学习作文精选（4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的学习作文4篇，欢迎大家分享。

学习作文精选（4篇）

学习作文篇1

　　三月是温馨的。因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月是自豪的，因为它见证了一个平凡又一生无时无刻为人民着想的伟大共产主义战士—雷锋。

　　他立过二等奖一次，三等奖三次。他把自己旺盛的青春全部奉献给了党，献给了人民，他把自己所有的，一双袜子缝了又补，补了又缝。平时的收入不多，却赞起来救济同志，向灾区捐款。二十二岁时，一场意外让这个爱岗敬业和极向上的青年人抱着自己没能帮助更多人的遗憾没了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，为中华留下了一段不朽的诗篇，雷锋永远活在我们的心中。

　　我们身边有许多像雷锋这样的人，扫大街的清洁工，永远不嫌累；扶老奶奶过马路的小学生，做好事做到地；做公交让位置的人，尊老爱幼……至于我们家的“雷锋”嘛，非我妈妈莫属。

　　有一件事，至今使我难忘。一次，邻居家的阿姨因为腿部被车撞伤，住进了医院。妈妈知道了，每天都去医院看望她，还经常买一些水果、补品给她，有时候妈妈还会从家里带一些笑话书，给阿姨讲笑话逗阿姨发笑。阿姨还说：“在医院里有有趣，有这么好的姐妹陪着我！”

　　驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的灵魂：岁月流逝，逝不走我们的热情。同学们，新学期已到来，你们感受到那股温馨而祥和的春意了吗？让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代雷锋的足迹。也许你不经意的一句善意的话语就能打开一个人的心灵，也许你以一个不起眼的`动作，就能为他人带来一片和谐！

　　就让我们踏着三月的和风，怀着谦卑、怀着善良，用一句温柔的话语打开一个人的心扉；做一件体贴人的事情，温暖冰冷的手掌；以自己的拥有交换来那绵绵不绝涓流流传的感动的情份……

学习作文篇2

　　坚持，是世界上最容易的事，也是世界上最难的事。说它容易，是因为只要愿意做，人人都可以做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

　　刘翔，是我们大家非常熟悉和崇拜的一位跨栏运动员。从8岁起，他便开始了自己的运动生涯。在十几年的刻苦训练中，他每天面对的就是奔跑、气跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。这对热爱音乐和电脑的少年刘翔来说，是何等地枯燥、乏味！但是，他坚持了下来！十几年如一日的刻苦训练成就了他，在雅典奥运会上，他创造的东方神话令西方世界惊诧不已，带给全中国人民的，是何等的荣耀与自豪！

　　在他的身上，我们看到了坚持不懈的努力和持之以恒的精神。这是什么？这便是成功的秘诀！

　　亲爱的同学们，你还记得才进校时我们满怀希望在纸片上写下我们梦想的高中时的场景吗？今天的你是否依然在为你的理想奋斗？当困难绊住你成功脚步的时候、当失败挫伤你进取雄心的时候、当负担压得你喘不过气的时候，你是否也曾咬了咬牙，坚持了下来？当我们眼红别人的成绩，却对自己的.学习无能为力时，我们必须醒悟：只有坚持不懈地努力奋斗，我们的梦想才会成真。

　　拿我自己来说，数学成绩一直不算特别拔尖，以前遇到难题总是为自己找借口：反正这道题有人做得出来，明天老师也会讲，还想它干什么。正是这一次次愚蠢的想法使我在一次月考中连优生也没有考到，数学成绩一下子滑到了班级几十名。我呆了，我忽然明白：找借口只会让自己继续堕落！别人能做得出来你凭什么做不出来！

　　从那以后，我决定严格要求自己，绝不知难而退。第一天，我尝试着不问父母，不问同学，一个人在草稿纸上密密麻麻写了好几页，我用铅笔在作业本上写下答案。去了学校，尽管自己做错了，但我，依然开心。“这是我自己想出来的，没有依靠任何人，坚持下去，相信你自己。”我默默地想着，脸上露出灿烂的笑容。第二天，我先翻阅资料上的重难点，掌握一些解题的方法和技巧后再攻克作业上的难题，这样思维也开阔些。我在草稿上反复演算，时间也一分一秒地流逝。二十分钟后我长呼一口气──我终于解出了这道题。“我再一次学会不用他人的力量来解决困难了，继续坚持，成功会离你原来越近！”我高兴地叫出来，心中充满了无限的幸福和希望。第三天，第四天，第五天……每天亦是如此。尽管每天会比别人多做许多题，尽管每天会比别人少睡一会儿，但我依然咬了咬牙坚持了下来。一天天的坚持，一天天的努力最终没有白费，我收获了令自己满意的成绩。

　　亲爱的同学们，我们要相信，坚持就是我们的的良师益友，有时候就是因为我们的坚持，就像找到支点，撬起自己新的发现，原来这道题还有新的解法，原来自己也能解答，那种感觉会让自己欣喜若狂。

　　听，战斗的号角已再一次吹响，我们已经踏上了新的征程。固然昨天的失败仍缭绕在记忆中，固然明天依然是个未知数，但是世上没有比脚下更长的路、比人更高的峰。只要坚持，再高的路也能走到尽头，再高的山也能攀到顶峰。让我们谨记毛泽东主席曾说过的一句话，那就是：贵有恒，何必三更睡五更起；最无益，就怕一日曝十日寒。相信坚持的力量吧，坚持就会成功！

