(必备)老师我想对您说作文15篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的老师我想对您说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(必备)老师我想对您说作文15篇

老师我想对您说作文1

　　老师我一直想对您说一句话，可是话到嘴边，又咽下了。今天我终于鼓起勇气对您说，”老师您辛苦了！”

　　记得一个夏天的傍晚，放学时，天突然下起狂风暴雨。同学都陆续被家长接走，只留下我一个人在教室了。我想到：今天妈妈出差去了，而爸爸工作忙，他们都没空来接我，我该怎么办呀？”我望着渐渐黑下来的天，心里不断的呼唤着，爸妈，你们怎么都不来接我呀？我情不自禁的扒在桌上哭了。这时，一只手轻轻放在我肩上，我以为是爸爸来了，高兴地跳起来，可我回头一看，原来是老师您。老师帮我擦干眼泪，风趣地说：”这么大了，怎么还落金豆豆呀！走，我送你回家吧。”当时我真的感动得不知说什么才好。老师教我们读书已经很辛苦了，每天早起贪晚，有家而不顾，很这样关心我们的生活。一路上，我感到老师一阵阵发抖，抬头一看，老师为了不然我淋雨，就把一大半雨伞打在我的头上，而她自己却淋湿了半个身子。我当时感动的.落下了泪，雨水打在我头上，我分不清哪是雨水，哪是泪水。

　　还有一次，老师您布置的作业特别的多。我回到家，心里只想着看电视，玩电脑等等，而老师布置的作业却乱写一统。你改作业时看见了我那“马虎的作业”马上把我找到办公室里去，把我批评了一顿。但我并不恨您，因为我知道那次的批评，不光含着责备，还含着关怀！从那以后，我的作业不在马虎了，还有好几次你都在班上表扬了我！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您就像春蚕，为学生吐出最后一根丝。老师您就像蜡烛，为学生流下最后一滴泪。老师您就像园丁，不辞劳苦，培育了小花。老师您辛苦啦！

老师我想对您说作文2

　　学习中，老师教会我们许多知识和做人的道理。老师教育我们很多很多，我想对三位老师说一声“谢谢”！

　　语文老师是江老师，也是我们的班主任。虽然年纪已经五十多岁了，可他还很“凶猛”。一到语文课的时候，全班同学都很害怕。老师一进教室后，就会开始讲上课的内容；如果有作业，他就会叫同学们把作业放在桌子上检查。记得有一次，星期一检查语文第九课的作业，我没有做。这是因为我上周星期五请假了，我和老师说明了情况。老师就说因为我请假不知道，所以没有责罚我。江老师，我想对您说：“老师，感谢您的宽容！”

　　数学老师是苏老师，他整天板着脸，有点严肃。有一次，他叫我这组的同学上讲台做作业。我的心里很紧张，在一步一步的验算完后，我就回到座位上。等老师判断对错的时候，他在查看我做的那道题时，我心里很紧张，气都喘不过来了。还好做对了，且得到老师的`表扬。苏老师，我想对您说：“老师，您辛苦了”。

　　英语老师是吴老师，她是一位年轻的女教师，非常的温柔。在英语课上，只要老师一说题目时，我就举手发言，老师就会叫我起来回答问题。一节课下来，我就发言了好几次，老师说要奖励我五颗小红花。我开心极了！吴老师，我想对您说：“老师，我爱您！”

　　老师，我想对您说声“谢谢”，因为您把知识教给我们。

老师我想对您说作文3

　　老师，谢谢您，您将您积累的所有知识传递给我们，您教我们识字，您教我们怎么有感情的朗读课文，您教我们怎样写作，您就像我的家人一样。

　　我一向要求完美，所以我上课不敢回答问题，我都知道答案，可我就是不敢举手回答问题，我怕我说错了。直到一次家长会结束后，我的妈妈和您谈了我的学习情况，您说我不敢举手回答问题，这点我不得不承认。您说：“回答错了没关系，有老师在，老师当场给你纠错。”我听了，下定决心要积极举手回答问题，因为有老师在，我就不怕。

