（热）五年级的作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
多少次，曾处于一种虚幻状态中，似乎已经穿越了时间和空间，去了所谓的“另一个世界”――天堂。但是每次，眼前总是一片雪白，似雪的白，没有风，没有雨，什么都没有，只有白。我问自己：我是到了天堂了吗？
不知道。
上帝知道。
才知道，是梦，是假的。走过忧伤的路，没有草的路，来到学校，一进门，两个男生一脚拦我，摔了个“四脚朝天”，我站起来，恨恨地说，等着吧，小鬼，上帝会惩罚你的，哼！可是，没有，每天都有被人耍，那些讨厌的人，每次总是咧着嘴，龇着牙，边笑边说，你做你的梦去吧，上帝的'忠诚者，哈哈……于是不知道怎么的，我的内心开始有了一种忧郁。但是，上帝，你怎么不回答呢？成说，上帝没有不回答，上帝给予每个人都是公平的，你得到的，别人或许没有，别人得到的，你或许没有。于说，你的心，可以热的像一个火球，但也可以冷的比冰更冷。上帝，只是一个虚幻的东西。我不晓得该怎么来回答他们的话，只是，恩，恩。不过，我的心一直在有意识地跳着，一直在。这就是上帝带给我的，什么？命。但那些人呢？他们呢？他们会得到惩罚吗？
终于有了答案。
上帝告诉我的。
你就是神，你就是一切。
头好疼，那是梦吗？上帝告诉我了，怎么回事？天空不再蓝了，它接受了雨的一次洗礼，但仍带着一种不可磨灭的气度，真的。我还在干什么？坐在这里等上帝，等上帝吗？不行了，是时候了，是时候了，该干什么了？
雅典娜告诉了我。
加油。
那么，我要加油了。
祝我好运。
五年级的作文 篇2
今天下午最后一节课，我失落极了。
事情原本是这样的，下午老师说，邳州407班朋友的信来了。同学们都高兴的叫了起来，而我高兴的都忘了叫了，过了一会儿才叫出声来，可老师说，这一次信要和第一次一样，要有一句话。而且要我们写，还要写的'好，这样才发信。我想了一下，这简单呀，让我来写吧，可等我上了黑板，发现我已经碰不到黑板了——人太多了。我好不容易等到一个位置，我连忙拿起粉笔钻了进去，想了想写到，“远方朋友来信，大家乐的欢，友谊更欢。”可是我写好后，我发现旁边别人写的全都没了，我左看看，右看看，发现一个同学正在搽黑板。我希望他不要搽了我的。可最终还是归了西——被搽了。我想老师快点发信。我的心都等焦了。
下午有三节课，都已经过去二节课了，老师还是没发信，最后一节课，老师一定要发呀，我好期待哦，上课了，老师走进教室，手里拿着
东西，当时我没看清，我希望是信，可仔细一看，那是语文书，这语文书让我从希望变成了失望，又让我从失望变成了绝望。老师说：“我们写的
他都不满意，让我们回家重写，明天再发信”。我十分失落。
这时，我变得就和第一次发信的吴文浩一样。
五年级的作文 篇3
一个下着倾盆大雨的下雨天，一所乡镇的小学五年级的教室走廊上站立着一个同学，只见他表情茫然看着雨中的操场，心情沉重。为什么他不进入教室认真听课呢？原来他是因为上课开小差被老师罚站到了走廊上。
罚站尽管是一种惩罚，不过在另一种角度观察也可以理解为是一种观赏雨景的洒脱。因为古代文人墨客遨游大江南北，偶遇山中下雨，也是要在凉亭下躲雨的。文人墨客当时的`状态不也恰是雨中罚站？当然了，一个五年级学生懵懂无知，罚站是因为违反纪律犯了错误。罚站不是目的，目的是要同学通过罚站来安静反思检讨自身的错误。有了错误并不可怕，有时候出现错误恰恰是发展的机会，如果能够把握错误机会，好好的分析自身的问题错误，之后改正错误提高自己，那就是很好的事情。
此时此刻，那个在走廊上罚站的同学也似乎沉浸在思考当中，想到了自身上课开小差的不应该，又看到同学们在教室里认真听课而自己因为违纪失去了这么良好的学习机会感到后悔。所以他心里暗暗悔悟：“以后再也不上课开小差了”。
雨渐渐变小了一些，下课铃声响了起来，老师走出教室跟这同学说了一通，然后原谅了他……
五年级的作文 篇4
