感受的作文

时间:2023-10-19 08:31:36 感作文 我要投稿

感受的作文锦集【9篇】

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的感受的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感受的作文锦集【9篇】

感受的作文 篇1

  我们举行了期中考试,考试前我有些紧张,怕自己不能取得好成绩,因为我考试前一个星期没上学生病在家.不过妈妈对我说考试时不要紧张,要认真看题不能落题. 上午第一节课考数学,数学对我来说轻而易举,第二节考英语我最害怕也是最担心的一门课程,老师发下卷子说:“广播播放听力部分的题目,”广播开始了,让我听不过来觉的有点快,接下来第三节考语文……。总之,我决定在期末考试之前一定把听力练好,在下次考试中取得好成绩。名师点评:文章介绍了自己在其中考试中的感受,“因为我考试前一个星期没上学生病在家”可见小作者还是有不少压力的。“让我听不过来觉的有点快”这句应写为“让我听不过来,觉得有点快”。

  其实一次考试的成败并不重要,关键是要在每次考试后总结出经验,在以后的.学习中加倍努力,这样学习成绩才会有更快的提高。“我决定在期末考试之前一定把听力练好,在下次考试中取得好成绩。”

感受的作文 篇2

  幸福是什么?幸福是父母的一份关爱,朋友的一声问候,情人的一个拥抱。幸福不是一件物品,而是一种感觉。幸福无处不在,只要你用心感受。

  “你幸福吗?”面对这样的问题,你将如何回答呢?曾经我以为自己是天底下最不幸的人,因为我觉得父母忽略我,朋友疏离我,我是一个被世界遗弃的人。快乐与我无缘,烦恼时刻相随。“幸福是什么?”我曾一度陷入迷茫。后来,初中毕业了,将要到县一中继续求学。临行那一刻,我终于读懂了父母那殷切关怀的目光。也就在那一刻,我感受到幸福,了解到幸福的真谛。在后来,在孤独无助的日子里,昔日同窗的来信如雪片般飞到我的手上。拆开品读,流露在字里行间的深情厚意,让我有一种不能承受的感动,于是又一次感受到自己拥有了幸福。

  朋友,珍惜拥有吧!当你饱尝辛酸感,识尽愁滋味时,可知道这是上帝对你的特别恩赐?逆境是人生最好的一所大学,是生活最亮丽的一道风景啊!当你觉得自己一无所有的时候,不妨回头看看,仔细想想,你会发现自己其实已拥有了很多。与生俱来的拥有,往往会被我们所忽略。因为我们不须作出任何努力,就拥有了家乡,拥有了亲人,拥有了自己。可是,这往往就是你一生中最珍贵的拥有。学会珍惜,才能感受幸福。

  朋友,热爱生活吧!当你放开拥抱,心怀感激地注视一下周围,也许就会发现一切已经妙不可言。知足常乐,我们不必要求自己成为太阳或月亮,我们只要做一颗平凡的星就可够了,因为平凡也是一种美。当你情绪低落苦闷不堪时,别忘了我们还有个亲密朋友,她长的很美,名字叫自然。只要你愿意去亲近她,她会使你感到快乐。生活是美的',只要你用心体会,用心发现。

  朋友,感受幸福吧!只要你觉得自己是幸福的,那你就是幸福的。纵使你没有万贯家财,没有倾城美色,没有惊世才华。但是,你拥有一个健全的人格,拥有一份真正的爱,那你就是最幸福的。

  朋友,相信我,其实我们都是幸福的。幸福并不遥远,当你被现实撞得焦头烂额,头破血流时,请你静下心来,看看自己是不是忽视了人世间最平凡而又最珍贵的感情。其实幸福一直围在你身边,你极力去追求远方的海市蜃楼,却对身边的鲜花野草视而不见,选择虚无,抛弃真实,也就意味着你终其一生,只能得到一个美丽而短暂的泡沫。

  感受幸福吧,朋友!只要你愿意,就会有收获!幸福属于我们每一个人,祝你幸福!

