四年级作文300字

时间:2023-09-25 12:34:52 四年级的作文 我要投稿
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四年级作文300字精华【5篇】

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的四年级作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文300字精华【5篇】

四年级作文300字 篇1

  我喜欢国色天香的牡丹,清香四溢的桃花,迎寒怒放的梅花,无私奉献的太阳花。但我最喜欢默默付出的荷花,喜欢它那出淤泥而不染的品质。

  炎热的夏季,是荷花生长的季节。荷花的.梗是深绿色的,上面长满了细细的毛。用手握着,痒痒的,像伞柄一样,每一个梗上都长着一张还挂着露珠的荷叶。大的小的,浅绿的,深绿的,长满了池塘。到了六月份,荷花们便不再害羞地藏在荷叶下,都探出了头来,站在滚圆的荷叶上,开出了最美丽、纯洁的花朵,而它脚下,却是淤泥,难怪人们都用“出淤泥而不染”来赞美荷花。这时一阵阵微风拂过池塘,荷花们随风舞动着,如在跳花伞舞一样,风停了,荷花也停止了舞动,几只蜻蜓落在荷花上,沉醉在花香中。

  荷花的全身都是宝。它的茎是人们爱吃的藕,藕不仅可以炒来吃,还可以制作成藕粉等补品;在莲蓬里,有着几十颗豆大的莲子,这是莲的种子和精华;并且,荷花的梗、叶都是清热消火的补药。

  我喜欢荷花,喜欢它那无私奉献、出淤泥而不染的品质。

四年级作文300字 篇2

  在我的童年中,别人对我说过许多不同种类的话。但是其中使我感动的',还是一年级时补习班老师对我说的那句话。

  那时,我一年级,妈妈怕我钢笔字写得不好,就让我在暑假的时候,去上了钢笔字补习班。那时,我开始以为补习班里肯定很轻松,就很开心,很期待地去了补习班。结果,因为在那里听课极不认真,所以写字同刚进去的没有什么不一样的。

  那个时候,我伤心,然后,老师闻风走了过来,对我说:“没关系,只要你现在开始下功夫,还是可以练出一手好字的。”这句话使我深受感动。于是,我从那个时候就开始用功地练起了字来。一天、两天、三天……十天过去了,我终于练出了一手好字。

  补习到了尾声,我回家,心中想:我可真应该谢谢那个补习班的老师。我真心想对她说:“谢谢您的那句话,是您的那句话让我练出了一手好字。”

  希望你可以快乐,那句话还让我知道一个道理。如果要用心做好一件事,就要用心去做这件事。不要分心,不要去开小差。这样得到的成果就会是更多的。

四年级作文300字 篇3

  我门学校有一个美丽的小池塘,小池塘是我们学校最美漂亮的一角,也是我们学校一颗璀璨无比的明珠。

  春雨如丝,小池塘的并在不知不觉中融化了,春雨滴在小池塘里发出叮咚叮咚的声音 ,春雨滴在小池塘的荷花上,荷花渐渐地长出它那有緑有小的幼芽。

  夏日炎炎,水面上异常平静,从远处看,它如一块美玉镶嵌在学校里,荷花再此时开放了,它那金黄的花蕊和那粉色的.花瓣合到一起,立刻变得讨人喜爱了。

  秋风送爽,小池塘里刮起阵阵波纹,荷花这时已凋谢了,但它又长出了碧绿的莲蓬,一群淘气的孩子偷偷的把莲蓬摘跑了。小鱼在池塘里游来游去,给宁静的池塘带来一片生机。

  冬意凛然,雪花在空中飞舞,小池塘像披了一件银装。水面上结了一层厚厚的冰,小池塘旁边的花草都已凋谢,只有苍翠的冬青还在雪中挺拔。

  小池塘带给我们不少快乐。

四年级作文300字 篇4

  今天是星期六,我刚在想作文写什么的时候,姑姑突然说:“走吧,去吃面!”我大声一笑:“哈哈,有素材喽!”

  我们坐着汽车,怀着激动的心情来到了水韵天城新开的一家店——“面掌柜”。我看了看它那两旁金灿灿的招牌:中国十大面条之一!看来这是一家有名气的店呀,我可得好好品尝一下!

  进了店,瞬间觉得穿越到了古代,店面整体装修非常有古代气息。我找了个位子坐了下来,拿菜单看。突然,我眼前一亮——“老坛酸菜面”,“太好了!”我大叫,因为我爱吃酸菜。面点好后,我看见墙上有许多装饰画,其中一幅讲了有关锅盖面的故事:乾隆去一家有名的面店吃面,店主见了他,手忙脚乱,竟然把锅盖和面一起煮了起来,没想到,竟然非常好吃,于是便有了锅盖面……我正看得津津有味的.时候,面来了,我看了看面,金黄的面条,一丝丝的酸菜,似乎非常好吃,我立马尝了一口,哇,面条Q弹,可以在舌头上蹦起来,真是太美味啦!我大口大口地吮吸,只可惜太大碗了,我根本吃不下……

  真想不到,普普通通的面竟然也可以做得那么好吃,也许,这就是面之道吧!

四年级作文300字 篇5

  总是记得,我小学的六年级班主任。

  那是个意外。我们的先前班主任请了一年的长假,于是,我们的'班主任兼语文老师,变成了她。

  她很年轻,脾气温和。可,我们并不接纳她,惹她生气,想想赶走她。谁都可以当我们班主任,唯独她,不行!

  于是,我们各自的计划开始执行。课堂上,再也没有了安静和琅琅书声,取代而之的是我们的嬉笑声和吵闹声。她有时气极了,拿着木尺驱赶我们,让我们回到座位上听她讲课。我们“灰溜溜”地坐回去,可眨眼间,安静消失。仍与之前一个样儿。

  课上,我们整蛊她;课下,我们更加“疯狂”。她想找到其他老师谈谈,可其它课我们十分认真,只有她的课我们捣乱,就像“逢场作戏”般。

  就这样,我们升入初中,“无留恋”地离开了。

  那天,父母在街上碰见她,她没有丝毫报怨。毕业考,我得了全年级第一,她充满喜悦告诉父母,脸上洋溢着笑,那是欣慰。

  回到家,母亲向我说起这件事情,我的眼眶不禁泛红,泪水悄然流下......

  今天,望着窗外,想到她,我的心里充满愧疚。老师,您是否还好?

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