　　从那以后，我尝试着举手回答问题，让自己变得更完美。我先从小问题开始锻炼，后来问题越来越难，我也试着回答。如果我答错了，老师马上就给我纠正了过来，所以我的胆子越来越大了，从一个星期不怎么回答问题，到一天回答一次，一天回答两次，一天回答三次，一天回答四次…………我回答问题的次数越来越多了，我的胆子也越来越大了。后来我发现回答问题原来这么有趣，我以后一定要积极发言，做一个更加完美的.女生。其实我回答的并不标准，并不太正确，但老师为了鼓励我，就说我回答的对。从此我爱上了回答问题。

　　老师，您像我的母亲，对我百般呵护，您能教给我们多少，您全都教给了我们。老师，您已经五十多岁了，您多休息一会儿吧。下课您从办公室来到教室，利用课间帮助学习不太好的同学查漏补缺。老师，您辛苦了，要多喝水，注意身体。老师，我们爱您……

老师我想对您说作文4

　　鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；我感恩我的老师，因为您教导着我，攀登上知识的大堂。老师，您一定还记得上次的事吧，借着今天的机会，就让我以文字的方式一吐为快吧。

　　上次作业课，我正在写语文黄冈。突然，我们的数学老师——张老师来了，我和我的同桌拿起数学黄冈去批改。语文黄冈做到一半停下来，这让我分心了。我改完回来后，看见我的同桌做的比我快得多。我想，我一定要在同桌写完之前做完黄冈，要是我被留校了，我的妈妈一定会批评我的。我拿起笔，奋笔疾书，我不顾三七二十一，匆匆的写完了黄冈，我赶紧拿起黄冈到您地方去批改。开始，你不同意，建议我好好的检查一下。后来，在我的软磨硬泡下，您终于给我批改了。

　　最初，您还是笑容满面地给我批改，后来您显得很凝重。我想把黄冈拿回来，可是上面已经多了许多个圈和叉，还有一个大大的三角形。这就代表着我要重做了，这可是有两面的黄冈、两篇阅读啊！我只好垂头丧气的拿回黄冈，走回教室订正。我飞快地订正好了，只是我还没有明白自己的错误。我还只求速度不顾质量。我再次到了您的地方，您一看就把本子塞到了我的手里。我回忆着您严厉的表情，我终于渐渐的明白了，你为什么一次次退给我了。我回去认真的订正，还检查了一遍，我终于过关了。之后我坐在那里认真的'重做了一遍，看到同学们都回家。我哭了，我流下了后悔的泪水。

　　通过您工作的严谨，我明白了：没有认认真真的努力，就没有实实在在的收获。无论做什么事都要讲究认真。您无形之中的教导，使我一生受益。

老师我想对您说作文5

　　老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。人们常用这些优美动听的语言来赞美老师，但我觉得，无论用多么美好的语言也表达不尽宋老师的无私奉献的伟大精神。

　　我觉得只有用朴实的。自发我内心的话语才能描绘您对我们的关怀至深的情思。

　　记得我刚刚上五年级的时候，常听同学们说您非常严厉，所以我对您产生了畏惧感，上课连动都不敢动一下，但一个学期快过去了，和您共同生活使我感受到，您是一位和蔼可亲的老师，穿着一身朴素的衣服，并且把全部精力放在了工作上，您整天想着我们。每当同学们有了错误的.时候，您休息的时候还想着怎么样帮他纠正；每当同学们有了好成绩的时候，您在表扬的同时还提醒他不要骄傲，要继续努力。

　　我清楚地记得，有几次您病了，还不时地咳嗽，在这样的情况下，您还带病给我们上课。当时，我坐在自己的座位上，心里不住地说：“我的好老师啊！您休息一会儿吧！”是啊，您这种崇高的敬业的精神多么令人敬仰啊。

　　老师，我作为您的学生，感到无比自豪，因为我碰到了您这样“严厉”的好老师。有一次我也病了，是您拿药给我吃，我才会好了。我知道要不是您及时拿药给我吃，我会病地更严重。

