写小学的作文

时间:2023-10-14 17:44:49 关于小学的作文 我要投稿

写小学的作文共6篇

  在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的写小学的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

写小学的作文共6篇

写小学的作文 篇1

  生活中处处是课堂,它让我们体味生活的甘苦,了解人与人之间的关系……让我们学到许多书本上没有的知识。

  去年夏天,我又一次迎来了令人兴奋不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的`森林”——城市里,便让爸爸、妈妈把我和弟弟送到了乡下的爷爷、奶奶家里。

  一天中午,蝉儿在树枝上不停地歌唱,太阳传来的温度也越发强烈起来,这样的大热天是没人愿意出门的。可我和弟弟可顾不得天热,玩得可尽兴啦:爬树、追猫、越土堆……时间流逝,云彩把太阳遮了起来,几缕凉风吹来,我觉得简直是爽极了。

  这时爷爷走过来对我们说:“看你们这样子,还是不想回家,那我带你们去挖胶泥吧?”“胶泥?”这对于当时的我们来说,足够陌生。爷爷看我一脸迷茫,便跟我们解释:胶泥很像你们玩的橡皮泥,暗红色、软软的,一般在我们这儿的小河边就可以挖到。这下,我和弟弟又来了兴致。

  一阵小跑,我们祖孙三人来到小河边。我和弟弟顾不得脱去凉鞋,就争先恐后地挖起泥来,东挖一下,西挖一下,可挖出来的没有一块是柔软的。再看看爷爷手里捧着一大块色泽略红,柔软至极的胶泥。我和弟弟有些不明白:为什么我们挖了那么大片,人不见这样的“胶泥”呢?

  爷爷看出了我们的心思,说“你们挖出的也是胶泥,不过这些泥急于显露自己,长期暴露在阳光下,早已变得坚硬,不可利用了。要找到质地好的胶泥,非深挖不可。”爷爷的话,让刚满五岁的弟弟听得长大了嘴巴,显得一脸迷茫,却引起了我的思索:人生,也需要沉淀下来,不断充实自己;如果过于急功近利,往往会因为自己的肤浅而失去更多!

写小学的作文 篇2

  今天,赵老师给我们带来了两只小螃蟹让我们观察。

  赵老师把螃蟹放在一个透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳头那么大,小螃蟹才有大拇指盖那么大,非常可爱。

  你看,螃蟹的形状多么象一朵半开放的墨菊啊!螃蟹的背上有一个卵形的灰黑色的坚硬的外壳。细看螃蟹的外壳上有一层又细又白的绒毛,上面还有花纹呢。螃蟹的外壳的前面有一对圆柱形的小眼睛,又大又深的眼窝周围还有一圈细细的眼睫毛。它的眼睛活动自如,一会儿伸出来,一会儿缩进出。螃蟹的腹部是白色的,下面有一个三角形的肚脐。老师告诉我们这只螃蟹是雄的。腹部的上端有一张小小的嘴巴,一开一合的,多么象两扇小门啊。当螃蟹的嘴巴张开的时候会露出洁白的牙齿。螃蟹的两侧有两排腿,共八条。每条腿分为四节,细细的、长长的,最后的一节又细又尖,上面长出了许多锯齿,这就是螃蟹用来防滑和抓地爬行的工具。我最喜欢螃蟹的是它那又大又有力的两个大夹子。夹子上面有两排凹凸形的锯齿,夹着人是很疼的。它的夹子非常有力,可以用来夹实物类的东西,也可以用来挖洞,还可以用作保护自己的`武器。

  我故意逗它生气,把螃蟹放在桌子上,并把他翻过来。它果真生气了,用那两只微型灯泡似的眼睛瞪着我,过一会,又吐出白色的泡沫恶心我,挥动着大夹子,好像在说:“王友友,我要跟你决斗,夹住你!”它随后用腿使劲蹬地,一会就翻正过来,快速地逃跑。并一直挥动着大夹子,像要跟我搏斗似的。胆大的同学用手放到夹子中,感到夹得又红又涨。胆小的同学拿一支笔放到夹子当中,螃蟹一下子把铅笔芯夹断了。

