五年级的作文

时间:2023-10-13 10:38:29 五年级的作文 我要投稿

[实用]五年级的作文7篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的五年级的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[实用]五年级的作文7篇

五年级的作文 篇1

  樱花总是这样,一到春天便如期开放,过了一段时日又如期凋零——花开之日,看庭前花开鸟啼,好是悠闲自在,心中充满无限快感;花落之时,花瓣随风飘摇,好似天女散花之境,美妙万分,但是,此景虽美,心中却难免有丝凉意——美丽的樱花枯了……

  太阳高照,门口的樱花开了,开得满树都是,一朵朵,一簇簇……风一吹,伴随着阵阵“哗哗”声,樱花一点一点的开了,展出了灿烂的笑脸。我见了,也“扑哧”一声笑了出来,如此爽朗,如此灿烂——或许,暴风雨前的太阳就是这样多彩艳丽吧!

  “王子祺!”陆羚在远处挥挥手,向我跑来。

  “陆羚!”我激动的叫了起来,心里充满了无限欢喜,像是吃了蜜一样,甜滋滋的,却不知这是暴风雨的前奏,那美丽的樱花即将凋零,“你这个大忙人今天怎么有空来找我玩了?”我对她又说起了俏皮话。

  “哎呀!你就别逗我了!我哪儿是一个大忙人呀,你就别笑话我了!”她说着,笑了——嘴角上扬45°,露出了白白的牙齿,就连平日里紧锁的眉头也舒展开来,那样子,可爱极了!

  “你看你,一说你就脸红,走吧,带你去个地方!”我说完便拉起她的手就跑。

  “哎!去哪儿啊!远不远?……”她边跑边担心地问道。

  “湿地公园!OK的,没事!”说完向她做了个OK的手势。我回过头看了看她,只见她长长的出了口气,我想,她那悬着的心该放下了吧!

  不一会儿,湿地公园便到了——那儿差不多是我和陆羚两个人的秘密花园,又很少人会去那儿,一棵棵的水杉,一棵棵的白桦,一座座的水上小桥……就像一座水上城市,真可以用人间仙境一词来形容。我和陆羚见了此美景不禁停下了脚步,观赏其美景。

  “呼~呼~”一阵风吹了过来。哇,好多的樱花花瓣呐,它们有的飘到了水面,有的飘到了草坪上,有的……

  “哇!好美啊!”我不禁赞叹道,却没注意陆羚舒展的眉头由又紧缩了起来,炯炯有神的双眼也黯淡了下来。

  “樱花美吗?你喜欢它吗?”她说着,抱紧了膝盖,抱得很紧很紧,仿佛怕失去什么。可我并没有在意这些,只是笑嘻嘻地说“当然美了,我可喜欢它了!”

  “是吗?那你知道樱花为什么是红的吗?”她接着问,语调有些异样,让人感觉话中有话,且眼里也充满了无限悲伤。我见了,也便不再说什么,只是呆呆的望着那漫天飞舞的樱花,心里像打翻了五味瓶一样,不知如何是好,只是呆呆看着、看着……这一刻,我的`呼吸都快要停止了,就像沉沦在时间的底部,连那时间流逝的声音我也能听见。

  一分钟、两分钟、三分钟……陆羚突然站了起来:“我先走了。”话音刚落便头也不回的跑开了。

  “陆羚!”我想叫,可这两字刚到嗓子眼儿便被我咽了回去,望着她那远去的背影,也不知是失去还是获得——背影渐渐远去,慢慢消失。顿时,我的心里变得空荡荡的,好像失去了一个极其重要且无法回补的东西。景色渐渐模糊,泪水慢慢汇集,一滴、两滴……无声的划过脸庞——我真的不明白,为什么她对樱花有此般情感?我仰头望着天,望着那随风飘落的樱花,我沉默了……在那一刻那永不凋零的樱花凋零了,永远无法开放……

  傍晚,夕阳映红了半边天,我无力地站了起来,走在回家的路上。

  “王子祺,陆羚呢?没跟你一起回来吗?”妈妈走了过来,笑眯眯地说着。我没有回答,只是径直向房间走去,随着“砰”的一整关门声,我倚着门,渐渐滑下……

  从此以后,我再也没有见过她,直到那天,我们班新来了一个转学生,我才见到了她。可是,我们都只是笑笑、点点头,我们再也没有像以前那样手拉手,心谈心,快乐的飞驰在小道上,而那个秘密花园,也早已被盖上了一层层高楼。一晃三年,我们还是没有回到那个时节——我们两个人中间就像隔了一层雾一样,似远又近,似近又远,但不管怎样,止要我们用手轻轻一拨,便能看见对方,然而,我们都没有这个胆量——既然我们无法做到飞鹅扑火般义无返顾的扑向光和热,那我们就注定要守着理性的选择,度过余生。

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们已经毕业多时,我也知道了你和樱花的苦涩故事。虽然不知道你是否还记得我,但是,我想告诉你——那个樱花飘落的季节,我,还记得……