　　老师，千言万语也表达不尽我对您的感激之情，我只有用好好学习的实际行动来报答您的辛勤培育。

老师我想对您说作文6

　　“老师”是大家熟悉的字眼，如果没有老师，就没有人传授宝贵的知识给我们。在这里，我有一肚子话想对我最敬爱的老师--陈老师说:“老师您辛苦了！您是我们的好老师。在这半个学期里，您总是面带笑容地步入我们的课堂，给我们讲课文，诵古诗，还常常让我们动脑思考，各抒己见，同学们你一言，我一语，课堂的气氛十分活跃。

　　这样日复一日，在您如母亲般精新教导下，我们渐渐地学会了怎样预习课文，怎样做课堂笔记，怎样阅读理解文章……您朴实生动的语言，点燃了我们的文学梦！

　　陈老师，您不仅是我们学习上的良师，还是我们生活中益友。您关心，爱护每一位同学。要是同学碰到难题，您伸出辅助之手，帮同学解答难题。您犹如一位严厉的父亲，教我们为人处事，怎样拥有一颗爱心……您的语言像苦涩的药，良药苦口利于病，让我们知错就改，取长补短。

　　陈老师，我万分地感谢您对我们的深情厚谊。是您给予我们慈母般的关心爱护，严父般的信念和力量，是您丰富了我们幼小的心灵，开启了我们的`智慧之窗，点燃我们的希望之灯。我们一定不辜负您对我们的期望，好好学习，勇往直前，穿过万里长空，争取早日成为祖国的栋梁之才！”

　　老师啊！我要为您高唱一首深情的颂歌，来回报您的辛劳……

老师我想对您说作文7

　　谢老师，当我得知您因为绝症已经永远离开我们时，我的心里有种说不出的难受。想到从今以后再也听不到您爽朗的笑声，看不到您那个装满笑话的大肚子，尝不到您做的'美食，泪水一下子就充满眼眶，一滴滴的泪珠不住地滚出来，顺着脸颊滑落。

　　谢老师，您就像传说中的圣诞老人，虽然您没有送给我们礼物，但是您给我们带来快乐。从一年级到四年级，体育课一直是我们的最爱，每一节课大家都是开开心心的，没有哪个同学是愁眉苦脸的。

　　记得一次体育课，您和一群女生围坐在一起讲笑话。我也凑了个热闹，只听到您用临海方言讲着：“一个卖甘蔗的人，一见到城管，就立刻打起了一折把甘蔗贱卖给城管……”我听了，肚子都笑疼了。

　　您的厨艺特别好！不管是春游还是秋游，您总会烧好吃的东西给我们尝尝。卤蛋和茶叶蛋那叫一个好吃，没尝过的同学真是太可惜了。记得一次，我边吃着卤蛋边说：“谢老师，您厨艺这么好，不如开家饭店，就叫‘谢家饭馆’，包您收入百万！”您乐呵呵地看着我：“好吃，就再吃一个！”要是您新学了一道菜，就会问我们：“这道菜能打几分？”我们总会异口同声地说：“99.9，还差0.1分，继续努力哦！”您会谦虚地答道：“好，下次努力！”但是永远没有那个100分了。

　　谢老师，祝您一路走好！

老师我想对您说作文8

　　老师，您是一盏明灯，为我们指明道路；老师，您是一棵大树，为我们遮风挡雨；老师，您是一把钥匙，为我们开启智慧的大门。

　　老师，我想对您说，谢谢您传授给我丰富的知识。课堂上，老师用抑扬顿挫的语调，把课本知识讲得栩栩如生。利用PPT课件、情景表演等方式帮我们加深对课文的理解，使深奥的知识浅显易懂、深入浅出。课后，您认真批改每一份作业，对于疑点、难点，您总是反复讲解，不厌其烦，把您的学问毫无保留地传授给我们。

　　老师，我想对您说，谢谢您教会我做人的道理。您非常重视我们的德行培养，教育我们做事先做人，做人先立德。教导我们做一个有气度、有底气的“仁爱”的人，做一个有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生动的班队课，选题新颖，参与度广，寓教于乐，让我们受益良多。

　　老师，我想对您说，谢谢您给予我温暖的关怀。您把我们每一个学生都当成自己的孩子，像妈妈一样照顾着我们的生活。记得有一次，我身体不舒服，没能忍住，在教室里吐了一地。是老师不嫌脏、不嫌臭，帮我清理了呕吐物，还安慰我：“没事儿，一会儿让妈妈带你去医院看一下就好了。”老师也有自己的儿女，但老师在学生身上花的.时间和精力，远远超过自己的孩子。