  螃蟹走路的时候,可以横着走,也可以斜着走。但始终挥舞着、炫耀着它那强有力的大夹子。怪不得人们都说:“螃蟹上街,横行霸道”。果真如此。

  螃蟹虽小,通过我近距离的观察,发现它是那样的独特,特别是它伸缩的眼睛、耀武扬威的大夹子和威武不屈的精神,给我留下了深刻的印象。

  我非常喜欢这两只螃蟹。

写小学的作文 篇3

  今天,我在花园里找到了一只蜗牛。

  蜗牛背着它重重的壳慢慢的爬,我把它捉来观察,蜗牛的眼睛在哪?它有没有眼睛,我都看过,我怎么也没有看到蜗牛的嘴巴?还有,蜗牛有没有骨头?我用放大镜看它有没有嘴巴,它的嘴巴好小啊!我摸了摸它的身体,它没有骨头,因为它是软体动物。

  哇!一只这么小的'动物,也会有大奇妙,好神奇啊!

写小学的作文 篇4

  今天下午,我、爸爸、妈妈一起去罗湖体育馆游泳。

  罗湖体育馆的水很清很干净,下午的太阳很厉害,把水池的.水晒的温温的,可我跳下去很凉,爽死了。

  我就像一条小鱼,在水里快活地游来游去,我游的很快,也有进步,一下子就游了300米,爸爸也游的很快,爸爸游的比我还远呢。

  我很喜欢游泳,我跟爸爸说下次还用来!

写小学的作文 篇5

  提起螃蟹,大家都会想起那一双大钳子和铁青色的“铠甲”。星期六,我吃完晚饭,爸爸下夜班回家还给我带了两只小螃蟹。我把它放在盆子里,它立刻警戒起来,还不安地走动着。可能换了“新房子”,心里很害怕,我想。“过几天就好了。”爸爸在一旁说。“那它们吃什么呢?”我问爸爸。爸爸让我上网查了查资料。原来,螃蟹是节肢动物门甲壳纲的动物,全世界有6000多种。它们并不挑食,是杂食性的动物。

  第二天,我睡得正香,爸爸突然叫我:“快起床,螃蟹吃东西了!”我一下子从床上起来,问:“真的吗?”爸爸说:“不信,你瞧。”我连衣服也没穿,跑到盆子那一看,螃蟹正对着一块馒头发起“围攻”,而且我发现螃蟹吃饭的时候先用钳子夹住一块食物,用眼睛看看周围有没有人,生怕有人抢似的;然后像吃西餐似的有滋有味地品尝,那一块馒头很快就吃完了,我又扔了一块馒头进去。

  它们吃饱了饭,就开始“大闹水盆”了。它俩钳子对钳子,谁也不相让,这样僵持了大约10分钟。大概觉得没意思了,它们又玩起“叠罗汉”来了。趁我走开去喝水的时机,最上面的螃蟹竟然跑了。我发现少了一只,急忙四处寻找那个逃兵。突然,我听到门后传来一阵“哒哒哒”的'声音,跑过去一看,果然是那个逃兵。我抓住它的脚,把它放盆子里。螃蟹不仅这么厉害,还有些“诡计多端”呢!

写小学的作文 篇6

  在我六年的小学生活里,发生了许多另我难忘的事,它们有的甜,有的酸,有的苦,有的辣,但在这些事中,最另我难忘的就要数在我上三年级时我们男生和女生大战的事了。

  在我上三年级时,我们班的.同学都啥也不懂,天天就知道打架,今天和这班打,明天和那班打,但从没有发生过‘内战’。一天,我们班的男生领头和女生领头因为一件小事吵了起来,接着他们就打了起来,斗了一百个回合(夸张)之后,我们的男生领头终于占了上风,女生们一看不妙,便上去帮她们的领头,我们男生见了,也不甘示弱,大叫着跑上去和那些女生打了起来,打的那是昏天黑地,不相上下,正当要分出生负的时候,上课铃响了,我们赶紧跑到了教室里,装作什么事都没有发生的样子,拿出了课本开始上课。下课后,我们便冲出教室,又开始了激烈的战争。这时,不知哪个坏蛋把老师叫来了,老师批评老我们一顿,又让我们一人写一份检讨书,然后又让我们回教室,说三天不能下课,我们一听,心里十分气愤,要是让我们找到哪个可恶的告密者,一定饶不了他(她)!

  这件事虽已经过去好久了,但我仍然记忆犹新,想起来就会让我笑个不停,我永远忘不了这件事!

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