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《让》作文500字5篇【优秀】
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的《让》作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《让》作文500字 篇1
微风拂面，晨光耀地，小城的山景总是让我陶醉。过了东洋河畔，再向前走一里便到了东山脚下。那里，有让我陶醉的东山美景。从山脚向上望去，看到的是望不到边际的连续不断的岩石台阶。山下的草还没有绿，枯黄枯黄的。倒是给这座山披上了不同颜色的衣裳。我们开始了登山。
山上的还在睡呢！芽儿都没发，全身都是灰褐色，倒是与大地融为了一体，也只有几株常绿的松柏在这山中挺立着。像极了在褐色大衣上镶嵌的绿宝石。山涧的溪流也还没有流水，铺满了河床。铺的却十分有条理。山上的一切都好像还未睡醒。过了一会儿，到了美猴石。这边的石头奇形怪状，颜色呈橙褐色，十分突兀。乍一看，嘿！还真是像极了刚刚从石头里蹦出来的美猴王。此刻，往下望去，依稀还能看到人头攒动的早市，缓缓行驶的汽车，壮观的东洋河桥的暖阳透过薄雾着小城。很快，到了山顶的凉亭旁。这里由于被松树环绕，看不见山下的。于是，我倚靠在石柱边。欣赏着自然的美景。忽然，有一枝树枝开始晃动着，我顺着一看，一只胖嘟嘟的小麻雀在树枝上休息呢！它时不时就要跳到旁边的.树枝上，然后再歇歇，时不时摇动着它玲珑的小脑袋，向四周望去。玩了一阵子后，它突然小脑袋瓜一扭，飞到深林里去了。深吸了一下的，有清香；聆听了一会儿大自然的音律，有鸟鸣。在这待了不久，我们便下山了。小城中的山景是妙的，清晨里的山景更是美轮美奂的。小城的山景真是让我如痴如醉。
《让》作文500字 篇2
“宝剑锋从磨砺出”既然我们努力了很久，厚积才能勃发，为什么不去争一下。就让这把“宝剑”为我们争取希望，争取未来。
跑在黄昏的跑道上，跑道上被洒下一片金黄，太阳只剩下半个身子，回家休息去了。今天，我要挑战我们班的百米健将。这对我来说无疑是一个大困难。但我相信自己，一定成功。
准备好跑步的姿势，两人蠢蠢欲动，准背着这场空间的大战。“开始”敲碎了准备的紧张，只只有在此一搏了。我们两人齐奔出去，在赛场上各显“鹰”姿，势为猛虎下山，速度极快。我跨着大步向前迈去，脚步稳健的踩在跑到线上，双臂前后摆动，振动。风从身边呼啸而过，掠过发尖，将头发搅乱，不必在意，继续向前。眼里只盯着终点奋勇向前，如一只棱旋的.箭冲破傍晚的黄晕，直逼终点。在五十米时他曾超过我，那时我已加至最大极限，可是我却用身体最后一点爆发力，脚再次加速，直至眼睛模糊。隐隐约约中看见对手被我甩开，我心想：“第一只有一个，第一拥有一切，而第二什么也没有。”于是继续努力，保持了丁点的差距，我似乎看到了，看到了终点，成功在向我招手。示意我一定会成功。我带着信心一路狂奔飞跨过终点线。我赢了。这是我第一次超越他。之后，我收到了同学们献来的掌声，向我投来羡慕的目光。
回首那一百米，留下一个字：争。
其实人生的赛场个个如此，只要记住一个字。再大的困难也会向你低头。成功的大门会为你敞开，这个字就是“争”即使历尽千辛万苦，只要记住它，相信风雨过后就是彩虹，成功会伴你永远。让我们用“争”采集成功的幸福。
《让》作文500字 篇3
今年暑假,爸爸妈妈带我去甘肃玩。
到了甘肃敦煌鸣沙山月牙泉景区，那里四周全都是戈壁和沙漠，我们骑着骆驼登上鸣沙山，沙漠在阳光的照耀下，发出黄金般的光芒，就像在大地上铺上了一层金色的地毯。接着，我们来到鸣沙山的最高峰坐滑沙，滑下去时，沙子发出“沙沙沙、呜呜呜”的响声，沙子会唱歌呀？！这声音太奇妙了！到山脚下时吹来一阵风，一回头我发现沙子被风一吹居然往上“流”，刚才我们滑沙的印子都快被吹平了，这里沙子被风吹了居然不会滑下来，而是向上跑，这真是太神奇了！
然后，我们骑着骆驼，沿着鸣沙山山脚下走到月牙泉，月牙泉是一个月牙形的池塘，它原来是一条河，河水断流之后，便形成了一个小角落，这个角落就是我们现在见到的月牙泉，月牙泉半包围着一些仿古建筑，是一个四合院，角落里有一座不高不矮的塔。
