老师,我想对你说作文

时间:2023-09-29 15:01:16 想作文 我要投稿

(精)老师,我想对你说作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的老师,我想对你说作文,欢迎大家分享。

(精)老师,我想对你说作文15篇

老师,我想对你说作文1

  徐老师,您陪伴了我们六年,六年来,您默默地陪伴着我们,培育着我们,您像妈妈一样。

  徐老师,您像园丁,一丝不苟地培育着祖国未来的`花朵,让我们开得更艳,开得更美。

  徐老师,您教会我们理解美段,教会我们深情朗读,教会我们笔下生花。

  徐老师,您不但在学习上帮助我们,还教会了我们做人。

  徐老师,您告诉我们要相互帮助,告诉我们安全玩耍,告诉我们文明用语,还告诉我们要学会保护自己。

  徐老师,您脚扭了,您也坚持上课,为了我们不比别班差,您再不舒服,也不在家中休息。

  徐老师,您就像电灯,在我们迷茫时为我们引路;徐老师,您就像春雨,在我们愤怒时为我们降温;徐老师,您就像朋友,在我们伤心时为我们分担……

  徐老师,明天就是老师节了,祝您节日快乐。

  徐老师,对不起,我们老是会让您生气。我们在疯跑,在楼梯口玩耍时,会让您生气,虽然有些不高兴,但我们明白,您是在为我们的安全着急。

  徐老师,对不起,我们老是会让您生气。我们上课时不发言,不举手,不认真思考回答问题,会让您生气,虽然觉得您有些讨厌,明明不会还叫我们回答,但我们明白,您是在为我们学习着急。

  徐老师,我们可能有时会让您生气,请您原谅。

  徐老师,明天就是你们的节日了--教师节。希望您过得开心,祝您节日快乐,天天开心。

老师,我想对你说作文2

  一恍,就是6年了,从那个6岁的小朋友到12岁的大学生,生疏到成熟,6年了,整整六年了,在这温馨的校园里,您的关怀没有一日断过,“跌倒了爬起来”,这是您告诉我的人生哲理……

  谢谢您,徐老师!

  是您告诉我们,好东西要分享;是您教育我们,要诚以待人;是您告诉我们,好好学习成就未来……

  您,就是我们的第二任母亲。

  我们是小船,您就是灯塔;我们是树苗,您就是土壤;我们是星星,您就是月亮;我们是毛笔,您就是墨汁;我们是河流,您就是大海……总而言之,您在我们成长的过程中,为我们添砖加瓦。

  谢谢您,老师!

  您的目光是锋利的。

  那天,在您的课堂上,飞进一只嗡嗡叫的.小蜜蜂,我的注意力分散了,望着它飞行的路线,无意间看见了您锋利的目光,我知道,您在提醒我:“上课注意力集中,不要分心。”

  当然,您的目光也是柔和的。

  那次,在课间,我的肚子疼痛难忍,您无意间看见了我,立马放下手里的工作,皱起了眉头,我知道,您是在担心我:“哎哟,怎么搞的,怎么样了?”

  您永远是默默的关心着我们,无声的为我们付出,日日夜夜的为我们准备资料,把知识通通传授给我们,您把毕生的精力都奉献给了文学,此刻,我想对您说:“谢谢您,徐老师,是您告诉我们为人处事的道理。”我想把这句话大声的喊出来:“谢谢您,徐老师,祝您老师节快乐,桃李满天下,越活越年轻!”

老师,我想对你说作文3

  老师,您是辛勤的园丁,培养我们,让我们成为一棵枝繁叶茂的小树,您像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。在我心里藏了很久的话,今天我敞开胸怀想对您说:

  您平时对我们很严厉,但是你还是对我们好的。每当考试卷发了,您把卷子讲完,让我们改错题的时候,您总是下来跟我们一个一个的讲题,当您走到我这的时候,您把我的卷子拿起来看了看,然后给我讲题。从那以后,我更加努力学习,您也认真的.给我指导,这一次的考试卷发了,您念的分数是:张淑娟95分。当我听到这个分数之后,心里非常高兴。当然这95分是您辛苦的教育,和我刻苦努力的结果。

  还有一次,您在上课的时候,提问题,我会,我轻轻的举起手,可是我有放下去了,因为我害怕。我一想到你常说,要大胆发言。我就狠狠的锤了一下自己的手。您又问了一个问题,这一题我也会,我大胆的举起了手,您把赞许的目光投到我这里,让我发言,我把答案说了一遍。我说得很好,我非常高兴,这是您教会了我大胆。

