国也就是一个土地沙漠化严重的国家，沙漠与沙漠化的地已由1949年的66·7万平方千米扩大到1985年的'130平方千米，约占国土总面积的13、6%。沙化土地，每年还以60平方千米的速度增长。我国土地沙漠化的构成，除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外，由于过度农、过度放牧、过度砍伐、工业交通建设等破坏植被的人为因引起沙漠化的现象更为普遍。有一组统计数字很说明问题，臣我困土地沙漠化原因:森林过度采伐占32·4%·过度放占29·4%，土地过分使用占23·3%水资源利用不当占6%，沙丘移动占5·5%，城市、工矿建设占0。8%。由这些统数字能够看出，我国绝大部分（占95%）的土地沙漠化就是人因素造成的。因此，保护和利用好土地，封沙育草，营造防风沙林，实行林、牧、水利等的综合开发治理·将会充分发挥植群体效应以到达退沙还土的目的。土壤就是植物的母亲，就是绿色家园繁荣昌盛的物质基础。保和利用好土地，就就是保护了绿色家园，保护了人类自我。

　　推荐全国人大以“西部开发，生态先行”为题，就有关环保的法律、法规有针对性地进行一次执法大检查，及时纠正各级政府执法中出现的问题，避免历史上大开发带来生态大破坏的杯具重演。

　　保护环境就是我们大家义不容辞的职责。我们要从此刻做起，从身边做起，从小事做起：爱护花草树木，爱护鸟类和其他小动物等等。透过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。

小学生周记篇4

　　在这鸟语花香，莺歌燕舞的日子里，我们又迎来了五下的第一次值周。俗话说：“新官上任三把火”我当然也不例外。平时都被值周班级扣得“落花流水”，如今终于能咸鱼翻身做个“七品芝麻”官了！

　　在这短暂而又快乐的7天中，我可是包公办案，丝毫不留情。

　　早上下课铃声一响，我便迫不及待地拿着值周板来到各班教室前，开始了大搜查。真是一群淘气的同学，竟趁我不注意偷偷睁开眼睛来，可他们这点“小小的阴谋”又怎么能逃过我的火眼金睛呢！我总是假绷着脸一本正经地说道：“第X排X个睁眼，下不为例”，他连忙乖乖地闭上眼睛，可无奈童心未泯又耐不住无聊，又偷偷地睁开了眼。我心想，这回可不能再手下留情了。于是，我大声地再一次喊道：“第X排X个睁眼两次，扣一分”。看，这回小男孩还敢不敢再睁眼！

　　时间毫不留情的一分一秒过去了，很快就到了中午。我急匆匆地吃好午饭，开始了午餐情况检查。瞧，他们总是左一勺右一勺地拼命埋饭，把菜搞得鼓鼓地想蒙骗过关，这我怎么不可能不识破呢？他们只好又一次低下了沮丧的头。（又被我扣了一分）

　　到了放学时，则是站岗。可惜天公不作美，值周的几天，一直阴雨绵绵。虽然我们无奈地站在雨伞下面，遭受着潮湿的冷风和豆大的'雨点，有点冷又有点累，但这丝毫不影响我们对值周的热情。

　　值周，也让我感受到了老师和父母们的劳累和苦口婆心……

　　值周，我该喜欢你还是不喜欢你呢！

小学生周记篇5

　　昨天，我们班的同学王欣过生日，发了“爽歪歪”、蛋塔和两颗“阿尔卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了，于是我把两颗糖带回家吃。

　　我回到家，首先把一颗糖吃了，我又想喝牛奶了，于是，又把牛奶打开了，边喝牛奶边吃糖，我觉得味道还不错，我想：为什么不能在吃糖同时喝牛奶呢？嗯！我又来主意啦！我用眼睛看着妈妈，眼睛里充满了神秘。过了一会儿，我拿出一个模具，把另一块糖放进模具里，再倒一点牛奶进去，我把装满牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱里放着。过了20——30分钟，我又跑到冰箱那儿，拿出刚才放进去的模具，一看，哇！牛奶被冻住了，糖被“封锁”在冻住的牛奶里了，我好奇的`用舌头舔了舔，嗯，还不错嘛！我把它倒进嘴里，用牙齿一咬，像冰淇淋！我兴奋地跑到妈妈面前大声说：“妈妈，我的试验成功了！”……

　　第二天，我到学校，告诉同学我的小发明，可是同学听了哈哈大笑，我知道同学在笑我贪吃，可是就是因为贪吃我才发明了这种神奇的吃糖方法呀！

　　还是书中说得好：“任何一项发明创造都离不开创造灵感。而孩子天真无邪的问题和常人眼中的‘异想天开’，在发明者看来却是创造的源泉。”

小学生周记篇6

　　今天，我三更半夜突然肚子疼起来，我就叫：爸爸，爸爸。爸爸跑到我房间问：怎么了？我告诉爸爸：我肚子疼得不得了，这时候妈妈也过来说：“去医院吧？”我同意了。

　　在半路，我肚子像一把锋利的刀刺进我的心脏一样痛，突然，我呕吐了。妈妈加快车速，赶紧把我送去医院。

　　到了医院以后，连一个人影都没有，这时我想：是开药还是打针呢？开药总比打针好一点。然后，我问妈妈：打针还是吃药？妈妈说不知道，看一看医生就知道了。我上楼了，结果医生按了按我的'肚子，我马上能感觉到一阵疼痛。医生说：“不用打针。开几盒药就行了。”

小学生周记篇7

　　妈妈不知从哪儿买来一只风筝，我们便在海风中放起了风筝。抬眼望去，海边放风筝得人真不少！五颜六色得风筝争先恐后地向天空跑去。

　　我迫不及待地放长风筝得线，让妈妈站在较高得海石上，把风筝抛上天空，我一边朝前跑，一边回头看，风筝是否成功起飞，但是它得尾巴却不停地转，怎么回事？我坚持不懈地跑着，可风筝却不听话，怎么也飞不上天。爸爸“一把抢过”风筝尝试放飞，结果和我得情况差不多！

　　这次我们改变了“方案”，我拿线团在前面跑，妈妈举着风筝在后面紧跟着跑，看准时机“啪”地放手，强劲得海风“呼”地将风筝吹上了蓝天。“呀!”我们欢呼起来，“太棒了，成功了！”色彩鲜艳得风筝像一个调皮得孩子乘风而来，乘风而去，忽上忽下。我得心也跟着上下起伏，生怕它再掉下来，吹着海风放风筝，惬意无比啊！

　　夕阳西下，太阳把最后一丝阳光送给了风筝，我们带着愉悦得心情踏上了回家得小路。

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