学习作文篇3

　　我们市教研室组织了一次初中语文课程改革报告会，为期两天，请到了全国著名特级教师、语文教育专家余映潮先生来作报告。亲眼看到了余老师的精彩课堂，亲耳聆听了余老师的教育真经，感觉真是受益匪浅。

　　余老师一晌给我们上了三节课，可谓是节节精彩，他也给我们评了两节课，评的也是认真详实。感受余老师课堂，我觉得就是“稳”和“实”，于不慌不忙中完成了教学任务，于天衣无缝中过渡到了另一个教学环节，于三言两语中调动起了学生的积性……整个课堂完全掌握在了他心中，他超然课堂之外而进行指挥调控着，沉稳之中彰显了其教学技术的炉火纯青；纵观他的三节课，没有过多的渲染，也没有引人的影像资料，更没有对学生夸张的评价，有的只是精心的课堂构思，精巧的教学设计，简洁的教学语言……总之，他是于精彩的课堂中展示了大家的风范。

　　他和我们一起听了并评了我们市里有名的`教师讲的两节课，从他的评课上也让我们认识到了他的认真详实、一语中的。

　　一天下来，他上了三节课，听了两节课，评了两节课，但台上的他依然精神矍铄，步伐矫健，完全不像是一个年过花甲之人，让台下听课的教师佩服五体投地，感动得无以表达。是的，一个花甲之人却有着年轻人的活力和状态，这是因为他内心有一种追求，有一种为初中语文教育改革挥洒精力的精神，才让他容光焕发、神采奕奕。怎么能不让我们这些听课的老师佩服感动呢？

　　作为年龄上的年轻人的我，是不是该反思自己了：徒有年轻人的称呼缺少年轻人的劲头；徒有在一线教学的优势缺少研究的行动；……这不是最大的浪费吗？

　　反思自己，认识不足，现在还不晚，余老师不是说他是从五十岁才开始课堂研究的，我从现在开始注意自己的课堂，记录自己的所所感所获，即使不为成名，也是对自己教师工作的一种负责啊。

　　反思自己，有很多不足，但我不会消极以对，因为我知道我已经在进步着：认识到了自己的不足，就是一种进步，如果再把这种不足弥补了，那就是最大的进步了。古人不是说“学，然后知不足”嘛，不学习什么时候也不会知道自己的不足。

　　一个人的成长就是在“学”和“思”中进行的，认真地学习，好好地反思，相信每个人都会一步步成长起来的！

学习作文篇4

　　孙子的奶奶在四楼的凉亭上晒了红薯干。一天下午，我同5周岁的孙子小绍鹏一起上四楼拿红薯干吃。在上楼的过程中，我跟孙子说：“绍鹏，你能不能像爷爷一样一步跨上两个楼梯子……”学着爷爷的样子，小绍鹏竟也能稍感吃力地一步跨上两个楼梯子，嘿嘿，小家伙有悟性有长进有潜力……

　　下楼的时候，孙子忽然略有所思的问我：“爷爷，你能一步下两个楼梯子吗？”我目视了两个楼梯子的距离和坡度，还真的很困难一步下两个楼梯子呢！都说，上坡容易下破难，吃了50几年干饭的我，怎么就没有发现“能不能一步下两个楼梯子”的问题呢，观察和分析事物的眼光和能力竟不如一个读幼儿园学前班的孩子，那一刻，我赧颜了。

　　自以为颇能“与时俱进”的我，在静坐下来之后，开动脑子想了很多很多……正如那本《向孩子学习》的书的“简介”所说的那样：情感和自尊不能掩饰放在我们眼前的事实，以往的苦难不能成为否认我们今天落后的借口。我想，我们这一代人最大的不幸在于我们以嚼食糠饼的方式体验到了生活的酸甜苦辣，但我们最大的幸运其实也正在于此。这种前所未有的体验，应该养成我们宠辱不惊的品格。因此，从这样的意义上说，由我们这一代人自己喊出“向孩子学习”的口号，不是作秀，而恰恰是我们不甘落伍的心灵写照。我想，如果我们这一代人真正能够做到这一点，不仅能够填平两代人之间的鸿沟，而且在孩子的心目中，我们终究会树立起一块人格的丰碑。

　　如果说，能提出“向孙子学习”是我本人的一种“好心态”的表现的话，其实还很不够。个中还有一个对年龄和“幼稚”的认知问题。不是吗，其实在很多时候，成年人也会做出幼稚的行为。所以，也许你曾经胸怀大志，但忐忑自己这不可能，或者这样代价太大，又或者我并不从中受益等等。不管怎样，孩子并不像大人一样在自己想做的事情面前畏畏缩缩。孩子们心里有着激励人心的抱负和希望美好的想法，就像小绍鹏站在家门口院坪上看天空的飞机觉得小而非要同我一起上四楼楼顶看那样“驰骋着想像的`空间”啊！嗯，嗯！凭心而论，我们真的应该感激孩子，因为孩子使我们能共享欢乐，才理解了生活。向孩子学习！让我们学会倾听、学会沟通，以幸福与好奇的心情，小心坦然地到孩子发现的新大陆，一起分享同孩子共同成长的欣悦和惊喜；相信我们会在这无比美好的时光里，看到孩子们灿烂的笑脸，自己也能收获一泓甜蜜在心头。

　　但愿我们都能以一颗孩子般的纯真心观察世界，用真心对待世界上的每一个人，让这个世界可以减少很多不必要的冲突，避免很多因为“面子”而起的无谓的消耗，这个世界一定可以变得更加美好。

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