感受的作文 篇3

  今天开学了,我终于从三年级升到四年级了。

  早上,我又开始了“红领巾”的生活,突然,我发现自己竟然忘记怎么系红领巾了。妈妈来帮我,但是不知为什么,妈妈也忘记怎么系红领巾了,我们好不容易才系好。

  走在路上,我看见对面中学也开学了,好多人都站在中学门口,本来已经非常热闹的'街道变得更热闹了,街上人声鼎沸。

  下午,我们班要选上兴趣选修课,一共有十个项目,前九个项目都只能去三个人。我们抽牌决定,抽到“尖儿”的人就可以去,有多少人选这个项目,就拿多少牌,但只有三个“尖儿”。我想选羽毛球项目,我就向上帝祈祷:“上帝,让选羽毛球的人,除了我,只有两个吧!”结果选羽毛球的时候,全班二十六个人都选了羽毛球。我当时嘴巴都要从脸上落下来了,看来上帝祈祷术没用啊!最后我一个都没选上,只好去了不限人数的数学乐园项目。大家都说数学乐园特无趣,我可真是走狗屎运了。

  昨天,我们班上来了一个新同学,她叫肖然,是一个女生,长得还不错,她不爱说话,我去问她,她说她不想说话。

感受的作文 篇4

  长这么大都是妈妈照顾我。我却不停地要求她买这个,买那个,恨不得把地球都买下来。直到有一天我感受到妈妈对我的爱。

  那一天晚上,房外没有一丝声音,静得有些阴森恐怖,更可怕的是没有一丝亮,除了被路灯昏黄色灯光“包围”的马路,还有我家的灯。

  “啊!头好痛!”我有气无力地喊道,我不停地在沙发上打滚,旁边坐着妈妈和爸爸,他们的眉毛都快挤成一条线了。他们为什么皱眉呢?还不是因为我。爸爸妈妈焦急地看着我,汗都急出来了,显然,他们无计可施了。

  我依然在沙发上打滚,嘴里念今晚的“口头禅”。我头痛万分,似乎脑壳要炸开了一样。这头痛,是我经历过的'事情中最痛苦的事情。我觉得这一夜好漫长啊!月亮还高高地挂在天空中。慢慢地,慢慢地,我觉得眼皮好沉,两边眼皮好像要打架,打了一会儿,歇了,又跑回来打。最终,我坚持不住,眼睛一闭,睡着了。

  早上一起来,头不痛了。睁开眼,发现自己躺床上。我大声叫唤起来:“妈妈,妈妈?”随即,一阵咚咚声响起来,妈妈打开门,走进来:“儿子,你醒了。走,去吃早餐。”“嗯。”我应了一声,和妈妈去我最喜爱的店里吃早餐。妈妈望着我,问东问西:“头还痛吗?还想吃什么?”她自己忘了动筷子。这时候,我感觉到了母爱,也想到了要感恩妈妈。

感受的作文 篇5

  “明天,我们五年级全体同学一起军训。”

  听见这个消息后,我的心里非常激动,相必其他同学的心里也是非常激动的,虽然不是什么专业的训练场训练的。但我们每个人都很有精神。古人云:吃得苦中苦,方为人上人。军训不但会培养人有吃苦耐劳的精神,而且还能磨炼人坚强的意志,苏斌有句话:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚刃不拔之志。这句话的意思是,成功的.大门从不向没有志向的人打开。

  我心目中的军训,教官很严肃。我心目中的军训,是紧张与艰苦的,我心目中的军训,是一声声口哨声响成一片,可是教官不那么严肃,有时,叫我们做些小游戏,有时还让我们休息一会儿,紧张是有那么一点点,虽说是有那么一点的艰苦,可我们还是坚持下来了,因为我们是一流的班级,每当我辛苦的时候,我心里就想:我不能苦,因为有人比我还苦。

  哪个动作做得不规范,教官就一遍遍耐心的叫我们,就这样,操场上有了我们整齐的脚步声,有了我们阵阵洪亮的口号声,经过了这短短一天的军训,是我的身体素质和各方面得到了很好的训练,在这里,我要对教官们说一声:“谢谢你们,我会永原记住这一天的。”经过这次的军训,在这使我懂得了,不吃苦,就不会有美好的将来。

感受的作文 篇6

  星期六,我早早的醒了。躺在床上,回忆着老师说的话“回家以后,一定要帮我的父母做家务事,报答我的父母平时为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。

