（优选）描写的作文4篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的描写的作文4篇，希望对大家有所帮助。
描写的作文 篇1
今天我和爸爸去菜场买菜。菜场里面有水果玉米、茼蒿、面条、豆腐，还有很多蔬菜，水果玉米和豆腐和面条。
正是我们要买的东西，我们很快买完回到了家里，我一进门就说：“冷死啦”把妈妈吓了一大跳。今天我真开心！
描写的作文 篇2
我有一双水汪汪的大眼睛高高的个子红彤彤的脸蛋一个圆圆的脑袋上还长着不计其数根细小的`头发.
我是一个小书虫"妈妈一买下书我恨不得把它们"啃光".
今天妈妈到市里买了一些书竟然有我最喜欢看的小故事讲出大道理我立刻放下手中的活跑过去拿起那本书像老鼠看见香甜美味的大米一样如饥似渴的读了起来.我正津津有味的读的时候妈妈突然喝道:还没有写日记呢！"我猛然想起忘写日记了.原来我看书认真的程度到了把正经事忘了
有一次我出去玩的时候没写日记一回到家见妈妈怒气冲冲地对我说:日记呢?"我这才猛然想起日记还没有写呢！我看了一下手表啊?10点了.我正想惭愧地对妈妈说日记明天再写但是一想:堂堂大男子汉就必须当天的事情当天做.我立刻收住了涌到嘴里的话洗完脸开始认认真真地写日记了.
这就是我一个爱读书有韧劲的小男孩我表现不错吧！
描写的作文 篇3
昨天,班主任李老师对我们说:"明天有热气球升空这个活动你们都要穿上校服."李老师说完教室立刻翻了天,大家都在叽叽喳喳地议论:热气球是怎么升空的?是谁来升空呢?多大的热气球?我的心久久不能平静下来.不断地想像着热气球的样子.
今天一早,走进教室,看见同学们都穿着统一的校服,我想:大家可真积极啊!迫不及待地等候老师宣布全体下楼参观去.
活动开始了!我们都趴在大圆盘上,睁大了眼睛观看.首先,看见十几名体育男老师从一个大袋里拿出一个好大好大的`东西,看起来好像布袋似的,花花花绿绿的,然后在布袋的开口处开始点火,几分钟过去了,那个布袋发生了一些变化,变得大了一些,圆了一些.又是几十分钟过去了.我们等得都有些不耐烦了,都在纳闷热气球在哪儿呢?正当我们等得有气无力时,才发现那个大布袋变成了一个大圆球!好大啊!上面还写着几个大字:"放飞梦想,喜迎奥运!"原来,这就是热气球啊.大家知道这个豁然大物就是热气球后,就聚精会神地看了起来.这时,有个老师将一个像大箩筐的东西系在大气球上,另一位老师利索地跳进了箩筐里,啊!要把人带上天去?好惊险哦!接下来,果真要利用火产生的热气把气球冲上天空,终天把热气球充满了.鼓鼓的,就一个漂亮的降落伞一样,真好看啊.马上就要升空了,我们紧张的心仿佛要跳到嗓子眼了,都睁大眼睛,拭目以待.
"吱吱-----吱-------"随着一阵声音,热气球已经飞了起来了,我们用鼓掌尖叫来迎接它,它像一位朋友,在向我们招手,越飞越高-------
许久,气球落了下来,它慢慢变小,慢慢地扁了下来又变成了一堆五颜六色的花布平摊在操场上.
活动结束了,可是,老师和热气球精彩的表演却深深地留在我的脑海里,挥之不去!
描写的作文 篇4
午后，阳光透过树梢……“咯，咯”从教室传出来一阵嗑瓜子的声音，转眼间，课桌上已多出一堆瓜子儿，我的眼睛瞟了一眼小瓜子儿，一想到可以在课堂上嗑瓜子儿，心里就别提有多高兴了，隐约还可以听见自己的心跳，“呯，呯。”比赛还没开始，就看见我的同桌迫不及待地拿了一粒瓜子儿，只听“咯”地一声，从他嘴中传来一声清脆的瓜子儿碎裂声，他先用他那瘦小的手指，轻轻捡起一粒瓜子儿，还转过头来对我笑笑：“咦？你吃呀，嗯，可香了！”他将瓜子儿尖的`那端塞进大门牙的缝里，瓜子进了他的嘴中，就犹如进入了瓜子儿粉碎机，从他嘴中传来一阵阵“咔嚓”声，没想到，他居然连壳带肉一起嚼碎了，然后又用舌头把瓜仁挑出来，再把瓜壳从嘴中吐了出来，呀！那壳上沾满了唾沫，吃完后，又再舔了舔嘴唇上的“漏网之鱼”——瓜仁，我的胃里一阵翻腾，便带着玩笑般口气问道：“味道咋样？”他赶紧竖起来大拇指，频频说到：“好，好！”真如他说的那样美味？我决定亲自一尝究竟，我用大拇指和食指，轻轻夹住一粒“体形”较大的瓜子，放在鼻子中间用力一吸，啊，香！
顿时，我便被这富有“魔力”的香味迷住了。放入嘴中，轻轻用我这“兔”牙，轻轻一咬，只听“咔”的一声，瓜子儿壳碎裂了，我又用双手将它从嘴中取出，用大拇指插入裂缝中向外一捌，鲜嫩的瓜仁儿便露了出来，白色中又有一丝黄，把瓜仁小心翼翼地放入嘴中，啊，有点沙，又有些脆，总之，真是美味……生活就像这瓜子儿一样，只有细细品味，才可以知道它的乐趣……
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