感受的作文

时间:2023-10-06 11:16:55 感作文 我要投稿

感受的作文优秀[9篇]

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的感受的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

感受的作文优秀[9篇]

感受的作文 篇1

  步入了初中,一切都和小学不一样了。我新来乍到时,还有些不适应。但是现在,有了自己的一些感受。

  紧张的初中生活

  是的,初中生活绝对没有像小学时那么轻松,每考一次,就要排名。

  小学里,什么事都由老师管着:作业,没交老师催;早上早读老师管;上体育课,班主任也会去“听课”。到了初中,一切要靠自觉。

  每天早上七点半就开始早读课了,所以我必须六点半准时起床,不像小学时可一觉睡到自然醒。

  初中,每月都有月考。上周我们就经历了一次。考试那天,课都停了,每人还要按照考试号去考试,每人都弄得紧张兮兮。考试的时候,我觉得天空都凝住了,一切就像停止运转似的。考完后,我才长长了松了一口气。想到以后每个月还要考,而且考完后还要排出年级前二十名,我又不惊打了个冷颤。

  充实的初中生活

  虽然,初中生活很紧张,但又很充实。初中的学科多了。有了小学时没有的信息课、地理课和心理课。我们并不是每天都沉浸在考试的气氛中,我们也有快乐的时候。

  科学课上,老师带来几只蜗牛让我们观察。我们便热血沸腾,有的用笔碰它,有的用手拍它的.壳,有的甚至往蜗牛身上浇水,蜗牛并没有露出身体,反而缩回去了;心理课上,老师让我们画自画像,并通过画的大小、内容、颜色等到来判断性格,同学们都很起劲;地理课上,我们一起探讨地球奥秘,老师用讲故事的形式教学,同学们都听得津津有味。

  累,并使我快乐着!——这就是我目前的初中生活。

感受的作文 篇2

  我爱书,我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。——题记

  童话——插上梦幻的翅膀

  夜幕四合,皎洁的明月挂上天空,每当这时,奶奶都会坐到床前,柔声细语地为我讲童话故事。伴着奇幻的童话,我慢慢进入了梦乡,然后在梦的海洋里续写完故事的另一半。听着故事中主人公被后妈惨遭毒手,我便小心翼翼地问奶奶我是否也会有这样一个后妈,把奶奶逗得哭笑不得。童话如我儿时的心灵鸡汤,能抚平一切伤口,所有的不快都消逝在童话世界中,只为我留下一片广阔的想象天地。童话亦是我儿时的启蒙师,为我打开书世界的`大门。

  古诗——迸发智慧的火花

  走进诗的世界,领略古人的雄心壮志,沉浸在被笔墨香包围的世界中,何尝不是一种幸福?

  受爷爷的熏陶,我不知不觉地爱上了读古诗,诗的世界是丰富多彩的,每首诗都像一幅绝妙的山水画,在我眼前描绘出祖国的大好河山。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,呈现出江南艳丽的春景;“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,勾勒出一幅人与大自然和谐相处的美好画面;“千山鸟飞绝,万径人踪灭”描绘出寒冬的萧条与凄凉。古诗是我的好朋友,爱古诗,已成了我生活中不可或缺的一项重要内容了。

  名著——丰富苍白的思想

  伴着成长的节拍,踏着青春的旋律,怀着成长的梦想,我进入了中学阶段,享受着每天与名著为伴的时光。高尔基的《童年》,使我看到了他儿时遭受的苦难和在逆境中坚韧不拔的毅力。“慢慢日月,忧伤是它的节日,火灾是它的狂欢,在这一无所有的面孔上,伤痕也成了点缀。”——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释。名著如我的良师益友,为我送来了那陶冶和熔铸了文化的“书香”。

  我爱读书,单调的生活因读书而丰富多彩,躁动的青春因读书而沉静丰厚,稚嫩的双肩因读书而坚实刚强,苍白的思想因读书而深邃致远。有“你”,从此不再孤单。

感受的作文 篇3

  大家一说到清明节,就会想到唐代大诗人杜牧的名句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。

  我给大家讲一讲清明节的由来吧!清明节是我国传统节日之一,始于周代距今已有两千五百多年的历史。关于清明节有这样一个传说:相传,春秋战国时期,晋文公重耳为躲避祸害,流亡出走。在流亡期间,受尽了屈辱和饥饿,有一次,重耳饿晕,忠心耿耿的介子推割肉奉君。后来,重耳做了君主,要对介子推受赏封官,介子推为行孝推却躲进绵山。晋文公听信他人言,放火烧山逼介子推下山,介子推最后烧死在绵山。晋文公伤心悔恨,于是把这天定为清明节。

  清明节那天,我们要怀着崇敬的'心情为先人扫墓,向先人致敬!

