小学生周记

时间:2023-10-19 07:46:54 周记大全 我要投稿

小学生周记锦集6篇

  不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家一定感触颇深吧,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。周记你想好怎么写了吗?以下是小编整理的小学生周记6篇,欢迎阅读与收藏。

小学生周记锦集6篇

小学生周记 篇1

  放寒假的第二天,我们全家决定回老家。

  收拾整齐准备出发,走到楼下一看,路上全结冰了。本打算骑车的,现在看来也不行了。全家决定改成走路。分成两组;我和爸爸一组,妈妈和姐姐,妹妹一组。我和爸爸手拉手走在前面,妹妹她们走在后面。路上的人还真不少,他们大多也是走路的。没走一会儿,妹妹走不动了,爸爸妈妈轮流背妹妹,好不容易走到实验高中。那里路面宽,而且人也少。我和姐姐各走各的,我们看到有没化的雪就在上面留下我们的脚印,不知不觉已经走了一半。姐姐一不留神摔了一脚。我和妹妹哈哈大笑,妹妹觉得很好玩,就让爸爸和妈妈拉着她溜冰。爸爸和妈妈站两边妹妹在中间蹲下,爸爸和妈妈把妹妹一带就溜走了,妹妹高兴的.咯咯笑。我也觉得好玩,我和妹妹轮流。姐姐摔了一脚后每走一步都小心翼翼地。就这样不知不觉快到家了。也不觉的冷了,身上还暖烘烘的。

  我小声的跟妈妈说;以后我们还走路回家。

小学生周记 篇2

  记得小时候,幼儿园每次春游时都会有家长陪同,外婆每次都会陪着我,可是有一次春游却让我难忘!

  这天,幼儿园的大巴又早早地等在了校门口,外婆像往常一样陪着我。我们个个背着书包,快快乐乐地上车了。到了春游的地点,老师找了个游乐场,让家长带着我们自由活动,我可高兴了。玩了一会儿,我的目光落到了一家卖冰激凌的小店铺上,只见店铺里放着五彩缤纷的冰激凌:一个冰激凌或两个冰激凌塞

  在又香又脆的'饼干桶里,冰激凌上还有几颗巧克力豆,或是一颗像玛瑙似的殷桃,我馋得口水都流了出来。我的目光慢慢地转到外婆身上------无论什么事,她都会尽量满足我的,。于是,我满脸堆笑娇滴滴地说:“亲爱的外婆,我好想吃冰激凌哦,给我买一个吧!”外婆看了看就在附近的冰激凌店,就对我说:“钱给你,自己去买吧!”说着,递给我一张二十元。我胆子小,走到店铺前又不敢伸手,又退了回去,看着店主那张有点黑的脸,我忍不住一阵恐惧和不安:“自己过去买店主会不会看我是小孩子就多收我钱?或是又坏人把我捉走?”我再三请求外婆陪我一起去买,外婆却说:“没关系的,我在这看着你。”我实在忍不住冰激凌的诱惑,只好进两步退一步,慢慢走到店铺前,拿出手上已经被捏得皱巴巴的钱递给店主,轻声说:“我。。。。。。我要冰激凌。”“好呀,小朋友,你要啥味道的?”店主笑眯眯地说。“草莓!”我顿时没了害怕的感觉,大声回答到,于是店主给了我一个又大又圆的冰激凌。啊!真好吃!

  克服心中的恐惧,我做到了!

小学生周记 篇3

  我观察到的小鱼是我的家人。

  每次我看电视,它都快乐地游泳。我给这条小鱼起了个很棒的名字。

  我观察小鱼好几天了,看到一个小翼状的东西在游头下划水。小尾巴跟着它移动,游得很快。游泳时,游体上的鱼鳞不受阻力,轻轻游动。

  虽然它很小,但它游得很快,我甚至看不见他的.身体。没错!还看到它的小眼睛鼓得像一对玻璃球,身体红红的像个漂亮的公主。我的小鱼好可爱!麻雀虽小,但小而全。

小学生周记 篇4

  一年一度的运动会在一片欢呼声中结束了。期间留下了多少欢笑与泪水,承载了多少荣耀与梦想,书写了多少成功与失败,见证了多少感动与喜悦。

  赛场上的运动员们,看台上不顾骄阳努力努力呐喊助威着的观众们,道旁辛勤服务着的后勤组的同学们,还有那场地上辛苦评判着的裁判员们,无一不为这运动会喝彩,无一不为这运动会添彩。

  运动会为我们大学生提供了一个展示自我的平台;运动会让我们懂得了生命在于运动的深刻含义;运动会使我们的精力更加充沛。运动会给了我们体现团结友爱的.机会,让我们在比赛中竞争,在比赛中协作,在比赛中享受青春的张扬。

  “和谐西京,魅力人文,友谊第一,比赛第二”的口号伴随着铿锵有力的步伐由我们人文科学系方阵队的口中喊出。它伴着蓝天的见证,放飞于空中。我们正年轻,我们的梦想寄托于运动着的青春之中。这一次的运动会,我们发挥的并不是最好。但我们尽心了,尽力了,赛出了我们的青春,赛出了我们的风采,这一切都已体现了运动会的意义。我们在运动会中学会了坚强,坚忍与坚持,成绩的好坏已经显得不是很重要了,重要的是我们在比赛中所体现出的拼搏精神。我们的坚持锻炼,积极参与,已经给了运动会很好的精神诠释。