五年级的作文 篇2

  在这个世界上,几乎每个人都拥有着自己的秘密。跟人一样,动物也拥有着自己的秘密。在三年级时,我就发现了蚱蜢的一个秘密。

  当时,我在科学课上学习了关于蜗牛的知识。从此,我便对蜗牛产生了兴趣,有空就捉蜗牛来研究。在某个周末,我到小区里捕捉蜗牛。可到最后,蜗牛没找到,却发现了蚱蜢。我抓起蚱蜢看了一会儿,就把它放走了,可它却牢牢扯住了我的袖子。“咦,蚱蜢怎么会有这么大的力气?对了,我还是把它带回家研究研究吧!”我自言自语道。

  回到家,我把蚱蜢放在一个空盒子里,再将一些青草放入盒子中。蚱蜢的身体是绿色的,像穿着一件绿色的外衣。它有着细细的身子、软软的触角和长长的`腿。它的肚子紧紧地贴在瓶底上,触角一动一动的,好像在说:“只要你放我走,我的青草就全归你!”

  我把蚱蜢拿在手上,仔细地观察着。忽然,我在它腿上摸到了一排硬硬的东西。我定睛一看,原来是一排“小钩子”。“难道是这些‘小钩子’让蚱蜢有大力气的?”我想。于是我将蚱蜢抓起来,把它放在我的衣袖上,让它的钩子钩住我的袖子,接着,我使劲地扯。果然,小钩子牢牢地钩住了我的袖子。我恍然大悟,原来蚱蜢有大力气正是因为腿上的一排钩子呀!

  我还发现了自然界的许多秘密,待我有空,再来跟你一一讲述。

五年级的作文 篇3

  外面下着雨。我在操场边打了个滑,还好没摔到水坑里,但双手却按进了泥土里。只好悻悻地去洗手间洗手。路上,心里觉得不爽,顺手给教室墙上印了个“手章”。

  晚上,我不小心把作业本忘在教室里了(我是住校生)。我天生胆小,就找了个胆大的陪我一起去取。教室走廊的灯坏了好多天了,黑暗与外面草丛里昆虫的`叫声混起来就足以吓死我了。

  借着月光,我们俩忽然看见教室墙上隐约有个大手印,看上去似乎还是红色的。我马上“啊——”的大叫一声,再喊“鬼啊——”撒腿往回跑。那胆大的同学被我一喊,也慌了神,跟着我往回跑。

  回到寝室后,我们对其他人说:“教室那边有鬼!”他们不信,我只好带着他们一起去探个究竟。摸回教室那里,我远远指着墙上的那个手印说:“就是那儿。”大家见了,谁都不敢向前去。

  第二天早上才真相大白。看着墙上那大手印,我突然想起了昨天下雨时自己的“印章大作”。我伸出手压在手印上,刚刚吻合。这才相信是自己的手印。我真是自己吓自己。随手弄脏了白墙壁,墙壁似乎也要报复我一下。

五年级的作文 篇4

  生命只有一次。大千世界,无论是人类、动物还是植物,都拥有上帝赐给它们的礼物——生命。

  星期天,我们一大家子登山。山路上,我看到一只小小的毛毛虫,它正努力地蠕动着,使劲向上爬啊爬……我站在旁边观望着,只见它扭着身子,越爬越快,越爬越高。可上天仿佛是要捉弄它似的,一阵狂风袭来,“呼——呼——”,猛烈的大风险些也把我从山上吹下来。我很想看看小毛毛虫是如何在狂风中往上爬的,就蹲下来聚精会神地看着。就在这时,小雨点儿在风中飘洒下来,在斜斜的雨丝中,我隐约看到了那个小毛毛虫仍然在往上爬,只要爬到最上面,它就安全了,也许,过不了多久,说不定它会以蝴蝶的新形象展现在人们面前。可是,一滴雨水破碎了它的蝴蝶梦,它从山路上掉了下来!当我透过茫茫雨丝追寻那个小身影时,已见不到它了,没过两分钟,我却分明见到了它那固执攀爬的`身影……

  望着斜斜的雨丝,我明白了:人就要努力地想着自己的目标而奋斗,就像毛毛虫一样,不能因为风吹雨打而放弃!连毛毛虫都如此努力,有执著的精神,我们人类,难道还不可以吗?难道还不如一只毛毛虫吗?

