实用的勇气的作文(必备)
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的勇气的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
勇气的作文 篇1
关于勇气的句子：
1、当一个人，如果，失掉财富失掉了荣誉，那么你就会失掉一切，是的，只要我们向前进，一定有勇气战胜一切，因为勇气是走向胜利走向目标，那我就来跟你们说说我儿子，上初中，第一学期，是怎样进步的。
2、在生活中处处需要勇气，无论遇到什么困难，都要有勇气去面对，在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对，我相信自己能战胜一切。勇气十足，奇迹就会发生在自己身上。
3、勇气就像一艘小船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限宽阔的海洋，勇气像我们生活中必不可少的水，让我们痛快畅饮。
4、一个人如果没有了勇气，就会丧失战斗力，也就没有了精神支柱，没有了一个人原有自信．有一句话是这样说的：我们都需要勇气，来面对流言蜚语．是啊！人人都需要勇气来面对一切成功与失败，需要它来面对一切是与非，需要它来面对一切的一切。
关于勇气的故事：
廉颇蔺相如：
蔺相如在秦王面前，怒发冲冠，警告秦王将“以颈血溅大王矣”，这无疑是一种勇气，是一种在强权面前不屈服、不弯腰的勇气;廉颇肉袒负荆，到蔺相如门前谢罪，这也是一种勇气，是一种勇于承认错误、知错即改的勇气;列宁打碎了姑妈家的花瓶，不敢声张，后来写信承认是自己打碎了花瓶，这同样是一种勇气，是诚实带来的勇气。新航路的开辟是面对不可预测结局的勇气;科学探索是人类战胜未来的勇气。勇气能最大限度地让生命焕发光彩。孟子说过：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这其中，难道就没有勇气吗?
关键时刻显大勇
美国堪萨斯州的教士里蒙克德在教堂里是一个其貌不扬的人，他既没有怀特教士那样高大的身躯和宏亮的嗓门，也没有主教那样渊博的学识和儒雅的风度。不过里蒙克德教士一向以善为本，他到处不辞辛苦地向人们宣传教义，告诫人们要一生行善。他的这些行为使得那些最初认为他毫不起眼的人感到了心灵深处的一丝触动。
由于一心向善，里蒙克德教士一生当中从不杀生。每当看到别人或者其他动物悲惨地死去时，他都会尽可能地为他们超度亡灵，而且他还从来不做违背教义的事。为此，包括怀特教士在内的一些伙伴都嘲笑他“过于循规蹈矩并且缺乏勇气”。对于别人的议论，里蒙克德从来都没有争辩过，仿佛自己真的就是一个没有勇气的人。
南北战争时期的一天夜里，堪萨斯州受到了昆特瑞尔的游击队的突袭。还在睡梦中的卫兵们被游击队杀得一干二净，整座城已经没有任何安全保障了。进入城里的游击队到处抢劫、杀戮，就连教堂也被他们占领了。他们到处做恶，几乎遇见一个杀一个，即使人们百般恳求，他们杀起人来也不会眨一下眼睛。如果被他们认定为是废奴论者，那更是必死无疑。这就是震惊世界的“劳伦斯大屠杀”。
当一名游击队员手持**闯进里蒙克德教士的房间时，里蒙克德教士刚刚穿好衣服。这名游击队员恶狠狠地用枪把里蒙克德教士抵到墙角，然后问道：“你是支持废除黑奴的北方佬吗？”