感受的作文 篇4

  我喜欢弹古筝。学习弹古筝的过程也给我留下了不少的回忆。

  记得又一次,老师把琴搬到了四楼,我们开始练习。当 时 老师教导我们说:“你们要把自己当成仙女,自信优雅地弹,让每个人的目光聚集到你的身上。”听了老师的话,我就学着仙女的样子弹了起来,老师惊讶地说:“这位小姑娘弹得不错,但缺少美感,我来教教你吧!”说着我们便开始练了起来。

  老师一段一段的教,我一段一段地学,其中有一段,我怎么都弹不好,不一会儿,我便垂头丧气地,提不起一点儿兴趣了。老师看到后并没有批评我,而是温柔地说:“别灰心,你一定能行的!”听了老师的'话,我重新鼓起了信心弹了起来,一遍又一遍,下课了,我还在练,终于,功夫不负有心人,我练成了!老师也高兴地对我说:“我就知道你能行,你真棒!”我高兴地冲出教室,与朋友们一起分享这次成功的喜悦。

感受的作文 篇5

  星期六那天,我吃完饭,看了一会儿电视,就继续写着语文试卷。

  写到一半时,我遇到了一个难题,正在冥思苦想,手机来电的铃声突然响了起来。我慌忙拿起手机,按下“接听”键。从手机那一头传出的声音使我兴奋——是包包!她告诉我她现在的位置,便挂了电话。我收好手机,穿好鞋,和爸爸打了个招呼,就离开了家。一下电梯,我便迫不及待地冲出小区,满面红光地迎接着包包。

  见到包包,我便问她:“你怎么这么早就来了,我们约好的时间可是2:30分,现在才1点多呢!”“我今天4:30分就得回家,早点儿来,就可以多玩会儿了嘛!”包包调皮地说。“既然如此,那我就充当一回小导游,带领这个‘袖珍’旅游团去参观一下吧!带回到时间了,我们就去车站接小吴,顺便扩大这个旅游团。”“好!”

  正说着,我们就到了一座不太高的假山旁。我带包包小心翼翼地绕到了假山后面,指着山上那几个洞。为了让包包知道是哪里,我爬到了一块岩石上,指给包包看,并介绍道:“你看,那几个洞是建造时就有的,而洞里的`树叶,是一些野猫从山上和别的地方叼来的,做成了柔软舒适的窝。现在,它们正在外面晒太阳呢!”“哇——”包包惊叹道。“来,我带你爬爬这假山吧。”包包开始有点犹豫,但她最后还是同意与我一起上山,经历几番周折后,包包和我站在了假山的最顶端,望着离自己有近五米的地面,包包再一次惊叹道:“哇,还挺高的。”我拿出手机,帮包包照了一张相。快到两点半了,我和包包下了山,嘴里吃着“糖果一号”和“糖果二号”,说说笑笑地到了车站。

  后来,小吴没有来。包包带来的六颗糖果和两小包山楂片,都被我们瓜分了。

  这个下午,我们玩得很高兴。包包在回家前悄悄地对我说:“这回,我体会到了当‘野孩子’的感受。”

感受的作文 篇6

  早晨,阳光洒在大地上,福利院门口,你们的笑颜,仿佛让我看到了天使。那抹笑颜,深深地刺痛了我的心灵。当按下快门的那一刻,你们笑了,我也笑了,我们发自内心地笑了。那一刻,我心里想,如果就这样,一直就这样,任阳光四溢,你在我的怀里,露出本该属于你年龄的笑容,那,该会有过好啊……

