以幸福为题的作文

时间:2023-10-03 15:03:14 题作文 我要投稿

[推荐]以幸福为题的作文3篇

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的以幸福为题的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[推荐]以幸福为题的作文3篇

以幸福为题的作文 篇1

  每一个人都渴望幸福,那么,幸福究竟代表着什么,很多人都不能很好地理解它。现在的潮流就是平民的女儿想尽办法嫁入豪门,贫穷的人努力摆出有钱人的范儿,这些人面临的就是别人的冷眼与嘲笑,他们的内心是压抑的。

  什么是幸福?幸福就是身心愉悦。周一开会听了吴校长关于《守望幸福》的讲座,他讲了很多守望幸福的事例,这些例子都让我深有感触,使我对守望幸福有了更深刻的理解。

  对于学生来说,幸福是什么呢?他们的幸福不是吃穿,不是攀比,而是学习。俗话说“在其位,谋其职”,学生就是来学习的。要从学生的本质出发,孩子们才能获得真正的'幸福。有人会说,有的学生都不学习,甚至连书都丢了,何谈幸福?有人又说,有的学生顶撞老师,出口伤人,何谈幸福?有人还说,有的学生经常会借病回家,不来学校,何谈幸福?等等等等为什么学生会出现这种现象呢?原因在于我们不了解学生的想法,抓不住学生的心理。

  如何解决这些问题呢?想一想,学生的生活大部分是在学校,是在课堂上,那么,在我们自己的课堂上,我们应该怎么办?如何拉近师生之间的关系。第一 上课的时候,老师的确保每一个学生不能睡觉;第二 老师在每一节课上都会设置问题,一定要难易适度,提问每一个学生,这就间接的告诉学生老师在乎他们每一个人,他们的心理会感到温暖。第三 老师在课堂上提出的问题,如果对

  于程度差一点的学生来说,很难,需要老师不断地督促与鼓励。这样的话,学生会慢慢的向好的方向发展,这就是幸福。

  又如,老师一定要让学生明确自己的目标,有了目标才会有动力。要记住这个目标一定的在自己的能力范围之内。告诉学生,考试中,只要自己前进一名,那也是进步,这就是自己的目标。因为孩子们从这一次的考试中完成了目标,就得到了收获,这就是幸福。

  学生们不断地收获,生活在幸福中,作为老师的我们,何尝不幸福呢?这让我感受到教师这个职业的重要性,体会到我工作在其中的乐趣,很幸福,因为学生的收获正是我的收获。

  从毕业的那天起,我就选择了教师这个行业,完全出于我对教师这个行业的热爱,站在自己的岗位上,兢兢业业,有始有终,所以我一直在坚守着这份职业。当今社会、物价飞涨,很多人都选择了挣钱多的工作,但是,我自己放弃了。此时的我明白自己更需要什么样的工作,因为我是开心的,这就是幸福。每个人追求的不一样,别人不在乎的东西恰恰是自己坚守的幸福。

以幸福为题的作文 篇2

  “谁言寸草心,报得三春晖”母亲的爱包围着我的点点滴滴,在这点点滴滴中我的微幸福油然而生。

  “长大后我明白,为什么跑得比被人快······”当这首《听妈妈的话》—铃声,回荡在我耳边时,一股烦恼与幸福的感觉流到了我的心田。

  当《烛光里的妈妈》响起时,心里想:“又是妈妈,把我的游戏时光给浪费了。”我烦躁的接起电话:“妈,干什么?”她总是唠叨了一大堆:“注意空调别开太冷······”妈妈说到一半我一怒之下挂掉了电话。还有一次,妈妈打电话给我,把我从游戏中拉了回来,我十分生气,挂掉了电话,又去玩游戏了。过了一会儿,妈妈回来了,只见她满头大汗,喘得说不过话来了。只听一声雷,我转眼见窗外,风雨交加。妈妈唠叨起来:“你呀,着急死我了!怎么不接电话呢?”我反驳了几句就回房了。

  有一次,我背着书包走回教室,途中听见一群人在讨论“我妈妈有多唠叨”“我妈妈才唠叨”突然一个女孩子冒出一句话:“我妈妈长期在国外,家里如坟场一般,特别死寂,我多希望妈妈归来,天天在我眼前,在我耳根边唠叨,我都觉得幸福。”我停住脚跟,望着操场,这时,秋风扫落叶,我的心怦怦直跳,眼前模糊了,每个妈妈唠叨的画面都如蒙太奇一般一张一张的闪过,晃过神来,凝望着一棵小树依偎着一棵大树,似乎正在享受着大树送给它真挚的爱。我陷入了沉思:每次挂掉妈妈的电话,我还觉得是理所应当。每次跟妈妈顶嘴,我还就得是妈妈的.错。妈妈对我的爱在每个细节中,我要报答她。“

  妈妈的每一句话,每一个字,甚至是每一声铃声都是包含了浓浓的爱,我的微幸福。

  谁言寸草心,报得三春晖,母爱让我们健康的成长,母爱中的每一个细胞都是我的微幸福。

以幸福为题的作文 篇3

  小时候,我常常坐在父亲那宽大的肩膀上,痴笑着问父亲,“爸爸,爸爸,你爱我吗?我幸福吗?”爸爸只是笑而不答。带着满脑子的问号,我决定在生活中找到答案。

  时间在飞逝,转眼间,我已经成为一名中学生了。早晨,告别了爸爸、妈妈来到了学校,专心致志的听老师讲课。到了快放学的时候,原本万里无云天却渐渐暗了,感觉像被扣在锅里似的`。不一会,电闪雷鸣,大雨滂沱,持续了一会儿,就已经没过了第一级台阶。我们在校同学都在窃窃私语,“怎么办啊,我没带伞。”“我也是,这该如何是好?”还有些胆小的同学竟被吓哭了。确实,这雨太大了,太罕见了。这时,我却早已按捺不住心情,跑到教室门口,焦急的等待着家长。这时,我看到了父亲,他手里拿着一把伞,手里还拎着另一把“雨伞”,我迎风冒雨跑过去,“爸,谢谢你。”“傻孩子,快走吧。”于是,父亲便把手里拿着的那把伞给了我,我撑开伞后,头也不回的走了,却没留意爸爸。

  到家后,我的身上比较干净,只是有几滴调皮的雨滴硬是跳到了我的衣服上。无意间的一回头,却看到了如落汤鸡一样的爸爸。只见雨水从爸爸的脸上滑下,那雨水的冲刷。使得爸爸的皱纹显得非常清晰,还有一根白发上挂着一颗“晶莹剔透”的雨滴。我感到非常好奇:爸爸不是手里还拎着一把雨伞吗?为什么会淋湿呢?一连串的问号是我百思不得其解。

  夜深了,可是我久久不能入睡。于是,我蹑手蹑脚地走到那把“雨伞”面前一看。我惊呆了,这哪是一把雨伞,明明是一块包着油纸的破木头。我的“银豆豆”顿时哗哗的落了下来。我明白了,原来这是一种爱,那是一种摸不着、看不见的爱——父爱。早晨,我问爸爸这件事,爸爸却死活不承认。

  啊!我终于感受到了父亲的爱,我终于找到了父爱,我感觉有了一个这样的爸爸,我变得更幸福了。爸爸,我爱你。

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