  尊敬的老师,您就像是我们的妈妈,爱护我们,关心我们,也是我们更加爱您。

老师,我想对你说作文4

  老师,当你打开本子,看到我这篇作文时,请您不要惊讶,这是我最近想跟你说的一些心里话。

  有一次,我拿教室里的心愿瓶被你知道了,你把我和“作案同伙”都拖去了办公室,给了我们不小的惩罚,我们知道你给我们惩罚是对的,如果不被惩罚的话,我们还会继续拿许愿瓶玩儿,将来会一错再错,最后都不知道什么是该干、什么不该干。我要感谢您,让我们不再为所欲为!

  有次,我在课堂上没有写完作业,你让别的同学回家写完,却让我在学校写完,我心里没有什么,知道您是对我好!我写完后有道错题,你给我仔细地讲解。我感受到您对我的.照顾关切,我回家的时候,你跟我说走路上小心点儿,别滑倒了,回家后一定要给我说一声。就这样日复一日,年复一年,我的成绩有了不小的提高。

  还有一回,在路上遇到了你,你问我为什么没回家,都这么晚了。我手一指说我家就在那儿,您听后笑了,我赶快往回跑,当时我感受到您母亲般的温暖。

  老师,我要感谢你无微不至的照顾,请让我对您说声谢谢!

老师,我想对你说作文5

  老师我想对你说,我在你那学了作文后,我有了很大的进步。但是,老师我有一些话跟你说。

  老师我想对你说以前我们没有在那里学的时候,我非常害怕作文,我以前一看作文,就会头晕眼花,不管是怎么样,都写不出好作文。就算写了也是应付的,写不出真情实感。但是,我自从到老师你那里学了作文之后,不仅作文水平提高了,阅读水平也大大提高了,

  我还喜欢上了看课外书。我之前很少,几乎没有看过。但是现在不同了,从我来到老师家写作文后,我看书的兴趣也慢慢的浓厚起来,几乎每个星期都要看1——2本书。我的阅读速度也有所提高,以前1分钟才能读3行,现在1分钟就能读5——7行了。不仅如此,我的阅读水平也有所提高,就用考试来说话吧!我以前阅读最少也要扣上12、13分左右。但是现在我在老师家学了作文和阅读,就使我提高了。现在我阅读最多只会扣2分左右,所以我才说跟老师学作文是很有用。

  而且,我的写作速度也提高了许多,以前写一篇500字作文要1——2个小时的.,但是现在我15——30分钟就能写完一篇500字的作文,你说,这是不是不太可能。以前因为少写作文,不知道题材,但现在作文写多了,题材就多了,作文水平就自然提高了

  好吧!我就说那么多。但是我的作文水平还不是很高,我下定决心要更努力,写更好的作文,老师在此我要感谢你。

老师,我想对你说作文6

  数学老师,我想对你说:“你能不能不要这样对待学生了?”

  有一次,我们做了一张数学模拟练习。那天下午,您拿着一叠,惨不忍睹的卷子,快步走到讲台前,把卷子重重地摔在讲台上,什么话也没说,但一开口就是:“做的简直是一沓垃圾!”说完,你开始报分数。90分以上已经报完了,从89分的小明开始,你一顿一顿地骂。你拿着卷子走向小明,小明一颤,接着你开始训斥:“怎么考成这样!”说完将卷子朝他扔去。等报到最后一位不合格的.同学时,你毫不犹豫地撕了他的卷子,对小王说:“重做!”小王也没办法,整节课头都没敢抬一下。

  还有一次,我们班一个同学作业没做。你立刻把他拉到教室外面的走廊上,把书包扔给他,说:“你回去吧,别来上学了!我们班没了你平均分能高五分,都是你们几个拖后腿!”他就站在走廊上吹着风,不停地抽泣。我们听了都很难过,更不要说他自己了。

  经历了千千万万件小事,我忍不住想对你说一句:“你能不能不要这样对待学生!”我希望老师也能尊重学生。成绩差很正常,又没大事,干嘛这样骂?何必呢?