假如我是五年级的导师，这问题可难倒我，我还只是个小学五年级生呢！可是，我想做大人应该很容易，更何况是老师级的角色，他可以发号司令，而且是高高在上，学生不敢胡作非为，再加上如果我肯用好态度对待这些小朋友，应该可以建立良好的互动关係，更可以过来人的心情带领他们成长。但是我是个男老师，对于男女应该要一视同仁吗？对于特殊学生该如何教导他们呢？好多的问题，突然一一浮现在我的脑海裡。
教室裡坐满了渴望得到新知识的孩子；盼望得到讚美的同学；期待得到掌声的学生。想得到知识的，我可以用自己的学识满足他们；想得到讚美的，我可以多关心他们的表现；想得到掌声的，我会设法给他们机会。
但是也会有些负面行为的学生，上课不准时、不交功课、欺负弱小，这些小孩就像难以管训的'狼，我就像一位训练师，不仅要用智力和耐力，慢慢教化。还要用爱心慢慢「圈」住他们，再改变他们的习性。假如我是五年级的导师，除了教小朋友要纯朴敦厚，更要合群，日后在每一个团队中，才不会跟人格格不入。
假如我是五年级的导师，我会加强学生、家庭、父母之间的沟通，是我最重要的一节，小孩尚未完全成熟需要关心。不管在课业上，或是行为态度都需要注意沟通和指导，才不会走偏了。因为曾经是他们导师的我，希望他们长大都很优。
五年级的作文 篇5
第一次见到你，那花花绿绿的图案让我眼前不由得一亮。我捧着你，这儿翻翻，那儿看看，好奇地问爸爸这是什么？爸爸说你是书。 书？书是什么？能吃吗？书不能吃下肚，但可以吃进脑海中。爸爸这个回答让我百思不得其解，吃进脑海里？这怎么吃呢？后来渐渐长大，我才慢慢明白，原来书是我们的精神食粮。
记得我认识的第一本书是《淘气包马小跳》系列中的其中一本《小大人丁文涛》。起初想买它的原因是这本书的最后一页有许多人物的贴画，看着好不欢喜。回到家后看这本书的时候，却看得如痴如醉，书中的人物，在杨红樱阿姨的笔下都变得鲜活起来。淘气捣蛋却又善良充满正义的马小跳，成绩很好却又像一个小大人的丁文涛，漂亮的夏林果，聪明的路曼曼……无一不是这本书的主角。后来，每次去书店时，我都要买上杨红樱阿姨写得《淘气包马小跳》系列的其它一两本，为的是再次领略马小跳他们欢乐的校园生活。
随着年龄的增长，看书的范围也要扩大了。从原来的儿童文学到少儿文学，我又认识了许多新的作家，像伍美珍，郁雨君，曹文轩，沈石溪等等，他们的作品又带给我不一样的感受。我喜欢美美姐姐写得校园小说，幽默诙谐的语言不时的让人破口大笑，辫子姐姐的成长小说，让我感触很深。我有一本辫子姐姐写得《你不知道将来有多好》，傲气的卫嘉勉在考试中失利，因此流落到铅笔头中学，在这里，她也收获了满满的友谊。每个人都不知道自己的将来是什么样的，但可以肯定的是，如果在挫折与困难面前你克服不了，那你就没有一个好的将来。
《我要做好孩子》是我喜欢的另一部小说，里面的主人公金铃和我很像，而她的故事就像发生在眼前。有时没事，我就会拿起这本书再重温一遍，翻的多了,书页就渐渐皱了起来，但喜欢的心依旧不减。
偶然一天，放学归来，只见爸爸妈妈手里拿着许多书，我飞奔过去一把抢过来，仔细一看，上面写着《少年文艺》，还有的写着《儿童文学》。我问道:“这是买的吗？”
“当然是买的啦！难道天上会掉下来啊！这是我们在邮局定的.书,每月都会有，这个月的到了。”爸爸笑着说道。
“哦！太棒了！”我高兴地叫道，接着便去看书了。
首先翻开那本《儿童文学》，一幅精美的画就映入眼帘，让人迫不及待地想往下看去。时间慢慢的流逝过去了，而我也与这本书融为一体了。书中的故事是那么精彩，有小说类的，幻想类的，散文类的，不同的故事，不同的感受。很快的，我就把这本书看完了，然后又翻开那本《少年文艺》，里面的故事也是那么美妙，以至于让我久久沉迷。
之后的每一天，我都要问爸爸妈妈，订的书怎么还不来啊！他们则回答道，还没过去一个月呢！有时一个月过去了，书还没到，我又会愤愤的想：这邮局也忒慢了点吧！比蜗牛先生还慢！我的书啊！快来吧！当书到的时候，我又会如痴如醉看着，那是一件多么惬意的事情啊！
