以我的为题的作文[经典]

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的以我的为题的作文4篇，希望能够帮助到大家。

以我的为题的作文[经典]

以我的为题的作文篇1

　　清晨，太阳渐渐地探出了脑袋，灿烂的阳光轻轻地洒向大地唤醒了熟睡的我们。鸟儿谱写了一曲动听的音乐，我和几个小伙伴趁着这个风和日丽的日子，提着小桶兴高采烈地来到小溪，准备捉鱼。

　　溪水清澈见底，水底大大小小的鹅卵石依稀可辨，翠绿的水草在水中随着波浪而摇摆。这时，两条可爱的小鱼吸引了我的视线。它们身穿黑裙，摆动着漂亮的'大尾巴，时而吐出几个小小的透明泡泡，时而跃出水面，溅起几个小水珠。我立马脱掉鞋，赤脚踏进凉冽冽的水中，朝鱼儿走去。水中的鱼儿显然对这突如其来的“灾难”给吓住了，慌忙地四处逃窜。我朝水里一挥，鱼儿便无影无踪了。

　　“我捉住了!”一个小伙伴高声叫道，举起手中的鱼儿，不时地挥动手臂，得意极了。那条鱼儿在璀璨的阳光下闪闪发光，使我不由自主地向伙伴投去羡慕的目光。干劲十足的我并没有就此气馁，继续在手中摸索着。突然，我在水草中摸到了一个滑溜溜的东西，抬手一看，居然是一条活蹦乱跳的小鱼。我欣喜若狂，轻轻地将小鱼放入水桶里，小鱼摆摆身，溅起几个小水珠，水珠渐在我的脸颊上，我开心地笑了，伙伴们也笑了。小溪里传来了我们一阵阵爽朗的欢笑声……

　　太阳带着最后一抹淡淡的微笑落山了。西方的天空还残留着太阳的足迹。一片片的橘红色的云彩印在地上。在夕阳下，我和小伙伴们提着沉甸甸的小桶，唱着歌儿，高高兴兴地回家了。

以我的为题的作文篇2

　　我的弟弟一张圆圆的脸，一对水汪汪的大眼睛底下有一个挺挺的鼻子，一张小嘴，笑起来脸上露出两个小酒窝，双手肥肥的，人胖忽忽的.，走起路来校像只小鸭，这就是我的弟弟。

　　我的弟弟，说他乖吧，有的时候到确实很乖，他会在自己的小房间里做他啊想做的事情。可是，他有的时候也很让人烦，如果他玩起东西来，不管谁叫他他读不理。有一次，他把自己所所有的汽车玩具从小房间一直排到客厅，他看着自己的长龙，自言自语的说：“真好！真好！”这时，妈妈叫他吃饭了，他却当作没听到，还看着自己的杰作。妈妈叫的不耐烦了，大声说到：“再不过来吃饭妈妈就要开打了”。弟弟看着妈妈那张充满怒气的脸，只好乖乖的过来吃饭，可是，在吃饭时，他还是看着自己的长龙，妈妈拿他一点办法也没有。

　　我的弟弟，高兴的时候，会做在你的腿上，靠在你的身上，把你当成沙发了。一但不高兴起来，不但小嘴翘得可以挂一只水壶，而且谁也不理，这就是我那即可爱又古怪的弟弟。弟弟，我爱你~~~~

以我的为题的作文篇3

　　个人都有自己的理想，而每个人的理想都不同。我理想是：做一名出色的大提琴手。

　　你知道吗？我的理想是如何从我的脑子里冒出来的`呢？因为，我看了一本叫《非常气候求生记》的书，书里有一个叫徐小景的女孩，她是一名著名大提琴手。当我看到她与她的大提琴之间的故事时，我就不禁喜欢上大提琴了。因此，我便去告诉妈妈；“我一定要学习大提琴，我一定要成为一我出色的大提琴手。”如今，我已经大提琴了，为实现我的理想迈出了第一步。

　　是不会放弃我的理想的，我为会为实现我的理想而加倍努力的。

　　蔡宛臻，加油！

以我的为题的作文篇4

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句形容老师的诗句。可我却不这么认为。我觉得老师是领头的大雁，他比蜡炬的力量还要大，能在万丈高空与我们展翅翱翔;老师是太阳，他比春蚕还要有活力，强烈的阳光足以照亮我们前进的.方向。在一到五年级中，我换了无数个老师，其中令我映象最深的，便要属我四年级的数学老师黄老师了。

　　黄老师有一双会说话的眼睛。上课，我还在跟别人讲话时，她会投来一道警醒的目光，我感受到了，便会自觉的闭上嘴巴;当我为考试没考好而沮丧时，她会投来一道鼓励的目光;当我为考了满分而感到兴奋时，她会投来一道和我一起分享这份喜悦的目光......

　　黄老师温柔不失严厉。记得在四年级上学期的期末考时，一考完，我们便三个一群五个一堆地对起答案来。突然，我发现填空题第一小题，我写错了，那个可是一错整题错的题目啊!黄老师考试前才说过：“不能粗心大意，要认真检查啊!”我怎么就把这话当耳边风了呢?哎，这下我可死定定了。我沮丧地想着。

　　可我转念又一想：黄老师这么温柔，肯定不会罚我的。

　　但是事愿人违，报成绩那天，我被黄老师狠狠地批评了，还被揪了耳朵。那一刻我决定下学期一定要考一个一百分给黄老师看看。果然在四年级下学期期末考试中我考了一百分，终于不负黄老师的一片苦心。

　　黄老师您像园丁一样辛勤地浇灌着我们，我什么时候才能见您一面呢?

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