  晨光笼罩着大地,我们翱翔班组团来到“?南益”福利院,大厅里,同学们各种“撒欢”,而我,则静静地在一旁生闷气。寒假不就是应该躺在温暖的被窝里,睡大觉吗?干嘛花这闲工夫来这里所谓的“献爱心”呢?也太虚伪了吧。然而,当我踏进二楼,就改变了这种可怕的想法。

  院长带我们参观了福利院,还为我们介绍了这一个个可怜的孩子。“唐氏综合症”“脑瘫”“没有意识”这几个字眼深深地刺痛了我的心灵。多么可爱纯真的年龄啊,却被这些可怕可憎的病魔缠住,丧失了意识,用“灰色的童年”来说,应该不足为过吧。看着他们可怜而又可怕的模样,虽然老师曾交代,不准用异样的眼光看着他们,但我的勇气和爱心没是没能斗过我的胆怯。我只好远观,却没有勇气前去。

  这时,一个小孩站了起来,伸出他的小手,好像要让我抱抱他,然而我还是不止的徘徊,不敢伸出我的手,我甚至不敢直视他那懵懂的无辜的眼神,最终,我背过身去,给他留下一个背影。每每想起,我都在忏悔,为什么就不能满足他一个小小的愿望,给他一个温暖的怀抱?

  跟随大部队来到教室,大家都在散发零食,那些孩子,眼神中流露出的满足,让我震撼。那些在我们眼中微不足道的小零食,在他们眼里,却是山珍海味。

  大概是一个形式吧,他们通过表演来感谢我们这些所谓的“爱心人士”,说是感谢,倒不如说是取悦。那么小的孩子,为了感谢我们跳《小苹果》,唱《感恩的心》,朗诵《三字经》。不知为什么,我认为那样很刻意,虽说在大家眼中,那是理所当然的,我们来看望他们,他们理应回报我们,但我却认为,能够看见他们那一抹童真童趣的,带着小满足的目光;能够听到他们爽朗的,发自内心的笑声,就够了。

  就在这时,母亲跟我说,弟弟的同学谢建国也在这里,那是一个很漂亮的孩子,很健康。母亲不禁很差异,这样好的'孩子,父母亲怎会舍得丢弃?阿姨说:“他是被拐卖来的,要不是这样好看,又怎么会被拐卖?”这时弟弟上去拉了拉他的手,但他却宛如一只安静的洋娃娃一样,一动都不敢动,眼中透露出同龄孩子不该有的成熟稳重很冷漠,我不由得心生怜悯。

  临别之际,我突然有些不舍,不舍你们的笑颜,不舍你们的目光,不舍你们的童真。但不是说,短暂的离别,是为了更好的相聚吗?

  有人说,每个人都是一个苹果,上帝越喜欢谁,就会把苹果咬的更重些。那么我想对上帝说一句话,有一些孩子,无论您再怎么喜欢他们,都请咬得轻一些,不要让他们再做一次“单翼天使”,不要再让他们拥有一个“灰色的童年”,好吗?

  于是,大家一同在福利院外合影留念。不知为什么,你们的笑颜,仿佛让我看到了天使,很特别、很可爱的,天使……

感受的作文 篇7

  星期一,第四节课下了以后,我们便开始收文具,准备回家吃午饭,获奖的感受作文。

  音乐老师刚走后,语文老师就进来了,语文老师说:“全体安静,听我发奖状”。“什么奖呀!”我们都二丈和尚摸不着头脑在地下面议论,“安静,是第一学期迎奥运作文大赛”老师说。

  “我们班有12个同学获得了奖。有四个金牌,4个银牌,还有4个铜牌,金牌有柏毅华、张蓉……。”我心里想:一定要得金牌,没有金牌也要是银牌。

  但是,结果出人意料,我竟然得了铜牌,小学三年级作文《获奖的感受作文》。

  在拿到奖状的一瞬间,我的大脑一片空白,只听老师说:“由于咱们班获得人数多,我也获得了指导老师金奖……”。

  在放学的.路上,刘文馨问我是什么奖,我生气的回答了一句:“铜的”!虽然,我获得了奖,但心里十分不好受,我心想:为什么别人能得金牌、银牌,而我为什么是铜牌,是评委打错分了?还是……于是,一串儿问题从我脑中“进”去了。

  回到了家,我让妈妈看,妈妈说:“干的好,只不过是个铜的,但是下一次,你一定会得银的、金的,对吗”?