　　老师，您说过：“被老师欣赏的学生是最快乐的，会欣赏学生的老师是最幸福的。”所以，我们是最快乐的，您是最幸福的。

老师我想对您说作文9

　　老师，您知道吗？当您第一次出现在我们面前时，我便感到一种青春的气息迎面而来。您爱笑，微笑几乎时时挂在脸上，于是，我便有了疑问，这样的老师能让这个班变得团结吗？带着疑问，我们开始和您接触。渐渐地，我发现您有一种神奇的力量，使每一个同学都很听话，您用您的爱心感化了我们。

　　每天早晨起来，当我望向那几棵苍翠欲滴的'大白杨，我想谢老师今天是否又在思考如何让我们投入学习；当我走进教室时，您已站在讲台上，细心地为我们讲解生字；当我站在教室门口轻轻地喊了一声“报告”，您点了点头，示意我进来。这时，我在羞愧，为什么不早点来。

　　上课的时候，您总是认真地为我们讲课，一边讲，一边用您那双细心的眼神扫视着全班。一旦发现哪个正在开小差的同学，您会停止讲课，认真地盯着那位同学。这时，您的那双眼睛就会“晴转多云”。当那位同学反应过来时，您的眼睛好像在说：“浪费时间等于慢性自杀”。如果他改了过来，您的眼睛立刻“多云转晴”，继续上课。我望向那一张张精美的幻灯片，我这时多想对您说声：“老师，您辛苦了！”

　　放学的时候，您总是担心我们的出行，总是把我们集中起来，叮嘱一番，再让我们统一放学。您就是这样无微不至地关心我们，我也终于明白了你的那一种神奇的力量是什么，那就是爱，是您的关爱引导着我们！

老师我想对您说作文10

　　看着书桌上摆放的四年级历次考试的一张张试卷，我的目光定格在期末考试的试卷上——语文86分，这如果是以前的我，肯定不会考这么高。

　　而这次，总成绩全班第三，考出了历史最佳。而这一切变化缘于我四年级遇到的一位老师。

　　这位老师姓钟，钟老师教语文，是位老教师了，个子中等，脸上有些许皱纹，大大的眼睛，一头卷发，衣着很朴素，但书教的.十分出色。我觉得钟老师像花生，因为花生也是外表朴实，但内在却很实用。老师脸上总是带着微笑，让人感觉和蔼可亲，平易近人。学生们都喜欢钟老师的课！

　　钟老师喜爱和学生们在一起，每当下课后，老师并不是着急离开，而是和我们待在一起，聊聊我们学习和生活。

　　我比较喜欢写作，可一直写不好。钟老师就跟我讲，写作要注意观察生活，用最真实的话语去描写生活中的人和事以及所想的，并鼓励我在校报上投稿。

　　我上课时比较好动，自制力差，学习成绩一直在十几名左右徘徊不前。钟老师发现后多次跟我和父母讲，并帮助我改掉不好毛病，鼓励我努力冲班级前三名去。她很肯定地对我说：“你有这个能力！”

　　在钟老师悉心的教导和耐心帮助下，我认识到到了自己的问题，努力去改正。渐渐地，我身上的坏毛病变少了，作文也越写越好了，并在校报刊登了，其他的学科的成绩也有了很大的提高。

　　六月份期末考试中我取得了好成绩，心里高兴极了。钟老师笑着对我说：“看，你有这个能力吧！”说完转身又去忙别的事了。

　　看着钟老师远去的背影，我在心里悄悄说：“老师，我想对您说，谢谢您，您不光教我掌握了很多的知识，而且还教育我明白了很多的道理。老师，您辛苦了！”

老师我想对您说作文11

　　拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师

　　——题记

　　17年的夏天，在普通不过，像以往一样，暑假结束后，我信心倍增地来到校园，准备拥抱美好的新学期生活。

　　我的命运也由此改写了，三升四分班了，我恰巧是那枚被拨动的“棋子”。得知消息后，我内心忐忑，渴望与新老师的'眼眸对视，渴望她可以喜欢我。遗憾的是报名那天，老师因送女儿上大学，迟了两天与我们相见了。从此，那个瘦弱、拥有一头长发的女人，走进了我的生活。

