青春为题的作文【推荐】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的青春为题的作文3篇，欢迎大家分享。
青春为题的作文 篇1
不知不觉，暑假已经接近尾声。我们将踏进新的卡关--高二；我们将迎来新的挑战--小高考；我们将抉人生——第二个十字路口；你，准备好了么
时间对于现在的我是十分珍贵的，因为它对我越来越重要而我却有些迷茫。回忆高一的生活我有过努力，有过放弃，有苦有笑，有同学有老师的陪伴与教导，我觉得很开心也很安逸。但是现在我反而想要逃出安稳的生活，我不想走爸妈给我铺好的路。我想自己拼出一条路，就像tfboys一样他们虽年纪小但是业余学业都相当好。他们热爱音乐热爱舞台，他们一路走来遭过无数诋毁与赞美，他们没有迷茫，没有放弃，他们为了梦想，放弃了与爸妈在一起独处的时间，放弃了与伙伴玩耍的时光，他们开始了训练。我喜欢他们，可现在的我怎么会是这副模样？我难道不该像他们学习么？
我常常幻想我的人生会怎样是走爸妈铺好的会计之路，还是坚持自己舞蹈这路我不知道，内心一团乱我觉得出去走一走。夜色渐渐降临，来来往往的人们，看着他们忙碌的身影，再看看悠闲地自己，感觉自己与他们格格不入。来到公园，坐在石头上，低头拨弄草地，突然看到一团黑乎乎的东西，仔细一看是一团蚂蚁他们在搬一颗糖果。嘲笑那么多蚂蚁连小小一颗糖都搬不起来。我观察了一会，看到蚂蚁渐渐疏散，怎么了他们放弃了？不对，仍有几个蚂蚁在努力，或许是那几只蚂蚁太坚定，其他疏散的蚂蚁又赶来帮忙。不久这可在我看来小小的糖果被他们移走了。我有些想法，觉得他们比我有毅力比我有耐心，比我有目标。我抬起头才发现周围及变黑，但是我内心无比高兴，我应该找准目标，不受他人影响，一心一意的走好当前的每一步。不要顾虑那么多，青春就该拼一把。不要辜负青春，不要在奋斗的年龄选择了安逸的'生活。相信我们可以走好每一步，走好眼前放手未来，加油，我们可以。其实每一阶段，每一个时期我们的目标是不一样的。我们应该静下心来好好想想，反省自己的错过的，鞭策自己的未来。每一个人的青春都应该努力，请不要辜负了青春，因为光阴有限，因为时间很强大。
青春为题的作文 篇2
翻看以前的老照片，当初的容颜已不在，岁月无情，想写点什么来纪念已经逝去的青春和即将逝去的青春。
快乐的小学时代（1990—1997）
记得上小学的时候，班上只有13个学生。那时候打着赤脚拎着鞋子上学，放学后就在田沟里面摸鱼。那时候老师会因为你做错了题目打学生的手掌，也会因为暴雨淹没了小桥一个一个将我们背上岸。童年是快乐和美好的！
青涩的中学时代（1997—20xx）
当我们都进入到了乡村里面唯一一所中学时，大家开始渐渐长大，不再贪玩，不再无忧无虑，有的只是成长的烦恼。出现了男同学半夜翻墙到校外打架，男女生之间匿名传递爱慕的小字条。大部分学生上了初中唯一的目标就是考上高中。日常封闭式的生活中，都在排队中度过，排队晨跑，排队吃饭，排队洗碗，排队洗衣。。。。。。夏天没电风扇，睡觉就是喂蚊子。冬天没热水，全用冷水洗。食堂的生活更是好不到那里去。回头想想真不知道那个时候是什么样的精神支撑过来的`。虽然物质条件不好，但我们唯一的寄托可能就是一次比一次考的高的试卷上的分数。三年一晃过去了，有的考上了理想中的高中，有的因为没钱交学费辍学了，有的则南下参与到打工大军中。
理想的高中时代（20xx—20xx）