里蒙克德教士没有像游击队员想像中的那般惊恐，他仍旧用平常那种平静的声音回答对方：“是的，我是。你知道得很清楚，你们应该为现在的行为感到羞耻。”
游击队员愣在了那里，他被里蒙克德教士的.一腔正气镇住了，然后他托着**的手渐渐垂了下去。里蒙克德抓住游击队员的手指向窗外，同时说道：“看看你们犯下的罪孽，你们难道就没有一丝一毫的怜悯之心吗？你们难道看不到那些被杀害者眼中的痛苦和悲愤吗？你们同样有父母兄弟、妻子儿女，窗外的那些人和你的亲人一样都有生存的权利！”游击队员突然大哭起来，然后像一个虔诚的忏悔者那样开始接受里蒙克德教士的教诲。当大屠杀结束时，里蒙克德教士仍旧在教堂中布经讲义，仍旧像往常一样乐善好施，因为自己的勇敢，他比那些死在大屠杀中的人多活了二十年，二十年之后，他死于肺癌。
过去一向嘲笑里蒙克德的怀特教士同许多人一样死于那次大屠杀，据说他是在游击队员闯进自己的房间之前吞药而死。
真正的勇敢并不是在一些细枝末节事情上的逞能，而是面临严重危胁时的大义凛然和毫不退缩；勇敢也不是被动地接受眼前的一切，而是以自己的勇气战胜和压倒邪恶，使对方做出让步。
勇气的作文 篇2
“哦，周日要月考了，还要上英语课，倒霉。”临出门前留下一番抱怨。
上课了，英语老师面带微笑的进来说：“不就将要迎来圣诞节，所以今天我们要做一个小游戏”底下的同学们欢呼雀跃，而我的心直跳心想：“这可怎么办，要是输了有惩罚，到时候出个什么的'，那可要完了。”老师接着说：“我手里有十张卡片，分别是官，捉，贼，兵。拿到捉的人看其他表情分辨谁是贼，猜对后让官想出一个惩罚措施，要捉说错人，就让捉受惩罚。”之后幸亏人品好我是捉，猜到了李达是贼。之后官让李达左手从脑后摸到右耳，右耳从脑后摸到左耳，看了他那个囧样，大家都笑了。本以为玩一次就不玩了，谁知道还要玩一盘我心想：“我宁愿上课也不玩。”
第二盘开始了，这次人品极差被摸出一张贼的卡片。心中暗想：“别叫我，别叫我......”谁知命运如此悲惨。老师问一名女同学：“你猜谁是贼?”她一口料定是我，我差点晕倒在那儿。:“真倒霉！”官说：“做十个蛙跳吧。”我急忙制止：“蛙跳还是算了吧，太难看了。”：“那好，唱首歌吧。”女生说。我心想：“人生自古谁无死，早死晚死都得死。拼了”我勇敢的走向前去。老师和同学们都拿着平板或手机之类的在底下准备拍摄，我在前面感觉没法张开嘴一样，心中一震：“来吧。”：“hidingfromtherainandsonw......”将一首我最喜欢的歌送给了大家。声音平稳清澈又带着浓厚的感情，教室里除了我的声音一点其他声音都没有，大家都陶醉在音乐当中。
唱完后鞠了一刚，底下都是掌声。老师感叹道:“真是多才多艺，上个月那次做游戏你的模仿能力那么强，这次又展现了你动听的歌喉。”我听了心里不由得美滋滋的。这真是一场精彩的戏剧从一开始的恐惧到现在勇敢向前。我也不由得为我的勇敢点赞了。
勇气的作文 篇3
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……植物是那么珍惜生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力地生长，尽管它们也许长得并不茂盛，但这种毅力和勇气不得不让我佩服。
假期，妈妈和我来到了天目山国家公园游玩。我们跟着导游走在弯弯曲曲的石径上，这里到处古木参天，耳边不时传来几声清脆的鸟鸣，还听到潺潺的流水声。
