设计方案

时间:2023-09-22 14:30:47 一般方案 我要投稿

(精华)设计方案4篇

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的设计方案4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(精华)设计方案4篇

设计方案 篇1

  一、活动背景

  1、“知荣辱,树新风,我行动”道德实践活动的开展,让学生牢记历史,珍惜现在,懂得感恩。

  2、培养学生爱国守法,明礼诚信,遵守公德,尊敬师长,刻苦学习,勤俭自强,团结友爱,助人为乐,做一个有道德的人。

  二、活动目的

  活动以学生和谐发展为培养目标,遵循学生的身心特点和成长规律,弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的事情做起,从一点一滴做起,增强道德意识,养成良好习惯,做一个有道德的人。

  三、活动形式

  以学生主持,让学生收集素材,通过歌曲,朗诵,讲故事,讨论等一系列以学生为主体的活动形式,做一个有道德的人。

  主持人宣布活动开始

  第一版块是“道德小故事”,同学们声请并茂的讲述使大家感动万分,讲诚信,拾金不昧,乐于助人,尊老爱幼。听了这些感人的故事,同学们颇有体会,纷纷举手谈了自己的感觉。

  第二版块是“道德名言”,很多同学都把自己搜集的名言读得大家听,有些同学还制作成一张张书签。

  第三版块是“学习抗震救灾英雄,做一个有道德的人”,大家收集了大量抗震救灾的`生动事迹和图片,制作了图文并茂的课件欣赏。

  第四版块“奉献爱心,众志成城”学生齐唱“为了谁”,“爱的奉献”歌曲。

  主持人带领全班同学宣誓,我承诺:做一个有道德的人,在家庭,孝敬父母,在学校,尊敬师长,在社会,奉献爱心。

  主持人宣布活动结束!

设计方案 篇2

  一、 活动目的

  全面总结各班一日活动中的有益经验以及存在的不足,通过互相学习和反思,进一步提高幼儿园保教质量。

  二、活动时间

  20xx年3月6日上午9:00

  三、活动形式

  集中研讨

  四、活动内容

  反思交流一学期以来的`成绩、不足、措施、困惑和建议

  五、活动程序

  1、主持人说明此次会议的目的,并宣布开始;

  2、各班教师结合各班一日活动实际反思一学期以来的成绩、不足、措施、困惑和建议;

  3、园长总结;

  4、主持人小结,并宣布会议结束。

设计方案 篇3

  为了让学生了解“绿色 平安 文明”的深刻内涵,并自觉践行其内在要求,并深刻领会其精神实质,进一步促进学生综合素质的提高,让青年学生在受教育、学知识、长身体的同时,学会如何从自己做起,从身边小事做起,营造积极、健康、文明,向上、和谐的绿色环境,使学生在头脑中孕育现代发展思想萌芽,从关心学校环境与提高自身的文明到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界,为走向社会步入职业生涯打下坚实的思想基础,经校两委研究决定,本学期在全校学生中开展“共创绿色平安校园 争做现代文明青年”活动,特制订如下实施方案:

  一、活动时间:xx年9月1号至xx年1月1号

  二、活动主题:“共创绿色平安校园,争做现代文明青年”

  三、活动内容

  1、宣传发动阶段(xx年9月1号至xx年9月5号):以各专业科、各班级为主体,在科领导、班主任的指导下,认真学习宣传资料,深入领会活动精神。

  2、对照讨论阶段(9月6日至9月10日):根据“学生手册”和有关学生管理规定,对照自己的言行,有则改之,无则加勉,并开展主题征文演讲活动。

  3、落实阶段(9月10日至9月31日):学生处对学习“学生手册”的情况进行出题考试,让学生知道自己应该做什么,不应该做什么,以实际行动打造绿色校园、平安校园、文明校园。从自己做起,从身边的小事做起,与不文明行文说再见。积极主动支持、配合学生处、校团委、学生会对本次活动的安排和检查。积极参与学生处、校团委组织的“我眼中的绿色、平安、文明校园”征文演讲比赛;积极参与“校园祭英烈,共铸中华魂”爱国主义教育活动,并按要求写出心得感想;积极参与“校园阳光男孩、女孩”卡拉ok大赛。

  四、活动要求

  1、团委做好宣传活动,利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。

  2、各专业科做好活动的动员,各班主任做好活动的宣传和组织工作,并按时召开主题班会,要求每人发言,从自查开始,认真学习学生手册和有关规定,并以实际行动做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。