　　汉朝王室的“刘”姓则是她的姓氏，不知为什么，她的脸上写满了语文，让我一眼就看出她是语文老师，眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。让我想对您说，两年的学习，使我对语文有了新的认识，充满故事和乐趣则是我对它新的诠释。课堂上，光看你那自信、魅力的神情，我也和您一样起劲儿，等到下课铃声响起，定神一想，学习生活是多么的美好。

　　说到这里，不得不提起吟诵，你是那样喜欢古人遗留下来的文物和财富，作为传承人，您从带领我们班到带领全校，每个周一的早晨，操场上空那来自遥远时代声音，总会让人感慨万分。就连小区里提起会吟诵的老师，隔壁阿姨都知道您。此时，我多么骄傲，我是您的学生。

　　暑假，回了趟老家，与远方的表姐一人买了一套汉服，我大方自信地穿上它到公园照相，可表姐却显得害羞，害怕路人用奇怪的眼神看她，可我却抬头、挺胸，双手端好，大步地迈在路上，我喜欢别人看我，看我把传统服饰向众人展示。这离不开您带着我们参加大大小小的演出，让我们把这华丽的汉服不断披向身体，您说我能不大方吗？

　　“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”老师永远是我崇敬的对象，永远是我需要感恩的人。

老师我想对您说作文12

　　是谁承担起文学的传授？是谁抚慰了幼小的心灵？是谁用双臂撑起你我的天空？哦！老师。老师啊老师，您是春蚕，永远无私；您是园丁，辛勤栽培；您是春雨，滋润万物；您是太阳，洒下光明。哦！老师，您多么伟大，多么慈祥，总是默默承担着一切，可却不图学生所有回报。老师总会说你的成绩就是对我最大的回报！是的，老师把自己毕生学习来的知识，全都传授给了我们，难道，你不想打开这个‘礼物’吗？那么打开它了就要永久保存下来。

　　老师啊老师，您像妈妈一样关心我们，在同学生病的时候，您花自己的钱买补品，亲自去她的家慰问，听班上同学讲的时候，我被感动了。您还教我们知识，让我们懂得许多道理，班上有好几个成绩差的学生，您尝尝饿着肚子去他家里补课，为了明天的课，您甚至熬夜到天亮，早上还要早早的来到学校。在些小事在您眼中不足为奇，而对我们却有极大的震撼！我想对您说声："老师，休息一下吧！"

　　老师，这些点点滴滴我都记在心里，或许您会很谦虚，但用这些来比喻您真的很恰当！

　　教师节要到了，我要轻轻地在老师耳边说：'老师，您辛苦啦。"

　　为了让您高兴，我一定要好好学习，不辜负您的`期望！在四年的岁月里，您教会了我许多许多，我深深的对您说一声："谢谢！！！"

　　今天的成绩，有您的努力。今天的希望，有您的牵挂。

　　一切的一切，都饱含着您的汗水和鼓励！谢谢！

老师我想对您说作文13

　　李老师，记得四年级的时候，有一次在上您的作文培训班，我写了一篇观看足球赛的作文，也是我最得意的一篇“大作”。作文本一交给您，我就做起美梦来——您在班上夸奖我：“洪扬可以当世界杯足球赛的解说员了！”全班同学都向我投来羡慕的目光……

　　可是第二天，我万万没有想到，您拿着我的作文本把我叫到跟前，用怀疑的语气对我说：“这篇作文是你自己写的'吗？是你妈妈帮你写的，还是从别处抄来的？”我听了您的话，仿佛当头挨了一棒，心里就像打翻了的五味瓶，说不出是什么滋味。为了这件事，我难受了好几天。

　　李老师，我想对您说：您为什么要冤枉我呢？难道是因为我平时的作文水平不高，就永远也写不出好的作文吗？妈妈从来没帮我写过作文，倒是爸爸有时会耐心地指导我，可是爸爸这几天出差了，还怎么帮我辅导呢？