“大家快过来看这棵树！”导游的喊声把我们带到了一个斜坡边。我抬头一看，不由发出一声惊叹：“哇！”一棵树竟然长在两块巨石之间，粗壮的树干，郁郁葱葱的绿叶，树根斜插在石缝间，两块石头之间的缝隙居然被树根撑得分离了，我用手量了量，缝隙可以放得下一个手掌。
这是一棵怎样的树啊！也许是多少年前的`一颗种子被风吹落在石缝里，面对贫瘠的环境，它没有丧气，而是默默地生根发芽，躯干顽强地从石缝里长出来，向上，向上，向上！向上是多么艰难！扭曲着，旋转着，每一寸树皮上都留下伤疤，每长一寸都要几度春秋。然而，它终于伸展了枝干。你看，它的根从石缝间扎进去，又从石头底下钻出来，纵横交错，像鹰爪紧紧抓住岩石下的土壤。
每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的小树，我就会告诉自己要好好珍惜生命，要像它们一样有勇敢战胜困难，让生命之光充满着幸福和的希望。
专家点评:
文章首尾照应，开头抛出了文章观点，并在文中叙述的过程中以自己在天目山公园游玩中看到一棵古树在岩石中顽强生长为例证。在描写古树时，作者观察细致，能抓住重点进行生动地描写，刻画出了古树顽强生命的形象，进而引申出人生要顽强拼搏，勇敢战胜困难的哲理。
勇气的作文 篇4
勇气是什么？是你刚搬到一个新的地方，主动结交新的朋友？是在考试没考好时，主动把卷子拿给妈妈看？是在雨天摔跤时自己爬起来？
天黑了，天空中只能看见闪闪发光的星星和一轮明月，又到了我的阅读时间，我随手拿出了一本侦探小说《零点谋杀案》，津津有味地看起来。到了该睡觉的时候了，我依依不舍地放下书，妈妈轻轻地关上门走了。我闭上了眼睛，可脑海里却闪出一幅幅画面：一把血淋淋的刀，一个满身是血的人……顿时，我开始害怕了，双手抓紧了被子，牙齿咬破了嘴唇，恰好这时，耳边传来一阵阵风“呼呼”的声音，故事中鬼哭狼嚎的景象在我脑子里飘过，我用被子盖住了自己的'头，强迫自己不要胡思乱想。可我一闭上眼睛就会想起这个，此时我想要打开灯，可又不敢起床，我突然想起那些杀人凶手，最害怕全副武装的特警了，我可以画一些特警的图片，把凶手吓跑呀，这样我就不用害怕了！我鼓起勇气，掀开被子，轻轻地穿好鞋子，一步步向墙壁上的开关挪去。还差一步就要到了，加油！我自己给自己鼓气，在我打开灯的那一瞬间，房间刷的就变亮了，我赶紧画好了图片就把它贴在墙上，做完这些我又爬上床了。
我顿时流泻下了一时的感受——克服困难的勇气必不可少，没有自己做不到的，只看自己有没有勇气去做！
勇气的作文 篇5
空气变得十分烦躁，树上的蝉儿似乎异常兴奋，“知了，知了”互相讨论。阳光直透绿叶，投射出层层叠叠的剪影，可还是阻挡不了火热的太空炙烤大地。
我被逼下了水。前脚刚踏进水中，一阵凉意从脚底钻进，像一条冰凉的蛇，悄然爬上了我的'脊背。另一脚紧跟踩进，没有给我时间缓冲儿，冰冷猛得向我袭来，将我吞噬，身子一斜，在水里不停地挣扎，乱叫，也不知喝了多少口池水，水呛得我死去活来。
所幸，身上的安全袖套、泳衣，将我稳稳当当地托在水面上。“啊！”妈妈发出尖叫，担忧写在脸上，朝我挥手，担忧被焦急替代，“小心点，不要那么急！”
我的腿脚不听使唤，断断续续地颤抖起来。附近飞溅出水面的水花溅落在我的脸上、身上，我的腿颤抖得更加厉害。禁不住水的诱惑、手臂如鱼儿游动的仰慕，我幽怨地朝妈妈蹬了一脚水。