  我听了后,心里想:对,我不能因为一点儿挫折就没有自信心,我一定要坚持下去。

感受的作文 篇8

  好久没回老家看望父母。今天一早起来,心情格外的开心,终于可以回家了。。。。。我和老公开着车从化肥厂——野鸡河——蚂蝗沟——梅子沟——马家坪。因为是第一次走这段新路,路线又不熟,从化肥厂就开始问路,第一个人说是从前一个路口走,我们就按照他说的路线走,走到这个路口,又问下一个人,他又说路又走错了。我们又调头走,又问一个在路边修车的师傅,他又告诉我们,这条路可以出去的,我们说刚才问的人都说这条路不可以出去,他说"可以出去的,我带你们出去“。嗨,本来好好的心情,一下子。。。。。后来这位师傅带我们出去了。我们很感谢这位师傅,连说了几声谢谢。。。。。真的。现在的.人都怎么了,为什么没有一点诚意。唉。。。。

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  我们一边问路 ,终于走到规划的路径,我简直不敢相信自己的眼睛,全是干净的水泥路。记得小时候爷爷带我走过这条小路,简直找不到原来路的痕迹。。。。我好兴奋,现在真的是村村公路通。喔。。。。走到一个垭口,我一阵惊呼,发现对面那座山下老家的房子,一条条新的水泥路蜿蜒盘旋。。。。。这是我梦寐以求的事,今天终于实现了。记得上学时,每天都要爬山,特别是下雨天,简直是寸步难行。还记得小时候上学时,那是一个凝冻的天气,由于山高路陡,我不小心摔倒了,把我的右手打骨折的。差点让我残疾,以致辍学。今天我太高兴了,终于可以开着车到家门口。。。。

  一路上,我抑制不住内心的喜悦。老公还嘲笑我,简直象个小孩。。。。。。他哪能理解我的内心,理解我小时候上学走路的那种艰辛。车终于开到家门口,我高兴的见到父母亲,我一谈到新修的水泥路,父老乡亲们都露出笑脸,在我耳边谈笑风生。。。。。

  今天太高兴了,我儿时梦寐以求的愿望终于实现了。

感受的作文 篇9

  带着一丝恐惧,我迈入了初中生活,然而,当真正融入其中时,才发现没有想象中的可怕,这里有洒满阳光的操场,书香四溢的课堂,杨过向上的伙伴,也正是他们,让我在这初中的一年里,感受到了无尽的快乐和意想不到的收获……

  “马上就要到我了,你一定行的”我对自己说,此刻的我,在艺术节的候场室内焦急的等待着,眼直勾勾的盯着那张薄薄的纸,汗早就流到了鼻尖……

  终于轮到我了,站在舞台上,我又暗暗给自己打气,没问题,为了这次演出,自己费了多少心血,一定没有问题的`!站定,我开始了我的朗诵,开始的时候,我语气平缓,脑子里飞快的过着下一句的歌词,可猛地一抬头,天啊!这么多人!黑压压一片,有点晕了。我……真的没有当着这么多人的面说过话,怎么办?词是什么来着!我不知所措的站在舞台上,脑子已经停止转动,我低着头,不敢看台下的人,因为我怕对上老师的目光,同学们的目光……只是死死的拽住衣角,就在这时,台下扬起了震耳欲聋的掌声,是?我猛然抬头,是他们!我的同学们!他们用掌声告诉我,我可以的!对了,我想起来了!

  是的,同学们的鼓励给了我自信,给了我战胜恐惧的力量,从那一天起,我不再害怕当众说话,可以在课堂上思维清楚,琉璃并且大声地回答问题,可以在各种活动中发表自己的意见。也是在这一年里,我明白我收获了金子般的友谊。

  当从那幼稚的童声中来到肃穆的校园;当从那件印有卡通的教室走进书香四溢的课堂;当从那个只想着疯玩的丫头走进青涩美丽的花季,一切都在改变,在这一年里,我感悟良多……

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