  3、对“学生手册”的.考试成绩和参加各项活动的质量成绩,计入当月专业科千分考核成绩中。

  五、总结、表彰

  团委、学生会各部每月进行一次各项活动评比,并发放“流动红旗”。

  学生处学期末进行总结和表彰,根据各专业科开展活动情况,评出“绿色平安文明”班级和个人。

  六、活动领导小组

  组 长:

  副组长:

  希望各专业科及团委学生会以此次活动为契机,结合实际行动,积极开展活动,增强专业科、班级的凝聚力,使我校的校园环境,同学们的综合素质真正的提高。让健康与我们相随,让安全与我们相伴,让文明与我们相拥,让绿色带给我们希望。

  主办单位:xxxx

  协办单位:xxxx

  二零xx年六月八日

设计方案 篇4

  教学目标:

  1.借助拼音学习儿歌《早操》,培养看拼音识字的能力,教育学生培养早起锻炼的好习惯。

  2.认读本课9个生字。

  教学重点、难点:

  借助拼音认读儿歌,熟记9个生字。

  教具准备:

  1.录音带《苗岭的早晨》。

  2.自制风景画一张。

  教学过程:

  一、情景导入

  1.同学们,早晨是一天中空气最清新的时候,老师想带你们去一个好地方,你们想去吗?

  2.(1)放音乐《苗岭的早晨》。

  (2)出示图片,边听边看30秒钟。

  教师渲染:看!太阳和鲜花在向我们欢笑,小草和绿叶在向我们招手。在这美好的早晨,你最想做什么?引导学生自由表达自己的'想法。

  (设计的情景调动了学生的眼、耳、脑、嘴等多种感官,起到了吸引学生注意,唤起学生兴趣的作用。自由表达感受,给学生提供了个性发展的空间。)

  1.我们的语文书上有一首儿歌《早操》,它号召大家早晨锻炼身体。我们就来一起读一读吧。

  2.板书:早操。

  二、学习儿歌《早操》

  (一)复习拼音:

  今天,我们学过的复韵母也来欣赏这早上的美景了,你还认识它们吗?

  出示红花卡片:ai eiuiaoouiuieueer

  自由读——齐读

  (二)读课文,学生字。

  1.打开书第39页,做好指读姿势

  要求:请你借助拼音读儿歌,遇到不认识的字,在下面点点儿。

  指名读,评价——指名带读——同桌检查读——自由读。

  2.这首儿歌同学们读得真好!老师想做个考官,考考你们能不能认识儿歌中的词语。

  课件出示:

  绿叶做操小学生起得早

  跑来跑去飞来飞去滚来滚去

  自己试读——指名读——带读——齐读

  3.课件演示:擦掉熟字,只留生字。

  早起去叶做操飞生跑

  慢速指读——快速指读——齐读

  ★课中游戏。

  (三)老师相信同学们会越学越出色。现在,我想继续考一考你们,出的问题也有点难,你们怕不怕?

  1.出示生字卡,会读的同学大声读。

  2.请同学用“早、去、起、叶、操、飞、生、跑”扩词,用“叶”、“飞”练习说话。

  3.同学互读生字,谁读会了就奖励给他一朵大红花。

  (学习生字有梯度。小组合作学习设计了互相评价的环节,评价方式具有可操作性,起到了引导学生去发现别人的优点的作用。。)

  4.游戏巩固:

  (1)对号入座:发给十名同学生字卡片,贴在相应的拼音下面并读一遍。

  (2)猜字游戏。

  (四)了解课文内容。

  1.自己出声读课文,看看在这美丽的早晨,谁出来做操了?

  根据学生回答贴图片:小露珠、小蜜蜂、小鸟儿、小学生

  2.女生读一遍课文,大家找一找他们都在哪儿做操?

  (绿叶上、树枝上、花朵上、阳光下)

  3.男生读一遍课文,大家看一看他们是怎样做操的?

  (出示词条:滚来滚去、跳来跳去、飞来飞去、跑来跑去)

  4.你还能说出几个“()来()去”的词吗?

  5.课件出示:连线练习

  6.贴图片游戏:

  把小露珠、小鸟儿、小蜜蜂、小学生的图片贴到相应的位置。

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