老师蹚着过来，要带我游几下：“蛙泳其实很简单，划手，伸手同时蹬腿、换气，这样一套动作，只算游了一次。”
“静如，我带你游出去，试一下，找找感觉，怎么样？”老师声音嘶哑，笑得一脸皱纹，像投进石子的湖面，拍了拍我肩膀，像跟大人商量大事儿的样，朝我笑了笑。
“嗯！”我快活地应下，可又回神想起，怯生生地问：“你会在我旁边吗？”
老师靠近我，帮我拉紧泳衣，拆了带子又重系，捏了捏安全袖套，疑惑问道：“都可以呀，怎么了？怎么要我陪你呢？”
我没有回答。老师仿佛知道了什么，朝我了然一笑：“在！会在你旁边！”
我看到了一种期盼的力量，是那样温馨，心像一块大石头，重重地落地。我有些惶恐不安，生怕老师把我丢下，悄然回头，老师都在，心中的恐惧渐渐少了。
很快，老师带我游了出去。我伸平四肢，有节奏地摇摆与水面，后面好像有股力量推着我前进。也不知过了多久，游到五十次，我调头一看，老师正在岸边笑吟吟地与父母谈话，而我此时离岸边仿佛有着十万八千的距离。
清澈的池水泛起涟漪，暖暖融着，一波又一波推着。
我怎么能游到池子中央？勇气，老师给予的勇气，让我会当击水三千尺，支柱人生一辈子！
勇气的作文 篇6
⑦月4日，晚上，我鼓起最大的勇气和妈妈试着说心里话。
给她发短信说‘我好累，好累，没有了活下去的勇气。问她亲生父亲的名字。
她却自私的不告诉我，怕我被别人分享说。
我告诉她我是个人，不是一件东西。不允许被任何人分享。
我只属于我自己，就这样。
心里话没有说出来，反而比以前更陌路了。
那一晚，我一夜没有睡。
反反复复，我想着，流着眼泪。
闭上眼、那一幕幕就出现在眼前。睡不踏实。
就这样，天亮了。⑦月⑤号到了。
我安静得起来，去了妈妈那院，
打开电脑，开始我的网络。
老爸回来了、他就凶我、骂我。我想哭泣，还是算了，习惯了。
忍耐一下吧。拿着我的包，回了自己那所谓的家。
拿起自己那最熟悉的刀片，在自己的脉搏上划一刀。
好痛、血留了出来。用手机拍下、留个纪念。
自己拿纸巾擦着那鲜红地血。从未发现自己的血是这个颜色的。
好红，这颜色红的让我哭泣。
血流出的'那刹那。我捂着嘴哭了。泪水涌了出来。
自己用水清洗着那伤口，越洗越止不住。
自己就这样、没有人发现。好几个小时过去了。
带上自己的手镯、挡住伤口，去妈妈那边。
依旧和往常一样，坐在电脑旁，玩自己的网络。
手上的伤口没有人发现。额、没有人注意，没有人在意。
伤口好痛，没有吃早饭、没有吃中午饭，没有吃晚上饭。
在电脑前一直做到晚上10点，对着电脑发呆。
那天发了疯的想忘记过去、删掉好友。
今天又发了疯的加回好友。
原来发现、没有了这些好友真的好孤独。
仿佛全世界就剩下我自己了。
好友加回了一半，回去睡觉了。
找了两个创可贴、贴在自己的伤口处。
疼、疼的动不了。
昨天自己在网上报的高中学校，今天给老爸打电话了，
他却一声都没有和我说。就说学费了，
不就是钱吗？我又没有叫你给拿学费。
至于吗？艹、那点钱，我自己还拿得起，我还可以自己去挣，不需要你的一分钱。
不用那么紧张。
昨天到现在没有和妈妈说一句话。
我好想哭、这伤好痛。手腕都肿了。心好痛。
接下来的路、我不知道该怎么走，我迷惘。我没有了方向。就在这暂停了。
丢掉了自己，还能重活一次吗？
原来脉搏上的伤比不上心里的伤痛。
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