  一个学期快结束了,我们班那几个成绩差的同学看见您,躲得远远的,不敢惹您了。躲不开了,就两腿发抖,浑身发颤。

  但我也想对同学们说一句:“别怕他,自己成绩好一点就行了。”

老师,我想对你说作文7

  大家都说,一位好老师的恩情可以让他的学生们感激不尽。老师啊,我们是您亲手栽种的桃李,我们的萌芽、生长,无不沐浴您的阳光雨露。

  四年级开学的第一天,您第一次面对我们,是那么亲切,那么和蔼,使我们一下子就喜欢上您。以后我们就爱上您的语文课,因为您总有办法让我们认清字母、拼音那些既陌生又熟悉的朋友,神奇地把它们变成一个个绽放着笑脸的音节;也总有办法叫那些方块汉字排成队,神奇地把它们变成一个个优美的成语;更有办法,让每一节语文课都活跃起来,燃起同学们的激情。

  9月10日是教师节,大概是平时老师太累了,希望老师可以在这天好好休息吧,即使您拥有“火眼金睛”,也暂时放下那对我们操碎了心的'习惯吧!

  随着知识的增长,我们渐渐地爱上了童话。在这万物复苏的季节,您带我们到学校去“找春天”。我们听着小鸟的歌声,闻着花朵的芳香,感受阳光的温暖,当然也带回了写作的灵感。老师,您真像童话中的仙子,这儿一指,那儿一点,我那平平淡淡的童话就充满了生机。童话中长出小草,开出小花,小鱼儿腾出浪花。

  老师,老师,我想对您说:您像一把金钥匙,带我们走进了知识的殿堂;您的温暖、您的博爱给予了我们快乐、进步;您是大海,我们是贝壳,是您给了我们五彩缤纷的色彩;您像雨水,浇灌了我们这群小花小草!

  老师,花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步表示感谢吧!

老师,我想对你说作文8

  在五年的小学生活中,有许多难忘的老师帮助我们学习,和我们一起在知识的海洋中游泳。但是我最喜欢的`老师是杜老师。

  你有一头黑发,鼻子上戴着一副大眼镜,玫瑰色的嘴角挂着一丝微笑。

  我记得有一次,你让我们去我们学校的操场玩滑梯。一听说要去玩滑梯,我们都冲出教室,跑到操场上。我和嘎嘎几乎同时到达滑梯。我们没有让任何人打架。周围的同学看到这一幕,都不敢上前劝我们。他们不得不偷偷溜走告诉你。

  过了一会儿,你来了,你看到我和嘎嘎已经不吵了;看见我胳膊疼;我看见我的同学站在我们旁边,一动不动。你让我和嘎嘎和你一起去医务室。一路上,我和嘎嘎都沉默了,谁也不理谁。

  到了空荡荡的医务室,你没有骂我们,而是先打开药箱,把药拿出来,敷在我的伤口上,关切地问我现在怎么样了。

  然后,你找了个空教室,叫我们坐椅子。你让我们思考了几个问题:我们为什么要吵架?以后怎么办?你还让我们告诉对方答案,并道歉。我们想了想,把自己的答案告诉了对方,互相道了歉,握着对方的手,从此成为了最好的朋友。

  如果我是一棵小草,你就是栽培我的土地。如果我是一条小鱼,你就是养我的清水;如果我是一棵小树,你会滋润我的雨露。谢谢你,你用汗水培养了我!

老师,我想对你说作文9

  转眼就到了初三,风风雨雨,我们都已经走过,成长的路上,许多人陪我一路走来……他们无怨无悔。

  成长的路上有许多坎坷,我们一一走过。是您,老师。是您给予我的信心。至此我想对您说,谢谢您在成长的路上一路艰辛的陪我们走来。我们从初一的少年到初三的.青年,你付出了不少的心血,我们的喜怒哀乐,我们的蹦蹦跳跳,您都看在眼里,记在心里。当我们脸上洋溢着笑容的时刻,您告诉我们,我们笑的时候您的心里是幸福的。所以,老师,我想对您说,您为我们所做的一切,我们会用行动来回报您。

  当我们取得好成绩时,你笑的像个孩子,鼓励着我们继续努力。并告诉我们,胜不骄,败不馁。当我们犯了错误的时候,您耐心给我们教导,教给我们做人的道理与原则。所以老师,我想对您说,您的鼓励是我们学习的最大的动力。

  当我们上课调皮的时候,你给我们的眼神,是最好的提示。所以,老师我想对你说,老师,我爱你。

  老师,谢谢有您陪我一路走来,让我们觉得人生的路途不再漫长……

老师,我想对你说作文10

潘妈:

  您好。

  我叫赵海彤。

  这次信我只是想赞扬一下你,随便提几个小建议,直入正题吧。

  如果让我用几个词来形容您的话:精益求精、全心全意、严格……。精益求精表现在,哪怕太阳离我们只有一纳米了,我们要被空气给闷死了,你还是一脸无情地让我们继续练,虽然您也流了满身的汗,我就在想:“潘妈是不是感觉不到自己在流汗呀!”看着您那认真的表情,我真不知道该说些啥。

  全心全意,一心为班级着想,我们上下课时,您就一个人默不作声的,一丝不苟、一字不差,我们都不愿意影响你。

  严格,这是一种建立在期待上的严厉,每一天刻苦的训练,都有一定的进步,这是您用严格换来的`,在烈日下不断练习,在改进中不断记忆,这是大家所期望的,但您用您的行动证明,对大家严格一点是有好处的,我对您感到无比的敬佩。

  同样的,缺点也不能少,给您以下几个小建议,可以改进:

  1、说话要算数,不能老是说着:“最后一遍!”其实才第一遍!

  2、如是在烈日下进行长途排练,希望多给休息时间。

  3、不想以过关的方式来督促我们认真,感觉心会很烦!

  潘昱皓妈妈,谢谢您的配合!

  祝您愉快!

  ——有理有据的赵海彤

  20xx年5月16日

老师,我想对你说作文11

  何老师,感谢您!是您打开我知识的窗,是您拨动我的心弦,是您温暖我的心!

  虽然,您担任我们的语文老师还不到一个学期,但自从您来了以后,我的`作文水平得到了很大的进步。这离不开您的教育方式和对我的鼓励。您鼓励写作文有进步的同学,把作文打印在小作家的纸上,贴在墙报上,让同学们欣赏。这个方法让本来不爱写作的我,不禁蠢蠢欲动!于是,每次您布置的作文,我都会认真地去完成。看着您每次发下来的“小作家”的黄色卡纸,我都很兴奋,我又有机会当小作家了!

  上星期,学校有报小记者活动,订小记者报。我不爱看报纸,所以妈妈问我要不要订时,我一口气回答:“不要。”后来,您找到我,语重心长地对我说:“奔帆,你最好订小记者报,因为你的写作水平挺好的,别错过这次机会,机会是给有准备的人。”

  何老师,可以说,我是在您一次次鼓励提醒中脱胎换骨的。我是一个内向腼腆的男生,个子高,坐在最后面,您每次都会关注到我,经常让我回答问题,让我逐渐变得勇敢,自信!

  何老师,我想对您说,正是有了您的赏识,有了您的鼓励,有了您的期待,我才有如此大的进步和改变,我真的很感谢您!

老师,我想对你说作文12

  暑假终于过去了,看到活泼跳跃的同学和帅气的班主任。这是第一次教男老师,很期待!

  开学第一天,老师用认真的眼神看着全班,一脸扑克脸。向皓人欠你几百万。第一眼看到你,就觉得这两年会很辛苦!但是我慢慢发现,其实你的老师是一个很恶心很善良的人,你对同学的态度很和蔼,不凶。除此之外,你的教学认真,你的班级管理也很自由,你同学的成绩更是蒸蒸日上,让我对你有了不一样的观感。

  老师!每次上课互相教导,都不厌其烦的讲解同学不懂的'题目。下课后,你还在座位上努力批改我们的作业。这张图让我感到兴奋。老师!你能休息一下,和我们一起出去玩吗?不努力,你这么认真的教,整天说话,解释,劝解。我想你的喉咙会沙哑,没有声音。所以老师一定要保护好声带,这样声音才不会太有磁性。

  老师!当我们调皮捣蛋的时候,当你用犀利的眼神看着全班同学的时候,我觉得很害怕,很发呆,但是当我习惯了,我就不觉得害怕了。毕竟要吓唬调皮的学生。我每天都帮老师,所以锐利的眼神慢慢变成温柔的眼神。我越来越感激你。我欣赏你的言行和你的教学方法。我觉得这就是所谓的言传身教更重要。我亲爱的老师,你真是一位优秀的老师。被你教了,大家都觉得开心,学习也就成了一件开心的事。老师!这些话都是发自内心的,没有半点虚假。我很想告诉你,你听到我的心了吗?