记得那一天，我和大妈还有哥哥一起等班车，但班车的迟迟不到来让我很焦躁，我便拿起随手带着的一本《女生贾梅总动员》津津有味地看了起来。过了不久，早已沉浸在书中的我殊不知班车已经来临，大妈和哥哥上了车，见我还蹲着路边便着急地大
喊：“快上车！”
我才回过神来，赶紧以刘翔的速度飞奔过去，还好还好，赶上车了，以后看书可要留意班车啊！不然可就惨了！
对于我来说，书就是我形影不离的好朋友，无论什么时候它都不会抛弃你。它让我懂得更多的知识，让我交到了志同道合的朋友，也让我能够自信地在台上朗读自己的文章。它在我的成长路上起了很大的作用，是我的好帮手，好老师，使我终身受益。
最后，谢谢你——书。
五年级的作文 篇6
一进大门，左手边就是一个白色的鞋柜，里面放着各式各样的鞋子，右手就是一张玻璃餐桌，桌上常年都放着鲜花，我们一家大部分的交流都是在餐桌上完成的，吃饭时，妈妈会问问我学校里发生的好玩的事，也会提醒我学习上应该注意的地方。
餐桌的对面就是厨房，虽然有点小，但是锅碗瓢盆，油盐酱醋，一样不少，可以说，这是爸爸妈妈奋斗的战场，美味的早餐，丰盛的晚餐都是从这里做出来的。
鞋柜的左边是一个大客厅，有一组环形沙发，不仅可以接待客人，还可以供我玩耍，我常常和爸爸一起在这里下象棋、军棋，有时还会在这里打乒乓球，总之，没有客人时，这里就是我的娱乐小天地。
客厅的南边是一个阳台，里面放了妈妈辛苦养大的各种花，四季都绽放的长寿花，有粉色的、桔色的、单瓣的、多瓣的……还有夏天的茉莉花、栀子花，四季常青的芦荟、吊兰，造型奇特的玉树。即使在寒冬，我家的`阳台都能让人感到春意盎然。
正对大门的通道尽头就是我和爸妈的两间卧室，白色的床，浅色的被子，整个卧室都被妈妈布置的温馨而温暖。
这就是我的家，欢迎同学们来做客。
五年级的作文 篇7
“铃铃铃！铃铃铃！”在闹钟的呼唤下，我和周公停止谈天，睡眼惺忪的我从被窝上爬起来，打开窗子，金黄色的阳光照在身上，温暖而不刺眼，就像叫我起床，徐徐吹来的微风，就像妈妈轻抚着我的'脸庞，好让我准备迎接新的一天。
早晨盥洗完毕后，我就打开房门，闻到扑鼻而来的香气，原来是妈妈做的荷包蛋，它散发着热气，像在说：“快来吃我唷！”热腾腾的荷包蛋十分好吃，让我吃得津津有味。
早晨的公园，有许多人正打着太极拳，有人神采飞扬；有的人活力十足，一旁的早餐店传来了阵阵香味，早餐店正大排长龙，老板忙得不可开交，一会儿端着餐点，一会儿要帮忙点餐，非常忙碌。公园里的大树，伸出粗壮的手，让鸟儿站上去，开始唱着美妙的歌声，蝉也躲在大树上，大声地欢唱。
学校中，许多人都精神饱满，走进了教室，我交了功课，开始打开书本阅读，教室十分吵杂，这时老师走了进来，教室中变得鸦雀无声，每个人都不再讲话了。八点时，一个同学姗姗来迟，冲到了教室门口，可惜已经迟到了，只好无奈地站在教室罚站。
望着早晨的阳光、飘动的白云、蔚蓝的天空，我不禁吸了一大口气，十分清新，觉得—早晨，真好。
五年级的作文 篇8
新年临近，腊月二十七日中午，爸爸妈妈带着我去买年货。
路上，车非常稀少，不像我在家里想象的那样：街上车水马龙，人非常多。妈妈说：“因为我们购年货的时间太晚了，多数人都回老家过年了。所以路上的人车这么少”我们的车拐到另一条路上，但那条路几乎一辆车都没有。我想，可能这一条路旁边小区的人也都回家过年了吧。
我们到了卖年货的地方，这是一家海货批发公司。而那里的阿姨让我们在年货采购册上挑选自己喜欢的年货。我们精挑细选着，可是，爷爷爱吃的`海蜇头，香喷喷的黄花鱼，好吃的辣酱都没有了。而满满的仓库只剩下品种不全的几样年货了。最后，我们选了两箱带鱼、一箱高眼鱼，一箱烤鱼片，还有一箱辣酱。
卖年货的地方人虽然少，没有我想象的那么热闹。我们购买的年货不算丰盛，但是，我们期盼过年的心情都是一样的。
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