  一年一度的运动会,让我们成长了许多;一年一度的运动会,让我们坚毅了许多;一年一度的运动会,让我们的青春更加充满色彩。青春无悔,青春无畏,青春是燃放希望的,青春是不应虚度的,青春意味着力量,蕴涵着创造。让我们在运动中张扬青春。

小学生周记 篇5

  地扫完了,教室里一个人都没有。我和周耀祖偷了306班的书。我们喜笑颜开,周耀祖拿起语文和数学,我说:“先写语文吧,反正星期一老师开会,没时间来。”我们写完第一题,我想:哈哈,没人管我太爽了!突然,306班的一个同学来了,周耀祖吓得躲在了一个角落里。还叫我站起来说:“我把书放在了角落里,我的东西掉进了你们班,我来捡。”那个同学说:“快点,我们班的班主任要来检查卫生。”我想:开会不可能来的呀,还是小心为妙。那位同学走后,我对周耀祖说:“一下老师要检查,我们回到班上去写。”“好。”周耀祖说。

  我们来到我们班上去写。周耀祖说:“我们趴在地下写比较好。”“为什么?”我问。“这样老师从窗口看,我们就不会被发现。”周耀祖说。我想:他的点子不错。我一口答应了。我们快要写完的时候,章老师和一位女老师来检查卫生了。我想:可能是会开完了。我说:“周耀祖,我们俩快躲。”可是来不及了,章老师见了我们,眼神有点好奇,我想:老师是不是知道我们俩是周耀祖和我了。章老师一步一步的走来,我的心快跳到了嗓子眼了。我快速的把306的书放进书包里,可是老师把我的书包拿了起来,那时,我惊呆了,不知道怎么说了。老师把周耀祖手上的基础训练放在了手上,周耀祖也呆了,后来老师把306班的.书放在了306的班上,叫我们走了。

  我要对老师说的是:“老师,请您原谅我,星期一下午,人家走了,我也不抄作业,做一个好孩子,自己把作业做完,让您开心,不会让您失望的。”

小学生周记 篇6

  新年钟声的敲响,标志着又一个春天的到来。一月有余,春,正悄悄地变化着——是啊,往年的春天,都是在我们想到她时,才发现她就在眼前了,似乎都没有孕育的过程。真的没有么?是太快了么?

  “春天在那里呀,春天在哪里,春天在那小朋友眼睛里”耳畔响起了熟悉的旋律。是呀,春天不会是无情的,她会留下那一点点痕迹,人们在探寻中发现。那么,就让我们一起加快脚步,去追赶春姑娘的步伐,去寻找春天!

  小草,作为自古至今被文人墨客歌颂赞扬的对象,作为顽强的生命力的象征,它早已不是以一个柔弱的生命个体形式存在了。看,这个季节,是谁最早用自身诠释春这个字,是谁以其柔软的身躯拱起“千金巨石”,又是谁明知自己的渺小,却硬要站出来,千千万万一起站出来,却为大自然换上了新装?

  生命,在于顽强的毅力,在于那一份与生俱来的责任感。

  春,在这里。

  人们常说,绿,是生命的颜色。是的,那象征着一个生命的成熟,是生命的繁茂。但,绿,是否让你想起了炎炎夏日,想起了挥汗如雨?这时,绿似乎有些老道了。

  鹅黄,一种嫩嫩的绿。既是生命的体现,又多了几分新意。想想看,一个新生命的降临,是何种激动?鹅黄,便是一束束新奇的目光,打量着这世界,同时又带给这世界新奇。

  一点点,一簇簇,洒遍每一寸树梢,朦朦胧胧,新生的美!

  春,在这交替的颜色里。

  花,美丽。但春天的花,却总让人们觉得晚了一点。可这一点点,却让草和树领了先。这时,怨言便生:“花,懒惰。”其实,她们何尝不想早些把自己亮丽的风采展现给大家呢,只是,这美丽来得并不容易,要想开出又大,又美的花朵来,就必须先结出花苞,攒足充分的养料,等待。等待一切都准备好了的那一天,展出最美的笑颜。忍耐。

  生命,在于美的酝酿。

  望着那蔚蓝的天空,享受着和煦的'暖风,人们怎会不想做只小鸟,翱翔于蓝天白云之中。这时,艳丽的风筝便可替人们完成这个心愿。牵着风筝,在草地上奔跑,就让风筝承载着你的梦想,投入蓝天的怀抱。

  凛冽的寒风,厚重的外套?不,那些早已成为过去时,换上春装与你最好的心情,昂首笑对曾经可怕的天气。再侧过头来,任风吹拂你的秀发,感受它的飘扬,你还会发现,街边的杨柳,也在模仿你呢!

  换上春装,我们一起去踏青!

  春天来了,真的来了,我寻到你了!

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