  我想了想,妈妈平时又要上班,下午回来做家务,多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事,让妈妈周末好好休息一下。

  我想,我还是先把卫生打扫干净吧。我来到妈妈的房间,为了让妈妈的房间非常干净,我特地在拖把上放了洗衣粉,在妈妈的房间里拖来拖去。出了一身大汗,终于拖完了。我一看地板是花的,高兴劲一下就消失得无影无踪,十分灰心。时间一分一秒的过去了,我想了许久又开始拖了,这次我聪明点儿了,顺着地板的纹路细细的慢慢拖,拖了好久,可我一点也没觉的累,反而觉得开心,我稍作休息又开始拖了,过了没多久我把妈妈的房间拖完了。

  妈妈下班回来,进屋一看,本来一脸的疲惫,现在全没了,原来妈妈的心也容易被女儿的一小点儿的“成就”满足的。

  我的.父母的爱是伟大的,他们一直在为了我们操劳。以前是我们小,还不懂的孝敬我的父母,可现在。我们应该去孝敬我的父母,报答为我们所做的一切。哎。我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊!

感受的作文 篇7

  写之前,我翻了翻我的暑假作业计划表。暑假作业合订本计划在7月10日左右写完,其他作业将陆续在7月20日基本完成。剩下的时间全部用来预习新课本。

  这看上去是一个很好的计划,但是我忽略了很多内容,包括作业的难易、自己放假的心野。

  这样一拖,我暑假作业合订本在7月20日才完成,而其他作业在八月中旬才完成。完成之后,我借着“终于写完了这么多的作业”以及前几次的生病,过了几天悠闲日子,整日守着手机、电视。在八月下旬,我才稍微看了一下书。

  一个暑假,便这么浪费了。现在想起来,我有好多没完成的任务,但是——永远不可能再去完成它了。

  当我看烦了成绩报告单,听够了亲戚们的评语之后,我也迎来了新的学期。

  我还以为八年级和七年级一样,无非多了一门功课,晚上作业还要写完一点罢了,但是,随着时间的前进,我发现了一个严峻的现实:一切都变了,变得我陌生了。

  我还以为英语课上可以“扬眉吐气,骄傲自满”,但是,事实却是相悖的。我不但没有像上个学期那样,反而没有向新老师发挥出我好的一面。我知道自己的朗读水平并不高,但却没有在家里事先预习,自己给的理由是:“今天好累,明早再说”,但总是忘记。

  我本以为可以用无所谓的`态度对待“副课”,但我错了。不知怎的,我忽然觉得它们重要起来了,尽管在暑假就几次下过决心,要把副课学好,但一碰到副课的课本,翻了几页,我便感觉到不妙。当时想法几近崩溃,貌似受不了这么大的学习压力的禁锢。为了预习新课,那天晚上我被迫交出了电视遥控器,一脸不愿意的翻开课本,但是看着看着,我却觉得并不很难,反而比电视还精彩——说来也巧,我翻开的是历史填充图册,里面关于清末的内容立刻把我吸引了,我看完了。

  后来,我发现课本并没有我想象中的那么难,政治大练上要背的内容也没有七年级下册时候多。这时候,我感觉到信心回来了,上学期期末考试时的激动回来了,我拣几本书预习了下,发现蛮顺利的!我还问自己制定了一个规矩:“今日事,今日毕!”

  上课时,我也感觉很在状态,完全没了七年级两个学期后期那种自暴自弃的感觉,于是我上课开始认真听,回家也尽量认真记……

  可是,我发现我要面对的问题远不止这些,还包括与同学间的相处、自己要保持的良好的情绪,还有班级工作上的事宜等等。

  都说:“结束,是另一种开始。”但我不知道被我结束了这么多东西后,将开启的是好的未来还是慢慢变糟,总之——我要经得住时间的锤炼,走完这一段必走之路。

感受的作文 篇8

  幸福是什么,是在繁华的别墅里,自由自在,有吃又玩吗?是在找到好的工作岗位,工钱多吗?还是见到了自己痴迷的歌星,明星,主持人吗?是的,每个人都有着个个角度的幸福。我就有这么一段使我感受最深刻,最幸福的事。