五年级的作文 篇5

  星期五下午第二节课,是我们班的“传统文化一小时”活动课。我们的活动内容是:泥塑。

  我们的授课老师——冯老师早早地来到“现场”,认真仔细地数着盒子里红陶泥的数量。而班里的同学正在“神游”,各做各的,但谁都清楚冯老师与黎主任的到来。我和诗妍、孙御恒帮陈老师装扮黑板。陈老师在黑板的最上方写了“传统文化体验一小时”九个字,孙御恒到隔壁班借磁铁去了,诗妍在教室里给陈老师当小助手,我在讲台上拨弄着“古、的、艺、间、术、老、民”这几个字的粘贴顺序……

  一切准备都弄好了,开始上课。冯老师给我们这节课的泥塑内容起了“洪福齐天”这个名字。我一开始不知道为什么,可后来老师给我们看了一张图:一个屋顶上刻着一只红色的蝙蝠,爪子里好像吊着一个花灯笼。我一看这张图,就知道为什么叫“洪福齐天”了。

  冯老师给我们班的同学一人一张有蝙蝠图案的纸,让我们在上面起稿,并且发了一块红陶泥,就让我们开始自己制作了。我先从陶泥堆里掰了一小块出来,然后放在了蝙蝠的头上,然后用尺子把它的大小弄好,再做身体和翅膀。这些做好以后,我就开始琢磨蝙蝠身上的纹理了。我终于清楚,那些精致的陶泥作品是饱含多少辛酸了——做一个漂亮的细节真的很难!这时,陈老师走了过来,把我的.“作品”拍了一张照片,说做的挺可爱的。我感到很欣慰,笑了,可回头一想:我只把眼睛、嘴巴和翅膀戳出来而已,怎么能算可爱呢?

  我做了很久,终于做了个胖而“大眼萌”的可爱蝙蝠。

  这一小时,我收获很大。因为这一小时,让平淡无奇的周五,多了一份美丽与自然。

五年级的作文 篇6

  说到我朋友的创客名我突然想到了一个人,他的创客名甚是奇怪,竟然叫唐僧洗头用飘柔,他是我认识的朋友中最搞笑的一个。我每天都说他的创客名很奇怪,但是他天天都换。有一次我给他取了一个很优雅的创客名字,但是他一听脸就变了两眼凶狠,我被吓得不轻。

  我还有一个朋友的创客名,每天都很优雅,简直和上一个朋友性格完全相反。他的创客名就叫冷淡。有一次他给他的'创客号给我,我擅自改了他的创客名,改成了哈哈大笑,这几天过后,他根本就不理我了。我向他承认错误说我不该擅自改你的创客名,对不起了!

  其实我有很多朋友都很搞笑,上一个朋友只是其中的例外。我这一个朋友,她是我这些朋友中最搞笑的一个,他的创客名叫欧麦雷迪嘎嘎。有一次我擅自改了他的创客名他没有怪我,而是让我重新起一个比他原来的名字还搞笑的创客名。

  我还有一个性格分裂的朋友,他的创客名叫哈哈库。他的性格分裂,我实在是受不了了。有一次我实在是忍不住了,我就跟他说你的性格分裂太强了,你怎么有时候冷漠,有时候开朗,他说我开心的时候就开朗,不开心的时候就会冷漠。这是每个人都应有的潜质。听完这句话,我顿时明白了什么。

  这些就是我朋友的创客名。以后我还会出现出很多的作品,谢谢!

五年级的作文 篇7

  传说,在很久很久以前,有一头怪兽叫“年”,它十分贪吃,总是在每年除夕之夜到农户家里“偷”东西吃。有一年,一位神仙听到了村民的诉说,就来到人间,用火光、红色、炸响吓跑了“年”。从此,每次大年三十,人们都会贴纸春联、放红纸包裹的鞭炮。这或许就是“过年”的由来。如今的过年,已不仅仅是一个传统的节日,它带着人们的忙碌、家庭的幸福和街市的热闹传递着社会的进步和文化的变迁。

  在我的印象里,过年是忙碌的。每当过年前后,新闻媒体中使用频率最高的一个词就是“春运”。如果你过年的时候去火车站看一看,就会被眼前的'景象所震惊:成千上万的人们歪歪扭扭地排着队,后面的人不住地跺脚抱怨着:“这么多的人,要排到什么时候才能买到票啊?”前排的人欣喜若狂:“等了三个多小时,终于快轮到我了!”唉,回家过年,也是一件不容易的事啊!国外的新闻报道常常把中国的“春运”看作世界上最大规模的人口迁徙,真是一点不假。这也许就是我们炎黄子孙对祖国、对家乡、对亲人那份深埋的感情体现吧!

  过年是幸福的,是全家人一起享受温馨的时刻。每次妈妈去走亲访友时,我都会嚷嚷着要一起去。到了朋友家,长辈们就会拿出事先准备好的红包。每一次他们送出的红包里不仅仅放着钱,还放着长辈们对我的美好祝福。而我收下的也不仅仅是金钱,更是一份在大人们关注下努力学习知识的动力。

  过年是一年中最热闹的日子。春节里除了领红包,我们小孩子还喜欢放鞭炮。白天,噼哩啪啦的响声到处都是,这是我们的“杰作”。到了晚上,火焰冲天而起,在空中散开,就像一朵美丽的花绽放出璀璨守目的光芒。这些黑夜里升空的烟花,令我的脑海里充满了无限的遐想。

  我们在忙碌的脚步中感受着亲人的关心,我们在热闹的礼花中享受着幸福的生活。春节,把中华儿女对传统文化的喜爱表现得淋漓尽致。而“爱”和“团圆”是这个节日永恒的主题。让我们在忙碌中品味“年”的喜庆,让我们在美食中品味“年”的味道。

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