　　李老师，我想对您说：我从小就喜欢看足球赛，世界杯足球赛我更是一场不落……我还知道许多球星：罗纳尔多、卡洛斯、梅西、C罗、亨利……我还会说许多足球的专业用语：越位、带球过人、大脚抽射、转身射门、帽子戏法……可以说，我写起这篇作文来是得心应手。

　　李老师，我羡慕班上的作文高手能得到您精彩的点评和表扬，可是，这篇作文真的是我自己写的，可您不但没有夸奖我，反而还冤枉了我。我真的觉得很难过……

　　虽然这件事已经过去了很久，但是这个心结我始终没有打开。李老师，您知道吗？

老师我想对您说作文14

　　天空因飞鸟而绚烂，大海因波涛而而雄壮，春天因花草而多姿，而我的成长之路却因老师的陪伴和教诲而美丽宽阔。

　　老师，我想对您说，您像春风一样唤醒了我沉睡的心灵，抚慰着我的灵魂；又像细雨一样滋润着我的童年和整个中学时代；更像洁白的雪花一样飘进我的生命，让我的心田始终都是一片净土。我的世界，因您而变得生机勃勃。

　　老师，我想对您说，当我跌入人生低谷时，是您用那鼓励的眼神一步步把我从深渊里带了出来；我的成绩一落千丈时，您非但没有放弃我还伸出手艰难地拉我一把又一把；当我用还算理想的语文成绩回报您时，我读懂了您喜悦的眼神，我知道您会在心里说，“好孩子，我们俩的努力没有白费！”

　　老师，您知道吗？我也会像所有遭受失败和挫折的人一样，感到失落，表现出消极。我深知，失意乃人生中不可或缺的调味料，不必往心里去。人本身就是血肉之躯，有坚强的一面，更有脆弱的一面。在前进的旅途上，总要忍受一些力量的冲击，总会面对一些莫名的压力。每到这时，我总会想起您对我的教导。您说的最多的一句话便是，“坚持，再坚持！”

　　您平常的举动，简朴的话语，不经意的引导，都会让我感受到温暖和舒服。我也因此学会了关爱他人，保护自己。

　　您一天天那么辛苦，我看着心疼。我不知中考后的`自己身在何方，我还能不能再次坐在这里听您讲课。我从小学三年级就跟您在一起，是您伴随我一天天长大，是您告诉我要走什么样的人生路，是您给了我勇往直前的信心和力量。

　　如果那一天到来了，请原谅我的不辞而别。对不起，老师！我永远不会忘记您！您是我人生路上的航标灯，照亮我前进的方向。老师，您知道吗？您对于我，真的很重要！

老师我想对您说作文15

　　陈老师，我有一肚子的想法想对你说，平时，我一直都没有合适的时间，也没有勇气向您当面诉说，今天，就借这次写作文的机会，向您倾诉在我心头已久的问题吧！

　　陈老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放，亲爱的老师，您可知道，作为学生内心的.痛苦，我和班上所有好学生一样都是您的学生，我们都一样深深地敬重您，可是为什么我们的待遇却不一样呢？简直是一个在天上，一个在地下，您把那些您好认为的好学生看在眼里，记在心里，您对那些好学生面带微笑，而对我们目光严厉，老师我害怕您的目光和面孔，您的目光让我感到全身颤抖，您的面孔让我不敢开口，陈老师，我自己也知道，我的成绩不太好，但是每堂课我也是专心听讲的啊。我会的问题，我也积极举手了啊，老师您为什么不相信我呀？其实我不是坏学生，我也想为班级争光，也想让您高兴，也想与您敞开心扉，交流思想，但是您一直都不给我机会，我好灰心，失望，没了主心骨，老师，您好知道吗？没有您的鼓励，关爱理解，我就是那片飘落的黄叶。

　　老师收回您可怕的目光吧，它会使我更落后；改变您冰冷的面孔吧，它会冻僵我的心灵。老师请给我力量吧让抬起沉重的头，好站在队伍的前头，教师点燃您的蜡烛给我吧，让我得到一点光明，让我润湿的干涸的心灵。

　　陈老师，我多希望你，希望您对学生一视同仁，不要歧视后进生，只有这样，您在同学心中，才会越站越高，师生情才会越来越深厚。

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