小学三年级《水浒传》读后感

时间:2023-10-16 11:01:24 读后感大全 我要投稿
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小学三年级《水浒传》读后感

  认真品味一部名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编收集整理的小学三年级《水浒传》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学三年级《水浒传》读后感

小学三年级《水浒传》读后感1

  《水浒传》是中国四大名著之一,也是中国历最早使用白话文写成的章回小说之一,由施耐庵所作,也有一种说法是全书为罗贯中所作,施耐庵编眷而成。这本书写了北宋末年以宋江为首的'一百零八位好汉在梁山起火,四处征战,到最后被朝廷招安的故事。

  这本书中我最喜欢的人物就是鲁智深了。“头裹芝麻罗万字顶头巾,脑后两个太原府纽丝金环,上穿一领鹦哥绿丝战袍,腰系一条文武双股鸦青绦,足穿一双膺爪皮四缝干黄靴。生得面圆耳大,鼻直四方,腮边一部络腮胡须。身长八尺,腰阔十围。”看起来像个糙汉子,粗鲁得很,但从拳打镇西关中也能看出过个人的心细,正直和见义勇为,这就是我佩服他的原因。

  《水浒传》歌颂了一百零八位好汉的胆识,正义和他们敢于抗征的精神,描绘了一副人们反抗压迫,奋起斗争的艺术画卷,实在是耐人寻味的一本好书。

小学三年级《水浒传》读后感2

  《水浒传》是中国四大名著之一。读了《水浒传》后,使我对古代的历史有着更深刻的了解。《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八好汉从聚集于梁山,到受朝廷重视,再到大破辽兵,并且擒了方腊,最后剿灭了叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完这本书给我留下深刻印象的只有一个“义”字,义可以说为正义。一个有强烈的正义感的人就是一个受他人尊敬,一个高尚的人。从古至今,有许多英雄,舍生取义。难道他们和我们有什么不同吗?

  难道他们也不怕死吗?回答:不是。世上没有不怕死的人,只不过在他们是为了正义,为了和平可以牺牲自己。如果是一个没有正义感,没有远大志向的人是永远不会理解这些的.。这就像《水浒传》中的故事一样,如果宋江没有志向天下会太平吗?如果宋江没有正义感,这个国家还能兴盛吗?所以我们每个人都要有正义感,都要有远大的志向。 因此,我们青少年现在最主要的任务就是要好好学习,将来把自己所学的知识用到建设祖国的大业中去,把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。

小学三年级《水浒传》读后感3

  《水浒传》,是我国四大名著之一,在我国家喻户晓。它表现了人明反对了封建经济的贫富悬殊和政治上的等级贵贱之分。

  在这本书中,作者塑造了一个个个性鲜明的人物英雄人物,有急公好义的宋江,足智多谋的吴用,豪迈大力的鲁智生,武艺高强的林冲等等。他们豪气冲天,为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下,他们打到贪官污使,济世救民,因而得到了广大劳苦人民A拥护,最终发展成一股令朝廷不敢忽视的力量。而作者对于这些英雄人物,给予了充分的肯定,歌颂了这些人物的反抗精神,也歌颂了他们超群的武艺和高尚的`品格。

  然而整本书的结局是令人悲叹的。宋江等人一心招安,最后,在被朝廷利用后,英雄们死的死,伤的伤,出家的出家,归隐的归隐,轰轰烈烈的起义失败了,他们造反只反贪官,不反皇帝,所以最终又不得不归顺于皇帝,这就是水浒传英雄们最终走上悲剧结局的原因之一。

  仔细想想,他们的起义失败也是自然的,在时代的局限下,在人物思想的局限下,他们也只有这样的结局。

小学三年级《水浒传》读后感4

  《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说,作者施耐庵。本书以宋江为主题,塑造了一百零八个好汉的形象,如林冲、武松、鲁智深……

  这荡气回肠的文字,栩栩如生的.人物,波澜壮阔的场景,令我心驰神往、回味无穷。本文主要写了宋江等人除暴安良、武松打败老虎后成了英雄等故事。比如武松后来为了给哥哥武大郎报仇杀了西门庆和潘金莲,导致被发配到孟洲,最后投奔了梁山。随后,黑旋风李逵、豹子头林冲、燕子李三、浪子燕青、小李广花荣一百零八将聚集在梁山,他们个个武功高超、仗义行事。但最终被朝廷招安后,高太尉却送去毒酒,宋江和李逵喝了后同时身亡。

  梁山泊好汉个个都是英雄,他们每个人心中都有“义”字,为自己的朋友甘愿两肋插刀,从不退缩,哪怕自己受尽委屈,也从无怨言。我从中领悟到了无论做什么事,都不能只顾自己,做事要为他人着想,不能一意孤行,一个人的力量不能成就大事,要团结,只要这样,才能立于不败之地。

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