顺利的上了高中后，开始为考取城市里面的大学而努力，那时候总想通过上大学改变自己的命运。每天的学习紧张而充满了动力，在高中时代遇到了我这辈子最值得怀念的好朋友。现在却因各自的家庭和工作再也没有见过面。在高中遇到过自己喜欢的人，也遇到过喜欢自己的人，可自己却将这些都尘封起来。伤害了别人也伤害了自己。我不知道自己是否做错了，但现在看来，也许是对的，因为只有理性的对待这些事情才能换来理想中的大学，才能换来未来美好的事业，才能换来幸福美满的家庭。
美好的大学时代（20xx—20xx）
我这么笨竞然也可以考上大学，进入向往已久的大学。可是刚上大一就发现一切不是如想象般的美好。远离家人没有依靠，身处异乡，没有朋友。还要花费对我来说高额的报名费。突然萌生一个念头那就是退学。可是慢慢自己又想通了，还是坚持完成了学业，在大学里谈了人生唯一一次恋爱，同班同学成为了现在的老公。所有的美好留在了记忆中！
工作与家庭
踏入社会，历经磨难。受过委屈，得过表扬！累过、哭过、也笑过！一路走来，有了幸福的家庭和一双儿女，真得应该满足了！
青春为题的作文 篇3
诵读这个词大家都非常熟悉，但是在诵读和选书方面就不一定能懂了。古人在《弟子规》这本经典中写到“非圣书，摒勿视。蔽聪明，坏心志”。在诵读时也有这样的讲究，“读书法，有三道。心眼口，信皆要”。
我的青春就是从诵读开始的。
在上一年级的时候，爸爸就明智的给我选择了中华传统文化的经典《弟子规》，还给我找了一位教我诵读的崔老师。当我第一次到崔老师家的时候，崔老师一见面就先和蔼可亲的像我们鞠了一个标准的九十度躬。当时我还小，只知道老师做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的轻轻弯了一下腰。我的第一堂诵读课就这样开始了。
在一个十多平米的小客厅里。崔老师领着我坐在一张桌子旁。她坐在我的对面。这是我第一次近距离的和崔老师接触。她长着圆圆的脸蛋，细而黑的眉毛下有着一双安详、慈爱的眼睛，说起话来柔和、缓慢。我的心一下子就不紧张了。这时，崔老师说：“老师先给你讲一下为什么要鞠躬，一是鞠躬是给自己鞠的------时刻提醒自己保持谦恭的心。二是鞠躬是给对方鞠的-------学会尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下来我们就开始学习诵读。崔老师说：”诵读有几个要点。
1、要先洗手，目的是要保持书本的整洁。
2、要静坐一会儿，目的是去除好动的毛病。
3、诵读还要做到《弟子规》的“凡道字，重且舒。
勿急疾，勿模糊”。这句话的.意思是告诉我们在诵读的时候要口齿清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老师就一段一段的教我诵读《弟子规》，直到读熟为止。诵读完后我的心里非常的清净、安详。这种清净、安详的心一直伴随我到现在，虽然有的时候还会浮躁，但一想起崔老师的教诲。我的心就会很快平静下来。
那时，崔老师还跟我讲过，《弟子规》原名叫《训蒙文》，是由清朝康熙年间秀才李毓秀根据《论语-学而篇》第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”所编写的。后来经过清朝贾存仁修订改编，编成一千零八十字的《弟子规》。有道是“读书百遍，其意自现“。只要我们用真诚、清净的心来做事，来诵读。就没有不成功的事情。
就这样，我少年时代就养成了良好的诵读习惯。后来，由于离开了崔老师，诵读的习惯就开始时断时续了。现在才感觉到特别后悔，后悔那时没有抓紧时间好好学习。书到用时方恨少，我现在悔悟了，决心继续坚持学习诵读。争取让经典诵读伴随我的一生。
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