  老师!深表感谢,祝你一切顺利!我想在未来的两年里,我们会更聪明,会成为会读书会履行礼物的好孩子!

老师,我想对你说作文13

  为什么要进行垃圾分类?

  徐老师,我想对您说,您以后少生气好吗?您不生气真的很美!我知道,有时候我会犯很愚蠢的错误,但我也不希望您生气。和您相处了6年。我不想和您分开,您的话让我如沐春风,让我知道了什么是友谊?什么是爱?什么是梦想?

  小学是人生的第一步,您就是教会我迈出第一步的老师。如果我是泥土,那您便是落花滋润我;如果我是豆芽,那您便是雨露呵护我;如果我是钢笔,那您便是墨水让我书写出人生的第一篇章!

  最后一年了,谢谢您!谢谢您教我这么多年,让我从懵懂无知变得沉稳冷静,让我从安于现状变得踌躇满志,许多东西在以后一定会派上大用场。七年后,我上了大学,再来看您,那时候又会是什么样呢?

  回想这些年,您总是对我很好。一次我在校门口等妈妈,同学都走光了,只有我一人,而您看见了我。用温和的话语问我,关心我,让我心里暖暖的。

  有时候,我却十分不懂事。我忘记带伙食费,所以说了一个谎,你一眼就看穿了,教育我要诚实,剪掉了我一个长歪了的`枝桠。

  这些年,您把我修剪的更完美了,少了很多坏毛病。每当我取得好成绩的时候,我知道这不仅代表我努力了,老师您也给了我很大的动力。而当我考差了的时候,我就会责怪自己没有认真,辜负了您对我的期望。

  徐老师,谢谢您,在最后的一年里,我会无比珍惜跟您在一起的每一分每一秒。

老师,我想对你说作文14

  我平时写化学作业字都有点潦草。今天写得很认真,因为要认真地祝贺您教师节快乐!

  小小的脸蛋,大大的眼睛,发丝随风飘逸。大脑总在叽里咕噜的转个不停,声音特别而有力(这段需要唱出来)。从初三开始,我的化学都不差,进入高中,有幸能够遇到您。从一开始到现在,我都很喜欢您对生活的热情积极以及对教书的认真负责,见识过网络上无数人的颓度消极,遇到过数以千计的老师,才知道这两点的难能可贵。因为喜欢您,喜欢化学,所以到目前为上我对化学的热情一直未减,甚至也想过大学里主修化学。可这两次考试下来,我仿佛对化学没那么大信心了,不过未来几个月的`时间里,我会紧跟您的脚步,继续努力!

  采访了大多数同学,同学们一致认为:最不敢不做的作业就是化学作业和物理作业,其他作业都好办,最害怕上的课就是化学课,您会提问知识点的课。足可见您美丽的外表下严厉的内心,可时间会证明您的严厉使得我们变得更优秀。

  黑夜漫长,但幸好有您的一路陪伴。

  前路曲折,但幸好有您的用心指引。

  一支粉笔,三尺讲台,您用最简单的方式培养中无数优秀的学子。

  老师,教师节快乐呀!

老师,我想对你说作文15

  亲爱的张老师,我想对你说:“在这学期,你帮我改了无数次错误,我才得到今天的这个分数100+5,你一定付出了许多心血!”

  每次上数学课的时候,你都会耐心地给我们讲较难的数学题,小状元上的培优作业、作业百分百上的乘风破浪……不仅仅难题,还有我们通常做的题,你都会细心讲解!提个最典型的吧。那一天,你说要用一节课的时间,给我们讲第40页例2的.两道小题。当我们正在想这道题的解答方法的时候,任旭晨说了一种方法,当时有一多半的学生不会。这时,你就把任旭晨的整个解答方法,一一给我们详细讲解,直到让我们明白!

  最近,你一直没有讲太新的知识,都是为了这次月考!让我们做一些和月考有关的数学题,想让我们月考考好!今天,您到教室去,给我说了我的考试情况,我想,这次我应该没有让你伤心吧!给您说一句我的心里话:虽然我们不时地会惹你生气,让你心情不高兴,比如,讲小状元时,有人在下面玩,不认真听讲,你就会严厉批评!但我们还是希望您以后上课时,脸上能多带点儿笑容!这样的话,或许能让同学们考得分数更高!

  我不知道我想得妥当不妥当,请您帮我改正!

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