我们登上了塔看日落，只见太阳像一颗蛋黄一样，桔色的'，圆圆的，缓慢的往下落，最后太阳看不见了，月亮爬上来了，星星也一颗一颗跑都出来了，望着满天繁星，我想到了一首诗：
秋夕
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
现在的景色和诗里的写得太像了。我正好观察一下牛郎织女星。
我拿出望远镜，和爸爸先找到天空一条细细长长的、银蓝色的地方，这就是银河，银河两边有两颗比较亮的星星，“我看到银河和牛郎织女星了！”我高兴地喊起来。我们一起还找到了北斗七星所在的大熊座、天鹅座、仙后座、仙女座、小犬座，猎户座……
这天，我看到了神奇的、会唱歌的沙子，找到了美丽的银河，这次旅行是我最开心的事。
《让》作文500字 篇4
童年有许多事让我受益，又有多少事值得我去回忆。一件事受益终身，承载着期待与骄傲，一件受益的小事或许也就是那通往成功的铺脚石。对，就是那一件小事让我受益匪浅。
还记得小的时候，我看着爷爷在那练毛笔字，看着砚台里那黑黑的液体充满了好奇。爷爷在一边看透了我的小心思，笑眯眯的对我说：这就是墨呀！我若有所悟的点了点头。
说着爷爷便把我抱到了腿上，抓起了我的小手写了一个大大的字。
多少年后，上了小学的我才知道那个字是‘勤’，噢！这或许也是爷爷对我的.期望吧。小学是要练习手笔字的当然我也不例外。一开始照着字帖一笔一画的临摹写，可字怎么都写不正，我都快要急哭了，本想放弃可又想到了那一个‘勤’字，我重又拿起了笔。
对呀！只有‘勤’才能成功！
老师在给同学们指导，到我这儿来时，看我那歪歪扭扭的字时，想帮我扶正‘它们’又把写字的要领给我说了一便。我照着老师的方法，又提起笔，一笔又一笔，一点又一点，一横又一竖。字竟然慢慢的从弯着腰抬起头直了起来，我脸上露出了笑容，老师也笑了，在纯净的墨中倒映出了清澈的影子，这似乎也是墨对我的成功，感到了欣慰和赞扬。
从此，我便更加勤奋地练习了，因为我尝到了‘勤’之后的甜头。
一件事让我受益匪浅，凝聚着爱。一个字让我终身难忘，那就是‘勤’。我知道了‘天下无难事，只怕有心人。’‘勤’啊！让我茗记一身的‘勤’啊！
《让》作文500字 篇5
在匆匆而过的人生里，总会有一些人在我们的记忆里留下痕迹，也让我们与以往的自己变得不一样，她，就是我的语文老师——李健。
“嗒嗒嗒”随着一阵轻快的脚步声，一个敏捷的身影闪过窗口，全班已经进入紧张的学习状态，伴着朗朗的读书声，李老师走进了班里。当读书结束，李老师便让我们准备默写，李老师的声音不大，但充满着号召力。
为什么我们如此地听话？不是因为所有人都有自觉性，而是李老师有威力。只要我们不乖、不听话，李老师就开始严厉地说教，有人作业不合要求，便会当场对那个同学的态度提出质疑。她的话似乎有种魔力，使人开始失落而反省自己，就这样，我们在语文课上不敢有一句闲话，始终都不敢分散注意力。
记得刚上初一，第一次在学校见到李老师，她面容祥和，说话轻柔；而第二天，当我笔记背诵不过关，她便极严厉地批评了我。当检查发现有人错了一道讲过的题时，她也会毫不留情地批评。哪一个同学错过哪一道题，李老师记得清清楚楚，之后再也没人敢重犯同样的错误。
从那以后，我上语文课便有了紧张感，不管是坐在座位上还是被点名回答问题，这种紧张感一直逼着我，我将李老师的严格告诉了妈妈，妈妈便说：“老师是为了你好，为了大家好。”听完这句话，我回想起发生过的'点点滴滴，猛然发现，现在做语文题不再显得困难，这都是源于李老师的教导啊！
曾经我抱怨过老师的严格与作业多，但想起来这一切不都是因为老师希望我们变得更好吗？李老师曾经在课堂上说：“学习是自己的事情，你们成绩好坏对我没有影响！”但事实还是李老师认真负责地改好每一本作业，教好每一节课。
她让我与以往不一样，我学习进步了，懂得了老师的良苦用心，懂得将批评转化为动力！
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