  在这阳光明媚的中午,大街上安静而又祥和,人们都在各自忙碌着自己的事情。可就在这个时候,一支鸭队————鸭妈妈和九只可爱憨憨的鸭宝宝,出现在宽敞的马路上。九只鸭宝宝一只接着一只排着整整齐齐的队伍,一摇一摆的跟在鸭妈妈的`身后,而鸭妈妈则不慌不忙地带领鸭宝宝们往前走去。来往的汽车立即像听到了无声的命令似的,自动停下车,排起了一条长龙般的车队。

  突然,有一位老人家开着车,可能是老人家眼花,没有看到鸭宝宝那瘦小的身躯。直接开着车穿过九只鸭宝宝之间,老人家看到其他车是停在路上的,就在这时刚好停在九只鸭宝宝之上。九只鸭宝宝们下得缩在一起,微小的声音“嘎嘎”好像在叫“妈妈,我要妈妈!我要妈妈!呜呜呜。”鸭妈妈好像听到了叫声,便扭回头看了看,那一瞬间,我们也想有个美好的结果,那就是鸭宝宝平安无事。鸭妈妈看到九只鸭宝宝在车子底下,而且在哭泣。鸭妈妈可能在想;我的宝贝没有事吧?一定不要出什么意外呀!着急得都要哭了似的,鸭妈妈快速跑到车子旁边去救鸭宝宝们。那一刻,我们感到感动。可能鸭妈妈的身躯太大了,钻不进车下。这时,我们全都沉浸在这伤心的情景,没有人去帮鸭妈妈。鸭妈妈一边哭泣着,一边想钻进车下。这时,有一名中学生急急忙忙跑过去,慢慢地爬到车下,鸭妈妈气喘吁吁地叫道;“宝贝们,没事了!妈妈在这别害怕!”中学生轻轻的捉住九只鸭宝宝,把它们放在鸭妈妈身边,鸭宝宝被吓得傻乎乎的,与鸭妈妈缩在一起,“嘎嘎”叫到。慢慢地宝宝们平静下来。鸭妈妈与鸭宝宝你亲亲我,我抱抱你的动作。使我们在这个街上感受到幸福的存在。

  幸福,幸福就是一家人团聚在一起,快快乐乐的生活。这就是我从鸭妈妈的爱中感受到的幸福。

感受的作文 篇9

  忙碌了几个星期的展示活动结束了,自己也觉得卸下了担子,轻松了许多,新老师的感受。但轻松没多久,特别是听了虞老师的讲座,今天看了华老师组织的活动后,就再也轻松不起来了,想想自己在组织活动时的情况,看看老教师的游刃有余,相差那么大,难道就只是经验造成的?静心想想,自己欠缺的还真不少呢!

  缺了对孩子的了解。孩子的经验有什么?孩子需要什么?孩子的兴趣是什么------心里清楚吗?答案是模糊。我想老教师们之所以能组织出这么亮的活动,前提就是了解孩子,在观察的基础上,了解孩子的兴趣,把握他们的特点,然后有针对的实施。

  缺了对事情的思考。没有哪一个活动是现成的,即使它的过程再好,再完善,但也不一定能够适合自己的班级。实施对象不同,实施的环境不同,那本本上的东西也不能照搬,幼教之友《新老师的感受》。只有了解自己班孩子的实际情况,思考每一个活动的目标、过程,才能找到最适合自己班的'东西。

  缺了活动中的随机。看了今天的活动,感受最深的就是华老师在活动中的随机,那么自然,那么到位。说到丝巾透明的特点,有个别孩子把丝巾蒙在眼睛上,于是华老师很自然的请每一位幼儿来试试,孩子个个都很兴奋的蒙起来,在实际的操作中孩子了解了透明。

  缺了理论的支撑。有些时候会觉得理论的东西没什么用,但事实上,有许多时候缺的恰恰就是理论。孩子的行为有些偏离常态,是什么原因?用什么方法来解决?这时候如果自己的脑子中有相应的理论知识,那就可以照着去做了,然后在实践中改善,提高,把本本上的东西变成自己的。

  有句广告词是这么说的“缺什么就补什么”,我想自己的目标就是这样,看清楚了自己欠缺的,那就努力去完善吧!或许不能一下子就补完,但尽自己的最大力,永往直前!

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